2021輔導班社會實踐報告4篇

Word文檔輔導班社會實踐報告4篇轉瞬間自己已經是二十多歲的人了，這么多年總是想家了伸手要錢，比自己小的弟弟妹妹都已經可以自己賺錢養(yǎng)活自己了。而自己，一個所謂的高校生卻還是一個寄生蟲所以，在這個暑假，我打算要挑戰(zhàn)自己并且證實我自己并不比誰差;在高校中我并沒有在鋪張青春鋪張金錢，走入社會后我不會是一名弱者!

抱著這樣的心態(tài)，我去應聘了寶雞清大輔導中心的英語教師，懷著一顆忐忑的心呢從試講到最后的賽講，我努力了，所以我勝利了。我知道這并不是正的勝利，由于讓教師們認可你還不夠，我們授課的對象是同學，所以，唯有讓同學認可你喜愛?你，你才有可能成為一位合格的教師。

我是七月十一號去的。到八月十一號結束，期間每周六個工作日，天天上六個小時的課，從早上八點到下午六點，我代的是初中三個班級的英語課。

教英語算是不難，但沒有教學閱歷，對于第一次登上講臺的我，無非是一大挑戰(zhàn)，難免有些緊急，但看到孩子們那一雙雙對學問盼望的眼睛。我對自己說，就把他們當作你的伴侶吧，敞開些，他們會喜愛?你的。接下來的時光里我很快和他們融為一體，緊急的感覺也慢慢的消逝了。這是意外浮現(xiàn)了，我把自己備的課講完了，只用了一個小時四十多分鐘，原來一節(jié)課應當是一百二非常鐘的，離下課還有將近十幾分鐘，這可怎么辦呢腦子里閃過一個念頭，這是我們第一次見面，那就讓他們用英語做一下自我介紹吧。不一會兒一節(jié)課就結束了。課間留在教室和孩子們溝通，發(fā)覺他們雖然有些叛逆，有些調皮，但還有另一可愛之面，看著孩子們天真浪漫的雙眼，我深感教師的責任重大，教師是個神圣的職業(yè)，當今日自己講課講到汗水順著臉頰向來流到脖子，流到后背，甚至浸濕了了短袖，我才明了教師是多么的辛勞，腳站的酸了，手寫的累了，嗓子喊的啞了，但還是得不顧一切講到下課為止。

就這樣向來堅持到下班，這一天下來，我不知道我是怎么回到宿舍的，進門脫了鞋子就上床了，躺在床上感覺這胳膊，腿和腳都不是自己的了。此時的嗓子就好似有千萬只螞蟻在撓，癢得要命，不想喝水不想吃飯就想好好的睡一覺。一覺睡到了其次天的早上五點多，我被餓醒來了，但是還是不想起床。趴在床上，不爭氣的眼淚開頭往下淌拿出手機，好似給媽媽打個電話訴訴苦，可是一看時光還是忍了。想想看，原本爸媽不同意自己留校打工的，說暑假太熱，一個人也沒人照應，轉晴不簡單，太累等等。自己是一個也沒有聽進去?，F(xiàn)在想想，爸媽說的都對，可是現(xiàn)在假如放棄了那不是在證實自己懦弱不能吃苦嗎?抱著不服輸?shù)男膽B(tài)勸慰自己，路是自己選的，既然自己已經挑選了這樣度過這個暑假就一定要堅持到最后。仰起頭，看到墻上的加油，擦掉眼淚，坐起身來預備去迎接新的一天。

就這樣，我天天走著同一條路，行走于宿舍，食堂，公交，授課點。天天做著幾乎相同的事，睡覺，吃飯，備課，上課?？此茻o聊，可是天天都要面向不同的問題，弄得筋疲力盡。比如說，有時候有些同學沒有按時完成作業(yè)，我就需要去想是由于同學偷懶，不專心，還是由于自己布置的作業(yè)不合適或者工作沒有到位。但實際上大多數(shù)都是由于同學們偷懶或者不專心。這時，我就不得不不斷地去解同學，鼓舞同學，協(xié)助同學，這樣，同學才干真實地感觸到，你所做的一切都是為他好。有時候你不得不跟他們憤怒，可是有時候又會碰到驚喜。印象最深的是，第一次收到同學送我的小禮物，它是一個用紙折的花籃，很容易，但是很精美，籃子的每一個腳上都寫著孩子們給我的祝愿。手里拿著這個禮物我心里彌漫了歡欣和滿足感。

