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Word文檔建筑設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)總結(jié)光陰似箭,歲月如梭,一轉(zhuǎn)瞬,進(jìn)入高校已經(jīng)4個(gè)年頭了。我從一個(gè)懵懂的只知道語(yǔ)數(shù)英的高中生,漸漸成長(zhǎng)為一個(gè)把握一定建造學(xué)問的準(zhǔn)建造師了。回想一下過去的幾年,自己學(xué)過的東西還真是不少了。學(xué)習(xí)了空間的感觸,也學(xué)過了空間的設(shè)計(jì);學(xué)過了鉛筆的素描,也學(xué)過了鋼筆的速寫;學(xué)過了水彩的涂鴉,也學(xué)過了電腦的渲染;學(xué)過了手工的做模型,也學(xué)過了電腦的建模;學(xué)過了自己試探,也學(xué)過了跟教師溝通。各種建造類型好似也已經(jīng)被我涉獵了一遍,有濱水休閑茶吧,有幼兒園,有美術(shù)館,出名俗體驗(yàn)館,有旅館,有別墅,也住所,也有小區(qū)規(guī)劃,有火車站,也有劇院,有城市設(shè)計(jì),也有綜合體設(shè)計(jì)…真的是不少了,所以一個(gè)高校的轉(zhuǎn)折點(diǎn)就來了,我需要面向角色從同學(xué)到設(shè)計(jì)師的一個(gè)改變過程。因此,我們?cè)诒究频淖詈笠荒?,需要花費(fèi)4個(gè)月,為自己通往將來鋪一條道路。而我,正走在自己的這條路上。
我沒有像無數(shù)學(xué)生一樣,挑選成都的一些大設(shè)計(jì)院,西南院啊、四川省院啊這些地方雖然都很好,但是我沒有去。由于我覺得我的將來絕對(duì)不會(huì)在成都度過,在成都的求學(xué)只會(huì)是我將來回想起來最美妙的體驗(yàn),而不會(huì)讓我成為成都的一份子。還有一個(gè)緣由,也很容易。在這兒實(shí)習(xí)的人無數(shù)無數(shù),多到可能也會(huì)像平常專業(yè)課一樣,10幾個(gè)同學(xué)盯著一個(gè)教師。我臉皮比較薄,好面子,我覺得我會(huì)由于不好意思去跟教師溝通而導(dǎo)致我的實(shí)習(xí)消逝意義。一個(gè)年長(zhǎng)的建造師而言,同時(shí)來的幾名同學(xué),他絕對(duì)會(huì)下意識(shí)的評(píng)判、排序。一旦被排得靠后,基本上這幾個(gè)月就沒什么希翼做出一個(gè)比較好的實(shí)習(xí)成績(jī)來了。人的精力是有限的,他絕對(duì)只會(huì)最最關(guān)懷溝通最多的那一個(gè)同學(xué),而對(duì)于我這種平常很仔細(xì),但是由于礙于人多而不當(dāng)面找建造師的同學(xué)來說,不會(huì)讓我有什么提升。因此,我挑選了回家,回江蘇回當(dāng)?shù)卣乙婚g我覺得適合自己的設(shè)計(jì)院。
對(duì)于同學(xué)求學(xué)來說,我的感覺是:最好的一種學(xué)習(xí)環(huán)境是多個(gè)教師對(duì)一個(gè)同學(xué),多對(duì)一,而在當(dāng)?shù)氐男≡O(shè)計(jì)院我真的可以體味到這種環(huán)境,我真的很喜愛?。我可以請(qǐng)教每一個(gè)我可以看到的領(lǐng)導(dǎo)、師兄們,雖然我還沒有開頭問,但是我覺得我應(yīng)當(dāng)能學(xué)到無數(shù)。
我來到設(shè)計(jì)院的第一天,很高興。這里早上上班很早,早上是8點(diǎn)到下午5點(diǎn)。早上5點(diǎn)多就醒了,帶著一點(diǎn)小緊急和小感動(dòng)七點(diǎn)半就及時(shí)浮現(xiàn)在了副院長(zhǎng)的辦公室。副院長(zhǎng)剛來的時(shí)候還正打著電話,他一邊打電話,普通開了辦公室的門以后,邊說邊用手勢(shì)招呼我坐下。我也不知道該干什么,聽話得先坐著唄。隨后,副院長(zhǎng)拿著電話,邊說邊走出去了,留我一個(gè)人在辦公室里面好難堪啊。我坐在那兒也不敢亂翻,也不敢玩手機(jī),就愣愣得坐了20分鐘吧,他才會(huì)來。不過還好,對(duì)我挺熱烈的,細(xì)細(xì)咨詢了一番。