2017中考語文標點與成語復(fù)習(xí)習(xí)題及答案

2017中考語文標點與成語復(fù)習(xí)習(xí)題及答案1.下面標點符號使用規(guī)范正確的一項是()

A.“在考場上千萬別慌，”老師再三叮囑說：“做題前一定要看清題目要求，答題要完整?！?/p>

B.我們吟誦著毛澤東的《沁園春·雪》，怎能不激起心中的豪邁之情?將自己火紅的青春投入到實現(xiàn)民族復(fù)興的“中國夢”中去呢?

C.麻城的杜鵑花海，織就了大地斑斕的錦嶂，黃梅的戲曲，婉轉(zhuǎn)了世間動人的情感，武穴的酥糖，甜蜜了心頭美麗的夢想。

D.過去、現(xiàn)在、未來，上下、左右，中國、外國，都是互相聯(lián)系、互相影響、互相制約的。

2、下列句子的標點符號使用正確的一項是()

A.NBA新賽季對一直以來爭議較大的“走步”規(guī)則作出調(diào)整——即NBA球員在行進停止、傳球或投籃之前允許持球走兩步。

B.忽然想起泰戈爾的一句詩：“天空不留下鳥的痕跡，但我已飛過?！边@不是對“坦然”做了最好的詮釋嗎?

C.2010年食品的接力漲價產(chǎn)生了很多新詞語：從“蒜你狠”“豆你玩”到“姜你軍”，再從“糖高宗”到“油你漲”到“蘋什么”，這些新詞語反映了百姓復(fù)雜的心態(tài)。

D.一位網(wǎng)民在題為《世博奇觀，誰丟中國臉?》的文章中表示，“一個社會的文明程度，不僅要靠民眾自身素質(zhì)的提升，更需要政府給予自己的公民真正的尊重”。

3.下面句中的標點符號，使用正確的一項是()

A.“中國夢”的實現(xiàn)，需要每個炎黃子孫的共同努力與大義擔當。

B.有位哲人說過：“這個世界上，最重要的就是陽光、空氣、水和笑容。

C.給成功者一個微笑，那是贊賞：給失敗者一個微笑，那是鼓勵。

D.挫折與磨難面前，你是做畏縮逃避的懦夫?還是做奮起搏擊的勇士。

4.下列標點符號使用有錯誤的一項是()

A.自聯(lián)軍空襲利比亞以來，已造成許多平民傷亡。人們不禁懷疑，是保護平民，還是另有所圖?

B.我這個人到了陌生的地方就容易暈頭轉(zhuǎn)向，不知道哪是東，哪是西。

C.為了援助災(zāi)區(qū)，人們連夜送去了棉衣、毛毯、藥品、食物、與大量建材。

D.雙匯集團被曝收購“瘦肉精”豬肉以來，其宣傳的“十八道檢驗，十八個放心”遭到質(zhì)疑。

5.下列各句中，標點符號使用正確的一句是()

A.剛走到村口，他就看見一幅寫著“珍愛生命，遠離毒品”的巨大標語。

B.每次施工的時候，我們都要反復(fù)考慮和討論到底要不要把這棵樹移走?

C.老師要求此次作文的題目里含有“秋”字，如“秋風(fēng)”“中秋”……等。

D.《山中避雨》選自《豐子愷隨筆精編》。(浙江文藝出版社1999年版)

6.下列句子中，標點符號使用不正確的一項是(

)A.他問我為什么沒有參加這次云南省教育廳組織的“中小學(xué)學(xué)生‘中國夢’”書法賽。

B.群眾的好干部陳家順，以農(nóng)民工身份應(yīng)聘到企業(yè)打工，被稱為“臥底局長”。

C.母親和我都嘆息他的景況：多子、饑荒、苛稅、兵、匪、官、紳，都苦得他像一個木偶人了。

D.諾貝爾文學(xué)獎獲得者莫言為《中學(xué)生閱讀》題詞：閱讀不僅改變?nèi)说拿\，也改變?nèi)祟惖拿\。

7.下列標點符號使用有錯誤的一項是()

A.我問那個賣牡蠣的人：“應(yīng)該付您多少錢，先生?”