寒假輔導班社會實踐報告20xx輔導班社會實踐報告（2）新紐約素養(yǎng)教導小學的創(chuàng)辦是一位鄉(xiāng)村老師，由在鄉(xiāng)下辦輔導班獲得的勝利，看到了培訓類小學廣大的進展前景，并從中吸收了珍貴的閱歷。于是毅然辭去了學校老師的職務，單槍匹馬開辟培訓班市場。因為資金短缺問題，加上對市內環(huán)境的不夠認識，在創(chuàng)業(yè)初期受到一些妨礙和困難。正由于如此，使我有機會能夠加入其中，成為其中的一員，有幸目睹創(chuàng)業(yè)的艱辛，品味到得到初期回報的甜美果實。

新紐約素養(yǎng)教導小學是一所針對中學校生全面素養(yǎng)教導培養(yǎng)的一所專類小學。與同類小學相比，寬敞的教學地點，優(yōu)雅的教學環(huán)境，完備的教學設施，更為重要的是：在招聘的十三位教學指導員里，有3位國家級重點老師，6位省級學科帶頭人，三位碩士生，一位曾在新東方等大型培訓小學任教，擁有8年英語培訓閱歷的教師。這些同類培訓小學無法比擬的優(yōu)勢，是新紐約素養(yǎng)教導小學在短短的3個月里在同類小學中快速崛起，在廣闊師生中擁有良好的口碑。

但是俗話說金無足赤人無完人，因為創(chuàng)辦時光短，前期調查階段預備不夠，社會人脈狹隘，教學地點相對僻靜，各種規(guī)則制度不夠完美，對任課教師管理度不夠等弱點，使新紐約面臨了創(chuàng)辦以來的第一個瓶頸期。打算一個培訓類小學進展的重要環(huán)節(jié)是生源，而新紐約的生源在迎接一個入學高峰后，向來在40人左右停滯不前。而寒假時光短，過年走親訪友占用時光，加上天氣惡劣和大部分同學希翼在寒假得到歇息等種種緣由，使寒假培訓向來以來成為各類培訓班的淡季，新紐約也同樣面臨以上狀況。普通類培訓小學挑選在寒假歇班，或者只開設較少班種。鑒于新紐約創(chuàng)辦時光較短，前期宣揚力度不夠，若在寒假歇班，則會造成前期投入大部分流失。而開學后，各類培訓小學均加大宣揚力度，新紐約又會面臨湮沒于宣揚熱潮，不能突出自身特色的嚴重前景。因此校長打算繼續(xù)追加宣揚資金，加大宣揚力度，針對寒假時光短的現(xiàn)實情況，開設節(jié)前強化補習班以及寒假作業(yè)輔導班，開展補三送一活動，即若在語數(shù)外，物理，作文六個班里任選三個，即能免費參與寒假作業(yè)輔導班。在力爭現(xiàn)有生源不流失的狀況下，盡力爭取新生源，擴高校校的影響力。

在制作小學的宣揚頁上，我有幸加入設計團隊，提出了自己的建議，并得到采用和實施。設計靈感來自于家里大門貼的福。由于春節(jié)即將到來，家家戶戶均要買福貼于門上，以得福氣和喜意。針對此狀況，我們設計出紅底黃的福，兩個角上寫上初中學校生全面進展，新紐約素養(yǎng)教導小學，福下寫上小學地址和聯(lián)系電話?？偣灿∷⒘巳Х?，均是由我發(fā)出。

因為校長對市內環(huán)境的不認識，在發(fā)傳單的過程中徹低依照自己的衡量和推斷。針對接受人群和獲益對象，我挑選了市一中，市五中，市六高初中部，以及一小和二小，世紀廣場，百佳超市和亞興超市12號和13號店。因為學校生此時已經放假，我通過關系打聽到了家長領取同學通知書的時光，然后在校門口蹲點守候，將傳單發(fā)到了每一位家長的手中。通過與超市相關人員的樂觀交涉，使部分傳單能夠以超市傳單的方式，使光臨到超市的每一位顧客都能夠拿到傳單。而針對初中生，除了在校門口守候之外，還通過人際關系，使相關教師深化同學中間舉行了有力宣揚。而于晚上人們漫步?????時光段在世紀廣場舉行宣揚則是抓住了人們晚上閑適時，有時光和精力去讀傳單，使宣揚達到最大效果。