由于我是院長(zhǎng)答應(yīng)了的,我今日也是第一次過來,以后絕對(duì)是跟著這個(gè)副院長(zhǎng)一起啦。沒想到,說了一會(huì),副院長(zhǎng)說,帶我去計(jì)劃所。后來我才知道,計(jì)劃所才是一個(gè)設(shè)計(jì)院里面,最精英的地方。到了計(jì)劃所以后,跟所長(zhǎng)打了一個(gè)招呼,所長(zhǎng)就給我了一個(gè)任務(wù),跟著另外幾個(gè)同事平行做一個(gè)計(jì)劃的設(shè)計(jì)。我心里也很清晰,這絕對(duì)是要試試我的水平,因此我馬上就坐下來開頭了緊急的工作。
第一個(gè)任務(wù)是一個(gè)多功能的一個(gè)配套建造,旁邊是已經(jīng)設(shè)計(jì)好了的主辦公樓,旁邊是企業(yè)的老板想給自己家人消遣,自己保藏弄的一個(gè)小建造。看了一下任務(wù)書,囫圇建造面積也才1000多一點(diǎn),也就一個(gè)縮小的快題呀,于是我趕緊時(shí)光,大筆一揮就開頭畫計(jì)劃了。一樓需要一個(gè)大包廂一個(gè)小包廂還有配套的廚房。一共3層十幾米的高度下,甲方居然要求要有電梯,電梯就電梯吧,反正你有錢。居然還要求電梯直上三樓,樓梯不能通向三樓,乖乖呀,他這是仿照電影里面嗎。甲方要求說是三樓窗也不能開大,他需要展覽保藏自己的一些名家字畫和古董,所以安保也需要很嚴(yán)格,從不要樓梯只通電梯就可以看出來了。三層作為一個(gè)展覽空間,為了安保居然要求不開天窗,我覺得你是得有多少錢,還怕成這樣。二樓是自己的消遣場(chǎng)所,歌唱的包廂,棋牌搓麻的包廂,還有健身的包廂,居然還要有一個(gè)茶座,太奢靡了吧。因?yàn)樗姆N種苛刻要求,我花了臨近1個(gè)小時(shí)才把這小小的一千多平米的平面給鋪好。然后上cad,上su把體塊也拉了出來。前面遺忘說了一點(diǎn),我一開頭看到的甲方的要求都是一位師兄給我的任務(wù)書上寫的,我照辦了。但是我當(dāng)初并不知道,這個(gè)是一個(gè)私人的建造,我向來以為是一個(gè)小型公共建造,服務(wù)廠區(qū)員工的。我弄出了不少可笑的問題。一個(gè)衛(wèi)生間一排有3個(gè)蹲位,廚房還弄了貨梯到二樓的茶座,奶奶的,所長(zhǎng)給我一說是私人的,我眨眼蒙圈了,白弄了。所長(zhǎng)說沒關(guān)系,先給他說說。我只能硬著頭皮給所長(zhǎng)講我早上的主意:1是水平的元素太多了,高度又不夠,很怕弄出來又胖又矮的感覺,,因此我立面上加了無數(shù)的豎向的元素,通高樓梯間窗戶,通高的柱子,還有豎向的條石等等。2由于二樓以消遣為主,因此二樓立面上我以歡快和節(jié)奏感元素。3中間層特殊粗,我想為了體現(xiàn)如日中天的一個(gè)象征。4三樓的展覽建造我給他開了高窗,并且在頂上設(shè)置了大的遮板防止直射。
說完我自己都笑了,所長(zhǎng)就給我說了幾點(diǎn),然后就讓我自己好好改改??此谋砬?,對(duì)我應(yīng)當(dāng)還算是挺愜意,他對(duì)我的一些基本尺度還有功能的布局跟一些基本的規(guī)范把握狀況還算是愜意的。
溝通結(jié)束以后,帶著一點(diǎn)高興帶著一點(diǎn)點(diǎn)小沮喪,我回來將我的第一次設(shè)計(jì)院的設(shè)計(jì)所有推翻了重新開頭。我覺得無數(shù)時(shí)候,第一次做一件事情是最有動(dòng)力的,其次次也還好,漸漸的,經(jīng)過一次一次改,一次一次推翻重來,我們的耐心會(huì)被一點(diǎn)一點(diǎn)得磨掉。為什么人們覺得愛迪生宏大,為什么我們一定要強(qiáng)調(diào)愛迪生實(shí)驗(yàn)了幾千次才勝利。數(shù)字不是說說而已,他體現(xiàn)了一個(gè)人的耐心這種名貴的精神品質(zhì)。我不信任現(xiàn)在的我們,對(duì)事物跟時(shí)光都有新的價(jià)值觀的我們會(huì)花費(fèi)幾千次的時(shí)光重復(fù)做一件失敗的事情,由于我們的激情會(huì)被一次一次的失敗漸漸磨掉。不過既然我了解到了自己的這種缺點(diǎn),不說改正,但絕對(duì)要盡量得去將他做好一點(diǎn),改個(gè)一兩次千萬(wàn)不能磨掉自己的激情。每一次我都要把它當(dāng)做第一次設(shè)計(jì)來做,這樣才干保證百分百的熱烈和百分百的質(zhì)量與效率。
