2021年高三上學期班主任工作總結

Word文檔年高三上學期班主任工作總結學會總結工作，當工作總結結束之際，對過去的工作舉行回顧，然后舉行總結是一個好的習慣。下面是由我編輯收拾的2021年高三上學期班主任工作總結希翼為您提供協助。

本學期是高三班級的上學期，也是進入高沖刺前的關鍵時期，針對本班的同學狀況，本學期主要做了以下幾方面的工作：

一、依賴班委作用，使同學自己學會學習

一個集體的良好學習氛圍的養(yǎng)成，和該集體的帶頭人密切相關，因此，班委的模范帶頭作用是一個班集體進展的關鍵，本學期按照同學要求，我對班委作了大膽的調節(jié)，使之能把囫圇班的學習良好風氣帶起來，班長、紀律委員的調節(jié)，對全班影響很大，使得本學期一開頭學習、紀律都有很大起色，對以后的學習進展奠定了良好的基礎。

二、在政教處的領導下，利用主題班會抓好學習的德育思想工作，提高同學的整體素養(yǎng)。

本學期開了主題為：我的抱負、中同學早戀的危害、中同學的形象以及有關火災隱患的主題班會，使得全班學生對自己的奮斗目標有了更深刻的熟悉，對自己的行為更規(guī)范，樂觀投入到緊急的學習中，使得許多學習更關懷集體，如：季宏學生免費為班上擔當起打窗簾的工作，使全班學生上課不再曬著太陽等，在本學期小學進行的冬運會上，因為全班學生的共同努力，起得了高三班級第三名的好成果，盡管班主任不在，但全體學生表現都十分好，體現了班集體的凝結力。

三、利用課余時光家訪，了解同學課外學習生活習慣，舉行養(yǎng)成教導。

本學期先后到了陳鑫、馬云萌、趙躍、毛發(fā)軍、張萍、季宏等學生家中舉行家庭調查，并對王瑩、周永泉、陳鑫三位學生舉行了學習追綜，工作上得到了學生、家長的樂觀支持，對這些學生和生活有一定的了解，但因為工作做得不太好，也使得象趙躍這樣長久違背小學紀律的學習改變不好。

存在的問題

對個別同學放得比較松，因此對全班工作在后期管理上有點亂；對同學的思想工作做得不夠細，也使得在期末考中浮現了同學違紀的現象；抓紀律浮現了前緊后松的現象；抓衛(wèi)生浮現了定的班規(guī)沒有落實到實處，使得衛(wèi)生成果不抱負。

總之，本學期雖做了許多工作，但離小學的總目標還相差很遠，因此，在今后的工作中，我一定向有閱歷的老師學習，把班主任閱歷溝通會上的許多閱歷運用到詳細的工作中，使32班的學習等方面在高考的挑戰(zhàn)中充分體現出來，為小學爭榮譽。

XX年1月10日

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2022——2021學年高三上學期班主任工作總結

20xx——20xx學年上學期，我聽從小學分工擔任高三文科班47班的班主任工作。過去的一學期里，我班在小學領導的統一組織下，在任課老師的大力支持和協作下，各項工作順當開展，學習、生活等方面都取得較突出的成果?，F將本學期的工作總結如下：

一、對同學舉行思想品德教導。讓同學熱愛祖國，樹立抱負，增加集體主義觀念，同心協力把班集體的事情辦好，以形成良好的班風班貌。為此，開展了故意義的讀書活動（堅持每周一個小組，自己找文章念）、慶國慶文藝活動、嬉戲活動母子相認、講故事歷史典故學問竟賽走進十六大等豐盛多彩的活動。

二、教導同學學好各門功課。學習文化科學學問，是同學的基本任務，我不斷地協助同學明確目的，端正學習態(tài)度，改進學習辦法，溝通學習閱歷，制造良好的學習環(huán)境；并協調好各科的學習成果，完成學習任務。為此，我班組織開展了辯論賽將來需要綜合人才還是專業(yè)人才？、如何看待高考？并特邀了41班王潔晶學生到我班舉行了學習閱歷溝通、開展了學問比賽、腦筋急轉彎及會考、高考總動員等主題班會。