B.今年4月1日，在泰州市國際寫作中心，舉行了“秋雪湖之春”書畫家筆會。

C.《濟南的冬天》節(jié)選自長篇散文《一些印象》。(《老舍全集》，人民文學(xué)出版社1999年版)

D.上午八點，社會各界為雅安地震遇難者舉行默哀儀式，汽笛聲、防空警報聲一齊響起。6、

8、下列語句中，標點符號使用正確的是()

A.作家大都重視寫作前的情感培養(yǎng)：有的借欣賞音樂進入情境;有的面對墻壁久久沉思;有的甚至跳起迪斯科來興奮自己。

B.農(nóng)歷新年的習(xí)俗可多啦，貼春聯(lián)、掛年畫、舞龍燈、放花炮、穿新衣……等等，到處呈現(xiàn)祥和、熱鬧的氣氛

C.小李見他笑得有點異樣，就問：“怎么了?你。”他回答說：“沒什么，別多心?！?/p>

D.《舊的?創(chuàng)世紀》中說：“神以自己的形象創(chuàng)造了人?！睉?yīng)當?shù)惯^來說才對，即“人以自己的形象創(chuàng)造了神”。

9.下面句中標點符號運用正確的一項是()

A.“這真是太不可思議了!”李萌說：“我一定要把它拍攝下來!”

B.他最喜歡的一門學(xué)科就是——數(shù)學(xué)。

C.“你這是怎么啦?小雯。”媽媽關(guān)切地問道。

D.今年“春晚”推出的歌曲《好久沒回家》旋律優(yōu)美，溫馨感人。

10.下列句子的標點使用正確的一項是()

A.據(jù)悉，南京西站將保留站臺和部分鐵軌，有望在未來五、六年內(nèi)建設(shè)成為南京第一座鐵路博物館。

B.湖北高三學(xué)生張文馳毅然決定高考前進京捐獻骨髓，挽救福建4歲小男孩生命。他說：“功課落下可以補，但是生命只有一次”。

C.為節(jié)能減排，北京部委大樓頂上將安裝太陽能電池板。這些部委包括國資委、財政部、工信部、教育部、人保部……。

D.本屆人大會上，浙江團72件議案被采納，僅企業(yè)家周曉光就貢獻了33件;湖北團14件議案被采納，8件來自周洪宇教授。

11、下列選項中標點符號使用有誤的一項是()

A.一代名醫(yī)孫思邈曾說：“讀書三年，便謂天下無病可治;治病三年，便謂天下無方可用?！边@確是切身經(jīng)驗之談。

B.“民主”這個外來詞，最初音譯為“德謨克拉西”，《新青年》戲稱為“德先生”，以后又譯為“惟民主義”、“民主主義”，最后“民主”一詞才通行。

C.這首詩將兩種相互對立的行為——“離別”與“相逢”，兩種不同的情感——“傷心”與“慶幸”平列，展示愛情的美好與純真，引發(fā)人們的強烈共鳴。

D.我們在田間，可以看到有些瓜果、蔬菜的葉子(如絲瓜、番茄)是平伸的，有些作物的葉子(如水稻、小麥)是直立的。

1.下列句中加橫線詞語使用不恰當?shù)囊豁検?)

A.傅雷先生苦心孤詣，一部家書，圈圈愛子之心溢于言表。

B.面對窮兇極惡的歹徒，題面不改色，鎮(zhèn)定自若，真是本色當行啊!

C.元宵節(jié)以后，節(jié)日的氣氛漸漸淡下來，周而復(fù)始，人們又開始了一年的勞作。

D.這場足球賽精彩紛呈，比賽雙方均使出了渾身解數(shù)，比分最終還是停留在1：1。

2.下列加橫線詞語運用不正確的一項是()

A.中國政府對菲律賓妄圖在南海牟取非法利益的行為，提出了嚴正抗議。

B.在“我是歌手”的舞臺上，林志炫的服裝精致得體，天衣無縫。

C.莫言獲得諾貝爾文學(xué)獎后，成為了家喻戶曉的人物。

D.談治國的道理時說：“打鐵還需自身硬啊!”