知道這是一個(gè)私人會(huì)所類型的建造以后,我舉行了一些大的改動(dòng)。我也從溝通中學(xué)到了一些與甲方溝通的技巧。比如,所長(zhǎng)跟我說,這個(gè)甲方是做塑膜包裝生意的,這幾年的生意不錯(cuò)賺了一些錢,所以才重建辦公樓,這個(gè)是大的背景,這個(gè)甲方有一個(gè)女婿是當(dāng)代的一個(gè)很附庸風(fēng)雅的人,自己喜愛?搞一些藝術(shù)品啊,字畫之類的,也很喜愛?保藏,常常給老頭在無色一些好的東西,久而久之,保藏的東西多了,就希翼有一個(gè)特地的地方去展示并且保管。這就是我現(xiàn)在做這個(gè)辦公樓輔樓的一個(gè)目的。除了保藏以外,還想用來接待接待伴侶啊,領(lǐng)導(dǎo)之類,閑暇還可以和家人消遣,因此這個(gè)定位就是一個(gè)很典型的私人會(huì)所了。不過做生意的就是做生意的,絕對(duì)是越廉價(jià)越好,當(dāng)我第一次跟所長(zhǎng)提出弄一個(gè)超大的折板的時(shí)候,所長(zhǎng)就笑了,你這個(gè)給甲方看,人家面上不會(huì)說什么,但是絕對(duì)會(huì)不興奮。這是很顯然的去拆人家臺(tái)嘛,問人家你有沒有錢。設(shè)計(jì)方是一定要考慮造價(jià)的,不考慮造價(jià)那些都是惟獨(dú)大師才干做到的,現(xiàn)實(shí)里哪有為了造價(jià)跟甲方去鬧的。但是你跟甲方談的時(shí)候還得從甲方的字里行間里領(lǐng)悟他想省錢的意圖,由于不行能他自己跟你當(dāng)面說要廉價(jià)要省錢,究竟都是要面子的。我們?cè)O(shè)計(jì)方在領(lǐng)悟意思的同時(shí),還不能點(diǎn)穿甲方的意思,真是一門好高深的藝術(shù)啊。
于是我就將原本設(shè)計(jì)成一米八的走廊拓寬到了三米,由于甲方想要做得很氣派,房間可以不多但是一定要很大,走廊也要大,就是一個(gè)字:大。這倒有點(diǎn)愁壞我了,一共場(chǎng)地是32米乘以13米,走廊絕對(duì)是沿著長(zhǎng)邊的,這就是說13米的一個(gè)寬度里,還得留出3米的走廊,真的有點(diǎn)難辦。我只能把原本兩邊的房間改成了一個(gè)是房間,一邊是狹長(zhǎng)的房間。不過也有一個(gè)益處,3樓的展示用房很自然而然的浮現(xiàn)了一條展示長(zhǎng)廊。第一次做的時(shí)候我以為這是一個(gè)公共建造,因此我還設(shè)計(jì)了后勤通道,廚房里也是庫(kù)房、配菜、操作間一應(yīng)俱全,后來才知道真的只是私人用途,我果斷把后勤入口給關(guān)了,不然人家一問一個(gè)廚房這么多房間干啥,我咋說呀。然后是立面的問題,一開頭可能我做得有點(diǎn)現(xiàn)代,有點(diǎn)張揚(yáng)。沒想到人家甲方居然說要低調(diào),要一眼看不出來的那種效果,你讓我怎么弄。直接用水泥抹一層灰就可以了嗎。我算明了了,甲方就是想弄一個(gè)人家看不出來的小會(huì)所藏自己的寶物的呀。驟然有一種自己白費(fèi)力的感覺,由于甲方根本就不知道真正巧不好用,只知道房間要大,走廊要寬,其他什么都沒什么要求,讓我有一種他配不上好的設(shè)計(jì)的感覺。從甲方的公司出來,所長(zhǎng)好似看得出我的主意,跟我說,做我們這一行的,什么樣的甲方都有,什么樣的要求也都有。碰到暴發(fā)戶那種什么都不懂的甲方,其實(shí)也沒什么壞處,簡(jiǎn)容易單,輕輕松松賺錢,究竟不行能每個(gè)作品都很宏大,主要也是為了賺錢。碰到比較虛心,比較客氣的甲方,可能我們?cè)O(shè)計(jì)方還會(huì)多為他考慮一點(diǎn),時(shí)光允許的狀況下幫他們?cè)O(shè)計(jì)的越發(fā)合理一點(diǎn)。這個(gè)說法讓我受益匪淺,究竟,工作的時(shí)候做的設(shè)計(jì)并不像在小學(xué)的時(shí)候,教師都把任務(wù)書給我們,每次一草二草什么的都有教師這么專業(yè)的人士來給我提看法。工作的大部分時(shí)光還是在為了生活打拼,可能不會(huì)在每一個(gè)設(shè)計(jì)上都費(fèi)盡全部的心思,況且可能人家甲方也根本不懂,不想要什么合理不合理,好看不好看的設(shè)計(jì)。這一趟訪問甲方給我留下了深刻的印象,我收獲也不少,下回絕對(duì)要注重這一點(diǎn)了。