三、組織同學參與各類文體活動及勞動。通過每周的主題班會及小學組織的體育競賽（冬運會），增加同學的集體觀念，豐盛了同學的課余生活，陶冶了同學的情操。通過每周的集體勞動，增加了同學的勞動觀念和良好的學習習慣（我班衛(wèi)生分常常板上出名）。

四、加強年級管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學風、班風，深化全面地了解同學，努力形成優(yōu)秀的班集體。高三班級是同學的世界觀進展、變化的重要階段，同時，面臨著畢業(yè)、升學等實際問題，隨著課時和學問復雜程度的加重，簡單產生兩極分化，有的同學甚至會感到迷惘，對前途失去信念。因此，在同學畢業(yè)前夕的思想工作顯得越發(fā)復雜和重要。在這個學期里，一方面，我主要加大了對同學自治自理能力培養(yǎng)的力度，通過各種方式，既注重指導同學舉行自我教導，讓同學在自我意識的基礎上產生進取心，逐漸形成良好的思想行為品質；又注重指導同學如何舉行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓他們自我設計、自我組織各種教導活動，在活動中把教導和消遣融入一體。還注重培養(yǎng)同學的自我服務的能力，讓同學學會規(guī)劃、料理、調控自己，使自己在集體中成為班集體的建設者，而不是包袱。另一方面，我有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動。例如，學習閱歷溝通會、意志教導、如何做時光的仆人、習慣養(yǎng)成教導、健康教導、高考大學的相關宣揚等，這些活動大大地促進良好的學風、班風的形成，使年級管理工作向著健康的方向進展。

五、樂觀抓好后進生的轉化工作。后進生的教導和管理歷來歷來是班主任工作的難點，卻又影響年級整體教導教學質量提高的至關重要的一環(huán)。在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們，深化調查摸底，搞清他們所以成為差生的緣由，做到了因材施教，對他們到處誠摯相待，時時耐心相幫，真正做他們的知心伴侶、最可信賴的伴侶。準時對后進生加強心理疏導，協助他們消退或減輕種種心理擔憂，讓他們熟悉到自己的價值。同時，我還制造條件和機會讓后進生表現其優(yōu)點和特長，使他們品味到勝利的快樂和喜悅。

六、樂觀主動地和各科老師聯系，協調小學各方面的教導力氣，發(fā)揮好紐帶作用。凡事都主動地同任課老師商議，聆聽、采用他們的看法。能夠慎重地處理同學和任課老師的關系，在處理師生沖突時，盡量避開了激化沖突，在這方面，我平常注重到多教導同學，讓同學懂禮貌，敬重教師的勞動，樹立教師的威信，增進師生情意。

總之，在這一個學期里，我通過以上幾方面的努力，年級工作較以前有了較大起色，同學的整體素養(yǎng)在不斷的提高。這屆同學的高中生涯還有一個學期，面臨著畢業(yè)及升學等實際問題，下學期擔子還很重，工作還將更復雜，因此，這就需要我不斷的努力、刻苦，準時總結閱歷教訓，爭取取得越發(fā)輝煌的成果。

XX年1月15日

關于高三上學期班主任評語

1、漆書凡學生：進入高三了，你開頭成長起來了，前幾天我們后了一則短片《真切的青春沒有逆襲》，現實就是很殘酷，我們每個人都必需為自己的人生付出相當的勞動之后才有資歷笑傲人生。高三你開頭變得勤勞了，盡管從前落下了太多，但沒關系，憑你的才智，用高三一年你一定能翻身，接下來的五個月里，你一定會加倍努力，把以前鋪張的時光補回來。加油！加油！2、劉文倩學生：文雅，懂事是你留給教師的第一印象。作為班干部你盡心盡責，是教師的好幫手。你現在在學習上有點捉襟見肘，合理的學習支配和科學的辦法對你一定很重要，記住，轉變這些大概能轉變現狀。

