2021年小學(xué)感恩周主題活動(dòng)總結(jié)

Word文檔年小學(xué)感恩周主題活動(dòng)總結(jié)在美國(guó)，每年11月的最后一個(gè)星期四便是感德節(jié)。在感德節(jié)那天，人們歡聚一堂，進(jìn)行各類慶祝運(yùn)動(dòng)，謝謝在曩昔一年里贊助過(guò)本身的人。在中國(guó)，受人滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)一度傳為千古名句。但如今許多同學(xué)感覺(jué)別人的關(guān)懷是理所固然的，不懂得感德，只知道索取;甚至對(duì)太過(guò)關(guān)切本身的家人產(chǎn)生逆反、討厭心情。為此，沈家村子小借助感德節(jié)這個(gè)特別的日子進(jìn)行了一系列的感德運(yùn)動(dòng)。

國(guó)旗桿下的同學(xué)演講以《讓感德不光是感德節(jié)》為題，以同學(xué)的口吻對(duì)學(xué)生們舉行思想教育。同一周，每個(gè)班級(jí)的繪本課以《謝謝的滋味》為上課內(nèi)容，對(duì)同學(xué)的感德教育有了進(jìn)一步的引導(dǎo)，陳先生還要求四班級(jí)的同學(xué)寫下50字感德隨筆，達(dá)到學(xué)以致用的后果。四班級(jí)出版了《居心感德，用愛(ài)回報(bào)》的主題黑板報(bào)，并讓同學(xué)寫下本身想要感德的人事物貼上黑板，以時(shí)刻牢記。感德節(jié)當(dāng)天，應(yīng)用午休光陰進(jìn)行了制作感德賀卡的運(yùn)動(dòng)，讓同學(xué)去送給本身想要謝謝的人。而前一天，陳先生給各班主任分配卡紙、剪刀、膠水等。運(yùn)動(dòng)當(dāng)天午飯后，先到各年級(jí)幫忙班主任引導(dǎo)同學(xué)如何制作，并走巡各班的環(huán)境，拍攝部分照片留念。在運(yùn)動(dòng)停止之際，將之前親手制作四份感德賀卡送給每班讓我認(rèn)為最驚喜的一名同學(xué)，整體氣氛異樣溫馨。

在囫圇感德周運(yùn)動(dòng)中，尤感德節(jié)當(dāng)天制作感德賀卡的運(yùn)動(dòng)達(dá)到了感德節(jié)的熱潮。同學(xué)運(yùn)用本身的想象力制作感德賀卡，有的謝謝先生、有的謝謝家人、有的謝謝伴侶，有些想要謝謝先生的同學(xué)一做完就不由得跑去送給本身的先生，雙手交贈(zèng)，有禮貌地鞠躬說(shuō)先生感謝您!先生送給您!先生費(fèi)勁了!等等。沈家村子小的先生們都收到同學(xué)親自制作的感德賀卡，不管賀卡做得是否精美，但在沈家先生們的心里，這些都是同學(xué)的愛(ài)、同學(xué)的小心意，對(duì)身處異鄉(xiāng)的沈家先生們來(lái)說(shuō)是一種欣慰與沖動(dòng)，囫圇運(yùn)動(dòng)排場(chǎng)非常溫馨，運(yùn)動(dòng)都達(dá)到了理想的后果。

一班級(jí)劉劍鋒先生有話說(shuō)：感德節(jié)上，孩子們玩的很興奮。除了一個(gè)孩子，只能用一塌糊涂來(lái)形容外(兩個(gè)膠水瓶子，每個(gè)都被他用了半瓶)，其他孩子的成績(jī)都不錯(cuò)。奉告了他們要感德的工具是家人先生和伴侶，籌備了三個(gè)大概圖案：三葉草、郁金香和小花，讓他們本身挑選色彩和圖案，教他們用膠水粘貼的措施，就開頭制作了。孩子們的想象力和制造力超出了我的預(yù)想。由于沒(méi)過(guò)一會(huì)，孩子們就不滿足了。一個(gè)說(shuō)，先生我想要蝴蝶，一個(gè)說(shuō)，先生，我想放上小魚，還有的說(shuō)，我想要云彩，更過(guò)分的是有一個(gè)竟然要恐龍!本來(lái)是勉勵(lì)他們本身畫上這些圖案的，可是卡紙?zhí)G麗了，彩筆顯不精彩彩，只好幫他們剪了蝴蝶小魚和云朵，果斷回絕了恐龍!明智!終于的結(jié)果便是我喜愛(ài)?的清雅的圖案釀成了孩子們喜愛(ài)?的繽紛圖案。孩子們玩的興奮，卻掩蓋不了在某些方面的淡漠和悲哀。一個(gè)孩子悄悄的做完后，靜靜的放在抽斗里，我要給他拍照，才觀見(jiàn)他的圖案不完整，內(nèi)頁(yè)是空缺的，他其實(shí)是個(gè)聰慧懂事的孩子啊，按他平常的表現(xiàn)應(yīng)當(dāng)是高興的奉告我他做得好觀才對(duì)呀!另一個(gè)孩子說(shuō)，先生，這個(gè)是給你做的。我問(wèn)他怎么不給爺爺呢?他做出揉紙的動(dòng)作，說(shuō)爺爺不要，他會(huì)這樣扔失落!還有一個(gè)孩子的卡片內(nèi)頁(yè)寫著，媽媽我愛(ài)你，可是你別再打我了。還有...還有...。兩個(gè)多月了，隨著對(duì)孩子們賡續(xù)深化的了解，我常常想哭：當(dāng)我察覺(jué)到孩子們心如荒涼時(shí)，當(dāng)我奉告孩子要感德，孩子從最初的辯駁不想到現(xiàn)在的沉默沉靜時(shí)，當(dāng)我扯著嗓子像晚娘一樣怒吼想讓他們多學(xué)點(diǎn)器械時(shí)。想讓他們長(zhǎng)得慢點(diǎn)再慢點(diǎn)，想讓他們長(zhǎng)得快點(diǎn)再快點(diǎn)。