經(jīng)受了第一個(gè)設(shè)計(jì)以后,因?yàn)槲沂侵型静暹M(jìn)這一個(gè)計(jì)劃組的,大部分人都很忙,但是我徹低插不上什么手,幫不上什么忙,于是接下來的幾天就在辦公室里看看規(guī)范咯。所長(zhǎng)跟我說,規(guī)范很重要,做建造的有兩種人很厲害:一種是做計(jì)劃很厲害的,毋庸置疑,還有一種就是對(duì)規(guī)范很認(rèn)識(shí)的,說到什么都能很確定地給人說尺寸,能做還是不能做,對(duì)于甲方來說,后者可能看上去越發(fā)靠譜。所以,規(guī)范對(duì)于我們這些剛剛接觸這一個(gè)行業(yè)的新手來說,相當(dāng)重要。所以接下來幾天就在看規(guī)范,而且收獲很大,這就是我剛來兩周多的一個(gè)總結(jié),至于為什么沒實(shí)用月來總結(jié),由于我覺得馬上就要開頭一個(gè)設(shè)計(jì),這是設(shè)計(jì)前的適應(yīng)期,跟前面不一樣,期盼接下來的實(shí)習(xí)工作吧,加油。
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建造設(shè)計(jì)崗位實(shí)習(xí)總結(jié)
通過在建造設(shè)計(jì)院的實(shí)習(xí),了解建造設(shè)計(jì)師的基本工作程序、工作辦法、職業(yè)素養(yǎng)要求,畢業(yè)后能更好適應(yīng)市場(chǎng)的進(jìn)展和社會(huì)的要求,同時(shí),也是檢驗(yàn)同學(xué)在校學(xué)習(xí)的成績(jī),彌補(bǔ)課堂學(xué)習(xí)的不足之處,提高綜合設(shè)計(jì)的技能,以達(dá)到專業(yè)培養(yǎng)的目標(biāo)。
1.了解設(shè)計(jì)院的工作程序,建造師的基本工作內(nèi)容和工作辦法。
2.了解設(shè)計(jì)院不同專業(yè)互相合作方式,學(xué)習(xí)建造師的職業(yè)素養(yǎng)、及協(xié)調(diào)能力。
3.結(jié)合實(shí)際工作,學(xué)習(xí)運(yùn)用計(jì)算機(jī)繪制建造室外效果圖圖,參加容易的建造設(shè)計(jì)計(jì)劃和建造施工圖的繪制。
一、基本狀況
(一)實(shí)習(xí)時(shí)光:鬃鬃年鬃月鬃日—鬃鬃年鬃月鬃日
(二)實(shí)習(xí)地點(diǎn):建造設(shè)計(jì)院
(三)實(shí)習(xí)崗位:繪圖員
二、實(shí)習(xí)內(nèi)容
(一)了解設(shè)計(jì)院的工作和程序,建造設(shè)計(jì)師的基本工作內(nèi)容和工作辦法;
(二)容易了解設(shè)計(jì)院的不同工種的基本工作內(nèi)容和合作方式;
(三)結(jié)合實(shí)習(xí)工作,在實(shí)習(xí)單位的指導(dǎo)教師的詳細(xì)支配下,學(xué)習(xí)運(yùn)用計(jì)算機(jī)繪制建造室外效果圖,參加容易的建造設(shè)計(jì)計(jì)劃或建造施工圖的繪制;(四)指導(dǎo)教師傳授學(xué)問并指導(dǎo)實(shí)習(xí)工作。
三、實(shí)習(xí)過程
大三下學(xué)期,我有幸來到建造設(shè)計(jì)院實(shí)習(xí),首先,很慶幸能來到建造設(shè)計(jì)院實(shí)習(xí),在這里能接觸我的故鄉(xiāng)最新的最專業(yè)的規(guī)劃設(shè)計(jì)方面學(xué)問。在我來之前已經(jīng)有許多學(xué)生在這實(shí)習(xí)了,他們有做關(guān)于各個(gè)計(jì)劃土建規(guī)劃設(shè)計(jì)的,還有水溫暖電氣規(guī)劃設(shè)計(jì)的,我被分配做建造小區(qū)總體規(guī)劃設(shè)計(jì)效果圖一組去,我和師傅以及鬃茲艘蛔欏T謖飫鋝喚齠土讀宋業(yè)睦礪塾τ糜謔導(dǎo)哪芰Γ蔡岣吡宋業(yè)耐哦幼髡降哪芰?
