27、我的伯父魯迅先生（課件） 六年級(jí)上冊語文（統(tǒng)編版）

請通過下列描述，猜猜這個(gè)人是誰？01他一生著譯約近1000萬字，他的作品充實(shí)了世界文學(xué)的寶庫，被譯成英、日、俄等50多種文字。02他是中國新文化運(yùn)動(dòng)的旗手，對(duì)民主革命和現(xiàn)代文學(xué)作出了巨大貢獻(xiàn)。03他17歲到南京求學(xué)，先入江南水師學(xué)堂，次年考入江南陸師學(xué)堂附設(shè)的礦務(wù)鐵路學(xué)堂。04他22歲赴日本留學(xué)，先學(xué)醫(yī)，后棄醫(yī)從文。06他以筆為武器，戰(zhàn)斗了一生，被譽(yù)為“民族魂”。05毛澤東評(píng)價(jià)他是中國文化革命的主將，是我國現(xiàn)代偉大的文學(xué)家、思想家和革命家。猜人物導(dǎo)入27、我的伯父魯迅先生學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.用較快的速度默讀課文。2.用小標(biāo)題的形式概括文中所寫的關(guān)于魯迅的幾件事。3.借助課文及相關(guān)資料，感受魯迅的人物形象。

周曄，浙江紹興人。魯迅三弟周建人的大女兒，魯迅先生的侄女。魯迅逝世時(shí)，她才十歲?！段业牟隔斞赶壬肥侵軙匣貞洸傅奈恼?，寫于魯迅逝世九周年(1945年)。作者簡介學(xué)習(xí)任務(wù)一：朗讀課文掃清障礙1.默讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子，難讀的地方多讀幾遍。2.畫出不理解的詞語，聯(lián)系上下文或借助工具書解決。3.思考提出的問題，并畫出相關(guān)的語句，把自己的體會(huì)批注在旁邊。

悔滸鑷敷huǐhǔnièfū奧傭嚼呻àoyōnɡjiáoshēn蹲唁囫圇dūnyànhúlún我會(huì)讀追悼吊唁恍然大悟挽聯(lián)怒號(hào)囫圇吞棗逝世挨罵飽經(jīng)風(fēng)霜愛撫殯儀館張冠李戴深?yuàn)W我會(huì)讀

áiāigēnggèngzāzhāzhá1、他抓魚時(shí)，魚拼命掙扎(zhá)，他的手被扎(zhā

)破了，他隨意包扎(zā

)了一下。2、我模模糊糊地聽人說：“隔壁的阿姨三更(gēng)半夜起床干活，還挨(ái)主人打。”多音字追悼：沉痛地懷念(死者)。失聲：因悲痛過度而哽咽，哭不出聲來。愛撫：疼愛撫慰。囫圇吞棗：把棗兒整個(gè)兒吞下去，比喻讀書等不加分析地籠統(tǒng)接受。張冠李戴：姓張的帽子戴到姓李的頭上，比喻弄錯(cuò)了對(duì)象或弄錯(cuò)了事實(shí)。我理解碰壁：比喻遇到嚴(yán)重阻礙或受到拒絕，事情行不通?；腥淮笪颍汉鋈婚g明白過來?；腥唬汉鋈恍盐虻臉幼?。飽經(jīng)風(fēng)霜：形容經(jīng)歷過很多艱難困苦。深?yuàn)W：(道理、含義)高深不易了解。我理解用較快的速度讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。思考：1、課文中的“我”指的是誰？作者回憶了魯迅先生的哪幾件事？2、你可以根據(jù)每個(gè)部分的主要意思分別給它們加一個(gè)小標(biāo)題嗎？

學(xué)習(xí)任務(wù)二：速讀課文，理清脈絡(luò)１.伯父去世后，“我”看到他受到很多人的愛戴。２.伯父和“我”談《水滸傳》，教育我讀書要認(rèn)真。３.伯父笑談“碰壁”。4.伯父和親人一起放花筒。5.伯父救助黃包車車夫。6.伯父關(guān)心女傭阿三。

