新概念英語第一冊自學(xué)筆記Lessons1-48

新概念英語第一冊自學(xué)筆記Lessonsl-2

1.Excuseme對不起。

這是常用于表示道歉的客套話，相當(dāng)于漢語中的“勞駕”、“對不起”。當(dāng)我們要引起別人的注意、要打攪別人

或打斷別人的話時，通常都可使用這一表達(dá)方式。在課文中，男士為了吸引女士的注意而使用了這句客套話。它也可

用在下列場合：向陌生人問路，借用他人的電話，從別人身邊擠過，在宴席或會議中途要離開一會兒等等。

2.Yes?什么事?

課文中的Yes?應(yīng)用升調(diào)朗讀，意為：“什么事？"Yes?以升調(diào)表示某種不肯定或詢問之意，也含有請對方說下

去的意思。

3.Pardon?對不起，請再說一遍。

當(dāng)我們沒聽清或沒理解對方的話并希望對方能重復(fù)一遍時，就可以使用這一表達(dá)方式。較為正式的說法是：

Ibegyourpardon.

Ibegyourpardon?

Pardonme.

它們在漢語中的意思相當(dāng)于“對不起，請再說一遍”或者“對不起，請再說一遍好嗎？”

4.Thankyouverymuch.非常感謝！

這是一句表示感謝的用語，意為“非常感謝（你）”。請看下列類似的表達(dá)式，并注意其語氣上的差異：

Thankyou.謝謝（你）。

Thanks!謝謝！

5.數(shù)字1?10的英文寫法

1—one2—two3-three4-four5-five

6-six7-seven8-eight9-nine10-ten

語法Grammarinuse

一般疑問句

一般疑問句根據(jù)其結(jié)構(gòu)又分為若干種。通過主謂倒裝可將帶有be的陳述句變?yōu)橐话阋蓡柧?。即將be的適當(dāng)形式

移到主語之前。

陳述句：Thisisyourwatch.這是你的手表。

疑問句：Isthisyourwatch?這是你的手表嗎？

(可參見Lessons15?16語法部分有關(guān)be的一般現(xiàn)在時形式的說明。)

詞匯學(xué)習(xí)Wordstudy

1.coatn.上衣，外套：

Isthisyourcoat?這是你的外套嗎？

coatand$1＜江1＜英＞(上衣、裙子匹配的)西式女套裝

2.dressn.

(1)連衣裙；套裙：

Isthisyourdress?這是你的連衣裙嗎?

(2)服裝；衣服：

casualdress便服

eveningdress晚禮服

新概念英語第一冊自學(xué)筆記Lessons3-4

1.Mycoatandmyumbrellaplease,請把我的大衣和傘拿給我。

這是一個省略形式的祈使句，完整的句子應(yīng)為：

Givememycoatandmyumbrella,please.

口語中，在語境明確的情況下通常可省略動詞和間接賓語，如：

(Showmeyour)Ticket,please.請出示你的票。

(Showmeyour)Passport,please.請出示您的護照。

2.Here'syourumbrellaandyourcoat.這是您的傘和大衣。

Here，s是Hereis的縮略形式。全句原為：Hereisyourumbrellaandyourcoat.縮略形式和非縮略形式在

英語的書面用語和口語中均有，但非縮略形式常用于比較正式的場合。Here's…是一種習(xí)慣用法，句中采用了倒裝句

式，即系動詞提到了主語之前。又如Hereismyticket這句話用正常的語序時為Myticketishere。

3.Sorry=I'msorryo

這是口語中的縮略形式，通常在社交場合中用于表示對他人的歉意或某種程度的遺憾。

Sorry和Excuseme雖在漢語中都可作“對不起”講，但sorry常用于對自己所犯過失表示道歉，而Excusem

e則多為表示輕微歉意的客套語。

4.Sir,先生。

這是英語中對不相識的男子、年長者或上級的尊稱。例如：在服務(wù)行業(yè)中，服務(wù)員對男顧客的稱呼通常為sir：

WhatcanIdoforyou,sir?先生，您要買什么？

Thankyou,sir.謝謝您，先生。

sir通常用于正式信函開頭的稱呼中：

Dearsir親愛的先生

Dearsirs親愛的先生們/諸位先生們

Sir可用于有爵士稱號者的名字或姓名之前（但不用于姓氏之前）：

SirWinstonChurchill溫斯頓?丘吉爾爵士

SirWilliamBrown威廉?布朗爵士

5.數(shù)字11?15的英文寫法

11-eleven12-twelve13-thirteen

14-fourteen15-fifteen

語法Grammarinuse

否定句

否定陳述句與肯定陳述句相反，它表示“否定”，并且含有一個如not之類的否定詞。一個內(nèi)含be的否定形式的

陳述句，應(yīng)在其后加not,以構(gòu)成否定句：

肯定句：Thisismyumbrella.這是我的傘。

否定句:Thisisnotmyumbrella.這不是我的傘。

請再看課文中的這兩句話:

針對一般疑問句的否定的簡略答語是No,it'snot/itisn't。此處省略和非省略形式的關(guān)系為：isnot=isn，

t；itis=it's。全句應(yīng)為：

No,itisnotmyumbrella.不，它不是我的傘。

詞匯學(xué)習(xí)Wordstudy

1.suitn.（一套）衣服：

Isthisyoursuit?這是你的衣服嗎?

aman'ssuit一套男裝

awoman'ssuit一套女裝

2.pleaseinterjection（表示有禮貌地請求對方）請；煩勞：

Mycoatandmyumbrellaplease.請把我的大衣和傘拿給我。

Pleasecomein.請進(jìn)。

新概念英語第一冊自學(xué)筆記Lessons5-6

課文詳注Furthernotesonthetext

1.Goodmorning.早上好。

英語中常見的問候用句。對此問候的回應(yīng)一般也是Goodmorningo根據(jù)一天中見面時間的不同還可以說Goodaft

ernoon（下午好）和Goodevening（晚上好）。有時英美人見面時只簡單地說一聲Hello。

2.ThisisMissSophieDupont.這位是索菲婭?杜邦小姐。

Thisis+姓名是將某人介紹給他人時常用的句式。課文中的例子還有：

Sophie,thisisHans.索菲婭，這位是漢斯。

AndthisisNaoko.這位是直子。

3.Mr.Blake/MissSophieDupont,布萊克先生/索菲婭?杜邦小姐。

英語國家中人的姓名通常山3部分組成，即：名+中間名+姓。

在一般情況下，不用中間名。在熟悉的人中間，以名相稱，而在正式的場合中常用Mr.（先生），Mrs.（太太），

Miss（小姐）或Ms.（女士）這些稱呼再加上姓。

Mr.用于男士的姓之前，不能單獨使用，如課文中的Mr.Blake；而sir一般單獨使用，是對長者、上司或男顧

客的尊稱，如：

Sorry,sir.對不起，先生。

Miss一般用于指未婚女子，不過有時在不知道對方是否已婚時也可使用。

4.Nicetomeetyou.很高興見到你。

用于初次與他人見面等非正式場合。對方的回應(yīng)一般應(yīng)為Nicetomeetyou,too（我也很高興見到你）。

人們在正式的場合初次見面時常用：Howdoyoudo?相應(yīng)的回答也是：Howdoyoudo?這是一句問候語，并非

問話。

5.國籍與國家名稱有別

請不要將國家名稱和與其對應(yīng)的國籍搞混。課文的French,German,Japanese,Korean以及Chinese都是表示國

籍的詞。句中表示中國國籍的詞應(yīng)為Chinese而不是China。

語法Grammarinuse

1.特殊疑問句

以疑問詞who,what,when,which,why,where,whose,how等引導(dǎo)的問句都叫特殊疑問句,也叫疑問詞疑問

句，有時還被稱為岫-問句（wh-question）o結(jié)構(gòu)一般為：疑問詞+助動詞+主語+主動詞等。作為疑問詞的what可以

用來詢問名字、國籍、工作、顏色、型號等。例如以下幾個問句：

Whatmakeisthiscar?這輛小汽車是什么牌子的？

Whatnationalityareyou?你是哪國人?

Whatisyourjob?你的工作是干什么?

Whatcolourisit?它是什么顏色的?

Whatsizeisthisskirt?這條裙子是多大號的？

2.a和an

Sophieisanewstudent.索菲婭是?名新學(xué)生。

Thisisanumbrella.這是-一把雨傘。

這兩個句子中出現(xiàn)的a/an在英語中被稱為不定冠詞。a和an在意義上沒有區(qū)別。用a/an時，我們必須記住兩

條基本原則：

（1）a/an有不確定的意義（即所說的人、動物或東西對聽者或讀者來說可能是不知道的）。

（2）a/an只能用于單數(shù)可數(shù)名詞之前。

此外還需注意a和an的發(fā)音：a（在平時講話中發(fā)/+/音）用于輔音（不是輔音字母）之前；an（/+（/）用于

元音（不僅僅是以元音字母a,e,i,。，u開頭的詞）之前。當(dāng)我們把a或an用來說明字母表中的字母時，便會一目

了然：

ThisisaB/C/D/G/J/K/P/Q/R/T/U/V/W/Y/Z.

這是一個B/C/D/G/J/K/P/Q/R/T/U/V/W/Y/Z字母。

ThisisanA/E/F/H/I/L/M/N/O/S/X.

這是一個A/E/F/H/I/L/M/N/O/S/X字母。

詞匯學(xué)習(xí)Wordstudy

1.maken.