這次假期社會實踐我以善用學問，增強社會閱歷，提高實踐能力，豐盛假期生活為宗旨，利用假期參與故意義的社會實踐活動，接觸社會，了解社會，從社會實踐中檢驗自我。這次的社會實踐收獲不少。我認為以下四點是在實踐中缺少的。

一是要有謙虛的態(tài)度，以踏踏實實做事的原則去做領導交給自己的事情，三人行必有我?guī)?，要擅長學習別人的特長，找出自己的不足。這是在新紐約小學中，身邊的同事以及任課老師用其言行給我的珍貴財寶。

二是要有積極精神，英勇的面向不行知的困難。我是在新紐約最困難的時候加入的，但是其創(chuàng)辦者從來沒有把困難放在眼里，他只把想出對策，解決困難的措施放在心中。在收支差距及其大時仍然告知我們不要放棄，待人接物時臉上永久洋溢著誠摯的笑容，心中堅決不移的信任一定會迎來寒冬過后生機盎然的春天。

三是要放低自己，每一個人都有自己值得自豪的地方，在當今社會，你只能以自己的才干和謀略以及人格服人，而不是憑借夸夸而談，自以為是的背景和沒有實踐經受的學歷。要自信而不自大，狂放而不傲慢，不拘小節(jié)而非不以為意。你可以是任何角色：掃地的，擦桌子的，買外賣的，發(fā)傳單的，策劃的，設計的，賬目明細的，等等等等。大丈夫能屈能伸，要讓別人信任80后的孩子，并非他們所想像的那么自不量力，自驕自大!

四是要敢于放棄，抓住稍縱即逝的良機。這是從老板身上學來的。生命何其短暫，看中了一件事情，打算了認準了一件事情之后，剩下的就是要力排眾議英勇去做，勝利就是要敢于去放棄普通人不敢放棄的東西，永于抓住普通人看不到鍥機。而這是沉思熟慮之后的結果，并非一時沖動的舉動。

以上是我自己覺得在這次假期社會實踐學到的在社會立足必不行少的閱歷和項目。

高校是一個教導我、培養(yǎng)我、磨練我的圣地，我為我能在此生活而倍感榮幸。社會是一個很好的熬煉基地，能將小學學的學問聯(lián)系于社會。實踐是同學接觸社會，了解社會，服務社會，運用所學學問實踐自我的最好途徑。親身實踐，而不是閉門造車。實現(xiàn)了從理論到實踐再到理論的飛躍。增加了熟悉問題，分析問題，解決問題的能力。為熟悉社會，了解社會，步入社會打下了良好的基礎。

參與暑假輔導班調查的暑期社會實踐報告20xx輔導班社會實踐報告（3）古人云：誕生牛犢不畏虎。大概衰老人就是熱烈似火，激情四射，懷著凌云壯志，天不怕，地不怕，卻也時而抑郁憂傷，像十月灼人的紅葉，像三月爭奇斗艷的花朵，像競發(fā)的百舸，像搏擊長空的雄鷹；像疾馳的駿馬，像彈著快樂的琴弦，像七月繽紛的太陽雨，像噴霧的旭日，像一路崎嶇，一路執(zhí)著地奔向大海的小溪，是挺直了軀干，伸展了滿懷的蔥郁，熱情地擁抱藍天的白楊。

暑期將至，考試在即，夏日炎炎，我們揮灑著汗水，乘著那股熱烈，駕著那股干勁，總想著把工作學習兩不誤，最好是在高校大展宏圖，現(xiàn)在覺得真是衰老氣盛，有些張揚，有些燥氣，還有更多的激情，在努力復習功課的同時，我又去參與了一個待遇很好的并且特地針對初中生輔導班的聘請會，斬五關，過六將，最終勝利晉級，擔任一名講師。但是我們必需自己去招生，正如學長（就是老板）所言，有同學就有教師，然后才有我們輔導班，再然后就有了薪水，經學長本人透露他曾在保險公司上過15天的班，這是他在保險公司學的：削減成本，降低風險，削減投資，提高利潤。他的意思就是，我們每個人要去招生，而且規(guī)定在招生階段每個人至少招8個同學，否則就不能擔任講師的職務，但是在離開時，會給一定的補助，是根據招生的多少，在這方面，學長做的很好，即使是當不了講師，也有補助，給人精神上有一定的緩沖，簡單接受，為何不試一試呢？

