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高二地理科目必修一知識點復習【導語】高二地理科目必修一知識點復習是為大家整理的,按照自己的學習習慣,把學過的課程不斷的鞏固,同時要掌握新學的知識,如果遇到不懂的,難以解決的,那就及時請教老師,請教同學。

1.高二地理科目必修一知識點復習篇一

四季與五帶的形成地球公轉產生的地理現象正午太陽高度角的周年變化:同日不同緯度的分布規(guī)律:由直射點所在緯線向南北降低(二分二至日)同緯度不同季節(jié)的變化:近大遠小(6月22日前后——12月22日前后)晝夜長短的周年變化:直射點所在半球晝長于夜,緯度越高晝越長直射點移向的半球晝漸長6月22日前后,北半球——北半球各緯度晝最長夜最短,北極圈及其以內有極晝12月22日前后,北半球——北半球各緯度晝最短夜最長,北極圈及以內有極夜春秋分日——全球各地晝夜平分赤道——全年晝夜平分四季的劃分:(中緯度明顯)正午太陽高度和晝夜長短的季節(jié)變化——太陽、白晝最長的時間為天文夏季太陽最低、白晝最短的時間為天文冬季

2.高二地理科目必修一知識點復習篇二

地理環(huán)境的地域分異規(guī)律:(1)從赤道到兩極的地域分異(緯度地帶性):受太陽輻射從赤道向兩極遞減的影響——自然帶沿著緯度變化(南北)的方向作有規(guī)律的更替,這種分異是以熱量為基礎的。例如:赤道附近是熱帶雨林帶,其兩側隨緯度升高,是熱帶草原帶、熱帶荒漠帶。(2)從沿海向內陸的地域分異(經度地帶性):受海陸分布的影響,自然景觀和自然帶從沿海向大陸內部產生的有規(guī)律的地域分異,這種分異是以水分為基礎的。例如:中緯度地區(qū)(特別是北半球中緯度地區(qū))從沿海到內陸出現:森林帶—草原帶—荒漠帶(3)山地的垂直地域分異:在高山地區(qū),隨著海拔高度的變化,從山麓到山頂的水熱狀況差異很大,從而形成了垂直自然帶。舉例:赤道附近的高山,從山麓到山頂看到的自然帶類似于從赤道到兩極的水平自然帶。

3.高二地理科目必修一知識點復習篇三

地球公轉的地理意義:(1)晝夜長短的變化:①北半球夏半年,太陽直射北半球,北半球各緯度晝長夜短,緯度越高,晝越長夜越短。夏至日——北半球各緯度的晝長達到一年中的值,北極圈及其以北的地區(qū),出現極晝現象。②北半球冬半年,太陽直射南半球,北半球各緯度夜長晝短,緯度越高,夜越長晝越短。冬至日——北半球各緯度的晝長達到一年中的最小值,北極圈及其以北的地區(qū),出現極夜現象。③春分日和秋分日,太陽直射赤道,全球各地晝夜等長,各為12小時。④赤道全年晝夜平分。南半球的情況與北半球的相反。(2)正午太陽高度的變化:同一時刻,正午太陽高度由太陽直射點向南北兩側遞減,夏至日,太陽直射北回歸線,正午太陽高度由北回歸線向南北兩側遞減,此時北回歸線及其以北各緯度達到一年中的值,南半球各緯度達最小值。冬至日,太陽直射南回歸線,正午太陽高度由南回歸線向南北兩側遞減,此時南回歸線及其以南各緯度達到一年中的值,北半球各緯度達最小值。春分日和秋分日,太陽直射赤道,正午太陽高度自赤道向兩極遞減。(3)四季的變化(晝夜長短和正午太陽高度隨著季節(jié)而變化,使太陽輻射具有季節(jié)變化的規(guī)律,形成了四季)北半球季節(jié)的劃分:3、4、5月為春季,6、7、8為夏季,9、10、11為秋季,12、1、2為冬季。

4.高二地理科目必修一知識點復習篇四

太陽對地球的影響一、太陽輻射:太陽以電磁波的形式向宇宙空間放射的能量。1、能量來源:太陽中心的核聚變反應(4個氫原子核聚變成氦原子核,并放出大量能量);2、特點:太陽輻射是短波輻射,能量主要集中在波長較短的可見光部分;3、意義:維持地表溫度,地球上大氣運動、水循環(huán)和生命活動等運動的主要動力,人類生產和生活的主要能源。太陽常數:表示太陽輻射能到達大氣層上界的能量指標,大小為8.24焦/cm2.分。二、太陽活動對地球的影響1、太陽的外部結構:指太陽的大氣結構,從里到外分為光球、色球和日冕三層2、對地球的影響:(太陽黑子是太陽活動強弱的標志,周期約為11年)