（產(chǎn)品的）牌子；類型，型號；式樣：

Whatmakeisyourwatch?

你的手表是什么牌子的？

HerdressisofItalianmake.

她的連衣裙是意大利式的。

2.Englishadj.

英國（人）的；英格蘭（人）的；英國化的：

IsitanAmericancaroranEnglishcar?

它是美國車還是英國車？

JohnisveryEnglish.

約翰生活行事非常英國化。

練習(xí)答案Keytowrittenexercises

Lesson6

A

Aliceisastudent.Sheisn'tGerman.SheisFrench.

Thisishercar.ItisaFrenchcar.

Hansisastudent.Heisn，tFrench.

HeisGerman.Thisishiscar.ItisaGermancar.

B

1IssheaGermanstudentoraJapanesestudent?

Sheisn'taGermanstudent.She'saJapanesestudent.

2IsthisaGermancaroraFrenchcar?

ItisntaGermancar.It'saFrenchcar.

3IsheanItalianstudentoraGermanstudent?

Heisn'tanItalianstudent.He'saGermanstudent.

4IssheanItalianstudentoraChinesestudent?

Sheisn'tanItalianstudent.SheisaChinesestudent.

5IsthisanAmericancaroranEnglishcar?

ItisntanAmericancar.It'sanEnglishcar.

6IsheaJapanesestudentoraKoreanstudent?

Heisn'taJapanesestudent.He'saKoreanstudent.

7IsthisanEnglishcaroranItaliancar?

Itisn'tanEnglishcar.It,sanItaliancar.

8IsheanEnglishstudentoraChinesestudent?

HeisntanEnglishstudent.He'saChinesestudent.

9IsthisaFrenchcaroraGermancar?

ItisntaFrenchcar.It'saGermancar.

10IsthisaChinesecaroraJapanesecar?

Itisn'taChinesecar.It'saJapanesecar.

11IsthisanEnglishcaroranAmericancar?

Itisn'tanEnglishcar.It'sanAmericancar.

12IsthisaJapanesecaroraKoreancar?

ItisntaJapanesecar.It'saKoreancar.

新概念英語第一冊自學(xué)筆記Lessons7-8

課文詳注Furthernotesonthetext

1.Myname's=Mynameis。

這是自我介紹時通常使用的句型：Mynameis…（后面加上自己的姓名）。有時也可用I'm…這一句型。

2.AreyouFrench,too?你也是法國人嗎？

在英語中，too和either兩個詞都表示“也”的意思，然而too僅用于肯定句中，either則限于用在否定句中。

to。和either一般都放在句末，且前面通常用逗號隔開。例如：

IsSophieItalian,too?索菲婭也是意大利人嗎？

IsRobertakeyboardoperator,too?羅伯特也是電腦錄入員嗎？

3.Whatnationalityareyou?你是哪國人？

此問句用來詢問對方的國籍。也可以向Whereareyoufrom?或Wheredoyoucomefrom?

4.What'syourjob?你是做什么工作的?

What's二Whatis。詢問對方從事何種職業(yè)時還可以說：Whatdoyoudo?

5.rmanengineer.我是工程師。

rm/aim/=Iam。口語中經(jīng)常使用這種縮略形式。英語不定冠詞有兩個：a,an。在發(fā)音以元音音素開頭的詞前

面用an,在發(fā)音以輔音音素開頭的詞前面用a。engineer/?enDNi'ni+/的發(fā)音是以元音音素開頭的，所以前面要用a

no(可參見Lessons5?6中的有關(guān)說明。)

6.數(shù)字16?20的英文寫法

16-sixteen17-seventeen18-eighteen

19-nineteen20-twenty

語法Grammarinuse

以疑問詞what所引導(dǎo)的特殊疑問句

(可參見Lessons5~6中的有關(guān)說明。)What-?這一問句可以用來詢問國籍、工作等等：

Whatnationalityareyou?你是哪國人？

What'syourjob?你是干什么的？

對于以上兩個問句可如下回答：

rmSwedish.我是瑞典人。

rmanairhostess.我是一名空中小姐。

現(xiàn)在不妨改用第3人稱單數(shù)來進(jìn)行類似的問答：

詞匯學(xué)習(xí)Wordstudy

1.jobn.

(1)職業(yè)：

What'syourjob?你是做什么工作的？

(2)(一件)工作，活計：

Thewholejobtakesabout40minutes.整個工作大約需要四十分鐘。

(3)職責(zé)：

It'syourjobtobeontime.準(zhǔn)時是你應(yīng)該做到的事。

2.nurse

（I）n.護士；照料者：

Issheanurseorahousewife?

她是護士還是家庭主婦？

（2）v.照料；照看：

Allhertimegoesintonursingherchild.