作為我們輔導班的發(fā)起者，也是唯一的發(fā)起者，前期的籌備工作全是他一個人完成的，調查十堰市五堰暑假輔導班的狀況，經過對一些輔導班和同學家長的詢問，了解到五堰許許多多的家長都傾向與讓自己的孩子在暑假上輔導班，五堰暑假輔導班異樣火爆，競爭十分激烈.經過一系列的比對和綜合考慮，他打算把輔導班的位置定在市一中的門口不遠處的育才幼兒園。育才幼兒園是五堰那塊兒信譽度最好的幼兒園，至少是孩子最多的。而市一中又地處市里最繁華的那塊兒，這一地帶有不少輔導班，有資格很深的，有教師辦的，也有無數(shù)是高校生辦的，簡直就是參差不齊，把囫圇市場都攪得亂七八糟的，家長也是不知所措，茫然不已，從而導致我們招生的難度。

從另外一個方面講，這一塊兒同學多，最重要的是他認為，當老板與員工綁在一起時，員工與顧客綁在一起時，彼此建立相信與依靠的關系時，就如生物界的物種間的互利互惠一樣，而恰恰在此時是工作效率最高，盈利最好的時候，因此，我們每個講師就必需的出去招生，最主要的途徑就是發(fā)單頁，但并盲目的去發(fā)，首先要找目標人群，第二，抓住家長的愛好讓他情愿聆聽我們的講解，我們從而引導他們，并讓聽你們信服，固然，我們自然而然就遭到過很多次白眼，很多次否決，很多次敷衍，很多次冷待，皇天不負有心人，還是有極少數(shù)家長會駐足聆聽，講解的過程是最為重要的，講解不僅僅像講課一樣，只是單純的傳達某種信息，更多得是我們要與家長建立相信關系，讓他們信任，把孩子交給我們是很好的挑選。電燈泡點煙——其實不燃（然），大多數(shù)家長會不安：我們一旦收了錢就不會像承諾的那樣去好好教他們的孩子。這種擔憂是很正常，雖然此事古都難全，我們會爭取不負如來，不負君，我們也只能說我們會全心做事，努力做人。首先，我們不是在騙他們，固然不是肯定的不哄騙，正所謂：大誠小欺，無傷大雅，若說是肯定的不欺，便是大大的欺。所謂，真作假時假亦真，假作真時真亦假，真真假假，假假真真，自古都難辨，大誠小欺，何樂不為？再者，我們還要搜集其他輔導班的信息，進而比較出我們與他們的差別，再改進我們的輔導班狀況，有兩個典型的例子，我們輔導班的報名表就是盜版狀元坊的，還有我們對家長與同學的允諾書就是盜版陽光的。

固然，我們前期籌備、招生工作做得遠比其他輔導班要好，我們幾乎是與家長零距離的交流，但是盲目性太大，而且?guī)茁屎苌?，雖然有些還是聽了，但是家長可挑選的是在太多，大家都茫然失措，最后導致我們輔導班招了二十來人的樣子，牽強能開下去，但是還得大力度的裁員，不知這結果是好還是差，經過我們的調查，其他輔導班也就招了十幾個，但他們有些開了九個班級，那性質又不一樣了，導致最后結果是，有些輔導班實在開不下去，就不招的同學再轉手給其他輔導班，沒方法，市場被攪得亂七八糟，搞的想另一種形式的經濟危機一樣，許多講師必需下崗，回家啃老本，我就是其中一員，一次失敗的暑期社會活動，但是我卻覺得很故意義，學到了無數(shù)東西，在開學的時候，武漢遠程教導培訓中心打電話給我說是要和我們心上人勵志教導暑期輔導班合作，雖然已經被解雇了，我還是挺興奮的，本來覺得我們輔導班也不是那么差勁?。?/p>

經過這短暫的半個月的招生，雖然被裁了，但也學到不少東西，像市場許多潛規(guī)章，經過社會的洗禮以后，漸漸從幼稚走向成熟，漸漸的蛻變，不會像以前一樣那么稚嫩，有時候也就是另一種形式的無知。人們常埋怨社會不公，人生苦短，或者什么的。想比爾蓋茨說得，對勝利者而言社會是公正的，對失敗者而言，社會是殘忍的，物競天擇，弱肉強食。