3.下列各句中，加橫線成語使用恰當?shù)囊豁検?)

A.為了不讓下一代輸在起跑線上，年輕的父母紛紛送孩子去練鋼琴，學(xué)跆拳道，上英語興趣班，真是費盡心思，無所不為。

B.站在羅布泊的邊緣，看到滄海桑田的痕跡，你會感到胸膛里面深藏的痛苦與無奈。

C.與他人交往時，要站在對方的立場上，身臨其境地為對方著想，不能只顧自己。

D.三年的初中生活，我們師生相處融洽，相敬如賓，留下了許多美好的記憶。

4.下列加橫線的成語運用有誤的一項是()

A.“感動溫州”人物“蘭小草”是誰，無人知曉，但“蘭小草”的善舉，家喻戶曉。

B.“地溝油事件”在眾多社會熱點中出類拔萃，成為大家關(guān)注的焦點。

C.溫州是水鄉(xiāng)，河網(wǎng)縱橫交錯，這給各地的端午節(jié)劃龍舟活動帶來了便利。

D.喬布斯銳意進取，百折不撓，創(chuàng)造了“蘋果神話”，成了許多人的精神偶像。

4.下列句子中加橫線成語不符合語境的一項是

A.耳朵靈敏的人，能聽到弱肉強食處四周綠葉叢中蟈蟈在竊竊私語。

B.他總是對人們微笑，總是迫在眉睫地想對人們有所貢獻。

C.別以為這房間雜亂無章，我曾經(jīng)想收拾一下，后來發(fā)覺那是徒勞的。

D.這里看不到任何東西，和前幾天令人毛骨悚然的單調(diào)沒有任何區(qū)別。

5、下列句子中，劃線的成語運用正確的一項是()

A、比賽報到那天，我在陌生的教室里與二十多位選手不期而遇。

B、“五一”期間，人民群眾生活豐富多彩，文藝節(jié)目多得令人目不暇接。

C、聽到這消息，他覺得天在旋，地在轉(zhuǎn)，頭重腳輕，身子情不自禁地搖晃起來。

D、春節(jié)聯(lián)歡晚會上，劉謙處心積慮表演的近景魔術(shù)受到大家的喜歡。

6.下列加橫線成語或俗語使用有誤的一項是()

A.重慶合川區(qū)三匯天然石體，雖不及云南石林壯觀奇絕，也不及湘西紅石林古樸秀雅，卻也形態(tài)萬千，別具匠心。

B.他出射于書畫世家，自幼便隨研究敦煌藝術(shù)的父親出入莫高窟，耳濡目染，最終選擇了用線條的色彩演繹人生。

C.玉不琢不成器，一個運動員天賦再好，如果沒有教練的悉心心指導(dǎo)和嚴格訓(xùn)練，也難以超越自我，取得優(yōu)異成績。

D.柳敬亭拜說書藝人莫后光為師，虛心學(xué)習(xí)，說書技藝爐火純青，成為揚州評話的一代宗師，真可謂青出于藍而勝于藍。

7.下列句子中加橫線的詞語使用恰當?shù)囊豁検?)

A.他幾十年如一日無私奉獻的事跡在當?shù)貜V為傳頌，經(jīng)媒體曝光后，更贏得了無數(shù)人的贊賞。

B.杭州西湖不僅有秀美的湖光山色，更有千年的文化結(jié)存，被列為為世界文化是眾人望所歸。

C.智慧的人能夠在失敗中吸取教訓(xùn)，改變自己的思維和行為，以免重蹈覆轍而悔之莫及。

D.寫作需要生活的積累和豐富的思想，否則，你的文章就會因缺乏具體內(nèi)容而成為一紙空文。

8.下列句子中加橫線成語使用恰當?shù)囊豁検?)