5.高二地理科目必修一知識點復習篇五

地理環(huán)境包括自然地理環(huán)境和人文地理環(huán)境。自然地理要素包括氣候、水文、地貌、生物、土壤等要素。(1)氣候的變化使地球上的水圈、巖石圈、生物圈等圈層得以不斷改造,生物對地理環(huán)境的作用,歸根結底是由于綠色植物能夠進行光合作用。(2)生物在地理環(huán)境形成中的作用:聯系有機界與無機界,促使化學元素遷移;改造大氣圈,使原始大氣逐漸演化為現在大氣;改造水圈,影響水體成分;改造巖石圈,促進巖石的風化和土壤的形成,使地理環(huán)境發(fā)生了深刻的變化。環(huán)境創(chuàng)造了生物,生物又創(chuàng)造了現在的環(huán)境。所以生物是地理環(huán)境的生物,同時又是地理環(huán)境的塑造者(3)地理環(huán)境各要素相互聯系、相互制約和相互滲透,構成了地理環(huán)境的整體性。舉例:我國西北內陸——由于距海遠,海洋潮濕氣流難以到達,形成干旱的大陸性氣候——河流不發(fā)育,多為內流河——氣候干燥,流水作用微弱,物理風化和風力作用顯著,形成大片戈壁和沙漠,植被稀少,土壤發(fā)育差,有機質含量少。

6.高二地理科目必修一知識點復習篇六

地殼物質的組成與循環(huán)(1)組成巖石的礦物元素:由多到少是氧、硅、鋁、鐵、鈣、鈉、鉀、鎂等結合成單質或化合物礦物:巖石構成的的最基本單元,主要的造巖礦物有石英、云母、長石、方解石等積聚巖漿巖:有侵入巖和噴出巖兩種形式,典型的侵入巖:花崗巖;噴出巖:玄武巖巖石沉積巖:具有層理結構,常含有化石,包括(石灰?guī)r,頁巖,砂巖,礫巖等)變質巖:由變質作用形成的巖石,如大理巖、石英巖、板巖(2)從巖漿到形成各種巖石,又到新的巖漿的產生,這一過程就是地殼物質循環(huán)。需注意巖石轉換過程中(箭頭)作用的名稱。推動地殼物質循環(huán)的能量:地球內部放射性物質衰變產生的熱能(地球內能)

7.高二地理科目必修一知識點復習篇七

土壤(1)土壤的概念:是指陸地表面具有一定肥力,能夠生長植物的疏松表層(2)土壤的本質屬性:具有肥力,能夠生長植物(3)土壤的組成:礦物質(土壤中礦物養(yǎng)分的來源),有機質(其含量的高低是土壤肥力高低的一個重要指標),水分和空氣(彼此消長,影響熱量)(4)土壤的形成形成過程:巖石風化過程低等植物著生過程高等植物著生過程土壤生物對母質的改造作用:有機質的積累過程和養(yǎng)分元素的富集過程,所以生物在土壤的形成過程起著主導作用

8.高二地理科目必修一知識點復習篇八

大氣熱力作用(1)對太陽輻射的削弱作用吸收作用:具有選擇性,水汽和二氧化碳吸收紅外線,臭氧吸收紫外線,對于可見光部分吸收比較少反射作用:無選擇性,云層越厚,反射作用越強,在夏季多云的白天,氣溫不是很高散射作用:具有選擇性,對于波長較短的籃紫光易被散射,所以晴朗的天空呈蔚藍色(2)對地面的保溫效應①大氣吸收地面的長波輻射,截留熱量而增溫,由于大氣對于太陽短波輻射的吸收能力比較差,但是對于地面長波輻射吸收作用強,所以地面輻射大部分都是被大氣吸收②大氣逆輻射是大氣輻射的一種,方向朝向地面,對地面熱量進行補償,起保溫作用二:大氣的熱力狀況

9.高二地理科目必修一知識點復習篇九

晨昏線與經線和緯線(1)根據晨昏線與緯線相交判斷問題①晨昏線通過南北極可判斷這一天為3月21日或9月23日前后②晨昏線與南北極相切,北極圈內為晝,可判斷這一天為6月22日前后,北半球為夏至日,北半球為夏季,南半球為冬季③晨昏線與南北極相切,北極圈內為夜,可判斷這一天為12月22日前后,北半球為冬至日,北半球為冬季,南半球為夏季(2)根據晨昏線與經線相交關系判斷晝長和夜長推算某地晝長或者夜長,求晝長時,在晝半球范圍內算出該地所在地的緯線圈從晨線與緯線圈交點到昏線與緯線圈交點,所跨的經度除以15即該地晝長,如果圖上只畫了晝半球的一半,要注意,圖中白晝所跨經度差的2倍,除以15才是該地的晝長

10.高二地理科目必修一知識點復習篇十

光照圖的判讀方法和步驟1、標自轉方向,判斷晨昏線2、定日期:⑴北極圈出現極晝(或南極圈出現極夜)為6月22日;⑵北極圈出現極夜(或南極圈出現極晝)為12月22日;⑶晨昏線與經線重合,為3月21日或9月23日。3、時間計算:⑴找特殊時刻點:①晨線與赤道交點所在經線地方時為6點;②昏線與赤道交點所在經線地

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