她把全部時間都花于照看自己的孩子上了。

（3）v,養(yǎng)護；培養(yǎng)：

nurseayoungtree養(yǎng)護樹苗

nurseanauthorofpromise培養(yǎng)有前途的作家

練習(xí)答案Keytowrittenexercises

Lesson8

A

1MynameisRobert.Iamastudent.IamItalian.

2SophieisnotItalian.SheisFrench.

3Mr.Blackismyteacher.HeisnotFrench.

B

1What'shisjob?Isheapoliceman?Yes,heis.

2What'sherjob?Issheapolicewoman?Yes,sheis.

3What'shisjob?Isheataxidriver?Yes,heis.

4What'sherjob?Issheanairhostess?Yes,sheis.

5What'shisjob?Isheapostman?Yes,heis.

6What'sherjob?Issheanurse?Yes,sheis.

7What'shisjob?Isheamechanic?Yes,heis.

8What'shisjob?Isheahairdresser?Yes,heis.

9What'sherjob?Issheahousewife?Yes,sheis.

10What'shisjob?Isheamilkman?Yes,heis.

新概念英語第一冊自學(xué)筆記Lessons9-10

課文詳注Furthernotesonthetext

1.Howareyoutoday?你今天好嗎?

這是朋友或相識的人之間見面時問對方身體情況的寒暄話，一般回答語為：

Fine,thankyou.很好，謝謝。

rmfine,thankyou.很好,謝謝。

rmverywell,thankyou.很好，謝謝。

如問及對方的先生或太太的情況，可以說HowisTony?或How'sEmma?等。

相應(yīng)的回答可為He'sfine,thanks或She，sverywell,thankyou等。

2.Andyou?你好嗎?

是Andhowareyou?的簡略說法。在回答對方問候健康的話之后反問時用。

3.數(shù)字21與22的英文寫法

21-twenty-one22-twenty-two

語法Grammarinuse

LHow…？的一些社交上的用法

how是?個表示“如何”的疑問詞，可以用來引導(dǎo)?些用于社交場合的套話:

(1)用于詢問健康狀況或一般生活情況：

Howareyou?你好嗎?

HowisHelentoday?海倫今天好嗎？

Howhaveyoubeen?你一向可好？

（2）Howdoyoudo?（你好嗎？）是正式介紹中的一句套話，從不用來詢問健康:

（3）how經(jīng)常用在詢問目前狀況的疑問句里，如：

How'slife?生活如何？

Howarethings?情況怎樣？

How'swork?工作怎么樣？

2.形容詞的意義與作用

（1）形容詞修飾名詞所指的人、物等。我們用形容詞說明人、物等是什么樣或看上去是什么樣的。例如，形容詞

可以表示質(zhì)量、大小、新舊、溫度、形狀、顏色、產(chǎn)地。

（2）許多形容詞可用以回答What-like?這樣的問題，并可根據(jù)上下文給出籠統(tǒng)的或確切的信息。例如：

（3）英語中形容詞作定語時一般置于名詞之前，如：

ayoungnurse一位年輕的護士

anoldmechanic一位老機械師

alazyhousewife一個懶惰的家庭主婦

athinwoman一個瘦瘦的女人

詞匯學(xué)習(xí)Wordstudy

1.lookv.

（1）看，瞧，觀，望:

Lookatthatman.Ishethin?瞧那個男人。他瘦嗎？

Lookcarefullybeforeyoucrossthestreet.過馬路前要仔細(xì)看清來往車輛。

(2)面向,朝向：

Theroomlooksonthesea.房間面向大海。

Twowindowslooktothesouth.兩扇窗子朝南。

2.fineadj.

（1）健康的；舒適的:

HowisSteventoday?史蒂文今天怎么樣?

(2)極好的，優(yōu)秀的：

afineview美好的景色

afineteacher一位優(yōu)秀教師

(3)優(yōu)雅的，雅致的：

Heisamanwithfinemanners.他是一個舉止優(yōu)雅的男人。

練習(xí)答案Keytowrittenexercises

Lesson10

A

1Mr.Blakeisn，tastudent.He'sateacher.

2Thisisn*tmyumbrella.It'syourumbrella.

3Sophieisn'tateacher.She'sakeyboardoperator.

