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韻律活動(dòng)和舞蹈學(xué)習(xí)目標(biāo)1.獲得韻律活動(dòng)和舞蹈的基本知識(shí)和美的感受與情感體驗(yàn);2.初步學(xué)習(xí)韻律活動(dòng)時(shí)身體的基本部位動(dòng)作、動(dòng)作組合和簡(jiǎn)單的舞步與兒童集體舞;3.發(fā)展學(xué)生身體的協(xié)調(diào)性、韻律感和節(jié)奏感,激發(fā)想象力、表現(xiàn)力、創(chuàng)造力,培養(yǎng)良好的身體姿態(tài)以及文明行為,陶冶美的情操。新課導(dǎo)入新課學(xué)習(xí)韻律是舞蹈中的重要因素之一,它是由律動(dòng)和拍節(jié)組合而成的;律動(dòng)是在音樂或節(jié)奏樂器伴奏下,根據(jù)音樂的性質(zhì)、節(jié)奏、速度等變化,做一些簡(jiǎn)單、有規(guī)律的動(dòng)作。韻律活動(dòng)的內(nèi)容和形式多種多樣,它是以身體活動(dòng)(特別是舞蹈基本動(dòng)作)、表情姿態(tài)和音樂相結(jié)合來(lái)反映生活、表達(dá)思想感情的一種教育形式。(一)韻律活動(dòng)新課學(xué)習(xí)1.在音樂伴奏下做頭、手、腳基本部位練習(xí)(1)基本方向動(dòng)作的基本方向包括正前方、右斜前方、右側(cè)方、右斜后方、正后方、左斜后方、左側(cè)方、左斜前方,共八個(gè)方向(圖5-35)。在人體自身轉(zhuǎn)動(dòng)360度所形成的“自然圓”上,可分為夾角相等的八個(gè)自轉(zhuǎn)位(每位45度)。各位定名為1、2、3、4、5、6、7、8(圖5-36)。新課學(xué)習(xí)【動(dòng)作方法】①正頭:頸部自然挺直,眼看1點(diǎn)中。②仰頭:頸部后屈,眼看1點(diǎn)上。③低頭:頸部前屈,眼看1點(diǎn)下。④轉(zhuǎn)頭:頸沿垂直軸左(右)轉(zhuǎn)動(dòng)。⑤偏頭:頸部左(右)側(cè)屈。(2)頭部基本動(dòng)作【動(dòng)作要點(diǎn)】方向和眼睛看的位置正確,動(dòng)作自然,有節(jié)奏。新課學(xué)習(xí)(3)手的基本動(dòng)作【動(dòng)作方法】①攤手:掌心向下,手腕外旋至掌心向上,腕部盡量上提(圖5-38)。②相反方向的攤手:與動(dòng)作①相反(圖5-39)。新課學(xué)習(xí)【動(dòng)作方法】③推指:雙手五指相叉,掌心向外,指根用力外展(圖5-40)。④壓腕:手自然置于身體兩側(cè),將手腕上提,然后掌根下壓(圖5-41)。(3)手的基本動(dòng)作【動(dòng)作要點(diǎn)】手腕外旋至掌心向上,手腕上提、下壓或指根外展。新課學(xué)習(xí)(4)腳的基本站位【動(dòng)作方法】①正步:兩腳并擾,腳尖對(duì)1點(diǎn)。身體重心在兩腳之間。②小八字步:在正步的基礎(chǔ)上,兩腳尖打開分別向2點(diǎn)和8點(diǎn)。③大八字步:在小八字步的基礎(chǔ)上,兩腳跟間距一腳。重心在兩腿中間。④丁字步:一腳跟靠在另一腳的足弓處。如同一“丁”字,兩腳中間夾角為90度(圖5-42)。新課學(xué)習(xí)(4)腳的基本站位【動(dòng)作方法】⑤弓步:在丁字步的基礎(chǔ)上,將丁字步的前腳向前或向旁伸出,并屈膝,小腿垂直地面,后腿繃直,重心在兩腿中間(圖5-43)。⑥小踏步:左腳內(nèi)側(cè)向2點(diǎn),右腳向左后6點(diǎn)撤步,右腳拇指虛踏地,大腿內(nèi)側(cè)夾緊,右膝稍屈膝。身體向2點(diǎn),頭向1點(diǎn),重心在左腳上(圖5-44)?!緞?dòng)作要點(diǎn)】清楚腳的基本位置。新課學(xué)習(xí)(5)基本動(dòng)作小組合【動(dòng)作方法】預(yù)備姿勢(shì):正步位,雙手于體側(cè)下方壓腕(圖5-45)。前奏:原地小碎步,同時(shí)雙手每小節(jié)1次壓腕。間奏:小碎步向右自轉(zhuǎn)1周,同時(shí),雙手壓腕。新課學(xué)習(xí)(5)基本動(dòng)作小組合第二遍音樂【動(dòng)作要點(diǎn)】攤、推手動(dòng)作,手腕上提和外推到最大限度,手型始終保持蘭花掌或虎口掌。新課學(xué)習(xí)2.在音樂或其他音響伴奏下做行進(jìn)間活動(dòng)(1)模仿不同人物的走【動(dòng)作方法】預(yù)備姿勢(shì):立正。聽音樂或其他音響,按節(jié)拍做不同方向、節(jié)奏、速度及變換重心的走?!緞?dòng)作要點(diǎn)】走步練習(xí),重點(diǎn)使小學(xué)生按照音樂的節(jié)奏和動(dòng)作的要求進(jìn)行,聽節(jié)拍自由表現(xiàn)。