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2021感恩主題班會(huì)活動(dòng)總結(jié)

感恩，是一種心態(tài)，一種品質(zhì)，一種藝術(shù)。下面是網(wǎng)我細(xì)心收拾的感恩主題班會(huì)活動(dòng)總結(jié)，一起來(lái)看看吧。

感恩主題班會(huì)活動(dòng)總結(jié)【1】我班于11月12日在北東階進(jìn)行了主題班會(huì)，在此次班會(huì)中，我們表現(xiàn)出了無(wú)數(shù)優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)也有許多不足之處。

我班以感恩為主題，主要闡述了感恩父母，感恩教師兩個(gè)方面。班會(huì)以板塊形式綻開，先由一首歌帶領(lǐng)大家踏上感恩之旅，然后進(jìn)入感恩教師這一環(huán)節(jié)，之后由一場(chǎng)互動(dòng)，把內(nèi)容完善過(guò)渡到感恩父母，最后以感恩宣言和一首歌結(jié)尾。內(nèi)容簡(jiǎn)練，條理清楚，環(huán)環(huán)扣住感恩主題。

在中場(chǎng)互動(dòng)環(huán)節(jié)中，由我們的教師和學(xué)生共同參與。通過(guò)短短的互動(dòng)，讓我們把感恩之心傳遞。其中，一段由教官送來(lái)的視頻更是讓學(xué)生們欣喜萬(wàn)分，同時(shí)也使學(xué)生們沉醉到濃濃的回憶和感恩之中。在班會(huì)最后，我們把自己手工制作的百合花和學(xué)生親筆的送給在座的輔導(dǎo)員教師，表達(dá)了我們深深的感恩之情。

與此同時(shí)，我們還存在著許多不足。

首先，我們的會(huì)場(chǎng)布置太過(guò)奢華，沒(méi)有做到簡(jiǎn)樸節(jié)省，有些過(guò)于重視形式化的東西，第二，我們的主持人，這是個(gè)十分大的問(wèn)題，我們沒(méi)有選對(duì)主持人，他們的不夠嫻熟，預(yù)備不夠充分，沒(méi)有把該說(shuō)的話流暢地的表達(dá)出來(lái)。另外，演員上場(chǎng)、下場(chǎng)的過(guò)程中秩序不太好，演員道具預(yù)備不充分，動(dòng)作有點(diǎn)慢。這是我們前期的排練工作做得不到位，假如我們排練的次數(shù)多一些，我們就可以表演的更好一點(diǎn)。這樣到表演時(shí)就可以做到不慌不亂。再者，禮儀這方面做得不到位，原來(lái)應(yīng)當(dāng)由禮儀帶領(lǐng)各位教師到指定地點(diǎn)就座，但由于事先沒(méi)有想到這件事，所以沒(méi)有支配，顯得有些不禮貌。

總之，我們從這次活動(dòng)中學(xué)到了許多，我們還有許多應(yīng)當(dāng)努力的地方，還有無(wú)數(shù)事我們都沒(méi)有想到，雖然設(shè)備上沒(méi)有浮現(xiàn)什么大的問(wèn)題，但在人員支配和人員挑選上還存在很大的不足，我們會(huì)在下次活動(dòng)中彌補(bǔ)這些不足的。很謝謝團(tuán)總支給我們這次熬煉的機(jī)會(huì)。

感恩主題班會(huì)活動(dòng)總結(jié)【2】說(shuō)到感恩，我們最先要感激的是自己的父母!一個(gè)人假如連自己的父母都不愛(ài)，他還會(huì)去愛(ài)誰(shuí)?羔羊跪乳、烏鴉反哺，連動(dòng)物都知道要感恩，更何況我們是人!世界上的父母是最宏大、最辛勞、最無(wú)私的。

