城東中學送文化下鄉(xiāng)活動方案

城東中學送文化下鄉(xiāng)活動方案城東中學送文化下鄉(xiāng)活動方案

城東中學送文化下鄉(xiāng)活動方案

為了深入貫徹中心“三下鄉(xiāng)”的重要精神，豐富農(nóng)村地區(qū)人民的業(yè)余文化生活，真正實現(xiàn)“文化下鄉(xiāng)”，活潑教師身心，提升學校品位，加強學校宣傳。城東中學打算開展送文化下鄉(xiāng)的活動，現(xiàn)將詳細安排通知如下：一、組織領(lǐng)導：組長：王騰

副組長：洪麗琳黃恒剛

成員：陳建智游東華馬胤文范連英李華徐靈瑛林慶豐黃惠華二、活動安排：

1、時間：201*年元月7日；2、地點：安遠鄉(xiāng)泉上鎮(zhèn)

3、內(nèi)容：現(xiàn)場書畫送春聯(lián)、師生現(xiàn)場文藝表演（1）現(xiàn)場書畫送春聯(lián)：

負責人：陳建智游東華學生8人

（2）文藝節(jié)目：負責人：李華學生10-12人

黃國安

4、銅管樂隊：負責人：徐靈瑛學生10人5、背景及音響：馬胤文黃國安6、舞臺布置：林慶豐黃惠華7、宣傳報道：馬胤文黃國安8、活動統(tǒng)籌：洪麗琳三、活動要求：

1、各參與活動的個人要以飽滿的熱忱和積極的工作態(tài)度參與活動，按時出席活動；

2、各負責人依據(jù)領(lǐng)導小組的安排仔細組織學生排練，并按時參與表演活動

3、辦公室要對活動做好宣傳報道工作。

寧化城東中學201*年元月

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李英中學送教下鄉(xiāng)活動方案

一、指導思想：

為加強中小學一體化治理，提高小學教師業(yè)務水平，更新小學教師教學理念，促進小學教師更好地學習、把握新的教學方法、手段，做到資源共享，促進轄區(qū)中小學教育教學和諧進展，扎實提高轄區(qū)內(nèi)小學教育教學質(zhì)量，努力創(chuàng)辦人民滿足的抱負教育，實現(xiàn)中小學教育教學工作雙贏目標。二、方法與措施：1、健全機構(gòu)，落實責任

成立以校長為組長、分管小學面上工作領(lǐng)導和教育處主要領(lǐng)導為副組長、中學教研組長和各小學校長為成員的領(lǐng)導小組，明確各自職責，將送教下鄉(xiāng)活動落實到實處。

2、加強領(lǐng)導，選好教師

中學全部教師都有送課下鄉(xiāng)的義務。學校教育處有責任根據(jù)中心學校的要求適時組織送課下鄉(xiāng)活動，每次活動可依據(jù)送課內(nèi)容，確定好教師人選，盡可能選派骨干教師和青年教學能手參與。3、突出重點，常抓不懈

小學目前薄弱學科主要是除語文、數(shù)學學科外的其他全部學科，這些學科都缺少稱職的教師，一般都很難適應教學的需要，無論是專業(yè)學問，還是業(yè)務力量都存在欠缺，這就要求中學必需結(jié)合自身的優(yōu)勢，確定好幫扶的重點，可選擇一科或幾科課目作為重點，制定好一個長期幫扶規(guī)劃，通過屢次的示范、研討，進展傳幫帶來提高參加教師的教育教學水平，使小學相關(guān)學科的教師在較短的時間內(nèi)快速適應教學的需要。這項工作要常?；荒墚斪髋R時性的任務來應付了事。4、因校制宜，送課到校

送課下鄉(xiāng)活動必需在中學校長領(lǐng)導下，在中學教育處的統(tǒng)籌下，定期召開各小學分管教學領(lǐng)導會，依據(jù)各校的詳細狀況和需要，因校制宜地開展送課下鄉(xiāng)活動，不能搞一刀切，要因校情而異，起到送課到校應有的作用。5、扎實開展，卓有成效

送課下鄉(xiāng)活動根據(jù)中心學校的要求，每期大范圍地開展三至四次活動，每次活動要細心組織，卓有成效。送課教師要仔細討論教學內(nèi)容、教學方法、教學手段，體察學情，把每一節(jié)送教的課按精品來打造，使自己在送教的過程中得到提高，他人受到教益。6、注意總結(jié)，標準治理

每次送課下鄉(xiāng)活動開展后，中學教育處要組織相關(guān)學校和教師準時進展總結(jié)，確定成績，找出缺乏，尋求最正確做法，對相關(guān)資料要準時存檔，實行標準化治理。三、送教活動安排：周別第3周第4周第7周第8周第9周第10周第13周第14周第15周第16周

李英中學

送教科目英語英語英語語文語文語文數(shù)學數(shù)學數(shù)學科學送教教師張秀蘭陳旦余國珍黃國軍張秀蘭黃白仙周永亮黃文格王新敏周雪珍汪東明周超剛王智喜王國華陳洪澤王成武送教學校張壩劉寄田寶李小張壩李小劉寄田寶張壩曹壩劉寄田寶李