新概念英語第一冊自學(xué)筆記Lessonsll-12

課文詳注Furthernotesonthetext

1.Whoseshirtisthat?那是誰的襯衫？

這是特殊疑問句。讀時用降調(diào)。

2.Yes,sir?什么事，先生？

請參見Lessons1~2課文詳注以及Lessons3?4課文詳注。

3.Hereyouare.給你。

是給對方東西時的習(xí)慣用語遞給對方東西或?qū)Ψ皆谡夷澄锒阒赋鲈撐镌谑裁吹胤綍r，往往用這種表達(dá)方式。

也可以說：Hereitis(指單數(shù)的物)或Heretheyare(指復(fù)數(shù)的物)。句中的are和is一般應(yīng)重讀。

4.非省略形式和省略形式之間的關(guān)系

itisnot=itisn，t=it'snote

5.數(shù)字30的英文寫法

30—thirty

語法Grammarinuse

1.以疑問詞whose引導(dǎo)的特殊疑問句

（1）用來詢問所有關(guān)系。所有者總是一個人而且期望得到的回答是某人的名字加」s形式（如Tim's蒂姆的），

或者是一個所有格代詞（如mine我的）。

（2）這時whose也可在句子中作表語，如：

（3）當(dāng)所有關(guān)系中指的是某件東西或某種物質(zhì)時，whose后面的名詞可以省略：

2.所有格形容詞和所有格代詞（1）

（1）所有格形容詞與所有格代詞都表示所有，即某人或某物屬于某?個人，回答以whose引導(dǎo)的問句。所有格形

容詞my,your等是限定詞，必須始終放在名詞之前，只能作定語。它們的形式取決于所有者，而不是被擁有的東西。

所有格代詞mine,yours等不能用在名詞前，并且在說話時要加重語氣。它們指人或物，單數(shù)或復(fù)數(shù)都一樣。請見下

表：

如：Thisismycar.這是我的汽車。（定語）

Thatishercoat.這是她的上衣。（定語）

Yourcarisred,mineisblue.你的車是紅色的,我的是藍(lán)色的。（主語）

Thisbookishis,notyours.這本書是他的，不是你的。（表語）

1havemyway,andshehashers.我有我的處事方式，她有她的。（賓語）

（2）名詞所有格是在詞尾加-飛構(gòu)成的，不僅可作定語，還可作表語：

IsthisDave'sshirt?這是戴夫的襯衫嗎？（作定語）

Whoseisthatshirt?Isityourdaughter's?那條裙子是誰的？是你女兒的嗎？（作表語）

詞匯學(xué)習(xí)Wordstudy

1.perhapsadv.或許，大概，可能：

Perhapsitis,sir.也許是,先生。

Perhapsitwillrain.也許要下雨了。

Perhapsit'sSophie，shandbag.也許這是索菲婭的手提包。

2.catchv.

（1）接住，攔?。?/p>

Catch!接著!

（2）逮住，捕獲：

catchathief捉住一個賊

（3）染上（疾?。?/p>

catchacold傷風(fēng)

Ihavecaughtabadcold.我得了重感冒。

練習(xí)答案Keytowrittenexercises

Lesson12

A

1Stellaishere.Thatishercar.

2Excuseme,Steven.Isthisyourumbrella?

3Iamanairhostess.MynameisBritt.

4Paulishere,too.Thatishiscoat.

B

1Whoseisthishandbag?It'sStella's?It，sherhandbag.

2Whoseisthiscar?It'sPauTs.It'shiscar.

3Whoseisthiscoat?It，sSophie's.It'shercoat.

4Whoseisthisumbrella?It'sSteven，s.It'shisumbrella.

5Whoseisthispen?It'smydaughter's。It'sherpen.

6Whoseisthisdress?It'smyson's.It'shisdress.

7Whoseisthissuit?It'smyfather's，It'shissuit.

8Whoseisthisskirt?It'smymother's，It*sherskirt.

9Whoseisthisblouse?It'smysister's.It'sherblouse.

10Whoseisthistie?It'smybrother's.It'shistie.

11Whoseisthispen?It，sSophie's.It'sherpen.

12Whoseisthispencil?It'sHans，.It'shispencil.

新概念英語第一冊自學(xué)筆記Lessonsl3-14

課文詳注Furthernotesonthetext

1.It'sthesamecolour.一樣的顏色。

same通常與定冠詞the連用，表示“同一的”、“相同的”：

twoboysofthesameage兩個同齡的男孩子

Weliveinthesamecity.我們住在同一個城市里。

2.Thatisalovelyhat!真是一頂可愛的帽子！

句末用的是驚嘆號，表現(xiàn)出較強的感情色彩。句中的is用斜體，是為了強調(diào)，應(yīng)重讀。

3.數(shù)字40,50,60,70,80,90,100,101的英文寫法

40—forty50—fifty60—sixty

70—seventy80-eighty90—ninety

100-ahundred101-ahundredandone

語法Grammarinuse

1.whatcolour(s)引導(dǎo)的特殊疑問句

(可參見Lessons5?6語法中有關(guān)特殊疑問句的說明。)

以疑問詞what引導(dǎo)的Whatcolour…？和Whatcolours***?

類型的特殊疑問句式用于詢問顏色。又如:

WhatcolourisAnna'shat?安娜的帽子是什么顏色的？

Whatcolour,sHelen'sdog?海倫的狗是什么顏色的？

Whatcolour'syourshirt?你的襯衣是什么顏色的?

