國(guó)際貿(mào)易第一章-1

主講：周孝坤E-mail:zxkmx@國(guó)際貿(mào)易可能會(huì)關(guān)心的幾個(gè)問(wèn)題：課程的考核方法：

閉卷考試占總成績(jī)的70％平時(shí)成績(jī)占總成績(jī)30%。2、教學(xué)方法、學(xué)習(xí)方法理論講授

專(zhuān)題討論與研究性學(xué)習(xí)

個(gè)人小論文寫(xiě)作或者以小組為單位自選與課程相關(guān)問(wèn)題做專(zhuān)題研究并形成研究報(bào)告。12月17日之前提交到zxkmx@

大量習(xí)題練習(xí)和講解

案例學(xué)習(xí)與討論3、幾點(diǎn)不是要求的要求教材、參考書(shū)目《國(guó)際貿(mào)易》海聞主編上海人民出版社

保羅·克魯格曼、茅瑞斯·奧伯斯法爾德．國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué)：理論與政策(第6版)．中國(guó)人民大學(xué)出版社，2006．

其他閱讀材料：見(jiàn)公用郵箱及教師課堂推薦；推薦教材名稱(chēng)主要參考書(shū)第一章導(dǎo)論教學(xué)目標(biāo)掌握國(guó)際貿(mào)易基本概念和主要統(tǒng)計(jì)指標(biāo)了解國(guó)際貿(mào)易和中國(guó)對(duì)外貿(mào)易產(chǎn)生和發(fā)展歷史掌握國(guó)際貿(mào)易理論基本體系掌握國(guó)際貿(mào)易基本分析工具一、基本概念（一）國(guó)際貿(mào)易與對(duì)外貿(mào)易國(guó)際貿(mào)易通常是指國(guó)家之間商品和服務(wù)的交換活動(dòng)，是各國(guó)之間在國(guó)際分工基礎(chǔ)上，通過(guò)世界市場(chǎng)實(shí)現(xiàn)商品、資本、流動(dòng)、科技和服務(wù)等生產(chǎn)要素合理配置，以達(dá)到國(guó)際收支均衡的行為和方式。對(duì)外貿(mào)易（ForeignTrade）是指一國(guó)（或地區(qū)）同其他國(guó)家（或地區(qū)）所進(jìn)行的商品、技術(shù)和服務(wù)的交換活動(dòng)。國(guó)際貿(mào)易與對(duì)外貿(mào)易的區(qū)別：實(shí)質(zhì)內(nèi)容一樣，考察角度不同。（二）國(guó)際貿(mào)易與對(duì)外貿(mào)易的統(tǒng)計(jì)分析指標(biāo)1、貿(mào)易額和貿(mào)易量在描述國(guó)際貿(mào)易的發(fā)展?fàn)顩r時(shí)，有兩個(gè)重要指標(biāo)，國(guó)際貿(mào)易額和國(guó)際貿(mào)易量。貿(mào)易額就是用貨幣表示的貿(mào)易的金額貿(mào)易量就是剔除了價(jià)格變動(dòng)影響之后的貿(mào)易額，貿(mào)易量使得不同時(shí)期的貿(mào)易規(guī)模可以進(jìn)行比較。（1）對(duì)外貿(mào)易額

（ValueofForeignTrade）

一個(gè)國(guó)家在一定時(shí)期內(nèi)的進(jìn)口總額與出口總額之和。（2）國(guó)際貿(mào)易額

（ValueofInternationalTrade）以貨幣表示的世界各國(guó)對(duì)外貿(mào)易值的綜合，又稱(chēng)國(guó)際貿(mào)易值（3）國(guó)際貿(mào)易量

(quantumofinternationaltrade)以不變價(jià)格計(jì)算的國(guó)際貿(mào)易值

23、國(guó)際貿(mào)易條件

（TermsofInternationalTrade）報(bào)告期的貿(mào)易條件指數(shù)大于100，說(shuō)明貿(mào)易條件較基期改善。報(bào)告期的貿(mào)易條件指數(shù)小于100，說(shuō)明貿(mào)易條件較基期惡化。

