高三名校物理試題（新課標(biāo)Ⅱ版）（第03期）19 力學(xué)實(shí)驗(yàn)1（包括長度的測量） 含解析

學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精2014屆高三名校物理試題解析分項(xiàng)匯編（新課標(biāo)Ⅱ版）(第03期）專題19力學(xué)實(shí)驗(yàn)1(包括長度的測量）精選名校試題1.【2014·遼寧省撫順市六校聯(lián)合體高三上期期中考試】一個實(shí)驗(yàn)小組在“探究彈力和彈簧伸長量的關(guān)系"的實(shí)驗(yàn)中，使用兩條不同的輕質(zhì)彈簧a和b，得到彈力與彈簧長度的關(guān)系圖像如圖所示．下列表述正確的是。A．a(chǎn)的原長比b的長 B．a(chǎn)的勁度系數(shù)比b的大C．a(chǎn)的勁度系數(shù)比b的小 D．測得的彈力與彈簧的長度成正比2?！?013·遼寧省某重點(diǎn)中學(xué)高三上期期末考試】如圖12所示是螺旋測微器和游標(biāo)卡尺測量工件長度時的情形.螺旋測微器讀數(shù)為_________mm.游標(biāo)卡尺讀數(shù)為___mm.【答案】（1）6．723mm（6．722—6．725)、30．35【解析】

試題分析：螺旋測微器讀數(shù)為；游標(biāo)卡尺讀數(shù)為考點(diǎn)：本題考查了螺旋測微器\游標(biāo)卡尺的讀數(shù)問題

3?！?014·甘肅省武威市第六中學(xué)高三第四次月考】如圖所示,是用螺旋測微器測量一金屬薄板厚度時的示數(shù)，讀數(shù)是mm4。【2014·遼寧省五校協(xié)作體高三上期期中考試】某實(shí)驗(yàn)小組利用如圖6所示的裝置進(jìn)行“探究加速度與合外力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)。（1)在實(shí)驗(yàn)中必須平衡摩擦力,以小車所受重力的下滑力平衡摩擦力，當(dāng)小車做（1分)運(yùn)動時，摩擦力恰好被平衡（2）為了減小誤差，在平衡摩擦力后，每次實(shí)驗(yàn)必須通過改變鉤碼的個數(shù)來改變小車所受合外力，獲取多組數(shù)據(jù).若小車質(zhì)量為400g,實(shí)驗(yàn)中每次所用的鉤碼總質(zhì)量范圍應(yīng)選(1分）組會比較合理。（填選項(xiàng)前的字母)A．10g~40gB．200g~400gC．1000g~2000g（3)實(shí)驗(yàn)中打點(diǎn)計(jì)時器所使用的是(交流、直流）電源頻率為50Hz，圖中給出的是實(shí)驗(yàn)中獲取的紙帶的一部分：1、2、3、4、5是計(jì)數(shù)點(diǎn),每相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個打點(diǎn)未標(biāo)出每兩個計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時間間隔是s,由該紙帶可求得小車的加速度=m/s2。(前兩空各1分，最后一空2分）5.【2014·云南省部分名校（玉溪一中，昆明三中)高三第一次聯(lián)考（11月）】某同學(xué)使用有透光狹縫的鋼條和光電計(jì)時器的裝置測量重力加速度（圖1）.在鋼條下落過程中，鋼條擋住光源發(fā)出的光時，計(jì)時器開始計(jì)時，透光時停止計(jì)時,若再次擋光，計(jì)時器將重新開始計(jì)時。實(shí)驗(yàn)中該同學(xué)將鋼條豎直置于一定高度（下端A高于光控開關(guān)），由靜止釋放，測得先后兩段擋光時間t1和t2.①用游標(biāo)卡尺測量AB、AC的長度，其中AB的長度如圖2所示,其值為mm圖1圖1②若狹縫寬度可忽略，則該同學(xué)利用，求出和后，則重力加速度6.【2014·甘肅省武威市第六中學(xué)高三第四次月考】如圖所示,質(zhì)量不同的兩個物體A和B，用跨過定滑輪的細(xì)繩相連．開始時B放在水平桌面上，A離地面有一定的高度,從靜止開始釋放讓它們運(yùn)動，在運(yùn)動過程中B始終碰不到滑輪,A著地后不反彈．滑輪與軸處摩擦不計(jì)，繩子和滑輪質(zhì)量不計(jì)．用此裝置可測出B物體與水平桌面間的動摩擦因數(shù)μ．