3、許梁娟學生：一個優(yōu)秀的同學必需具備幾個特點：第一、心理上健康而且成熟，其次、做事上穩(wěn)重而且有邏輯，第三、品質上能吃苦耐勞而且恒之以恒，第四，人際交往中能不嗔不怒，和睦與人相處。進入高三以來，教師覺得你早上到校的時光比其他學生晚了些，學習時光上能不能再擠一擠，早上多背點東西對堆積學問有益處。

4、你頭腦聰慧，但你沒有充分利用，你的精力較簇擁，花在學習上的精力不多?；旧夏軌蜃袷匦W的規(guī)則制度，紀律有所改善。不過，有時對自己要求不夠嚴格，自習課上的紀律性有待提高。學習辦法有待改進，把握學問不夠牢固，思維能力要進一步培養(yǎng)和提高。學習成果不容積極，需努力提高學習成果。希翼今后多向優(yōu)秀的學生學習，取長補短，信任經過努力，一定會取得更大的長進。

5、你的思想很有新意，是個敢想敢做的同學，這是制造性思維的表現，教師希翼你能將你的這種制造潛力充分發(fā)揮出來，信任你會在學習上取得更優(yōu)異的成果的。

6、熊杰學生不為別人，只為自己，我們要好好地學習。我們經常說破釜沉舟，背水一戰(zhàn)，現在對于你來說已到了這一時刻。無論五個月這后的結果如何，我們都應盡一把力，不要讓自己在未來的某個日子里回憶高中生活時，惟獨懊悔兩個字，假如你現在拼了一次，大概你會驕傲地說：我的高中沒有白讀。

7、你長進較大，聰慧活潑，上進心強，越來越關懷集體，在長跑賽中有較為精彩的表現，背書又快又流利，書寫和默寫都有提高。教師誠心地希翼你在學習上全力以赴，爭取樂觀主動地發(fā)言，練出一手好字，并且要與好書為友，不斷提高自己的思想熟悉水平。教師對你彌漫了信念！

8、徐波學生：進入高三，尤其是最近一個月，我看到了一個成熟的徐波了，這個徐波努力，不撒小脾氣，早上也起得早了。事實上也是這樣，惟獨心平氣和，才干做好事情，學習也是如些。我堅信，你這樣學下去，半年的時光你一定能制造出你自己的輝煌。

9、劉夢琦學生：你文雅、懂事，淳樸之中顯示著一股仔細，踏實的學風，你鍥而不舍地努力學習，即使碰到困難也毫不氣餒，你默默地向著你的目標攀登著，我信任，有一天，你會登上頂峰，觀賞到無限的體面。

10、吳安娜學生：你是一個活潑開朗的女孩，用微笑面向人生，用熱烈對待伴侶，教師總能感觸到你帶給大家的暖和，希翼你能在學習上越發(fā)嚴格的要求自己，調節(jié)自己的學習辦法，讓才智發(fā)光，信任到時候你會笑得很絢爛。

11、曾憲文學生：今日的你是昨天的你制造出來的，明天的你是什么樣子，就看你今日如何努力。做任何事都不行能不付出汗水，正由于以前的輕松才讓自己處于現在的難堪境地，你現在缺少打敗自己士氣，教師希翼在新的一年里有翻天覆地的變化。

12、在學習上愛動腦筋，這使你越發(fā)聰慧。保持你的奇怪???心，這將是你制造的源泉。你若能把自己的的聰穎與睿智用于制造，那么你的前程將是一片明亮！

13、你心地和善，脾氣溫和，活潑可愛，為人坦誠，接物待人春風撲面。看到課堂上，你那專注的神情，仔細的學習態(tài)度，教師也感到欣慰。每當我看到你工工整整的作業(yè)，就忍不住停下來觀賞，刻苦踏實的學習精神也很讓我喜愛?。你的基礎學問把握得不夠牢固，雖然付出了很大努力，但因為沒有從根本上解決問題。假如平常你能多思、多問、多說，那你的長進會很大的！