A.香港維多利亞港口展出的“大黃鴨”勾起了蕓蕓眾生們的童年懷舊情結(jié)，引起廣泛關(guān)注，不少內(nèi)地游客還專程趕往維港一睹“大黃鴨”的風(fēng)采。

B.最近，央視現(xiàn)場直播了新疆鄯善地區(qū)的海市蜃樓奇觀，茫茫沙漠中忽然出現(xiàn)了綠樹成陰、河流清澈的景象，轉(zhuǎn)瞬之間又戛然而止，實在令人驚嘆不已!

C.自安倍再次擔任日本首相以來，鼓勵參拜靖國神社，挑起釣魚島爭端，企圖修改和平憲法……這些行徑之卑劣比起他的某些前任來真是有過之無不及。

D.莫言獲得諾貝爾獎后，不少評論家反復(fù)研讀他的作品，認真篩選，斷章取義，力求用最新鮮最精華的材料來論證自己的觀點，形成自己的研究成果。

9.下列語句中加橫線的成語使用有誤的一項是()

A.望江樓頭，錦江之畔，花紅柳綠，碧波蕩漾，人們在這里或漫步，或?qū)模虼贯?，或舞蹈，怡然自得，其樂融融?/p>

B.網(wǎng)絡(luò)熱詞在學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的頻率越來越高，針對這一現(xiàn)象，大家各執(zhí)己見，爭論激烈，一時間眾說紛紜，莫衷一是。

C.在利益的驅(qū)使下，一些不法廠商大肆仿冒名牌，各種‘‘山寨名牌’’如雨后春筍般不斷涌現(xiàn)，嚴重擾亂了市場的正常秩序。

D.圍繞‘‘科學(xué)與文學(xué)’’的話題，楊振寧、范曾、莫言三位大師引經(jīng)據(jù)典，侃侃而談，給大家獻上了一道豐盛的文化大餐。

10.下列句子中加橫線詞語使用正確的一項是()

A.小明經(jīng)常到老人院做好事，他的事跡真是罄竹難書。

B.每個考生都應(yīng)充分做好復(fù)習(xí)準備，否則，上了考場有個三長兩短，就會影響水平的發(fā)揮。

C.“融匯世界的客家，展示客家的世界”，2012年11月梅州成功舉辦了首屆“客家文化藝術(shù)節(jié)”，使“世界客都”的名聲響徹云霄。

D.如果醉駕者在一起車禍面前還無動于衷，無疑會成為極其危險的馬路殺手。

11.下列語段加橫線詞語運用不恰當?shù)囊豁検?)

電影《讓子彈飛》看過已有一段時間了，電影中的場景仍A.歷歷在目。巨大的長方形院落由一座座中西合璧的樓房組成，B.鱗次櫛比的建筑在豪華的背后又難掩其頹敗的跡象，這場景與傳奇的故事結(jié)合完美，C.相得益彰。那D.眼花繚亂的特寫鏡頭，更是將場景的線條和色調(diào)表現(xiàn)得極清晰真切。

12.下列句子加橫線詞語使用錯誤的一項是()

A.別以為這房間雜亂無章，我曾經(jīng)想收拾一下，后來發(fā)覺那是徒勞的。

B.一個物種在新的環(huán)境中，必然遵循物競天擇的法則。

C.共同的鑒賞能力與博學(xué)多識使他們兩人常常是一見如故。

D.鎮(zhèn)上的文廟，只剩下斷壁殘垣，成為鳥獸棲聚之地。

13.下列加橫線的詞語使用不正確的一項是()

A.人類的智慧和大自然的智慧相比實在是相形見絀。

B.網(wǎng)傳天然氣要漲價，爭先恐后前往燃氣公司營業(yè)廳購氣的市民濟濟一堂。

C.“最美新娘”李成環(huán)的事跡可歌可泣，她被蘭州市婦聯(lián)授予“三八紅旗手”。

D.誦讀經(jīng)典對提升學(xué)生修養(yǎng)、陶冶學(xué)生性情的作用是不容置疑的。

14.下列加橫線的成語使用正確的一項是()