大概，社會就是魔鬼，它吞食了多少稚幼和善人的心，它刺穿了多少平白無辜人的心，他傷痛了多少志宏遠大人的心，它利誘了多少老實詭詐人的心。

大概社會就是天使，它締造了多少不同性格事業(yè)的人，造就了多少勝利人，培養(yǎng)訓練了多少懂得聆聽他人心聲、懂得慰藉人心、懂得體會生活愛家敬業(yè)的人，他亦錘煉了多少如鋼鐵般意志追求遠大抱負的人，挖掘了多少失落亦在后來看遂成社會佼佼者的人。若不借著社會，我們很難辨明孰優(yōu)孰劣，很難認清別人和自己到底有何優(yōu)缺點，自己到底有何實力與特長。

暑期輔導班代課社會實踐報告范文20xx輔導班社會實踐報告（4）我從小的幻想就是想成為一名教師，挑選師范這一專業(yè)正是踏上了抱負的道路。隨著大三的即未來臨，我與老師這個職業(yè)的距離越發(fā)近了，反而此時此刻有了力不從心的感覺，缺少嘗試，也就漸漸躊躇自己的挑選。這個暑假，之所以挑選家教，除了自身十分喜愛?小孩子之外，更多的是想讓自己在老師這個職業(yè)上多熬煉熬煉，在實踐中不斷找到自身的問題堅決好自己的挑選。

我來到的是一個叫名師課堂的輔導班，由兩位資深較高的高中教師創(chuàng)辦，其中一位劉教師是18年前淮師思政專業(yè)畢業(yè)的，現(xiàn)在在淮安某高級中學教授政治課程，見到自己的前輩倍加親切啊，他更是對我們現(xiàn)在這個專業(yè)、同學提出了無數(shù)看法，主要就是建議我們要考研，提高一個階梯。輔導班是他的其次課堂，這里輔導的內容主要是數(shù)學、英語、閱讀與寫作。在名師課堂，我主要的工作就是給四班級上英語課，輔導六班級的數(shù)學、英語，同時還帶兩個一班級小伴侶。

我自己本身就很喜愛?小孩子，喜愛?和他們呆在一起。在輔導班里，上午兩節(jié)五非常鐘的課，中間有課間歇息?？煲瞪谧拥哪菐追昼?，每個班都是擔心分的，吵吵鬧鬧。有的人合上課本趴在桌子上眼睛骨碌碌直往周圍瞄，喜愛?出風頭的人則是若無其事地大聲問：教師，還有幾分鐘下課啊?還有些小伴侶則拿出他們的小錢包搖啊搖，等待哨子吹響的那一刻突破六班級高個子的妨礙，沖出人群跑到樓下的小賣部買兩包辣條或冰棍兒。一到下課，我就喜愛?坐在位置上呆呆地看著他們玩點穴的嬉戲，雖然教室被辣條味包裹著，但是看著他們的小手被沾得油油的，小嘴兒被辣得紅紅的還一個勁兒地嚼著，深受這種自我陶醉歡樂的感染。

要想成為一名優(yōu)秀的教師，喜愛?孩子關懷孩子是最為基礎的，惟獨這樣，在教學過程中才干達到抱負的預期教學目標。每個班都有一些極度淘氣的，也有十分仔細，十分聰慧的同學。我所在的四班級班，有一個同學十分喜愛?作弊，一到默寫，課桌上、筆袋里、課桌底下都是有關默寫的內容，天天都被不同的教師提示，還是一如既往地作弊。還有一些同學極度地活躍，與教師作對，不分場合地和教師開玩笑，上課時說臟話，擾亂課堂秩序，課間戲弄教師。面向這些同學，由衷地感覺學必需要致用!在期末《教導學》復習備考時，有個材料題分析了針對以上同學的各種辦法。在小學，各種關乎學習的內容總覺得不會在實踐中奏效則沒有端正正確的態(tài)度、掉以輕心，背誦識記徹低就是為了最后的一場考試。