Whatcolourisit?它是什么顏色的？

2.祈使句

（1）祈使句的主語通常不直接表示出來，其謂語動詞用原型。祈使句用來表示請求、建議、命令、叮囑等。如:

Followme.跟我來。

Shutthedoor,please.請關(guān)門。

Lookout!當(dāng)心!

Keepoffthegrass!請勿踐踏草地!

Helpyourself.請自己動手。

（2）某些祈使動詞可以后跟and和另一個祈使動詞，而不是后跟人們預(yù)料的帶to的動詞不定式結(jié)構(gòu)：

Comeandseethisgoldfish.來看這條金魚。（不用Cometosee）

Goandbuyyourselfanewpairofshoes.去給自己買雙新鞋吧。（不用Gotobuy）

Waitandsee.等著瞧吧。（不用Waittosee）

詞匯學(xué)習(xí)Wordstudy

1.niceadj.

（1）美好的，好看的：

It'sanicedaytoday,isn,tit?今天天氣真好，不是嗎？

That,sanicedress.那件連衣裙真好看。

（2）和藹的，友好的：

Heisverynicetohisneighbours,他對鄰居很友善。

（3）使人高興的，令人愉快的:

Itissonicetohaveyouhere,你能在這兒真是太好了。

Haveanicetime!祝你玩得痛快點!

2.smartadj.

(1)漂亮的，時髦的，巧妙的：

Anna'shatissmart.安娜的帽子漂亮而別致。

Youlooksmartinthatnewdress.你穿那件新連衣裙看上去時髦而泗脫

(2)聰明的，伶俐的，精明的：

Sheisasmartstudent.她是一名聰穎的學(xué)生。

Heisasmartbusinessman.他是一位精明的商人。

練習(xí)答案Keytowrittenexercises

Lesson14

A

1ThisisPaul'scar.

2ThisisSophie'scoat.

3ThisisHelen，sdog.

4Thisismyfather1ssuit.

5Thisismydaughter'sdress.

B

Whatcolour'sSteven，scar?Hiscar*sblue.

Whatcolour'sTim，sshirt?Hisshirt'swhite.

Whatcolour，sSophiescoat?Hercoat'sgrey.

Whatcolour'sMrs.White'scarpet?Hercarpet*sred.

5Whatcolour'sDave'stie?Histie'sorange.

6Whatcolour，sSteven，shat?Hishatisgreyandblack.

7Whatcolour'sHelen'sdog?Herdog'sbrownandwhite.

8Whatcolour，sHans*pen?Hispen'sgreen.

9Whatcolour，sLuming，ssuit?Hissuit'sgrey.

10Whatcolour'sStella*spencil?HerpenciTsblue.

11Whatcolour，sXiaohui，shandbag?Herhandbag，sbrown.

12Whatcolour，sSophie'sskirt?Herskirt'syellow.

新概念英語第一冊自學(xué)筆記Lessonsl5-16

課文詳注Furthernotesonthetext

1.Yourpassports,please.請出示你們的護照。

請參見Lessons3~4課文詳注。

2.Heretheyare.給您。

本句中的they指passportso請參見Lessons11?12課文詳注。

3.名詞的復(fù)數(shù)形式（1）

英語中可數(shù)名詞有單數(shù)和復(fù)數(shù)兩種形式，指一個以上的事物時用復(fù)數(shù)形式。可數(shù)名詞的復(fù)數(shù)形式一般是在單數(shù)名

詞后面力口上一s,如課文中的friend—friends/frendz/,tourist—tourists/Jtu+rists/，case—cases/'keisi

z/o請注意-s的不同發(fā)音。如果名詞是以-s結(jié)尾的，變成復(fù)數(shù)時則要加-es,如dress—dresses/Jdresiz/,blou

se一blouses/'blauziz/。

語法Grammarinuse

1.表示復(fù)數(shù)的-s或-es一般遵循的發(fā)音規(guī)則

（1）如果名詞詞尾的發(fā)音是一個清輔音（如/f/,/k/,/p/,/t/,/I/；但/s/,/M/,/tM/除

外），-S發(fā)/s/的音，如：

books/buks/

suits/suits/

(2)如果名詞詞尾的發(fā)音是一個濁輔音(如/b/,/d/,/g/,/1/,/m/,/n/,/R/；但/z/,/

N/,/DN/除外)或元音，-s發(fā)/z/的音，如：

ties/taiz/

dogs/d&gz/

(3)如果名詞詞尾的發(fā)音是/s/,/z/,/M/,/N/,/tM/或/DN/,-s發(fā)/iz/的音，如：

dresses/'dresz/

blouses/'bluziz/

詞匯學(xué)習(xí)Wordstudy

1.blueadj.