你可以根據(jù)每個(gè)部分的主要意思分別給它們加一個(gè)小標(biāo)題嗎？１.深受愛戴２.談《水滸傳》5.救助車夫6.關(guān)心女傭３.笑談“碰壁”4.燃放花筒再讀課文，思考：課文中的魯迅給你留下了怎樣的印象？默讀課文，圈畫描寫魯迅先生的詞句，并作簡單批注。

學(xué)習(xí)任務(wù)三：感受魯迅的人物形象。倒敘從什么地方可以看出魯迅深受愛戴？深受愛戴

十月十九日上午，一個(gè)不幸的消息從上海的一角傳出來。在極短的時(shí)間里就傳遍了全中國、全世界：魯迅先生逝世了！花圈、唁電、挽詞、眼淚、哀哭，從中國各個(gè)地方匯集到上海來。任何一個(gè)小城市的報(bào)紙上也發(fā)表了哀悼的文章，連最遠(yuǎn)僻的村鎮(zhèn)也響起了悲痛的哭聲。全中國的良心從沒有像現(xiàn)在這樣地悲痛的。這一個(gè)老人，他的一支筆、一顆心做出了那些巨人所不能完成的事業(yè)。甚至在他安靜地閉上眼睛的時(shí)候，他還把成千上萬的人牽引到他的身邊。不論是親密的朋友或者恨深的仇敵，都懷著最深的敬意在他的遺體前哀痛地埋下了頭。至少，在這一刻全中國的良心是團(tuán)結(jié)在一起的。（選自《巴金選集第8卷散文隨筆選》，四川文藝出版社，2014年）補(bǔ)充資料

他的遺體躺在萬國殯儀館的大禮堂里，許多人都來追悼他，向他致敬，有的人甚至失聲痛哭。數(shù)不清的挽聯(lián)掛滿了墻壁，大大小小的花圈堆滿了整間屋子。那時(shí)候我有點(diǎn)驚異了，為什么伯父得到這么多人的愛戴呢？我呆呆地望著來來往往吊唁的人，想到我從此永遠(yuǎn)見不到伯父的面了，聽不到他的聲音了，也得不到他的愛撫了，淚珠就一滴一滴地掉下來。感情朗讀我能行

伯父摸著胡子，笑了笑，說：“哈哈！還是我的記性好?！?/p>

探討：伯父說這句話的意思是什么？談《水滸傳》

這句話表面看是在夸自己記性好，實(shí)際上是在用幽默的語言、委婉的語氣批評(píng)“我”讀書太馬虎。這簡短的語言描寫，透出魯迅先生含蓄、幽默、風(fēng)趣的性格特點(diǎn)?！澳阆?，四周黑洞洞的，還不容易碰壁嗎？”

請結(jié)合時(shí)代背景理解魯迅先生這句話的深刻內(nèi)涵。笑談“碰壁”

“四周黑洞洞的”指舊社會(huì)的黑暗；“把鼻子碰扁了”，暗示魯迅受到反動(dòng)勢力的殘酷迫害。魯迅寫文章揭露國民黨反動(dòng)派，反動(dòng)派很害怕，查抄他的信件，不許他發(fā)表文章，還要逮捕他。魯迅先生先后用了一百多個(gè)筆名，巧妙地和反動(dòng)派進(jìn)行斗爭。

“碰了幾次壁，把鼻子碰扁了”這句話體現(xiàn)了魯迅先生幽默的語言風(fēng)格，也體現(xiàn)了魯迅先生的頑強(qiáng)斗爭精神和樂觀主義精神。小資料：

當(dāng)時(shí)的社會(huì)非常黑暗，勞動(dòng)人民過著饑寒交迫暗無天日的悲慘生活，魯迅先生寫了許多文章，抨擊國民黨反動(dòng)派的黑暗統(tǒng)治，揭露舊社會(huì)的罪惡，號(hào)召人民奮起抗?fàn)帲鸱磩?dòng)派的極度恐慌，他們千方百計(jì)地查禁魯迅的作品，不允許發(fā)表，而且對(duì)他本人進(jìn)行了殘酷的迫害。說明了伯父值得人愛戴1.伯父借談《水滸傳》，告訴作者看書要認(rèn)真。2.伯父批評(píng)的方式極其巧妙“哈哈，還是我的記性好?！奔炔粋θ说淖宰鹦模诌_(dá)到了教育的目的：“不再馬馬虎虎了。”3.伯父不但口頭教育，還送書給她看。關(guān)心下一代重點(diǎn)朗讀以下文段，注意其中動(dòng)詞的使用。