我召開班委會(huì)，制定了心存感恩，學(xué)會(huì)做人活動(dòng)計(jì)劃，并細(xì)心組織開展了系列教導(dǎo)活動(dòng)。

詳細(xì)開展了以下活動(dòng)：

一、讓同學(xué)明了感恩的重要性和須要性。

對(duì)同學(xué)舉行問(wèn)卷調(diào)查，了解他們對(duì)父母的了解程度，并對(duì)數(shù)據(jù)舉行統(tǒng)計(jì)。

另外，讓同學(xué)搜集部分自己及家長(zhǎng)的照片及成長(zhǎng)經(jīng)受中的一些感恩大事。讓同學(xué)利用周末收集生活中父母愛(ài)自己的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，可以是照片，可以是小大事，可以是父母送自己的小禮物等。然后搜集部分同學(xué)及家長(zhǎng)的照片及成長(zhǎng)經(jīng)受中的一些感恩大事在年級(jí)中舉行展覽、溝通。

二、開展了心存感恩，學(xué)會(huì)感恩主題班會(huì)

1、介紹感恩節(jié)

2、概括怎樣感恩

3、學(xué)會(huì)感恩父母。同學(xué)紛紛說(shuō)說(shuō)家長(zhǎng)關(guān)懷、愛(ài)惜自己的感人事跡。

我聽(tīng)后感慨萬(wàn)分，說(shuō)道：他讓我想到了我在你們這個(gè)年紀(jì)時(shí)和父母相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。是啊，這世上有一種愛(ài)，即使我們付出全部也報(bào)答不了，那就是父母的愛(ài)?？蓱z天下父母心，世界上哪里會(huì)有不疼愛(ài)孩子的父母，哪里會(huì)有不把自己孩子放置心中的父母。我們的成長(zhǎng)凝聚著父母的心血，每一個(gè)人都是在父母的悉心關(guān)心、百般愛(ài)惜和辛勞撫養(yǎng)下漸漸長(zhǎng)大的。父母永久是我們最最值得感激的人，而這種恩情，我們，一輩子大概都報(bào)答不完。

3、讓同學(xué)說(shuō)說(shuō)除了感恩父母，還要感恩哪些人?同學(xué)說(shuō)的最多的是教師。接著我讓同學(xué)朗讀關(guān)于贊美教師的美文，并讓同學(xué)說(shuō)說(shuō)如何感恩教師，我聽(tīng)后很激動(dòng)。

三、抓年級(jí)中詳細(xì)事例綻開教導(dǎo):

最后，同學(xué)通過(guò)唱歌《爸媽感謝你》、《愛(ài)的奉獻(xiàn)》、《感恩的心》等歌曲，表達(dá)對(duì)父母的感激之情。

四、班會(huì)結(jié)束后，我支配同學(xué)回家后關(guān)懷父母、熱愛(ài)父母、用自己的行動(dòng)去謝謝父母，幫父母做一件事。家長(zhǎng)紛紛打電話向我匯報(bào)，都說(shuō)孩子回家后任務(wù)完成得很好。

感恩主題班會(huì)活動(dòng)總結(jié)【3】應(yīng)小學(xué)號(hào)召，各班感恩的心主題班會(huì)在各班教室進(jìn)行。此次主題班會(huì)我們一改往常的做法，以年級(jí)為單位，不限形式，緊緊圍繞感恩召開。學(xué)生們樂(lè)觀協(xié)作，開展得非常順當(dāng)。

此次班會(huì)的目的，是讓大家真正理解感恩的含義，懷著一顆感恩的心去看待社會(huì)，孝敬父母，恭敬教師，關(guān)懷學(xué)生，進(jìn)而提巍峨家的思想情操。班會(huì)的不限形式使大家有了更大的發(fā)揮空間，有關(guān)于感恩的詩(shī)歌朗誦、親身感觸、感恩熟悉、歌唱、手語(yǔ)等，為了活躍氣氛有的年級(jí)加了舞蹈。

通過(guò)這次班會(huì)，大家深切感觸到了自己以往的不足之處，熟悉到了學(xué)會(huì)感恩的重要性;同時(shí)也給了大家一個(gè)自由發(fā)揮的平臺(tái);增進(jìn)了學(xué)生之間友情和學(xué)生之間的感情。這次班會(huì)在各班都能夠在激動(dòng)中結(jié)束，但是它帶給我們確實(shí)是一輩子都無(wú)法遺忘的一幕。

學(xué)校生感恩主題班會(huì)活動(dòng)總結(jié)