(1)藍(lán)色的，蔚藍(lán)的：

Theseaisdeepblue.大海呈深藍(lán)色。

Hewearsabluetie,他打一條藍(lán)色的領(lǐng)帶。

(2)沮喪的，憂郁的：

Helooksabitblue.他看上去有點兒憂郁。

Uismoodisblue.他的情緒低落。

2.greyadj.

(1)灰色的，偏灰的：

Uishatisgrey.他的帽子是灰色的。

(2)頭發(fā)灰白的：

Herhairisgrey.她的頭發(fā)灰白。

(3)面色蒼白的：

Tonylooksgreyandtired.托尼面色蒼白,顯得疲憊。

練習(xí)答案Keytowrittenexercises

Lesson16

A

1ItisanEnglishcar.

2ItisaJapanesecar.

3ItisanItaliancar.

4ItisaFrenchcar.

5ItisanAmericancar.

6Robertisnotateacher.

B

1Whatcolourareyourshirts?Ourshirtsarewhite.

2Whatcolourareyourcoats?Ourcoatsaregrey.

3Whatcolourareyourtickets?Ourticketsareyellow.

4Whatcolourareyoursuits?Oursuitsareblue.

5Whatcolourareyourhats?Ourhatsareblackandgrey.

6Whatcolourareyourpassports?Ourpassportsaregreen.

7Whatcolourareyourumbrellas?Ourumbrellasareblack.

8Whatcolourareyourhandbags?Ourhandbagsarewhite.

9Whatcolourareyourties?Ourtiesareorange.

10Whatcolourareyourdogs?Ourdogsarebrownandwhite.

11Whatcolourareyourpens?Ourpensareblue.

12Whatcolourareyourcars?Ourcarsarered.

新概念英語第一冊自學(xué)筆記Lessonsl7-18

課文詳注Furthernotesonthetext

1.Howdoyoudo?您好。

這是用于第一次見面時的較正式用語。一般用同樣的話來回答。請參見Lessons5?6課文詳注。

2.Comeandmeetouremployees…來見見我們的雇員...

這里的and表示目的。請參見Lessons13~14中語法部分的解釋。

3.ThisisNicolaGrey,andthisisClaireTaylor.這位是尼古拉?格雷，這位是克萊爾?泰勒。

這是介紹人們彼此認(rèn)識時的常用句型。請參見Lessons5?6課文詳注。

4.名詞的復(fù)數(shù)形式（2）

如果名詞單數(shù)詞尾為-f或-fe（讀作/f/）,則其復(fù)數(shù)一律變?yōu)?ves（讀作/vz/）,即將-f或-fe變成r,再

加-es而成，如housewife---housewiveso

英語中有一些名詞的復(fù)數(shù)形式是不規(guī)則的，如man與woman其復(fù)數(shù)形式分別為men與women。此外還可用man,wo

man等來區(qū)別陽性與陰性：以-man結(jié)尾的一些復(fù)合名詞指男性，如milkman----milkmen,policeman-----policeme

n；——些以一woman結(jié)尾的名詞指女性，511postwomanpostwomen,policewomanpolicewomeno

<5.數(shù)字200,1,000,1,001的英文寫法

200----twohundred

1,000----a（或one）thousand

1,001----athousandandone

語法Grammarinuse

1.who引導(dǎo)的特殊疑問句

Whois…？或Whoare-**?這類以疑問詞who引導(dǎo)的疑問句通常用來詢問人的姓名和身份。Who…？僅指人，可以

用來詢問男性、女性、單數(shù)或復(fù)數(shù)的人。如：

注意這種句型與Whatis…？或Whatare***?這類句型的區(qū)別：What…？句型主要用來詢問人的類別或職業(yè)，如:

請參見Lessons5~6與Lessons7?8語法部分的解釋。

2.所有格形容詞與人稱代詞

（請參見Lessons11?12語法部分。）

所有格形容詞their意為“他們的”，其對應(yīng)的人稱代詞是they。下面是人稱代詞及其對應(yīng)的所有格形容詞形式:

詞匯學(xué)習(xí)Wordstudy

1.customn.風(fēng)俗；習(xí)慣；

Whenvisitingaforeigncountry,wemightfindthecountry，scustomsstrangetous.

當(dāng)我們?nèi)ネ鈬L問時:我們也許會發(fā)現(xiàn)該國的某些風(fēng)俗習(xí)慣有些奇怪。

Itishiscustomtogoforawalkintheevenings.他慣常在晚上出去散步。

2.customs,Customsn.［復(fù)］海關(guān)；征收關(guān)稅的程序：

ThespywasstoppedattheCustomsandquestioned.那個間諜在海關(guān)被截住并被加以盤問。

Howlongwi11itusuallytaketopasstheCustoms?通過海關(guān)檢查通常要花費多少時間？

練習(xí)答案Keytowrittenexercises

Lesson18

A

1Thatmanistall.Heisapoliceman.