在為期七個(gè)月之久的實(shí)習(xí)期里,我進(jìn)一步了解了建造的深刻內(nèi)涵,對(duì)小學(xué)學(xué)習(xí)室內(nèi)設(shè)計(jì)到校外實(shí)習(xí)建造設(shè)計(jì)有了本質(zhì)上的熟悉,把校園軟件的學(xué)習(xí)與實(shí)際建造設(shè)計(jì)繪圖相聯(lián)系,充分發(fā)揮了軟件相通的道理,同時(shí),對(duì)詳細(xì)設(shè)計(jì)流程,室內(nèi)外效果圖的要求規(guī)范都有了更深層的體味,空間概念也逐漸明晰,對(duì)將來有了新的定位,信任這段實(shí)習(xí)經(jīng)受在我將來的建造設(shè)計(jì)繪圖生涯中將發(fā)揮不行替代的作用。以下是我實(shí)習(xí)的經(jīng)受和心得體味。
實(shí)習(xí)第一天,當(dāng)我來到設(shè)計(jì)院,打量那些即將陪伴我度過七個(gè)月實(shí)習(xí)時(shí)間的新同事們,環(huán)顧著那全然不同于小學(xué)的新環(huán)境,看著辦公桌上那一疊疊圖紙和墻壁上貼著的成績(jī)圖,情緒用感動(dòng)萬(wàn)分來形容一點(diǎn)不為過,劇烈的表現(xiàn)沖動(dòng)涌上心頭,我下定決心,把這里當(dāng)作人生新的戰(zhàn)場(chǎng),來走好人生關(guān)鍵一步,展示自我,超越自我。
這個(gè)單位是做關(guān)于建造室外方面的設(shè)計(jì),所以我認(rèn)為自己來這里熬煉是最好的挑選,在這里雖然局限我的專業(yè),但是我可以學(xué)到關(guān)于建造方面更多的學(xué)問,同時(shí)也在實(shí)習(xí)階段使自己充分把握了3dsmax、photoshop、autocad等軟件的應(yīng)用。
在實(shí)習(xí)的第一個(gè)月里我天天都在認(rèn)識(shí)這個(gè)單位的工作流程以及查看大量的建造設(shè)計(jì)方面的資料,深化了解建造總體規(guī)劃設(shè)計(jì)的相關(guān)規(guī)范和要求,首先,是對(duì)建造的囫圇流程的了解。建造物的形成、流程投資商投資--國(guó)家審核批準(zhǔn)--設(shè)計(jì)院做出建造計(jì)劃--中標(biāo)--設(shè)計(jì)院舉行建造設(shè)計(jì)(包括建造物正,立,剖面,水電,供暖的設(shè)計(jì))--建設(shè)部審核批準(zhǔn)--施工單位施工--監(jiān)理舉行審核--施工完成,交工--裝潢公司舉行裝修--交工--由投資商和房產(chǎn)公司舉行買賣。囫圇過程中,建造的設(shè)計(jì)部分占了相當(dāng)重要的位置。所以設(shè)計(jì)的時(shí)候,每一步都要根據(jù)規(guī)定,每一步都要謹(jǐn)慎。
對(duì)這一些方面有了大致的了解后,我舉行了實(shí)際操作--繪圖。繪圖所用程序?yàn)閍utocad。程序具有二維,三維繪圖功能。我所做的工作就是建造物三維繪制。繪圖,要先對(duì)功能舉行了解,再就是認(rèn)識(shí)里面各個(gè)工具的用法,因?yàn)橐郧霸谛W(xué)我們學(xué)習(xí)過,所以我學(xué)起來比較簡(jiǎn)單。繪圖的時(shí)候也有步驟:軸線--墻線--門窗--樓梯--屋內(nèi)布置--標(biāo)注。還要一邊繪制一邊修改。剛開頭畫一些容易的房屋平面圖,學(xué)著用快捷鍵做圖。在繪制的過程中也碰到一些困難,如弧線與直線的交接,圖形的閉和,樓梯的繪制,在做這些時(shí)候常常浮現(xiàn)錯(cuò)誤,影響下一步的操作。在這些操作中,就需要有足夠的精心和耐心去修改。
在接下來的三個(gè)月里我學(xué)習(xí)了如何在cadXX軟件中建立三維建造模型,然后將在cadXX軟件里建好的模型用dxf格式導(dǎo)出,這樣才干把所建好的模型導(dǎo)入3dsmax里,同時(shí)在3dsmax里要嫻熟把握攝像機(jī)、燈光和材質(zhì)的運(yùn)用,把自己所做好的圖紙渲染出來,在photoshop舉行圖片的后期處理,我天天都在認(rèn)真練習(xí),反復(fù)推敲,不僅把所學(xué)習(xí)的軟件嫻熟把握,還能夠快速的應(yīng)用快捷鍵,為自己以后作圖打下了良好的基礎(chǔ)。在最后的一段時(shí)光里,我還參與了師傅正在設(shè)計(jì)的一些關(guān)于嫩江縣富民苑、寶宏家園、南苑新村、以及紅纓幼兒園改建等效果圖的制作,這也絕對(duì)了我在前四個(gè)月里所學(xué)到的學(xué)問得以充分的利用。
四、實(shí)習(xí)心得
七個(gè)月的實(shí)習(xí)生活結(jié)束了,在這段短暫而充實(shí)的實(shí)習(xí)經(jīng)受中,我不斷磨練自己,在設(shè)計(jì)練習(xí)時(shí)增強(qiáng)實(shí)踐閱歷,從實(shí)踐生活中找出自己不足之處,謙虛學(xué)習(xí)關(guān)于建造設(shè)計(jì)繪圖方面的學(xué)問,在實(shí)習(xí)工作中不斷學(xué)習(xí),反復(fù)推敲,事事總結(jié),從中堆積了一些自己認(rèn)為的有用閱歷,同時(shí),也帶給了我無數(shù)值得思量的地方。
其實(shí),七個(gè)月下來,才發(fā)覺自己高校三年學(xué)的學(xué)問太少太少了,專業(yè)性的學(xué)問只接觸個(gè)皮毛,我驟然發(fā)覺我的將來并不是自己想像的那么簡(jiǎn)單實(shí)現(xiàn),所以我更要努力學(xué)習(xí),馬上畢業(yè)了,我要越發(fā)完美自己,去單位熬煉自己,充實(shí)每一天,要自己每一天都有新的收獲,每一天都有長(zhǎng)進(jìn)!