（1）在本實(shí)驗(yàn)中需要用到的測量工具是；需要測量的物理量是（詳細(xì)寫出物理量名稱及符號）(2）動摩擦因數(shù)的表達(dá)式為μ=【答案】（1）天平、刻度尺;（2）A距地面的高度h、B在桌面上滑行的總距離s、A、B的質(zhì)量m1、m2；7.【2014·貴州省六校聯(lián)盟高三第一次聯(lián)考】(4分)一端帶有滑輪的木板水平放置在桌面上，木板上放一個質(zhì)量為M的物體，另一端連一不可伸縮的細(xì)線，跨過滑輪按圖甲和圖乙兩種方式拉繩子的另一端使M都能加速運(yùn)動，不計(jì)滑輪質(zhì)量和摩擦，則繩子上的拉力比較：圖甲圖乙(填大于、小于、等于）李平同學(xué)在用圖乙探究加速度、力、質(zhì)量關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中，若要M受的合外力近似等于mg,則必須滿足于1、,2、8.【2014·貴州省銅仁市第一中學(xué)高三第四次月考】用如下圖所示的裝置做“探究動能定理”的實(shí)驗(yàn)時，下列說法正確的是（填字母代號）A．為了平衡摩擦力,實(shí)驗(yàn)中可以將長木板的左端適當(dāng)墊高，使小車?yán)┻^打點(diǎn)計(jì)時器的紙帶自由下滑時能保持勻速運(yùn)動B．每次實(shí)驗(yàn)中橡皮筋的規(guī)格要相同，拉伸的長度要一樣C．可以通過改變橡皮筋的條數(shù)來改變拉力做功的數(shù)值D．可以通過改變小車的質(zhì)量來改變拉力做功的數(shù)值E．實(shí)驗(yàn)中要先釋放小車再接通打點(diǎn)計(jì)時器的電源F．通過打點(diǎn)計(jì)時器打下的紙帶來測定小車加速過程中獲得的最大速度[來G．通過打點(diǎn)計(jì)時器打下的紙帶來測定小車加速過程中獲得的平均速度9．【2014·貴州省銅仁市第一中學(xué)高三第四次月考】用如下圖所示的裝置來探究物體的加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系。實(shí)驗(yàn)時，小盤和砝碼牽引小車，使小車做初速度為零的勻加速運(yùn)動。（1）此實(shí)驗(yàn)中可以不測量小車加速度的具體值，原因是A．探究的是加速度與其他量之間的比例關(guān)系B．運(yùn)動時間相同，速度與加速度成正比，比較末速度即可.C．位移相同，加速度與時間的平方成反比,比較運(yùn)動時間即可D．運(yùn)動時間相同，位移與加速度成正比，比較位移即可。（2）通過改變，就可以改變小車所受的合力。（3）在探究加速度與質(zhì)量關(guān)系時，以a為縱坐標(biāo)、______為橫坐標(biāo)作圖象，這樣就能直觀地看出二者關(guān)系。10.【2014·貴州省遵義市第四中學(xué)高三上學(xué)期第三次月考】（5分）在“探究恒力做功與動能改變的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中（裝置如圖甲）：

①下列說法哪一項(xiàng)是正確的．（填選項(xiàng)前字母）A．平衡摩擦力時必須將鉤碼通過細(xì)線掛在小車上B．為減小系統(tǒng)誤差，應(yīng)使鉤碼質(zhì)量遠(yuǎn)大于小車質(zhì)量