從老師的角度來說，自身必需要具備專業(yè)素養(yǎng)，在平常的學習中要端正巧自己的態(tài)度，尤其是到了現(xiàn)在，在高校僅剩一年的學習時光，我們更應當珍惜這一年泡自習室、泡圖書館的時光，等到走出高校深化工作崗位的時候，不至于圓滿那么深重。在課堂教學過程中，現(xiàn)在同學提出的一個問題很可能就是當時我們在那個位置碰到卻沒有準時解決的問題，雖然會有一些婉轉否決回答的小技巧，但是協(xié)助同學解決問題才是根本?，F(xiàn)在六班級英語習題中有一種習題，按照三個單詞的讀音選出其中一個發(fā)音不同的，這時教師就必需要認識這三個單詞正確發(fā)音。與同學相處，不管是涉及專業(yè)學科的學問還是課外方面的內容，都是需要教師牢固的學問，來不得半點含糊。

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寒假輔導班社會實踐報告

新紐約素養(yǎng)教導小學的創(chuàng)辦是一位鄉(xiāng)村老師，由在鄉(xiāng)下辦輔導班獲得的勝利，看到了培訓類小學廣大的進展前景，并從中吸收了珍貴的閱歷。于是毅然辭去了學校老師的職務，單槍匹馬開辟培訓班市場。因為資金短缺問題，加上對市內環(huán)境的不夠認識，在創(chuàng)業(yè)初期受到一些妨礙和困難。正由于如此，使我有機會能夠加入其中，成為其中的一員，有幸目睹創(chuàng)業(yè)的艱辛，品味到得到初期回報的甜美果實。

新紐約素養(yǎng)教導小學是一所針對中學校生全面素養(yǎng)教導培養(yǎng)的一所專類小學。與同類小學相比，寬敞的教學地點，優(yōu)雅的教學環(huán)境，完備的教學設施，更為重要的是：在招聘的十三位教學指導員里，有3位國家級重點老師，6位省級學科帶頭人，三位碩士生，一位曾在新東方等大型培訓小學任教，擁有8年英語培訓閱歷的教師。這些同類培訓小學無法比擬的優(yōu)勢，是新紐約素養(yǎng)教導小學在短短的3個月里在同類小學中快速崛起，在廣闊師生中擁有良好的口碑。

但是俗話說金無足赤人無完人，因為創(chuàng)辦時光短，前期調查階段預備不夠，社會人脈狹隘，教學地點相對僻靜，各種規(guī)則制度不夠完美，對任課教師管理度不夠等弱點，使新紐約面臨了創(chuàng)辦以來的第一個瓶頸期。打算一個培訓類小學進展的重要環(huán)節(jié)是生源，而新紐約的生源在迎接一個入學高峰后，向來在40人左右停滯不前。而寒假時光短，過年走親訪友占用時光，加上天氣惡劣和大部分同學希翼在寒假得到歇息等種種緣由，使寒假培訓向來以來成為各類培訓班的淡季，新紐約也同樣面臨以上狀況。普通類培訓小學挑選在寒假歇班，或者只開設較少班種。鑒于新紐約創(chuàng)辦時光較短，前期宣揚力度不夠，若在寒假歇班，則會造成前期投入大部分流失。而開學后，各類培訓小學均加大宣揚力度，新紐約又會面臨湮沒于宣揚熱潮，不能突出自身特色的嚴重前景。因此校長打算繼續(xù)追加宣揚資金，加大宣揚力度，針對寒假時光短的現(xiàn)實情況，開設節(jié)前強化補習班以及寒假作業(yè)輔導班，開展補三送一活動，即若在語數(shù)外，物理，作文六個班里任選三個，即能免費參與寒假作業(yè)輔導班。在力爭現(xiàn)有生源不流失的狀況下，盡力爭取新生源，擴高校校的影響力。

在制作小學的宣揚頁上，我有幸加入設計團隊，提出了自己的建議，并得到采用和實施。設計靈感來自于家里大門貼的福字。由于春節(jié)即將到來，家家戶戶均要買福字貼于門上，以得福氣和喜意。針對此狀況，我們設計出紅底黃字的福字，兩個角上寫上初中學校生全面進展，新紐約素養(yǎng)教導小學，福字下寫上小學地址和聯(lián)系電話。總共印刷了三千份，均是由我發(fā)出。

因為校長對市內環(huán)境的不認識，在發(fā)傳單的過程中徹低依照自己的衡量和推斷。針對接受人群和獲益對象，我挑選了市一中，市五中，市六高初中部，以及一小和二小，世紀廣場，百佳超市和亞興超市12號和13號店。因為學校生此時已經放假，我通過關系打聽到了家長領取同學通知書的時光，然后在校門口蹲點守候，將傳單發(fā)到了每一位家長的手中。通過與超市相關人員的樂觀交涉，使部分傳單能夠以超市傳單的方式，使光臨到超市的每一位顧客都能夠拿到傳單。而針對初中生，除了在校門口守候之外，還通過人際關系，使相關教師深化同學中間舉行了有力宣揚。而于晚上人們漫步?????時光段在世紀廣場舉行宣揚則是抓住了人們晚上閑適時，有時光和精力去讀傳單，使宣揚達到最大效果。