感恩，是社會(huì)上每個(gè)人都應(yīng)具有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼修養(yǎng)。我收拾了學(xué)校生感恩主題班會(huì)活動(dòng)總結(jié)僅供參考，希翼能協(xié)助到大家！

學(xué)校生感恩主題班會(huì)活動(dòng)總結(jié)【一】

社會(huì)的一種的美德，感恩是一種文明，感恩是一種品德。擁有一顆感恩之心，才懂得去孝敬父母；擁有一顆感恩之心，才懂得去恭敬師長(zhǎng)；擁有一顆感恩之心，才懂得去關(guān)懷、協(xié)助他人；擁有一顆感恩之心，就能學(xué)會(huì)寬容，贏得友情；擁有一顆感恩之心，就會(huì)擁有歡樂(lè)，擁有幸福。通過(guò)感恩教導(dǎo)，讓同學(xué)學(xué)會(huì)圖報(bào)，知道如何去報(bào)答父母、教師、伴侶、小學(xué)和社會(huì)。按照感恩節(jié)活動(dòng)方案，開展了一系列感恩教導(dǎo)活動(dòng)，注意將感恩教導(dǎo)落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)上。

一、樂(lè)觀宣揚(yáng)感恩月活動(dòng)。少先隊(duì)大部出了一期《知恩、感恩》的黑板報(bào)，每年級(jí)在黑板的左邊開拓溫馨提醒欄，告知學(xué)生們11月份是小學(xué)的感恩教導(dǎo)月，提示學(xué)生們用自己的實(shí)際行動(dòng)做到感恩父母，感恩師長(zhǎng)，感恩社會(huì)。

二、感恩社會(huì)。小學(xué)組織同學(xué)為雙中過(guò)世的同學(xué)的家長(zhǎng)愛(ài)心捐款，愛(ài)心捐款共計(jì)元。本次獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)，全體學(xué)生都樂(lè)觀響應(yīng)小學(xué)少先隊(duì)的號(hào)召，紛紛伸出救濟(jì)之手，在這次活動(dòng)中，涌現(xiàn)了許多愛(ài)心小天使，孩子們把自己的零花錢，自覺(jué)自愿地捐了出來(lái)，獻(xiàn)出了自己的一片愛(ài)心，特殊是五（1）的同學(xué)，捐款錢數(shù)最多，其中學(xué)生就捐款100元整，學(xué)生捐款元。

三、20xx年11月24日各班開展了以感恩為主題的班會(huì)。通過(guò)感恩教導(dǎo)使同學(xué)知恩。在這個(gè)社會(huì)里，誰(shuí)都沒(méi)有只索取而不付出的權(quán)力，人人每時(shí)每刻都在享受著父母、教師、伴侶、他人、小學(xué)和社會(huì)的恩惠，人人都需要擁有一顆感恩的心來(lái)對(duì)待這一切。

四、感恩父母。讓學(xué)生們知道我們?cè)趮寢尩亩亲永飸烟ナ?，?lái)到這個(gè)世界很不簡(jiǎn)單，父母為我們的健康成長(zhǎng)付出了無(wú)數(shù)心血。在感恩節(jié)期間，各班開展了給媽媽、奶奶倒一杯水，拿一雙拖鞋，捶捶背、揉揉肩，洗一次腳，做一件家務(wù)事的活動(dòng)，要求三、四班級(jí)的學(xué)生每人寫一篇感恩日記，要求五班級(jí)學(xué)生每人寫一篇感恩父母的信，在父母生日的那一天祝愿他們生日歡樂(lè)，身體健康。

五、感恩師長(zhǎng)。感恩節(jié)當(dāng)天的輔導(dǎo)員講話中，我在廣播里建議孩子們?nèi)w對(duì)教師深深的敬一個(gè)禮，并對(duì)教師說(shuō)了一聲教師，您辛勞了，教師，我們謝謝您！以此來(lái)教導(dǎo)孩子們恭敬教師是最重要的，是敬重教師的勞動(dòng)，教學(xué)是一種艱苦細(xì)致的腦力勞動(dòng)，教師為此付出了大量的時(shí)光和精力。教師要細(xì)心設(shè)計(jì)每一個(gè)教學(xué)計(jì)劃，仔細(xì)上好每一節(jié)課，認(rèn)真批改每一份作業(yè)，教師的工作是辛勞而繁重的。

11月感恩月馬上就要過(guò)去了，但我們感恩教導(dǎo)的活動(dòng)不會(huì)結(jié)束，我們還會(huì)通過(guò)身邊的一件件小事，抓住有利時(shí)機(jī)對(duì)同學(xué)舉行感恩教導(dǎo)，樹立身邊的好榜樣，讓學(xué)生們從小擁有一顆感恩的心，未來(lái)?yè)碛行腋g樂(lè)的人生。