A.十二屆全國人大一次會議新聞發(fā)布會上，傅瑩面對日本記者的提問，義正辭嚴地回應(yīng)道：很多中國人希望政府面對挑釁時態(tài)度更強硬些。

B.5月26日凌晨，兩只德國球隊上演了一場石破天驚的國家德比戰(zhàn)，最終拜仁慕尼黑隊以2:1戰(zhàn)勝了多特蒙德隊，第五次捧起了歐冠獎杯。

C.在獲得諾貝爾文學(xué)獎之后的一段時間里，莫言火了，莫言的書也火了，所有的書店，凡是跟莫言有關(guān)的書都被搶購一空，這真是駭人聽聞。

D.“開車不喝酒，喝酒不開車”“司機一滴酒，親人兩行淚”，面對這些禁酒宣傳標語，一些司機不以為然，等到出了交通事故以后才后悔不已。

15.下列句子加橫線成語使用有誤的一項是()

A.目前，八桂大地上一場“美麗廣西·清潔鄉(xiāng)村”的活動正在熱火朝天地開展著。

B.“神十”飛天，王亞平通過天地互動的形式，為我們上了一堂叱咤風(fēng)云的太空公開課。

C.中國女排聘請家喻戶曉的郎平擔任主教練，目的是使這支勁旅走出低谷，重振雄風(fēng)。

D.調(diào)查數(shù)字顯示，南寧市樣本學(xué)校小學(xué)生的近視患病率高達25%，這真是觸目驚心。

16.下列加著重號的成語使用不正確的一項是【】

A.這座有著600多年歷史的古村落，位于太行山深處。這里環(huán)境優(yōu)美，民風(fēng)淳樸。我們到此，真有點兒置身于世外桃源的感覺。

B.在一次大型電視詩歌朗誦會上，殷之光先生聲情并茂的朗誦，深深地打動了在場的所有觀眾，贏得了全場經(jīng)久不息的掌聲。

C.今年4月20日，四川蘆山發(fā)生了強烈地震，房片倒塌，交通阻塞，通訊中斷。災(zāi)后的蘆山，重建工作千頭萬緒，百廢俱興。

D.由希臘引發(fā)的歐債危機迅速蔓延到歐洲其他國家，但我們有理山相信，只要相關(guān)各國共同努力，攻堅克難，定會迎來柳暗花明的一天。

17.下列句中加橫線詞語使用不恰當?shù)囊豁検?)

A.人們聽了歌唱家騰格爾演唱的經(jīng)典曲目——《天堂》，不由得觸目傷懷。

B.重慶的吊腳樓因地制宜，依山而建，每根木柱、每片青瓦都閃爍著山城文明的光芒。

C.開展小組合作學(xué)習(xí)討論時，組長建議同學(xué)們發(fā)言要直截了當，不必轉(zhuǎn)彎抹角。

D.他苦心孤詣地設(shè)計出的、極具創(chuàng)意的建筑模型獲得了本次創(chuàng)新大賽特等獎。

18.下列句中成語運用錯誤的一項是()

A.柳宗元攜弟一行游覽人跡罕至、凄清幽靜的小石潭，其醉翁之意不在酒啊!

B.宋濂求學(xué)的經(jīng)歷，說明是否學(xué)有所成，關(guān)鍵在于自己學(xué)習(xí)的不求甚解和勤奮與否。

C.《木蘭詩》情節(jié)撲朔迷離，人物形象血肉豐滿，不僅讓中國的老百姓津津樂道，也讓世界的“木蘭迷”倍加贊賞。

D.孟子認為在“生死”與“義”的問題上，“義”重于“生”，“不義”重于“死”，深刻地闡明了舍生取義是人之本性的道理。

19.下列加橫線的成語運用不恰當?shù)囊豁検?)