4、對(duì)外貿(mào)易依存度

（ForeignDependenceDegree）是指對(duì)外貿(mào)易額在該國(guó)國(guó)民收入或國(guó)民生產(chǎn)總值中所占的比重。是衡量一個(gè)國(guó)家（或地區(qū)）國(guó)民經(jīng)濟(jì)外向程度大小的一個(gè)基本指標(biāo)反映一國(guó)對(duì)國(guó)際市場(chǎng)的依賴(lài)程度。5、國(guó)際貿(mào)易商品結(jié)構(gòu)與對(duì)外貿(mào)易的商品結(jié)構(gòu)國(guó)際貿(mào)易的商品結(jié)構(gòu)就是各類(lèi)商品在國(guó)際貿(mào)易中所處的地位，通常以他們?cè)谑澜绯隹诳傤~中所占的比重來(lái)表示。對(duì)于某一個(gè)國(guó)家或地區(qū)來(lái)說(shuō)，對(duì)外貿(mào)易商品結(jié)構(gòu)是指一定時(shí)期內(nèi)進(jìn)出口貿(mào)易中各類(lèi)商品的構(gòu)成情況，通常以各類(lèi)商品在進(jìn)出口總額或者出口總額中所占的比重來(lái)表示。6、貿(mào)易的地理方向（1）對(duì)外貿(mào)易地理方向（DirectionofForeignTrade）又稱(chēng)對(duì)外貿(mào)易地區(qū)分布或國(guó)別構(gòu)成，是指該國(guó)進(jìn)口商品原產(chǎn)國(guó)和出口商品消費(fèi)國(guó)的分布情況，或者說(shuō)是指一定時(shí)期內(nèi)各個(gè)國(guó)家或區(qū)域集團(tuán)在一國(guó)對(duì)外貿(mào)易中所占有的地位通常以它們?cè)谠搰?guó)進(jìn)出口總額或進(jìn)口總額、出口總額中的比重來(lái)表示。（2）國(guó)際貿(mào)易地理方向（DirectionofInternationalTrade）是指國(guó)際貿(mào)易的地區(qū)分布和商品流向，用以表明世界各洲、各國(guó)或各個(gè)區(qū)域集團(tuán)在國(guó)際貿(mào)易中所占的地位。通常用它們的出口額（或進(jìn)口額）占世界出口貿(mào)易總額（或進(jìn)口貿(mào)易總額）的比重來(lái)表示。例如，2003年世界商品出口前八位的國(guó)家或地區(qū)是美國(guó)、德國(guó)、日本、法國(guó)、中國(guó)、英國(guó)、加拿大、意大利。2003年世界商品進(jìn)口前八位國(guó)家或地區(qū)是美國(guó)、德國(guó)、英國(guó)、日本、法國(guó)、中國(guó)、意大利、加拿大。二、國(guó)際貿(mào)易的產(chǎn)生與發(fā)展略三、本課程的主要內(nèi)容及學(xué)習(xí)目標(biāo)第一章導(dǎo)論第二章古典國(guó)際貿(mào)易理論第三章新古典國(guó)際貿(mào)易理論：基本模型第四章新古典貿(mào)易模型：擴(kuò)展與應(yīng)用第五章當(dāng)代國(guó)際貿(mào)易理論第六章生產(chǎn)要素的國(guó)際流動(dòng)第七章進(jìn)口保護(hù)政策：關(guān)稅第八章進(jìn)口保護(hù)政策：非關(guān)稅壁壘第九章出口鼓勵(lì)與其他政策第十章貿(mào)易保護(hù)的理論課程目標(biāo)本課程的基本目標(biāo)概括起來(lái)是“知識(shí)