14、你平常能樂觀參與體育熬煉和有益的文娛活動。但簡單受到不良思想的影響，要提高自身的分析分辨能力。紀律觀念不夠強，要求自己比較任憑。學習成果不容積極，需努力提高學習成果。作業(yè)拖拖拉拉、馬粗心虎，教師為你感到惋惜。端正學習態(tài)度，改進學習辦法，提高作業(yè)的質量，這必將有助于你的學習成果的提高。愿你拿出士氣，打敗自我，全面提高學習成果，提高各項能力！

15、教師十分興奮，這學期你長進了。紀律上你能嚴格要求自己，不為年級抹黑；學習上你能按時完成作業(yè)，上課有時能十分仔細聽講，樂觀舉手發(fā)言，發(fā)表自己獨到的見解，真了不起！假如你能把有時變成經常甚至是每天的話，信任你在學習上能取得更好的成果的。教師真心希翼能經?？匆娔闩e起的手。

16、宋南滬學生：誠實穩(wěn)重的你，教師情愿把最重要的事交給你，你一手美麗的字讓學生們十分艷羨。我很希翼你的學習成果也能在新的一年里有大的突破，理科作業(yè)上主動些，世上最怕就是仔細二字，只要你仔細了就沒有做不好的事。

17、涂敏學生：沒有人比你更自負，有時你覺得自己不需要努力你也能跑到別人的面前，然而，你從始到終都還沒有跑贏過別人。世上原來就沒有天才，惟獨向來勤奮的人才有可能制造出非凡的成果。接下來的不到五個月的時光里希翼你能改正缺點，努力學習。

18、在學習上，勤勤懇懇、腳踏實地，因此你的學習成果在班上向來是名列前茅?？山處熀蛯W生卻很少聽到你的見解或話語。教師希翼你能大膽一些，把自己的能力和才華所有呈現出來。

19、張楊學生：學習不進則退，聰慧的你之所以在學習上不象我們希翼的那樣，是由于你還缺乏主動性，惟獨鼓足學習的熱烈，并且腳踏實地，不斷堆積，才干不至于埋沒自己的良好天資。

20、你性格活潑開朗，總是帶著甜甜的笑容，你能與學生親愛相處，待人有禮，能謙虛接受教師的教育。大多數的時候你都能遵守紀律，間或會犯一些小錯誤。有時上課不夠留心，還有些小動作，你能想方法控制自己嗎？一開學教師就發(fā)覺你的作業(yè)整潔又整齊，你的字清秀又美麗。但學習成果不容積極，需努力提高學習成果。希翼能從根本上熟悉到自己的不足，在課堂上能仔細聽講，開動腦筋，碰到問題敢于請教。

21、張思航學生：彬彬有禮，樂觀肯學是你留給我的印象。這學期經過你不懈的努力，你已經取得了相當大的長進，但是千萬不要放松，由于在你的前方還有更多的荊棘。

22、你活潑好動，非常熱愛集體，為年級活動出謀劃策。在活動中你表演小品受到了大家的好評，也讓教師對你有了新的熟悉。在生活上，你嚴于律己，樂于助人，徹低可以成為大家的楷模，在學習上，希翼你聽講更專注，尤其要大膽樂觀地發(fā)言。平常要廣泛閱讀、注意堆積和靈便應用，期盼你能發(fā)揮潛力，實現心中的幻想！

23、徐玲學生：勤奮是一把金鑰匙，它會幫你打開學問殿堂的大門；勤奮是艘巨艦，它會載你搏擊學問海洋的風浪！希翼你能牢牢握住這把鑰匙，努力學習，不懈追求，希翼的大門一定會向你放開。

24、熊戀學生：純真樸素的你，總是默默地做著自己的事情，你踏踏實實，一絲不茍，學習成果上常會有一鳴驚人之舉，引得眾人刮目相看，對此你總能不驕不躁，平息對待。愿你永保小草的性格，平庸樸素，生機勃勃，在平庸中孕育著宏大。

25、魏徐金學生：思維上你頭腦活絡，習慣上你不拘小節(jié)，學習上你渴求長進，但不能刻苦勤奮，你道理懂得許多，但實際行動不多，雖然如此，回顧你一學期所走過的路，會發(fā)覺你還是長進了許多。