A.沈星舍己救人的高風(fēng)亮節(jié)，既展現(xiàn)了當代中國軍人的風(fēng)采，也引發(fā)了人們關(guān)于人生意義的深度思考。

B.近階段，毒生姜、鉻大米、毒淀粉等食品安全問題如雨后春筍般地涌現(xiàn)，令公眾惴惴不安。

C.雅安地震發(fā)生后，全國人民和海外同胞十分關(guān)注災(zāi)情，全力援助災(zāi)區(qū)，眾志成城，顯示出中華民族巨大的凝聚力。

D.磁湖沿岸，繁花似錦，綠柳如煙，湖光山色，令人心曠神怡。

20.下列加橫線的詞語使用不當?shù)囊豁検?)

A.這篇小說構(gòu)思新穎，匠心獨運，情節(jié)起伏跌宕，吸引著眾多的讀者。

B.任何個人的成績和人民群眾的偉大創(chuàng)造比起來，都不過是滄海一粟。

C.王老師義正詞嚴地批評了遲到的同學(xué)。

D桂林的奇山勝景，巧奪天工，吸引著無數(shù)游客去觀賞。

21.下列加橫線的成語使用正確的一項是()

A.在“增強防控意識，預(yù)防H7N9流感”的主題班會上，小王同學(xué)說得頭頭是道，左右逢源，老師和同學(xué)聽了贊嘆不已。

B.作為現(xiàn)代中學(xué)生就應(yīng)該樹立崇高的理想，并且要有敢于挑戰(zhàn)、勇于創(chuàng)新、目空一切的氣勢。

C.漫天大雪迷住了登山運動員們的眼睛，使他們每走一步都憂心忡忡，因為一旦偏離了方向，后果將不堪設(shè)想。

D.海嘯發(fā)生時，滾滾巨浪摧毀了沿途的橋梁、道路、莊稼與房屋，真有一番石破天驚的景象。

22.下列句子加橫線的成語運用不恰當?shù)囊豁検?)

A.華燈初上，沂河湖心島上的“蒙山沂水”大型水上實景演出令人嘆為觀止。

B.可憐天下父母心，進入九年級，媽媽對小明生活上的照顧越來越具體而微。

C.山東籍作家莫言先生在文學(xué)創(chuàng)作上精心鉆研，持之以恒，與2012年榮獲諾貝爾文學(xué)獎。

D.近日，游客在埃及神廟刻“到此一游”的事件在網(wǎng)絡(luò)上引發(fā)熱議，人們對這種不文明的行為深惡痛疾。

23.下列加橫線成語使用不正確的一項是【】

A.五一假期，天氣晴朗，同學(xué)們紛紛相約來到長江畔，或戲水玩沙，或放風(fēng)箏，在大自然中盡情享受天倫之樂。

B黃曉明擔任《中國夢之聲》選手的導(dǎo)師，招來諸多質(zhì)疑，韓紅卻勸大家不要吹毛求疵，因為藝術(shù)都是相通的。

C.莫言是第一個獲得諾貝爾文學(xué)獎的中國籍作家，其小說塑的上官魯氏、孫眉娘等女性形象個性鮮明，惟妙惟肖。

D.瀘州的區(qū)位優(yōu)勢毋庸置疑，它是溝通川、滇、黔、渝的一個重要樞紐，在促進區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展中發(fā)揮著巨大作用。

24.下列加橫線成語使用正確的一句是()

A.張老師十分喜歡孩子，他在退休之后，又義務(wù)辦起了補習(xí)班，為的是再享與學(xué)生在一起的天倫之樂。

B.暑假里小麗隨家長到山東威海旅游，海上波濤洶涌，岸邊桑樹呈碧，這滄海桑田的美景讓小麗流連忘返。

C.現(xiàn)在的電信詐騙案層出不窮，行騙者手段之隱蔽，伎倆之巧妙，蒙騙形式之多樣，簡直令人嘆為觀止。

D.學(xué)習(xí)知識，不僅需要勤奮刻苦的態(tài)度，更需要一絲不茍的精神。只有這樣，才能真正掌握所學(xué)知識。

25.下列加橫線的詞使用正確的一項是()