在設(shè)計(jì)院這段時(shí)光,充分的讓自己了解的更多,更全面。通過與其他同事的溝通,間接的了解一些規(guī)范、控規(guī)方面的內(nèi)容,以前只是在理論上討論,現(xiàn)在在設(shè)計(jì)院通過圖紙,實(shí)際的工程去接觸,別有一番滋味!同時(shí)自己雖然做的是建造室外效果圖總體規(guī)劃的設(shè)計(jì),但通過與其他同事的溝通,也間接的了解了一些電氣設(shè)計(jì)、土建設(shè)計(jì)和水暖設(shè)計(jì)等方面的內(nèi)容,也讓我受益匪淺!
同時(shí)在實(shí)習(xí)的過程中,除了要對(duì)所學(xué)的理論學(xué)問舉行實(shí)踐之外,還要學(xué)會(huì)處理人與人之間的關(guān)系。在現(xiàn)實(shí)的社會(huì)中,紛繁復(fù)雜的人際利益關(guān)系就像是一張張的網(wǎng),銜接著這個(gè)社會(huì)中的每個(gè)人,而當(dāng)你能夠把這張網(wǎng)不斷地舉行擴(kuò)張,并且保持其完好的狀態(tài),就有在社會(huì)中立足的基礎(chǔ)和取得進(jìn)展的機(jī)會(huì)。大概我們不必將這個(gè)關(guān)系看得太復(fù)雜和過分重要,究竟我們才剛從小學(xué)里走出來,要建立良好的人際關(guān)系也需要一定的時(shí)光漸漸堆積和沉淀。我在建造設(shè)計(jì)院的七個(gè)月里,我都會(huì)當(dāng)心翼翼的處理我和設(shè)計(jì)院同事之間的關(guān)系,樂觀參與單位組織的聚餐和集體戶外活動(dòng),這多少會(huì)增強(qiáng)我與同事之間的溝通。能夠在這段時(shí)光內(nèi)熟悉到這樣一批建造設(shè)計(jì)人員,信任這是我在實(shí)習(xí)中獲得的珍貴的人際關(guān)系資源;但是對(duì)于自己在溝通上的不夠樂觀主動(dòng)以及他們溝通的有限性,成為了我在這次實(shí)習(xí)過程中的失敗教訓(xùn)的一部分。
總體來說,我覺得這次在建造設(shè)計(jì)院的實(shí)習(xí)還是很愜意的。首先,這次實(shí)習(xí)達(dá)到了我設(shè)定給自己的最低要求:初步了解到設(shè)計(jì)院的架構(gòu)設(shè)置和工作流程、工作環(huán)境,設(shè)計(jì)人員的日常工作開展?fàn)顩r,以及熟悉到一些從事設(shè)計(jì)工作的結(jié)構(gòu)師、設(shè)計(jì)師等等。第二,我還提高自己對(duì)電腦制圖軟件的應(yīng)用水平,并學(xué)到了一些以前從來沒有學(xué)過的制圖軟件。除此之外,在多次的繪制效果圖的過程當(dāng)中,讓我加深了對(duì)設(shè)計(jì)的熟悉。不過令我覺得不愜意的地方還有無數(shù):在日常的溝通中不夠主動(dòng)樂觀,與同事的交流緩慢;此外,自己的電腦軟件操作水平有限,再舉行工作的過程中往往碰到相當(dāng)大的難度……信任我能夠充分吸取這次實(shí)習(xí)的閱歷和教訓(xùn),在日后的工作中能夠完美自我,盡自己最大的能力成為能夠?qū)ι鐣?huì)做出貢獻(xiàn)的青年人。
建造設(shè)計(jì)個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)
轉(zhuǎn)瞬間一年的實(shí)習(xí)期就要結(jié)束了,在這一年的工作里,在公司領(lǐng)導(dǎo)和同事的指導(dǎo)和協(xié)助下,自己已經(jīng)能夠融入到囫圇團(tuán)隊(duì)中,并完成了許多建造計(jì)劃與施工圖設(shè)計(jì)。在公司的相信下,給我了無數(shù)項(xiàng)目,讓我得到了無數(shù)熬煉機(jī)會(huì),我也不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的相信,樂觀的把分配給我的工作做好。工作有什么不懂的問題,樂觀的請(qǐng)教同事與領(lǐng)導(dǎo),與同事關(guān)系融洽。做好自己工作的同時(shí),也向來在接觸新興技術(shù)與辦法。經(jīng)過不斷的努力,業(yè)務(wù)水平有了一定的長(zhǎng)進(jìn),得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)可和好評(píng)。
在做建造設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)的這段時(shí)光里我有以下幾點(diǎn)的收獲。