爸爸跑到伯父家里，不一會(huì)兒，就跟伯父拿了藥和紗布出來。他們把那個(gè)拉車的扶上車子，一個(gè)蹲著，一個(gè)半跪著，爸爸拿鑷子夾出碎玻璃片，伯父拿硼酸水給他洗干凈。他們又給他敷上藥，扎好繃帶。

伯父又掏出一些錢來給他，叫他在家里休養(yǎng)幾天，把剩下的藥和繃帶也給了他。救助車夫他們把那個(gè)拉車的扶上車子，一個(gè)蹲著，一個(gè)半跪著，爸爸拿鑷子夾出碎玻璃片，伯父拿硼酸水給他洗干凈。他們又給他敷上藥，扎好繃帶。

從這一系列的動(dòng)作中，你體會(huì)到了什么？此時(shí)，你最想說什么？魯迅先生當(dāng)時(shí)是怎樣的情感去救助車夫的?

這些語句通過對(duì)伯父神態(tài)動(dòng)作的描寫，體顯出他對(duì)貧困百姓的同情與關(guān)心，他為天下窮人的無出路而憂思。“飽經(jīng)風(fēng)霜”讀懂了嗎？

請同學(xué)們發(fā)揮想象，把“飽經(jīng)風(fēng)霜”的臉是張什么樣的臉寫下來，用“這位車夫才三十來歲”開頭。

這位車夫才三十來歲

課文解讀

這時(shí)候，我清清楚楚地看見，而且現(xiàn)在也清清楚楚地記得，他的臉上不再有那種慈祥的愉快的表情了，他變得那么嚴(yán)肅。他沒有回答我，只把枯瘦的手按在我的頭上，半天沒動(dòng)，最后深深地嘆了一口氣?！瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛?/p>

小周曄當(dāng)時(shí)清楚的是，伯父嚴(yán)肅的面容，長大后清楚的是伯父的憤恨。這里的兩個(gè)清清楚楚強(qiáng)調(diào)了當(dāng)時(shí)的情景，給我的印象之深。

同時(shí)，通過關(guān)心女傭阿三這件事，也讓我們感受了魯迅總是為自己想得少，為別人想得多。

自己病得那么厲害，還半夜三更地寫文章。對(duì)自己的病一點(diǎn)兒也不在乎，倒常常勸我多休息，不叫我干重活兒。關(guān)心女傭

這里運(yùn)用對(duì)比的方法，體現(xiàn)了魯迅先生“為自己想得少，為別人想得多”的高尚品質(zhì)。為什么魯迅深受別人愛戴？思考探究

他為自己想得少，為別人想得多。魯迅先生是一個(gè)怎樣的人？

學(xué)習(xí)課文后，請你說說：魯迅有哪些讓人敬佩的思想品質(zhì)？

請從文中找出一個(gè)最能概括魯迅思想品質(zhì)的句子?；仡櫿n文，分析形象

“的確，伯父就是這樣的一個(gè)人，他為自己想得少，為別人想得多?！濒斞秆壑械淖约海簷M眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛。拓展積累毛澤東主席對(duì)魯迅先生的評(píng)價(jià)：

魯迅是中國文化革命的主將，他不但是偉大的文學(xué)家，而且是偉大的思想家和偉大的革命家。魯迅的骨頭是最硬的，他是最正確、最勇敢、最堅(jiān)決、最忠實(shí)、最熱忱的空前的民族英雄。魯迅的方向，就是中華民族新文化的方向。

一位拉黃包車的青年人端端正正地著，抬起他那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉茫然地望了望前面，又低下頭，恭恭敬敬地行三鞠躬，幾顆淚珠從他那干涸的眼角滾落下來。

——巴金《永遠(yuǎn)不能忘記的事情》（有刪改）

兩個(gè)老太太埋著頭，閉著眼睛，默默地合掌禱告了一會(huì)，滿臉掛著淚痕，繼而想起悲痛的哭聲。