學(xué)校生感恩主題班會(huì)活動(dòng)總結(jié)【二】

按照縣教導(dǎo)局的指示精神，結(jié)合我校感恩教導(dǎo)實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃和同學(xué)實(shí)際，在活動(dòng)中貼近生活、貼近同學(xué)和知行統(tǒng)一的原則，讓同學(xué)懂得自己的成長(zhǎng)離不開教師、家長(zhǎng)的付出，學(xué)生的協(xié)助和社會(huì)的體貼，學(xué)會(huì)對(duì)別人為自己的付出要感恩，懂得回報(bào)他人。培養(yǎng)同學(xué)對(duì)家庭、對(duì)小學(xué)、對(duì)社會(huì)的責(zé)任感，讓同學(xué)知道生命的意義在于奉獻(xiàn)。

一、通過(guò)感恩教導(dǎo)，一是使同學(xué)知恩。讓同學(xué)明了，在這個(gè)社會(huì)里，愛(ài)從來(lái)都是雙向的，每個(gè)人每時(shí)每刻都在享受父母、伴侶、教師、小學(xué)和社會(huì)的恩惠。讓同學(xué)懂得在正視個(gè)人價(jià)值的同時(shí)，還應(yīng)顧及他人的利益。培養(yǎng)同學(xué)與人為善、樂(lè)于助人的良好品德和健全人格；二是使同學(xué)學(xué)會(huì)感恩。要讓同學(xué)明了，胸懷感恩之心是每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)具有的基本道德準(zhǔn)則，是做人最起碼的修養(yǎng)；三是使同學(xué)擅長(zhǎng)施恩。讓同學(xué)擁有熱烈、寬容的心態(tài)和不圖名利的崇高精神，真心誠(chéng)意去協(xié)助身邊需要協(xié)助的人。

二、感恩的四個(gè)主題是：（1）感激父母養(yǎng)育恩；（2）謝謝教師哺育情；（3）感恩社會(huì)體貼情；（4）感激學(xué)生協(xié)助情。

三、小學(xué)十分重視這次感恩教導(dǎo)活動(dòng)，并按著計(jì)劃要求，搞了以下感恩教導(dǎo)活動(dòng)：

（一）是舉辦一次以感恩為專題的班會(huì)。

（二）是算一筆感恩帳。各班要充分發(fā)揮師生的制造性，細(xì)心策劃，利用主題班會(huì)，讓同學(xué)在教師和學(xué)生面前講出對(duì)父母、師長(zhǎng)、親友的愛(ài)。通過(guò)算時(shí)光帳、金錢帳、感情帳，引導(dǎo)同學(xué)算一算自己在成長(zhǎng)過(guò)程中父母的辛勤養(yǎng)育之恩、教師的精心教育之情、親友的無(wú)私協(xié)助之誼。

（三）是辦一期以感恩為主題的手抄報(bào)。讓同學(xué)聯(lián)系學(xué)習(xí)、生活實(shí)際，表達(dá)對(duì)生活的熱愛(ài)，對(duì)親情的眷戀。

（四）是做一次感恩作業(yè)。結(jié)合本班同學(xué)長(zhǎng)處細(xì)心設(shè)計(jì)感恩作業(yè)。如：每周回家?guī)图议L(zhǎng)洗一次碗、幫父母做一次清潔衛(wèi)生、為長(zhǎng)輩倒一杯水等。

四、通過(guò)這次活動(dòng)發(fā)覺(jué)。好人好事多了；拾金不昧的多了；同學(xué)跟教師、家長(zhǎng)的關(guān)系越發(fā)密切了；在小學(xué)的表現(xiàn)越發(fā)突出了；在家更知道疼愛(ài)父母了；自理的能力更強(qiáng)了；學(xué)習(xí)越發(fā)努力了；報(bào)效祖國(guó)的心更迫切了。

五、今后我校立足都要以感恩為主題對(duì)同學(xué)舉行謝謝教師。謝謝父母，謝謝全部協(xié)助過(guò)自己的人的教導(dǎo)，并讓他們把受教導(dǎo)后的體味，發(fā)表在小報(bào)上、黑板上或用我校校內(nèi)廣播舉行播放。小學(xué)常常利用班隊(duì)會(huì)、國(guó)旗下講話、各種節(jié)日等主題陣地舉行感恩教導(dǎo)。結(jié)合各種捐款活動(dòng)，開展意義深遠(yuǎn)的感恩教導(dǎo)活動(dòng)，讓同學(xué)知道扶危濟(jì)困歷來(lái)是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，讓同學(xué)懂得從小就要繼承和發(fā)揚(yáng)這些美德，特殊是當(dāng)別人有困難時(shí)，要勇于伸出雙手去協(xié)助，讓點(diǎn)滴愛(ài)心匯聚成愛(ài)的洪流。終于把感恩教導(dǎo)活動(dòng)由小學(xué)、家庭延長(zhǎng)到勞動(dòng)人民和大自然之中去。