寒假輔導班社會實踐報告范文

信陽市位于河南省南部，東與安徽為鄰，南同湖北接壤，介于鄂豫皖三省的結合部，處于大別山北麓與淮河上游之間。全境東西長約205公里，南北寬約142公里，總面積1.8萬多平方公里，總人口780萬，轄8縣2區(qū)。其中市區(qū)中學校生臨近3萬。而至xx年起，信陽市教導局明令禁止中學校校假期補課，可以嚴重的升學壓力使同學家長的注重力轉向社會學習培訓班，這樣就為中學校生培訓班的興起和進展制造了有利的外部條件。因為培訓班剛剛進入信陽市場，處于萌芽時期，相對同行壓力較少，這為培訓班的進展營造了良好的內部環(huán)境。加上培訓班自身的優(yōu)勢，例如能夠集中市內重點小學的優(yōu)秀教師，上課時光靈便多變，能夠按照同學的實際狀況調節(jié)課程。部分小班能夠實現(xiàn)一師一生，使同學真正受到良好的培養(yǎng)，綜合素養(yǎng)得到很大提高，成果也自然水漲船高，得到較為愜意的結果。

鑒于以上狀況，寒假期間，我有幸加入新紐約素養(yǎng)教導小學，并成為其中的一份子，盡自己全力為小學做貢獻，使小學得到進展。

新紐約素養(yǎng)教導小學的創(chuàng)辦是一位鄉(xiāng)村老師，由在鄉(xiāng)下辦輔導班獲得的勝利，看到了培訓類小學廣大的進展前景，并從中吸收了珍貴的閱歷。于是毅然辭去了學校老師的職務，單槍匹馬開辟培訓班市常因為資金短缺問題，加上對市內環(huán)境的不夠認識，在創(chuàng)業(yè)初期受到一些妨礙和困難。正由于如此，使我有機會能夠加入其中，成為其中的一員，有幸目睹創(chuàng)業(yè)的艱辛，品味到得到初期回報的甜美果實。

新紐約素養(yǎng)教導小學是一所針對中學校生全面素養(yǎng)教導培養(yǎng)的一所專類小學。與同類小學相比，寬敞的教學地點，優(yōu)雅的教學環(huán)境，完備的教學設施，更為重要的是：在招聘的十三位教學指導員里，有3位國家級重點老師，6位省級學科帶頭人，三位碩士生，一位曾在新東方等大型培訓小學任教，擁有8年英語培訓閱歷的教師。這些同類培訓小學無法比擬的優(yōu)勢，是新紐約素養(yǎng)教導小學在短短的3個月里在同類小學中快速崛起，在廣闊師生中擁有良好的口碑。

但是俗話說金無足赤人無完人，因為創(chuàng)辦時光短，前期調查階段預備不夠，社會人脈狹隘，教學地點相對僻靜，各種規(guī)則制度不夠完美，對任課教師管理度不夠等弱點，使新紐約面臨了創(chuàng)辦以來的第一個瓶頸期。打算一個培訓類小學進展的重要環(huán)節(jié)是生源，而新紐約的生源在迎接一個入學高峰后，向來在40人左右停滯不前。而寒假時光短，過年走親訪友占用時光，加上天氣惡劣和大部分同學希翼在寒假得到歇息等種種緣由，使寒假培訓向來以來成為各類培訓班的淡季，新紐約也同樣面臨以上狀況。普通類培訓小學挑選在寒假歇班，或者只開設較少班種。鑒于新紐約創(chuàng)辦時光較短，前期宣揚力度不夠，若在寒假歇班，則會造成前期投入大部分流失。而開學后，各類培訓小學均加大宣揚力度，新紐約又會面臨湮沒于宣揚熱潮，不能突出自身特色的嚴重前景。因此校長打算繼續(xù)追加宣揚資金，加大宣揚力度，針對寒假時光短的現(xiàn)實情況，開設節(jié)前強化補習班以及寒假作業(yè)輔導班，開展補三送一活動，即若在語數(shù)外，物理，作文六個班里任選三個，即能免費參與寒假作業(yè)輔導班。在力爭現(xiàn)有生源不流失的狀況下，盡力爭取新生源，擴高校校的影響力。