2Thosegirlsarebusy.Theyarekeyboardoperators.

3OurnamesareBrittandInge.WeareSwedish.

4Lookatourofficeassistant.Heisveryhard-working.

5LookatNicola.Sheisverypretty.

6MichaelBakerandJeremyShortareemployees.Theyaresalesreps.

B

1Aretheykeyboardoperatorsorairhostesses?

Theyaren'tkeyboardoperators.They'reairhostesses.

2Aretheypostmenorpolicemen?

Theyaren'tpostmen.They*repolicemen.

3Aretheypolicewomenornurses?

Theyaren'tpolicewomen.They'renurses.

4Aretheycustomsofficersorhairdressers?

Theyaren'tcustomsofficers.They，rehairdressers.

5Aretheyhairdressersorteachers?

Theyaren，thairdressers.They'reteachers.

6Aretheyengineersortaxidrivers?

TheyarenJtengineers.They'retaxidrivers.

7Aretheypolicewomenorkeyboardoperators?

Theyaren'tpolicewomen.They'rekeyboardoperators.

8Aretheymilkmenorengineers?

Theyaren'tmilkmen.They'reengineers.

9Aretheypolicemenormilkmen?

Theyaren'tpolicemen.They'remilkmen.

10Aretheynursesorhousewives?

Theyaren'tnurses.They'rehousewives.

新概念英語第一冊自學(xué)筆記Lessonsl9-20

課文詳注Furthernotesonthetext

1.What'sthematter?怎么啦？

相當(dāng)于What'swrong?或Tellmewhat'swrongo這個句型通常用來詢問發(fā)生了什么事。假如要特別提及某

人，可以在后面加上介詞with,如:

What'sthematterwithyou?你怎么啦?

What'sthematterwithClaire?克萊爾怎么啦?

2.Mum,兒語中小孩子對母親的稱呼。

與此相似，dad是對父親的兒語稱呼。

3.There，s=Thereis。

它表示“有"、“存在"，為there+be結(jié)構(gòu)的一般現(xiàn)在時縮略形式。

4.Twoicecreamsplease.請拿兩份冰淇淋。

相當(dāng)于Giveustwoicecreams,please。請參見Lessons3~4課文注釋。icecream是物質(zhì)名詞。物質(zhì)名詞

前加不定冠詞a或基數(shù)詞表示一種、一份、一客、一類、一陣等。

語法Grammarinuse

1.there+be結(jié)構(gòu)(1)

在說明或詢問人、物等的存在時即可使用there+be結(jié)構(gòu)。說There'sanicecreamman比說Anicecreamma

nisthere更合乎習(xí)慣，也更為自然。there+be結(jié)構(gòu)可將重要的新信息置于句末，以示強調(diào)。此結(jié)構(gòu)中的實際主語

是be后面的名詞。因此，假如該名詞是單數(shù)就用is,如是復(fù)數(shù)則為are。

2.人稱代詞與be

英文中系動詞be(是)必須根據(jù)不同的人稱代詞作相應(yīng)的變化。請參見Lessonsl5?16語法部分中有關(guān)be的般

現(xiàn)在時形式的內(nèi)容，包括某些縮略形式，如：theyarenot=theyaren't=they，renot,wearenot=wearen't

二we'renot。

詞匯學(xué)習(xí)Wordstudy

1.thirstyadj.

(1)渴的，口干的：

We'retiredandthirsty.我們又累又渴。

(2)(土地等)干旱的：

adryandthirstyland干旱的土地

(3)渴望的，渴求的(for,after)：

Thestudentstherearethirstyforknowledge.那里的學(xué)生有強烈的求知欲。

2.mattern.

(1)事情，事件：

It'saprivatematter.這是件私事。

He'snotveryinterestedinfinancialmatters.他對財政方面的事情并不太感興趣。

(2)麻煩事，困難：

What'sthematter,Anna?怎么了，安娜？

What'sthematterwithSteven?史蒂文是怎么回事？

練習(xí)答案Keytowrittenexercises

Lesson20

A

1Thosechildrenaretired.

2Theirmotheristired,too.

3Thaticecreammanisverybusy.

4Hisicecreamsareverynice.

5What'sthematter,children?Wearethirsty.

6What'sthematter,Tim?Iamtired.

B

1Arethechildrentiredorthirsty?

They，renottired.They*rethirsty.

2Arethepostmencoldorhot?

They，renotcold.They'rehot.

3Arethehairdressersthinorfat?

They'renotthin.They'refat.

4Aretheshoessmallorbig?

They，renotsmall.They*rebig.

5Aretheshopsshu