學(xué)校生感恩主題班會(huì)活動(dòng)總結(jié)【三】

感恩節(jié)，顧名思義是一個(gè)感恩的節(jié)日。在這一天，人們通過(guò)各種方式來(lái)表達(dá)自己對(duì)他人對(duì)社會(huì)的感恩之情，也是在這一天，我們江城學(xué)院天藍(lán)心理健康協(xié)會(huì)舉行了感恩節(jié)送暖和?；顒?dòng)舉辦得很勝利，這次的活動(dòng)是勝利的，有創(chuàng)意的，故意義的。詳細(xì)說(shuō)來(lái)有以下幾個(gè)方面：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視。

為了讓學(xué)生們提高對(duì)感恩活動(dòng)的熟悉，我校成立感恩教導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了細(xì)致的活動(dòng)計(jì)劃。

二、活動(dòng)異彩紛呈。

1、利用紅領(lǐng)巾廣播站舉行一次宣揚(yáng)。做完課間操，紅領(lǐng)巾廣播站播報(bào)了感恩節(jié)的來(lái)歷、一個(gè)感恩的故事，激發(fā)全體隊(duì)員樂(lè)觀參加到活動(dòng)中來(lái)，讓每一個(gè)隊(duì)員都將感恩放在心中。

2、利用課間操同學(xué)向教師說(shuō)一句謝謝的話。在《感恩的心》音樂(lè)的渲染中同學(xué)感觸到了教師的辛勞，增加了同學(xué)的感恩意識(shí)。

3、各班召開一次感恩主題班會(huì)。使同學(xué)常懷一顆感恩的心。

4、辦好一份感恩節(jié)手抄報(bào)。營(yíng)造了濃濃的校內(nèi)感恩氛圍。

5、制作一份感恩節(jié)賀卡，送給你要謝謝的人。

6、為你所要謝謝的人做一件事情，讓（他、她）感激。

這次活動(dòng)，讓父母與孩子、教師與同學(xué)的心越發(fā)貼近了，讓學(xué)生們學(xué)會(huì)了珍惜，學(xué)會(huì)了將心中的愛(ài)表達(dá)出來(lái)，喚起孩子們那已被一層層習(xí)慣與世故壓在靈魂最深處的和善本性與感恩之心。

學(xué)校生感恩主題班會(huì)活動(dòng)總結(jié)【四】

在當(dāng)今社會(huì)，孩子在父母的心目中成了小皇帝、小公主，溺愛(ài)有加。而孩子自己也養(yǎng)成了唯我獨(dú)尊、自私冷漠的心理趨勢(shì)，孩子們慢慢遠(yuǎn)離了激動(dòng)，淡忘了感恩，以為父母的養(yǎng)育和教誨都是理所固然。針對(duì)這種道德的缺失，情懷的失落，我校全面啟動(dòng)心存感恩，與愛(ài)同行，健康成長(zhǎng)，歡樂(lè)相隨的感恩主題教導(dǎo)活動(dòng)，運(yùn)用活動(dòng)引領(lǐng)，細(xì)節(jié)滲透，文化熏陶等有效的策略，讓孩子找回感恩的心，領(lǐng)會(huì)生命與成長(zhǎng)的真諦。

一.開展活動(dòng)，營(yíng)造氛圍，讓同學(xué)在活動(dòng)中蓄情。

感恩教導(dǎo)需要通過(guò)主體的參加，我們首先是利用國(guó)旗下講話、主題班隊(duì)活動(dòng)，讓孩子們知道什么是感恩，為什么要感恩。平常，我們加強(qiáng)同學(xué)的感恩行為習(xí)慣養(yǎng)成教導(dǎo)。我們還細(xì)心策劃了豐盛多彩的寓教于樂(lè)的感恩活動(dòng)：收集溫馨照、算算親情帳、講講親情故事、寫寫感恩信。孩子們把童年生活中父母、教師對(duì)自己體貼的照片收集起來(lái)，用文字記錄照片拍攝時(shí)光、地點(diǎn)，以及簡(jiǎn)要的情節(jié)，并用語(yǔ)言表達(dá)自己的感觸。這些定格的溫馨照片，使孩子們眨眼找到了失落的感恩之心。他們逐漸明了本來(lái)平淡的生活中到處彌漫了愛(ài)的哲理。孩子們?cè)诜雌c生活的同時(shí)，還把父母為哺育子女成長(zhǎng)所支付的一切費(fèi)用排列出來(lái)。在算算、想想的過(guò)程中，孩子們感觸到自己平常視而不見(jiàn)的卻是一筆筆多么昂貴的財(cái)寶！而這一筆筆財(cái)寶又蘊(yùn)含了父母多少深切的愛(ài)！感受萬(wàn)分之余，激動(dòng)之心溢于言表。孩子們用講故事、寫信的形式表達(dá)對(duì)父母的謝謝。我們還開展了感恩黑板報(bào)評(píng)選利用廢物，制作感恩賀卡、感恩繪畫展示、感恩征文競(jìng)賽、為敬老院的孤寡老人種蔬菜、送蔬菜，送祝愿送暖和活動(dòng)等。這些感恩活動(dòng)從感性的品評(píng)，到理性的思量，再到心靈的碰撞，再到行為的實(shí)施，讓孩子們經(jīng)受了深刻的體驗(yàn)過(guò)程，心中不禁蓄滿了深深的感恩情結(jié)。釋放出孩子積蓄已久的感恩之心。