在制作小學的宣揚頁上，我有幸加入設計團隊，提出了自己的建議，并得到采用和實施。設計靈感來自于家里大門貼的福字。由于春節(jié)即將到來，家家戶戶均要買福字貼于門上，以得福氣和喜意。針對此狀況，我們設計出紅底黃字的福字，兩個角上寫上初中學校生全面進展，新紐約素養(yǎng)教導小學，福字下寫上小學地址和聯(lián)系電話?？偣灿∷⒘巳Х荩怯晌野l(fā)出。

因為校長對市內環(huán)境的不認識，在發(fā)傳單的過程中徹低依照自己的衡量和推斷。針對接受人群和獲益對象，我挑選了市一中，市五中，市六高初中部，以及一小和二小，世紀廣場，百佳超市和亞興超市12號和13號店。因為學校生此時已經放假，我通過關系打聽到了家長領取同學通知書的時光，然后在校門口蹲點守候，將傳單發(fā)到了每一位家長的手中。通過與超市相關人員的樂觀交涉，使部分傳單能夠以超市傳單的方式，使光臨到超市的每一位顧客都能夠拿到傳單。而針對初中生，除了在校門口守候之外，還通過人際關系，使相關教師深化同學中間舉行了有力宣揚。而于晚上人們漫步?????時光段在世紀廣場舉行宣揚則是抓住了人們晚上閑適時，有時光和精力去讀傳單，使宣揚達到最大效果。

這次假期社會實踐我以善用學問，增強社會閱歷，提高實踐能力，豐盛假期生活為宗旨，利用假期參與故意義的社會實踐活動，接觸社會，了解社會，從社會實踐中檢驗自我。這次的社會實踐收獲不少。我認為以下四點是在實踐中缺少的。

一是要有謙虛的態(tài)度，以踏踏實實做事的原則去做領導交給自己的事情，三人行必有我?guī)?，要擅長學習別人的特長，找出自己的不足。這是在新紐約小學中，身邊的同事以及任課老師用其言行給我的珍貴財寶。

二是要有積極精神，英勇的面向不行知的困難。我是在新紐約最困難的時候加入的，但是其創(chuàng)辦者從來沒有把困難放在眼里，他只把想出對策，解決困難的措施放在心中。在收支差距及其大時仍然告知我們不要放棄，待人接物時臉上永久洋溢著誠摯的笑容，心中堅決不移的信任一定會迎來寒冬過后生機盎然的春天。

三是要放低自己，每一個人都有自己值得自豪的地方，在當今社會，你只能以自己的才干和謀略以及人格服人，而不是憑借夸夸而談，自以為是的背景和沒有實踐經受的學歷。要自信而不自大，狂放而不傲慢，不拘小節(jié)而非不以為意。你可以是任何角色：掃地的，擦桌子的，買外賣的，發(fā)傳單的，策劃的，設計的，賬目明細的，等等等等。大丈夫能屈能伸，要讓別人信任80后的孩子，并非他們所想像的那么自不量力，自驕自大!

四是要敢于放棄，抓住稍縱即逝的良機。這是從老板身上學來的。生命何其短暫，看中了一件事情，打算了認準了一件事情之后，剩下的就是要力排眾議英勇去做，勝利就是要敢于去放棄普通人不敢放棄的東西，永于抓住普通人看不到鍥機。而這是沉思熟慮之后的結果，并非一時沖動的舉動。

以上是我自己覺得在這次假期社會實踐學到的在社會立足必不行少的閱歷和項目。

高校是一個教導我、培養(yǎng)我、磨練我的圣地，我為我能在此生活而倍感榮幸。社會是一個很好的熬煉基地，能將小學學的學問聯(lián)系于社會。實踐是同學接觸社會，了解社會，服務社會，運用所學學問實踐自我的最好途徑。親身實踐，而不是閉門造車。實現(xiàn)了從理論到實踐再到理論的飛躍。增加了熟悉問題，分析問題，解決問題的能力。為熟悉社會，了解社會，步入社會打下了良好的基矗

寒假社會實踐報告（寒假輔導班）

關于中學校素養(yǎng)教導培訓班寒假社會實踐報告

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