新課學(xué)習(xí)(2)模仿不同動(dòng)物形象的走新課學(xué)習(xí)(2)不同狀態(tài)的走新課學(xué)習(xí)3.兒童律動(dòng)小組合【動(dòng)作方法】①向后劃槳:弓步,雙手握“槳”,由前向后劃(圖5-67)。②向前劃槳:由后向前劃槳的律動(dòng)組合,可以4人或6人一組,全班站成若干組,面向同一方向站好(圖5-68)。【動(dòng)作要點(diǎn)】隨著音樂節(jié)拍做劃船動(dòng)作,弓步動(dòng)作到位。新課學(xué)習(xí)3.兒童律動(dòng)小組合第一遍音樂(第一段歌詞):1-8向后劃槳?jiǎng)幼鳎?拍一次,共做4次。9-12向后劃槳?jiǎng)幼?,兩拍一次,?次。13-16雙腿直立并腳,雙手壓槳,小碎步前進(jìn)8拍。第二遍音樂(第二段歌詞):1-8向前劃染動(dòng)作4拍一次,做4次。9-12向前劃槳?jiǎng)幼鲀膳囊淮?,?次。13-16雙腿直立并腳,雙手壓槳,小碎步前進(jìn)8拍。新課學(xué)習(xí)舞蹈是經(jīng)過提煉和組織編排,并經(jīng)過藝術(shù)加工的、有節(jié)奏的人體動(dòng)作和造型,是表達(dá)人的思想感情和反映社會(huì)生活的一種藝術(shù)教育形式。(二)舞蹈新課學(xué)習(xí)1.兒童基本舞步(1)后踢步(一般用于2/4拍節(jié)奏明快的小快板音樂)【動(dòng)作方法】動(dòng)作時(shí),身體略向前傾,側(cè)轉(zhuǎn)頭,雙腿交替隨音樂節(jié)拍勻速地向后踢小腿,繃腳面(圖5-69)。【動(dòng)作要點(diǎn)】重心稍前,繃腳面。新課學(xué)習(xí)1.兒童基本舞步(2)小碎步(一般用于2/4或4/4拍輕快或抒情音樂)【動(dòng)作方法】預(yù)備姿勢(shì):正步。動(dòng)作時(shí),雙腿膝關(guān)節(jié)自然彎曲,雙腳提踵,雙腳掌按音樂節(jié)拍做原地或行進(jìn)中的小碎步(圖5-70)?!緞?dòng)作要點(diǎn)】膝關(guān)節(jié)自然彎曲,提踵,前腳掌著地。新課學(xué)習(xí)1.兒童基本舞步(3)小跑步(一般用于2/4拍或4/4拍行板音樂)【動(dòng)作方法】預(yù)備姿勢(shì):正步。動(dòng)作時(shí),雙腿隨音樂節(jié)奏,交替向正前方抬腿屈膝,腳尖自然下垂,前腳掌先落地。身體重心平穩(wěn),步法富有彈性,輕松活潑(圖5-71)?!緞?dòng)作要點(diǎn)】抬腿屈膝,腳尖下垂,腳掌落地,重心平穩(wěn),有彈性。新課學(xué)習(xí)1.兒童基本舞步(4)跑跳步(一般用于2/4拍或4/4拍歡快、活潑的音樂)【動(dòng)作方法】(以右腳起步原地跑為例)預(yù)備姿勢(shì):正步。前半拍右腿抬起,同時(shí)左腿經(jīng)屈膝向上引體跳起,左腳離地,后半拍左腳掌先落地,然后右腳落地(圖5-72)?!緞?dòng)作要點(diǎn)】右腳、左腳抬起的先后順序,前腳掌著地。新課學(xué)習(xí)1.兒童基本舞步(5)踏跳步(一般用于2/4拍或4/4拍中速音樂)【動(dòng)作方法】預(yù)備姿勢(shì)(以右腳起步原地跑為例):正步或小八字出國(guó)步準(zhǔn)備。第一拍(或前半拍),右腳原地踏一步,身體重心移至右腳,同時(shí)雙腿膝關(guān)節(jié)自然彎曲。第二拍(或后半拍),右腳蹬直向上跳起,左腳正吸先離地(圖5-73)?!緞?dòng)作要點(diǎn)】掌握身體重心,腿蹬直向上跳起。新課學(xué)習(xí)1.兒童基本舞步(6)踏點(diǎn)步(一般用于2/4拍或4/4拍中速音樂)(圖5-74)【動(dòng)作方法】第一種做法:預(yù)備姿勢(shì):雙腿膝關(guān)節(jié)彎曲,右腳離地。第一拍,右腳掌著地,蹬伸直腿,同時(shí)左腳離地。第二拍,左腳掌先落地,然后全腳掌著地,同時(shí)雙腿膝關(guān)節(jié)彎曲,右腿后吸小腿,右腳離地。第二種做法:預(yù)備姿勢(shì):右腿直膝,以腳掌踏地,同時(shí),左腳掌離地。第一拍,左腳掌先落地,然后全腳掌著地,同時(shí)雙腿膝關(guān)節(jié)彎曲,右腳自然離地,身體重心與地面垂直向下移至左腳。第二拍,右腳掌踏地,直膝,身體重心與地面垂直上升,移至右腳,同時(shí)左腳離地。【動(dòng)作要點(diǎn)】右腳掌著地,蹬伸直腿;左腳掌過渡到全腳掌著地,膝關(guān)節(jié)彎曲。新課學(xué)習(xí)2.兒童集體舞(

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