第一,全面了解、熟悉建造設(shè)計(jì)行業(yè)的狀況,繼而加強(qiáng)了對(duì)建造設(shè)計(jì)的研習(xí)。因?yàn)榻ㄔ煨袠I(yè)的特別性,在小學(xué)里學(xué)到的學(xué)問究竟有限。經(jīng)過在公司工作的一段時(shí)光之后,通過項(xiàng)目的演練,越發(fā)嫻熟的舉行建造設(shè)計(jì),了解了建造設(shè)計(jì)的囫圇流程。首先甲方交給設(shè)計(jì)院一個(gè)項(xiàng)目,設(shè)計(jì)師舉行概念化的設(shè)計(jì),與甲方溝通之后舉行計(jì)劃設(shè)計(jì),計(jì)劃設(shè)計(jì)完成之后要給甲方舉行計(jì)劃匯報(bào)與講解,此計(jì)劃得到甲方的認(rèn)可之后,就可以按照項(xiàng)目的不同舉行進(jìn)一步的操作。規(guī)劃計(jì)劃可以經(jīng)行報(bào)規(guī),建造單體計(jì)劃可以開頭初步設(shè)計(jì)以及報(bào)建工作。然后就是出施工圖,節(jié)能計(jì)算,圖紙審核等等。在項(xiàng)目的建設(shè)過程中,還要有與建設(shè)方、甲方之間的建設(shè)交底、交流與現(xiàn)場(chǎng)服務(wù)等。這些過程我雖然都接觸過,但是還需要在以后的工作中多多熬煉,越發(fā)認(rèn)識(shí)其中的細(xì)節(jié)。
其次,參加了實(shí)際項(xiàng)目,體味到了真正的建造設(shè)計(jì)。以前在小學(xué)里做的設(shè)計(jì),所有都是虛擬的,不會(huì)用于建筑,雖然在設(shè)計(jì)的時(shí)候認(rèn)仔細(xì)真,但是究竟閱歷不足,而且教師的精力也有限,做出來的作品往往有無數(shù)不如人意的地方,但是在實(shí)際項(xiàng)目里,無數(shù)項(xiàng)目都是要開工建設(shè)的,所以做的時(shí)候特殊認(rèn)真,而且有領(lǐng)導(dǎo)與同事的指導(dǎo),使得每一個(gè)在公司做的項(xiàng)目都特殊細(xì)致。這讓我深深的體味到建造行業(yè)的責(zé)任心與社會(huì)感。
第三,完成了由同學(xué)到設(shè)計(jì)師角色改變,基本可以自立綻開工作。經(jīng)過一年努力的工作與學(xué)習(xí),自己已經(jīng)能夠自立綻開工作。一個(gè)項(xiàng)目分配給我,我知道哪些事情應(yīng)當(dāng)先做,哪些事情可以后做,已經(jīng)不像以前會(huì)忙的手忙腳亂,現(xiàn)在可以把事情支配妥善,并且有效、快速的完成項(xiàng)目。
第四,越發(fā)嫻熟的運(yùn)用計(jì)算機(jī)軟件輔助設(shè)計(jì)。每個(gè)項(xiàng)目中,運(yùn)用的軟件種類基本全都,有的項(xiàng)目運(yùn)用的軟件較多,有些較少。比喻說建造計(jì)劃設(shè)計(jì)的初期,使用sketchup舉行計(jì)劃的推敲比較多,中期普通使用photoshop舉行模型圖像的處理,而后期,使用autocad舉行繪圖深入設(shè)計(jì)。這些軟件現(xiàn)在已經(jīng)能夠嫻熟把握并且運(yùn)用。
在實(shí)習(xí)期里,做的項(xiàng)目無數(shù),有民用的,也有工業(yè)的,有辦公樓、住所、食堂,也有廠房、倉(cāng)庫(kù)、輔助用房。這些項(xiàng)目給了我無數(shù)熬煉的機(jī)會(huì)。信任在以后的工作里,也能接觸到更多更廣泛的類型,也能學(xué)到更多更廣泛的學(xué)問。在建造設(shè)計(jì)的道路上不斷前行。
建造設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)總結(jié)范文
一、實(shí)習(xí)目的,任務(wù):
通過設(shè)計(jì)院的實(shí)習(xí),了解建造師的基本工作程序、工作辦法、職業(yè)素養(yǎng)要求,畢業(yè)后能更好適應(yīng)市場(chǎng)的進(jìn)展和社會(huì)的要求,同時(shí),也是檢驗(yàn)同學(xué)在校的學(xué)習(xí)下的成績(jī),彌補(bǔ)課堂學(xué)習(xí)之不足,提高綜合設(shè)計(jì)的技能,以達(dá)到專業(yè)培養(yǎng)的目標(biāo)。
1.了解設(shè)計(jì)院的工作程序,建造師的基本工作內(nèi)容和工作辦法。
2.了解設(shè)計(jì)院不同專業(yè)互相合作方式,學(xué)習(xí)建造師的職業(yè)素養(yǎng)、及協(xié)調(diào)能力。
3.結(jié)合實(shí)際工作,學(xué)習(xí)運(yùn)用計(jì)算機(jī)繪圖,舉行建造設(shè)計(jì)計(jì)劃和建造施工圖的繪制。
二、實(shí)習(xí)內(nèi)容:
1.了解設(shè)計(jì)院的工作和程序,建造師的基本工作內(nèi)容和工作辦法,了解設(shè)計(jì)院的不同工種的基本工作內(nèi)容和合作方式。
2.了解有關(guān)建造設(shè)計(jì)的規(guī)矩、規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)。結(jié)合實(shí)習(xí)工作,在實(shí)習(xí)單位的指導(dǎo)教師的詳細(xì)支配下,學(xué)習(xí)運(yùn)用計(jì)算機(jī)繪圖,舉行建造設(shè)計(jì)計(jì)劃或建造施工圖的繪制。