C．實(shí)驗(yàn)時，應(yīng)使小車靠近打點(diǎn)計(jì)時器由靜止釋放

②圖乙是實(shí)驗(yàn)中獲得的一條紙帶的一部分，選取O、A、B、C計(jì)數(shù)點(diǎn)，已知打點(diǎn)計(jì)時器使用的交流電頻率為50Hz,則打B點(diǎn)時小車的瞬時速度大小為m/s（保留三位有效數(shù)字)．11?！?014·海南省瓊海市嘉積中學(xué)高三上學(xué)期教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測】“探究動能定理”的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，當(dāng)小車在兩條橡皮筋作用下彈出時，橡皮筋對小車做的功記為W0。當(dāng)用4條、6條、8條-——-——-完全相同的橡皮筋并在一起進(jìn)行第2次、第3次、第4次-----—--實(shí)驗(yàn)時,橡皮筋對小車的功記為2W0、3W0、4W0—--—---每次實(shí)驗(yàn)中由靜止彈出的小車獲得的最大速度可由打點(diǎn)計(jì)時器所打的紙帶測出.（1）關(guān)于該實(shí)驗(yàn)，下列說法正確的是：A、打點(diǎn)計(jì)時器可以用直流電源供電，電壓4—6VB、實(shí)驗(yàn)中使用的若干跟橡皮筋的原長可以不相等C、每次實(shí)驗(yàn)中應(yīng)使小車從同一位置由靜止彈出D、利用每次測出的小車最大速度vm和橡皮筋做的功W,依次做出W—vm、W—vm2、W—vm3、W2—vm、W3-vm———-——的圖象，得出合力做功與物體速度變化的關(guān)系(2）如上圖給出了某次在正確操作的情況下打出的紙帶，從中截取了測量物體最大速度所用的一段紙帶，測得O點(diǎn)到A、B、C、D、E各點(diǎn)的距離分別為OA=5。65cm、OB=7。12cm、OC=8.78cm、OD=10.44cm、OE=12.09cm已知相鄰兩點(diǎn)打點(diǎn)時間間隔為0。02s,則小車獲得的最大速度vm=m/s（結(jié)果保留2位有效數(shù)字)12?！?014·黑龍江省牡丹江一中高三10月月考】為了測量某一彈簧的勁度系數(shù)，將該彈簧豎直懸掛起來，在自由端掛上不同質(zhì)量的砝碼．實(shí)驗(yàn)測得了砝碼的質(zhì)量m與彈簧長度l的相應(yīng)數(shù)據(jù)，7個對應(yīng)點(diǎn)已在圖上標(biāo)出．（取g=10m/s2）（1）作出m—l的關(guān)系圖線;（2）彈簧的原長為cm；（3)彈簧的勁度系數(shù)為N/m（保留2位有效數(shù)字)?！敬鸢浮浚?）如圖所示（2）8。6～8.8（3)0.24~0.26【解析】

