《z c s》教學(xué)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)課件2

zcs第二課時(shí)設(shè)計(jì)思路復(fù)習(xí)前面學(xué)習(xí)的拼音字母，先開火車認(rèn)讀整體認(rèn)讀音節(jié)，重點(diǎn)讀好帶聲調(diào)的音節(jié)。再通過(guò)交朋友的游戲，拼讀兩拼音節(jié)。然后加入韻母o，設(shè)置“幸運(yùn)蝴蝶”游戲，幫助學(xué)生在游戲中完成三拼音節(jié)的拼讀學(xué)習(xí)。在例句中認(rèn)識(shí)字、詞語(yǔ)、句子，認(rèn)字識(shí)詞的同時(shí)，了解“子”作為詞綴的時(shí)候讀輕聲。最后在朗讀兒歌中鞏固學(xué)習(xí)的知識(shí)。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.正確拼讀z、c、s和韻母組成的兩拼音節(jié)、三拼音節(jié)。2.借助拼音，正確認(rèn)讀“字、詞語(yǔ)、句子”3個(gè)詞語(yǔ)，認(rèn)識(shí)“字、詞、語(yǔ)、句、子”5個(gè)生字。3.正確朗讀兒歌《過(guò)橋》。導(dǎo)入新課聲母音節(jié)對(duì)對(duì)碰zicisizcs聲母整體認(rèn)讀音節(jié)導(dǎo)入新課開火車?yán)?！拼讀音節(jié)交友日拼讀音節(jié)zácāsǎ拼讀音節(jié)zécèsèzǔcūsù選擇指責(zé)祖國(guó)組長(zhǎng)側(cè)面測(cè)試粗細(xì)粗心紅色藍(lán)色宿舍素食拼讀音節(jié)交友日拼讀音節(jié)兩拼音節(jié)變成了三拼音節(jié)。suǒsuǒ聲輕介快韻母響，三音連讀很順當(dāng)。拼讀音節(jié)zuó昨天cuō搓手拿出你的拼音字母卡，擺出一個(gè)音節(jié)，讓你的同桌拼一拼。zuócuósuōzuòcuòsuǒzuǒ拼讀音節(jié)幸運(yùn)蝴蝶認(rèn)字學(xué)詞學(xué)會(huì)了拼音，我們可以認(rèn)識(shí)更多的漢字了！字zì字詞語(yǔ)句子zìcíyǔjùzi詞語(yǔ)cíyǔ學(xué)校學(xué)生學(xué)習(xí)大學(xué)小學(xué)中學(xué)認(rèn)字學(xué)詞我是小學(xué)生。這個(gè)句子中有什么？詞語(yǔ)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)學(xué)生。句號(hào)認(rèn)字學(xué)詞我是中國(guó)人。我們來(lái)說(shuō)幾個(gè)句子吧！我們愛學(xué)習(xí)。句子句子jùzi認(rèn)字學(xué)詞

jù是兩拼音節(jié)，可以拼讀；zi是整體認(rèn)讀音節(jié)。句子jùzi“子”單獨(dú)時(shí)讀作zǐ，跟在“句”后面作詞語(yǔ)“句子”時(shí)，讀輕聲。子女zǐnǚ認(rèn)字學(xué)詞椅子yǐ