3.指導(dǎo)教師檢查指導(dǎo)實(shí)習(xí)工作。
三、實(shí)習(xí)日期:
xxx(略)
四、實(shí)習(xí)地點(diǎn)、單位:
地點(diǎn):xx省xx市xx路xx號(hào)xx金融中心9樓
單位:中國(guó)建造技術(shù)集團(tuán)有限公司xx設(shè)計(jì)院
五、實(shí)習(xí)經(jīng)過:
大四下學(xué)期,我有幸來到中國(guó)建造技術(shù)集團(tuán)有限公司xx設(shè)計(jì)院實(shí)習(xí),在為期四個(gè)月之久的實(shí)習(xí)期里,我進(jìn)一步了解了建造的深刻內(nèi)涵,從書面的理論水平攀升到與實(shí)際結(jié)合的新的高度,同時(shí),對(duì)詳細(xì)設(shè)計(jì)流程,平面圖,立面圖,剖面圖以及效果圖的要求規(guī)范都有了更深層的體味,空間概念也逐漸明晰,對(duì)將來有了新的定位,信任這段實(shí)習(xí)經(jīng)受在我將來的建造設(shè)計(jì)生涯中將發(fā)揮不行替代的作用。以下是我實(shí)習(xí)的經(jīng)受和心得體味。
實(shí)習(xí)第一天,當(dāng)我來到設(shè)計(jì)院,打量那些即將陪伴我度過四個(gè)月實(shí)習(xí)時(shí)間的新同事們,環(huán)顧著那全然不同于小學(xué)的新環(huán)境,看著辦公桌上那一疊疊圖紙和墻壁上貼著的成績(jī)圖,情緒用感動(dòng)萬(wàn)分來形容一點(diǎn)不為過,劇烈的表現(xiàn)沖動(dòng)涌上心頭,我下定決心,把這里當(dāng)作人生新的戰(zhàn)場(chǎng),來走好人生關(guān)鍵一步,證實(shí)自我,超越自我。
剛來的時(shí)候,所長(zhǎng)就給我找了個(gè)指導(dǎo)教師,他的名字叫王偉,因?yàn)槲沂亲约喊犭娔X來的,所以平時(shí)在小學(xué)做的設(shè)計(jì)都在電腦存著,所長(zhǎng)把王工找來,讓我們熟悉一下,以后好跟著他學(xué)習(xí),他開頭也沒有給什么活,就看了我平時(shí)在小學(xué)做的設(shè)計(jì),給我指點(diǎn)了一下,在以后的日子里他就是我的指導(dǎo)教師。
來這的前兩星期,不知道該做些什么,什么也插不上手,只是這里看看,那里逛逛,有的時(shí)候看看書,看看別人畫的圖,給自己找點(diǎn)事做。過了兩周以后,終于還是公司里的王工程師給我指了條路,他告知我一些容易的要求讓我用cad軟件畫一個(gè)兩層的辦公樓的平面圖和立面圖,最終有事情做了,于是我就乖乖的做起了圖。說實(shí)話我以前在小學(xué)的時(shí)候常常畫圖,速度和質(zhì)量相對(duì)來說都是很高的,可是當(dāng)我以很快的速度完成后,王工指出了無數(shù)規(guī)范上的不足,然后他就耐心地告知我設(shè)計(jì)的流程和不同建造種類的設(shè)計(jì)規(guī)范要求。
首先,是對(duì)建造的囫圇流程的了解。建造物的形成、流程如下:投資商投資--國(guó)家審核批準(zhǔn)--設(shè)計(jì)院做出建造計(jì)劃--中標(biāo)--設(shè)計(jì)院舉行建造設(shè)計(jì)(包括建造物正,立,剖面,水電,供暖的設(shè)計(jì))--建設(shè)部審核批準(zhǔn)--施工單位施工--監(jiān)理舉行審核--施工完成,交工--裝潢公司舉行裝修--交工--由投資商和房產(chǎn)公司舉行買賣。囫圇過程中,建造的設(shè)計(jì)部分占了相當(dāng)重要的位置。所以設(shè)計(jì)的時(shí)候,每一步都要根據(jù)規(guī)定,每一步都要謹(jǐn)慎。設(shè)計(jì)時(shí)也有它的過程:做計(jì)劃(必需符合結(jié)構(gòu)要求)--舉行平面設(shè)計(jì)(設(shè)計(jì)的同時(shí),由結(jié)構(gòu)師就行調(diào)節(jié),平面做法應(yīng)符合結(jié)構(gòu)要求,調(diào)節(jié)的同時(shí),結(jié)構(gòu)師舉行結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì),兩者屬于同步舉行,同步完成)--立面,剖面設(shè)計(jì)--水電,供暖,電梯設(shè)計(jì)。
對(duì)這一些方面有了大致的了解后,我們舉行了實(shí)際操作--繪圖。繪圖所用程序?yàn)閍utocad--計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)。程序具有二維,三維繪圖功能。我所做的工作就是建造物平,立,剖的二維繪制。繪圖,要先對(duì)功能舉行了解,再就是認(rèn)識(shí)里面各個(gè)工具的用法。繪圖的時(shí)
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