26、劉齊學生：依稀還記得你高一時那意氣風發(fā)，信念十足的樣子，進入高三的頭兩個月里，其實你的狀態(tài)并不是很好，但是最近教師發(fā)覺你早上來得早了，這一點讓我看了很是興奮，由于一日之計在于晨，清晨多讀讀書一定能堆積無數學問，而且我信任，臘月嚴冬你都能如此勤奮，春天來到的時候你也不會懈怠，今年夏天你一定能收獲果實。

27、陳元圣學生：前幾天我們看了一個短片，其中一句話讓人刻骨銘心，對我們這樣一位一般人而言，一步落后，將會讓我們今后步步落后。從別人的故事里我們應當找到自己向前的動力。進入高三以來，你沒有方向，你沒有為你的將來拼搏過，假如長此以住，你的人生將會變得越來越黯淡。還有五個月的時光，該是為自己好好拼一把的時候了，還等什么呢？

28、你文雅溫柔，大家都情愿和你一起玩。雖然平日你默默無聞，卻看得出你樣樣要強。你能嚴格遵守年級和宿舍紀律，熱愛集體，體貼學生。你能按時完成作業(yè)，字跡工整。不足之處就是上課發(fā)言不夠樂觀，上課要開動腦筋，舉手發(fā)言，珍惜每一次熬煉的機會，你才干獲得學習上的豐收。你的學習辦法有待改進，把握學問也不夠牢固，思維能力要進一步培養(yǎng)和提高。學習上從未挨過教師的批判，這似乎令人興奮；但也很少獲得教師夸獎，這可令人圓滿！

29、你是一個熱烈開朗的同學，恭敬教師，與學生相處開心，熱愛小學生活，集體榮譽感強，遵守小學紀律，不遲到，不早退，喜愛?參與課外活動，自覺熬煉身體，有責任心，班干部工作仔細，能幫助教師管理年級，有上進心，能謙虛接受他人的看法，學習較主動，能吃苦，成果優(yōu)良，教師希翼以后上課能樂觀舉手發(fā)言！

30、喻紅學生：你表面上文雅，其實好強，你總不服輸，學習成果也長進了不少。愿你在新學期理敢于質疑解難、大膽發(fā)言，爭取更大的長進。

31、胡艦學生：經過一學期的調節(jié)，你的學習態(tài)度有了較大的變化，以前的懶勁也收斂起來了，早上比從前起得早了，上課比以前仔細了。希翼你能一如既往堅持最后五個月，這樣勝利一定屬于你。

32、劉程學生：高二的時候，我顯然地發(fā)覺你少了些斗志，所以你在原地踏了很久的步。高三已過一半了，盡管你比從前仔細了許多，但是你現在很吃力。還好時光還有五個月，只要你一如既住地努力下去，你一定能制造輝煌。正所謂亡羊補牢，為時不晚。

33、潘之豐學生：經過一年的成長，你變得更成熟了，而且學習也更仔細了，正由于你仔細，你的成果也提高了許多，但是行百里者半九十，后面的五個月，我們會更累，要做好打持久戰(zhàn)的預備哦。

34、你恭敬教師、團結學生、熱愛勞動、關懷集體，所以大家都喜愛?你。能嚴格遵守小學的各項規(guī)則制度。學習不夠刻苦，有畏難心情。學習辦法有待改進，把握學問不夠牢固，思維能力要進一步培養(yǎng)和提高。學習成果比上學期有一定的長進。平常能樂觀參與體育熬煉和有益的文娛活動。今后假如能注重分配好學習時光，各科全面進展，均衡提高，信任一定會成為一名越發(fā)精彩的同學。

35、你很有上進心，本學期光彩加入共青團。能嚴格遵守小學紀律，有較強的集體榮譽感。各科基礎學問比較扎實。學習目的明確，態(tài)度端正，成果向來保持優(yōu)秀。記憶力好，自學能力較強。希翼工作上越發(fā)大膽，想更多的方法，帶動年級中其他的學生，共同長進。

