教師業(yè)務學習制度范文_第1頁
教師業(yè)務學習制度范文_第2頁
教師業(yè)務學習制度范文_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

第頁共頁教師業(yè)務學習制度范文第一章緒論第一節(jié)總則為規(guī)范和促進教師的業(yè)務學習，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學能力，特制定本制度。第二節(jié)目的和意義為了適應教育事業(yè)發(fā)展的需求，促進教師專業(yè)成長和全面發(fā)展，提高教師的業(yè)務水平和師德修養(yǎng)，建立一套科學、規(guī)范的教師業(yè)務學習制度是非常必要的。本制度的實施可以提高教師的教學質量，增強學校的競爭力，為學生提供優(yōu)質的教育資源和良好的學習環(huán)境。第二章制度內(nèi)容第三節(jié)學習計劃1.學習計劃的制定每年學校領導部門會同教師及教研組制定教師的學習計劃，明確學習的目標和內(nèi)容，確定學習方式和時間安排。2.學習計劃的執(zhí)行和評估教師在學習期間要按照學習計劃的要求完成學習任務，學習期滿后需要進行學習成果的總結與評估，學校領導部門會同相關教研組進行學習成果的評估。第四節(jié)學習方式1.自主學習教師可以根據(jù)自己的興趣和需求進行自主學習，可以選擇閱讀相關書籍、論文和教育期刊，參加教育培訓班等。2.教研活動學校組織教研活動，教師可以通過參加教研討論、聽課研討等方式進行學習。3.培訓學習學校會組織教師參加各類培訓學習，包括學科教學培訓、教育心理學培訓、教育管理培訓等。第五節(jié)學習評價1.自我評價教師在學習期間需要對自己的學習情況進行評價和總結，發(fā)現(xiàn)自己的不足和進步。2.集體評價學校領導部門會同教研組對教師的學習成果進行評價，給予相應的獎勵和激勵。第三章組織保障第六節(jié)學習資源學校領導部門要充分利用各種教育資源，向教師提供豐富的學習資源，包括圖書館、電子資源、教學資料等。第七節(jié)學習環(huán)境學校要為教師提供良好的學習環(huán)境，包括教研室、自習室等，創(chuàng)造良好的學習氛圍。第八節(jié)學習激勵學校要建立激勵機制，對于優(yōu)秀的學習成果給予獎勵和表彰，激勵教師主動參與學習。第四章考核評價第九節(jié)學習考核學校領導部門要定期對教師的學習情況進行考核和評價，及時發(fā)現(xiàn)和解決學習中存在的問題。第四章附則第十節(jié)本制度的解釋權歸學校領導部門所有。第十一節(jié)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論