二.關(guān)注現(xiàn)實(shí)生活的感恩細(xì)節(jié)，讓孩子在生活中踐行。

為了讓感恩行動(dòng)看得見(jiàn)，摸得著，我們運(yùn)用以大見(jiàn)小，以點(diǎn)帶面的策略，提出了三項(xiàng)感恩作業(yè)，就是讓孩子用一句話向父母表示感恩；用一個(gè)舉動(dòng)為父母消退疲勞；一天當(dāng)家為父母分擔(dān)家務(wù)。我們要求孩子們每星期至少做一次，并且能夠持之以恒地做下去。最讓孩子們受益的是，通過(guò)與父母溝通他們開頭關(guān)注父母的喜好，了解他們的心意，記住他們的生日。孩子們會(huì)在不經(jīng)意中給父母長(zhǎng)輩送去最溫馨的祝福。他們還試著通過(guò)自己的努力給父母帶去長(zhǎng)進(jìn)的喜訊、勝利的喜悅。為了得到家長(zhǎng)的協(xié)作，小學(xué)還特地發(fā)出一份致全體家長(zhǎng)的藏匿信，希翼家長(zhǎng)們能夠催促孩子樂(lè)觀參與感恩活動(dòng)，多給孩子贊揚(yáng)?????和鼓舞，多為孩子提供機(jī)會(huì)，培養(yǎng)他們知恩報(bào)恩的行為習(xí)慣；同時(shí)也希翼家長(zhǎng)們能做孩子的榜樣，孝敬長(zhǎng)輩，心存博愛(ài)，多帶孩子參與社會(huì)公益活動(dòng)和愛(ài)心捐助等。

三.構(gòu)建家校一體的感恩網(wǎng)絡(luò)，讓同學(xué)在文化中熏陶。

在感恩教導(dǎo)活動(dòng)啟動(dòng)階段，小學(xué)就特地成立了感恩教導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)活動(dòng)的指導(dǎo)，和活動(dòng)過(guò)程的管理，多方征求看法，不斷提高活動(dòng)的實(shí)效性。同時(shí)小學(xué)通過(guò)搭建平臺(tái)，加強(qiáng)與家庭的聯(lián)系，達(dá)成共識(shí)，形成教導(dǎo)合力。小學(xué)還大力營(yíng)造感恩文化。我們?cè)M織孩子們觀察《媽媽再愛(ài)我一次》、《美麗媽媽》等感恩電影，并作觀后溝通，孩子們的心靈受到了劇烈的震憾。我們還組織孩子學(xué)唱感恩歌曲、誦讀感恩文。

總之，感恩是一種文明、一種品德、更是一種責(zé)任。感恩的主題是永恒的，作為祖國(guó)的下一代哺育者的我們，肩負(fù)著重?fù)?dān)。新時(shí)代不僅需要技術(shù)人才，社會(huì)更需要懂得感恩、懂得合作、懂得生活的素養(yǎng)人才，就讓我們一起努力，讓每一孩子都懷有一顆感恩的心，樂(lè)觀地去面向生活，讓人文的光榮照亮校內(nèi)，讓真情充溢在師生之間、生生之間，讓可愛(ài)的校內(nèi)奏響和睦的強(qiáng)音！

2021年學(xué)校感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)

20xx年學(xué)校感恩節(jié)

感恩是一種文明，一種品德，更是一種責(zé)任。感恩應(yīng)是社會(huì)上每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼修養(yǎng)。對(duì)于今日的廣闊同學(xué)來(lái)說(shuō)，更是一種責(zé)隨意識(shí)、獨(dú)立意識(shí)、自尊意識(shí)和健全人格的體現(xiàn)。為了讓廣闊同學(xué)心懷一顆感恩的心，樂(lè)觀地面向生活，我校組織開展了感恩節(jié)主題教導(dǎo)活動(dòng)，得到了廣闊師生的熱情歡迎和樂(lè)觀響應(yīng)。