36、你為人正直懇切，恭敬教師，團結學生，關懷班集體，待人有禮，能仔細服從教師的教育，自覺遵守小學的各項規(guī)則制度。工作仔細負責，方案性較強，有始有終，令人放心，但如能越發(fā)大膽一點就更好了。作業(yè)仔細，書寫工整。各科均衡進展，成果保持優(yōu)秀。今后在工作方面可越發(fā)大膽地開展工作，熬煉和提高自己的工作能力。

37、鄒章華學生：學習應做到觸類旁通，你自己應當知道一些科目了出類拔萃來源于你對問題的思量與總結，那么像語文這科你是否也歸納總結過呢。任何時候被動地接受與主動地探究，兩者的效果是絕然不同的，多動手，多堆積，做完一道題想想這一類題的特點，時光一長你就會發(fā)覺自己提高了。

38、你有著站如松、坐如鐘的風格；你的字寫得也很棒，贏得了許多稱贊的話語。教師更希翼能在學生們樂觀發(fā)言的氣氛中，看到你那頻頻舉起的手，聽到你那清脆的聲音，主動地表現自己。要記住，勇于表現自己也是勝利者必備的素養(yǎng)。你是一個很優(yōu)秀的同學，要英勇地向大家展露你自己的才華！

高三上學期班主任期末工作總結

假期補課伊始，43班已提前做好了決戰(zhàn)高三的預備工作。

首先是改選班委，加強班集體建設。

本屆班委會試行班長組閣的形式，即先由全班學生提名候選人，再經過集體表決，一次選出兩位班長。然后，兩位班長自行組閣，確定包括學習委員、紀律委員在內的全體班委會成員的名單。名單上報班主任，征得班主任同意后，由班長向全班學生宣布。經過激烈的角逐，金磊、趙靜以過半的票數從9名候選人中勝出，榮任43班的新一屆班長。之后，兩位班長的班委會成員提名很快得到了班主任的認可，并在第一時光勝利地召開了新班委會的第一次班委會。

試行班長組閣的形式，是為了充分調動班委工作的樂觀性與主動性，從而在將來不足三百天的時光內，備戰(zhàn)高考，打好XX年6月7日、8日的高考這一戰(zhàn)。

第二是明確目標，讓同學知道自己努力的方向。

高三首先要面臨的就是高考，于是，我讓同學仔細估計自己的實力，確定一個自己在高三一年中將要為之奮斗的目標。目標明確，方能讓自己的努力有的放矢。

第三，注重調整同學心理，開好主題班會。

高考是辛勞的，高考更是沉重的。辛勞的是學習，沉重的是心理?？梢哉f，高考一半考的是同學的學習成果，一半考的是同學的心理素養(yǎng)。43班一方面美化教室，激勵同學奮勉向上，一方面開好主題班會，班主任搞好同學心理講座，利用各種有效的方式充分調整同學的心理。

第四，存在的問題：

1.與過去相比，和同學溝通得不夠充分。

2.與任課教師溝通不夠。

XX-01-17

2022—2021年高三上學期工作總結

本學期是高三最后沖刺前的預備階段，同學心理上有一定的緊急度又相對的平息，無論記憶還是理解都是最佳時期。我也努力飾演好自己的角色，為同學們加油助威，搖旗吶喊，助他們一臂之力，送他們向成功的彼岸。

第一次質檢復習中，我借鑒二輪的針對性，又遵循教材的編排挨次。同學反應良好，每節(jié)課都有所得，筆記有條有理，當他們自己復習時就有所依托。教學就應當這樣，站得高才干看到遠。我提前看了看二輪復習方略，才會有這種意識，假如亦步亦趨的，效果就出不來。教了高三才知道什么叫教學。以前對年長老師教學之奇特百思不得其解，有了自己種種的解釋和學習策略，現在看來還是親手教教高三來的實在，讓人大徹大悟，恍然明了了無數事情。

在每節(jié)課中，我保證了當堂訓練的