A.兩位闊別多年的老友意外在一條小巷里狹路相逢，兩人又是握手又是擁抱，別提多高興。

B.前幾年，住房價格一漲再漲，令購房者嘆為觀止。

C.在全球經(jīng)濟一體化成為大趨勢的今天，與國際接軌是一個自強不息的民族的必然選擇。

D.有德之人不會以權(quán)謀私，不會貪污受賄，雖然清貧點，但活得坦蕩，沒有水落石出之慮，也沒有半夜敲門之驚。

26.下列句子加橫線詞語使用正確的一項是()

A.陽春三月，微風(fēng)還帶著寒意。西湖邊的垂柳卻花枝招展，嫩葉滿枝，翩翩起舞，仿佛在迎候來自遠方的早春客人。

B.一個人要求得進步，就必須下苦功夫，鄭重其事地進行自我修養(yǎng)。

C.四川雅安抗震救災(zāi)前線，武警消防官兵首當其沖，克服常人難以想象的困難，及時趕到目的地，開展救援工作。

D.從高空俯視黃山，在一片山水相間的萬綠叢中，千峰競秀，萬壑藏云，郁郁蔥蔥，飛紅滴翠。人們怎能不贊嘆大自然的鬼斧神工!

27.下列句子中加橫線成語使用不正確的一項是()

A.大家七嘴八舌地商量著，眾說紛紜，莫衷一是。

B.參加全球財富論壇的多是經(jīng)濟界叱咤風(fēng)云的人物。

C.隨著最后一個隧洞竣工剪彩，這條南北交通大動脈豁然貫通。

D.何大學(xué)問每趟趕馬回來，一心盼家，最大的盼頭就是享受天倫之樂。

28.下列各句中，加橫線成語使用恰當?shù)囊痪涫?)

A.在默讀的時候，我們可以細細地品味作品的語言，洗耳恭聽作者的心聲，從而讓自己的心海同作者的心海一起揚波。

B.每當展望未來，我就會浮想聯(lián)翩，仿佛實現(xiàn)“中華民族偉大復(fù)興”的夢想就在眼前,祖國大地到處都是一片繁榮景象。

C.中學(xué)生活五光十色，其中一定有許多人、事、景、物撥動過你的心弦，也一定有許多喜、怒、哀、樂讓你不能忘懷。

D.在幾千年的中華文明中，“孝道”代代相傳，絡(luò)繹不絕，因此對當今的廣大青少年進行“孝道”的教育是非常必要的。

29.下列句子中加橫線成語運用恰當?shù)囊豁検?)

A.我們的班主任對工作十分負責(zé).他對我們的學(xué)習(xí)和生活總是吹毛求疵。

B.市教育局出臺“減負”規(guī)定后，實施高效課堂就成為各校破解“減負提質(zhì)”難題的不二法門。

C.五月以來，“實現(xiàn)偉大中國夢，建設(shè)美麗繁榮和諧四川”主題教育實踐活動在全市中小學(xué)中雨后春筍般開展起來。

D.自然科學(xué)領(lǐng)域中，有許多令人異想天開的神秘現(xiàn)象，正等待著科學(xué)家們?nèi)テ平狻?/p>

30.下列加橫線的成語使用有誤的一項是()。

A.襄陽的孝子程威帶母上學(xué)，打工救母，休學(xué)侍母的感人肺腑的事跡，引起社會各界的廣泛關(guān)注。

B.中華民族偉大復(fù)興百年夢想的實現(xiàn)，不是一蹴而就的，還需要億萬中華兒女長期地艱苦奮斗。

C.蛟龍?zhí)栞d人潛水器突破下潛7000米的記錄，使我國賓至如歸地躋身于世界深潛先進國家行列。

D.莫言成為舉世矚目的諾貝爾文學(xué)獎得主的真正原因，是他作為一名文學(xué)家的卓越的創(chuàng)造力和豐富的想象力。

31.下列加橫線的成語使用恰當?shù)囊豁検?)

A.畢業(yè)了,初三(1)班的同學(xué)歡聚一堂,享受天倫之樂。B.看著4歲半的小侄女模仿《甄嬛傳》中人物的表演,全家人都忍俊不禁地笑了。C.假酒銷售團伙氣焰囂張,銳不可當,但在我市公安機