試題分析：（1）連接圖中點(diǎn),使之成一直線，得圖中所示直線；（2）彈簧的原長為8。6cm；(3)圖線的斜率為彈簧的勁度系數(shù)，由圖知；考點(diǎn):本題考查測量某一彈簧的勁度系數(shù)。13?！?014·黑龍江省雙鴨山市一中高三上期期中考試】現(xiàn)要驗(yàn)證“當(dāng)質(zhì)量一定時，物體運(yùn)動的加速度與它所受的合外力成正比”這一物理規(guī)律.給定的器材如下：一傾角可以調(diào)節(jié)的長斜面（如圖）、小車、計(jì)時器一個、米尺。⑴填入適當(dāng)?shù)墓交蛭淖?，完善以下?shí)驗(yàn)步驟（不考慮摩擦力的影響）：①讓小車自斜面上方一固定點(diǎn)A1從靜止開始下滑到斜面底端A2，記下所用的時間t。②用米尺測量A1與A2之間的距離s，則小車的加速度a＝。③用米尺測量A1相對于A2的高度h，設(shè)小車所受重力為mg，則小車所受的合外力F＝。④改變，重復(fù)上述測量。⑤以h為橫坐標(biāo)，1/t2為縱坐標(biāo)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作圖。如能得到一條過原點(diǎn)的直線，則可驗(yàn)證“當(dāng)質(zhì)量一定時，物體運(yùn)動的加速度與它所受的合外力成正比”這一規(guī)律。⑵在探究如何消除上述實(shí)驗(yàn)中摩擦阻力影響的過程中，某同學(xué)設(shè)計(jì)的方案是：①調(diào)節(jié)斜面傾角，使小車在斜面上勻速下滑。測量此時A1點(diǎn)相對于斜面底端A2的高度h0。②進(jìn)行⑴中的各項(xiàng)測量。③計(jì)算與作圖時用（h－h(huán)0)代替h對此方案有以下幾種評論意見：A．方案正確可行。B．方案的理論依據(jù)正確，但利用所給的器材無法確定小車在斜面上是否做勻速運(yùn)動.C．方案的理論依據(jù)有問題，小車所受摩擦力與斜面傾角有關(guān)。其中合理的意見是。14.【2013·遼寧省丹東市寬甸二中高三上期期末考試】(2分）(1)在做“互成角度的兩個共點(diǎn)力的合成”的實(shí)驗(yàn)中有以下實(shí)驗(yàn)步驟，其合理順序是：。(用相應(yīng)字母表示）A．通過改變兩個拉力的大小和方向，從而改變橡皮條的伸長，再重復(fù)做幾次；B．只用一個彈簧秤，通過細(xì)繩把橡皮條的結(jié)點(diǎn)拉到同樣的位置O，記下彈簧秤的讀數(shù)和細(xì)繩的方向,按同樣比例作出這個力F’的圖示；C．在桌面上放一塊方木板，在木板上墊一張白紙,把橡皮條一端固定在木板的A點(diǎn)；D．記下兩個彈簧秤的讀數(shù)以及結(jié)點(diǎn)的位置，描下兩條細(xì)繩的方向，在紙上按比例作出力F1和F2的圖示，用平行四邊形定則求出（作出)合力F;E．比較力F’與用平行四邊形定則求出的力F，看它們在實(shí)驗(yàn)誤差范圍內(nèi)是否相等；F．用兩條細(xì)繩結(jié)在橡皮條的另一端（即結(jié)點(diǎn)），通過細(xì)繩用兩個彈簧秤互成角度拉橡皮條，橡皮條伸長，使結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置O;15?！?014·黑龍江省雙鴨山市一中高三12月月考】(2分）某實(shí)驗(yàn)小組在做“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”實(shí)驗(yàn)中,用自由落體運(yùn)動進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，該小組打出了一條紙帶如圖所示,相鄰兩點(diǎn)之間的時間間隔為0。02s，請根據(jù)紙帶計(jì)算出B點(diǎn)的速度大小為_______m/s。(結(jié)果保留三位有效數(shù)字)【答案】1.37m/s【解析】試題分析:根據(jù)勻變速直線運(yùn)動規(guī)律,可知B點(diǎn)的速度等于AC兩點(diǎn)間的平均速度，所以考點(diǎn)：考查了勻變速直線運(yùn)動規(guī)律的應(yīng)用16?！?013·遼寧省丹東市寬甸二中高三上期期末考試】（15分)物理小組在一次探究活動中測量滑塊與木板之間的動摩擦因數(shù)。實(shí)驗(yàn)裝置如圖1所示，打點(diǎn)計(jì)時器固定在斜面上?；瑝K拖著穿過打點(diǎn)計(jì)時器的紙帶從斜面上加速滑下,如圖1所示。圖2是打出紙帶的一段。單位：cm單位：cmBCDE圖2AFG5.295.766.256.717.217.70先利用紙帶測出滑塊的加速度a，已知打點(diǎn)計(jì)時器使用的交流電頻率為50Hz，選A、B、C……等7個點(diǎn)為計(jì)數(shù)點(diǎn)，各計(jì)數(shù)點(diǎn)間均有一個點(diǎn)沒有畫出,各計(jì)數(shù)點(diǎn)間距離如圖2所示，滑塊下滑的加速度a=m/s2.(保留三位有效數(shù)字）②除了加速度a,為測量動摩擦因數(shù),下列物理量中還應(yīng)測量的有。(填入所選物理量前的字母）A．木板的長度LB．木板的末端被墊起的高度hC．木板的質(zhì)量m1D．滑塊的質(zhì)量m2E．滑塊運(yùn)動的時間t③滑塊與木板間的動摩擦因數(shù)＝（用被測物理量的字母表示,重力加速度為g).與真實(shí)值相比,測量的動摩擦因數(shù)應(yīng)該比真實(shí)值(填“偏大”或“偏小”）。寫出支持你的看法的一個論據(jù):。a=

17.【2014·黑龍江省雙鴨山市一中高三12月月考】（ａ）（4分）某同學(xué)用游標(biāo)為20分度的卡尺測量一薄金屬圓板的直徑D，用螺旋測微器測量其厚度d，示數(shù)如圖所示。由圖可讀出D=________cm