+能力

+素質(zhì)”。本課程目標(biāo)是使學(xué)生在了解國(guó)際貿(mào)易發(fā)展歷程的基礎(chǔ)上，深刻理解和掌握國(guó)際貿(mào)易的理論和政策的相關(guān)知識(shí)；能夠運(yùn)用當(dāng)代經(jīng)濟(jì)學(xué)的先進(jìn)分析工具，分析國(guó)際貿(mào)易發(fā)展現(xiàn)狀和預(yù)測(cè)國(guó)際貿(mào)易的新趨勢(shì)；把國(guó)際貿(mào)易理論與中國(guó)對(duì)外貿(mào)易實(shí)踐相結(jié)合，了解各國(guó)的貿(mào)易政策及其效果，同時(shí)，在授課過(guò)程中注重綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，為各門(mén)后續(xù)課程的學(xué)習(xí)以及提高日后從事經(jīng)貿(mào)工作所需的政策理解力和執(zhí)行力奠定基礎(chǔ)。四、國(guó)際貿(mào)易理論的基本框架（一）國(guó)際貿(mào)易基本理論貿(mào)易的基礎(chǔ)貿(mào)易的影響貿(mào)易與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的相互作用。1.國(guó)際貿(mào)易的基礎(chǔ)

貿(mào)易為什么會(huì)發(fā)生？在何種情況下發(fā)生？貿(mào)易模式：誰(shuí)把什么賣(mài)給誰(shuí)？國(guó)際貿(mào)易的基礎(chǔ)（1）從供給即成本方面解釋國(guó)際貿(mào)易的基礎(chǔ)（i）技術(shù)差異：斯密（絕對(duì)優(yōu)勢(shì)）和李嘉圖（相對(duì)優(yōu)勢(shì)）模型。（ii）資源配置：赫克歇爾-俄林模型。要素配置模型或資源稟賦模型。（iii）市場(chǎng)和生產(chǎn)規(guī)模：規(guī)模經(jīng)濟(jì)貿(mào)易模型。包羅·克魯格曼等。（iv）成本優(yōu)勢(shì)動(dòng)態(tài)變動(dòng)的產(chǎn)品周期理論。弗農(nóng)（VernonRaymond）。國(guó)際貿(mào)易的基礎(chǔ)（2）從需求方面解釋貿(mào)易基礎(chǔ)（i）用偏好不同解釋貿(mào)易模式的需求模型。（ii）用收入不同解釋貿(mào)易模式的林德模型。

2.貿(mào)易產(chǎn)生的影響：對(duì)本國(guó)經(jīng)濟(jì)、本國(guó)福利、對(duì)國(guó)際市場(chǎng)和貿(mào)易伙伴的影響；局部和整體的影響；短期和長(zhǎng)期的影響。3.國(guó)際貿(mào)易的動(dòng)態(tài)變動(dòng)：貿(mào)易模式和貿(mào)易量的動(dòng)態(tài)變化（二）國(guó)際貿(mào)易政策分析貿(mào)易政策的影響

2.貿(mào)易政策的政治經(jīng)濟(jì)學(xué)

五、國(guó)際貿(mào)易的基本分析工具（一）總體均衡分析1、生產(chǎn)可能性曲線（productionpossibilitycurves，PPC）機(jī)會(huì)成本（opportunitycost）：指的是為了多生產(chǎn)某種產(chǎn)品（例如大米）而必須放棄的其它產(chǎn)品（小麥）的數(shù)量。用小麥來(lái)衡量的每單位大米生產(chǎn)的機(jī)會(huì)成本為：減少的小麥產(chǎn)量大米的機(jī)會(huì)成本=-----------------

增加的大米產(chǎn)量2、無(wú)差異曲線社會(huì)無(wú)差異曲線：反映平均消費(fèi)效用的或反映大多數(shù)人消費(fèi)偏好的無(wú)差異曲線圖來(lái)分析，我們稱(chēng)之為“社會(huì)無(wú)差異曲線”(CommunityIndifferenceCurves,用CIC表示)3、總體均衡

（二）局