在活動(dòng)中，我校將感恩融合在五愛(ài)教導(dǎo)于之中，讓同學(xué)感觸大愛(ài)無(wú)聲和身邊周圍平平庸凡的愛(ài)。我們都是這一些愛(ài)的受益者。沒(méi)有國(guó)就沒(méi)有家；沒(méi)有家就沒(méi)有疼愛(ài)我們的父母；沒(méi)有父母、親人、伴侶就沒(méi)有我們今日的幸福生活；沒(méi)有包括太陽(yáng)在內(nèi)的自然界萬(wàn)物，誰(shuí)給人類提供吃、穿、住、行，一切的一切告知我們都來(lái)之不易，要知恩感恩。即感激祖國(guó)的強(qiáng)大，感激父母的養(yǎng)育，感激教師的教誨，感激學(xué)生的協(xié)助，感激社會(huì)的體貼；增加愛(ài)心和社會(huì)責(zé)任感；體貼自己，體貼他人，體貼集體，從而提高對(duì)生命意義的熟悉，懂得熱愛(ài)生活，珍惜生命，提高思想道德素質(zhì)，在人格上獲得健全進(jìn)展。感恩教導(dǎo)應(yīng)當(dāng)成為教導(dǎo)工永恒的話題，成為社會(huì)各界共同關(guān)注的永恒主題。

一、感恩氛圍巧制造

1、利用小學(xué)宣揚(yáng)欄、廣播、黑板報(bào)等營(yíng)造氛圍。

2、學(xué)習(xí)感恩的心手語(yǔ)歌，讓同學(xué)觀察感恩的心手語(yǔ)片。

3、利用音樂(lè)課，教唱感恩的心的歌曲，同時(shí)教同學(xué)學(xué)會(huì)手語(yǔ)。師生共學(xué)生唱《感恩的心》，學(xué)生們?cè)谌崦赖男芍?，感觸誠(chéng)摯，在舞動(dòng)的節(jié)奏中，感會(huì)世間的美妙，體味感恩。每一個(gè)活動(dòng)，每一處細(xì)節(jié)都充分體現(xiàn)了感恩與激動(dòng)。

二、活動(dòng)異彩紛呈

1、感恩信匯親情。組織同學(xué)給父母寫一封謝謝信，學(xué)生們參加熱烈高漲，將自己的心里話用書信向父母縱情表達(dá)；同時(shí)由父母反饋，孩子的信讓他們很激動(dòng)，也讓他們意識(shí)到孩子長(zhǎng)大了，懂事了，知道關(guān)懷父母了。有的還熟悉到自己教導(dǎo)辦法上有缺欠，準(zhǔn)時(shí)與班主任取得了聯(lián)系。這次活動(dòng)，讓父母與孩子、教師與同學(xué)的心越發(fā)貼近了，讓學(xué)生們學(xué)會(huì)了珍惜，學(xué)會(huì)了將心中的愛(ài)表達(dá)出來(lái)。

2、愛(ài)心家庭作業(yè)傳真情

（a）送父母一句溫馨的祝愿；（b）給父母媽媽沏一杯茶（c）給父母過(guò)生日，贈(zèng)送親自制作的禮物。（d）給父母洗一洗腳；（e）我為家里做四件家務(wù)：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物。

3、進(jìn)行主題班會(huì)：算算親情賬，感知父母恩

（a）將自己的學(xué)費(fèi)、書雜費(fèi)、生活費(fèi)、交通費(fèi)、零花錢等支出加起來(lái)，算出家長(zhǎng)為自己的投資。（b）計(jì)算學(xué)習(xí)投資的成本。（c）假定自己畢業(yè)后的收入，計(jì)算自己大致需要多少年才干回報(bào)父母。

4、感激他人的協(xié)助之恩

同學(xué)當(dāng)面表達(dá)或通過(guò)一封信、電子郵件、電話等手段表達(dá)對(duì)曾經(jīng)協(xié)助過(guò)自己的感激情緒。讓同學(xué)懂得了別人協(xié)助了我們，我們應(yīng)當(dāng)知恩圖報(bào)的道理。

5、招聘演講專家舉行主題演講，把活動(dòng)推向高潮，打動(dòng)了同學(xué)的心靈，使同學(xué)受到了深刻的教導(dǎo)。

感恩的主題是永恒的，是一項(xiàng)長(zhǎng)久的活動(dòng)，不能一蹴而就，我們將把感恩教導(dǎo)列入常規(guī)活動(dòng)中，活動(dòng)越發(fā)人文化、趣味化，堅(jiān)持長(zhǎng)久做，讓同學(xué)在歡樂(lè)參加中感悟體驗(yàn)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和做人。

20xx年學(xué)校感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)

為了弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，全面提升同學(xué)的思想素養(yǎng)，讓同學(xué)懂得感恩父母、感恩教師、感恩學(xué)生、感恩自然、感恩社會(huì)、感恩身邊的一切，我校進(jìn)行了感恩節(jié)主題教導(dǎo)系列活動(dòng)，對(duì)全體