江蘇省南京市、鹽城市2023屆高三一模（暨上期期末）歷史試題（解析版）

高中歷史精品試卷PAGEPAGE1江蘇省南京市、鹽城市2023屆高三一模（暨上期期末）歷史試題一、選擇題1.江蘇張家港東山村遺址是崧澤文化時期的文化遺存，遺址中有東、西兩處墓地群。東區(qū)都是些小墓，西區(qū)主要是規(guī)模較大、隨葬品較多的大中型墓，大墓隨葬品包括玉石飾件、石鉞、鑿、錛等。此考古發(fā)現(xiàn)表明，當時已出現(xiàn)（）A.等級森嚴的喪葬禮制 B.貧富分化的社會現(xiàn)象C.精耕細作的生產(chǎn)模式 D.早期奴隸制國家機器[答案]B[解析]材料“東區(qū)都是些小墓，西區(qū)主要是規(guī)模較大、隨葬品較多的大中型墓”體現(xiàn)的是受生產(chǎn)力發(fā)展的影響，當時社會已經(jīng)出現(xiàn)貧富分化的現(xiàn)象，B項正確；材料無法得出當時出現(xiàn)嚴格的喪葬禮制，排除A項；精耕細作指的是在有限的土地上盡可能的提高單位面積產(chǎn)量，與材料無關，排除C項；夏商周是早期國家，與材料無關，排除D項。故選B項。2.關于李悝變法，《史記》多處記述為：“魏用李克，盡地力，為強君。自是之后，天下爭于戰(zhàn)國”“魏有李悝，盡地力之教”“當魏文侯時，李克務盡地力”?！稘h書》亦言：“李悝為魏文侯作盡地力之教……行之魏國，國以富強。”上述史料可用于印證（）A.魏國力量崛起與衰落 B.政治制度的演進與變革C.君主集權的理論與實踐 D.李悝變法的內(nèi)容與成效[答案]D[解析]結合所學可知，“魏用李克，盡地力，為強君。自是之后，天下爭于戰(zhàn)國”這句話的意思是,是李悝變法拉開了戰(zhàn)國時代群雄逐鹿的序幕?！爱斘何暮顣r，李克務盡地力”的意思是當魏文侯在位時，李克正致力于開發(fā)土地資源；“李悝為魏文侯作盡地力之教……行之魏國，國以富強?！钡暮x是李悝在魏文侯在位時，充分利用土地，……使得魏國強盛?？梢姡妨险f明了李悝變法的內(nèi)容和效果，D項正確；材料沒有講述魏國的衰落，排除A項；材料僅說明李悝一人在魏國的變法和其帶來的影響，不能代表政治制度的演進和變革，排除B項；材料未涉及君主集權，排除C項。故選D項。3.如圖為隋代敦煌壁畫《天宮伎樂飛天》，其中的飛天伎樂在形象上一改前期粗獷的西域式風格，具有“秀骨清像”的文化特征，其造型衣飾具有多樣化，有的束雙髻，有的披袈裟，有的著中原大袍。伎樂飛天形象的變化反映了（）A.亞歐民族的遷徙歷程 B.三教合一的時代特征C.民族文化的交流交融 D.佛教本土化程度加深[答案]C[解析]根據(jù)材料信息“飛天伎樂在形象上一改前期粗獷的西域式風格，具有‘秀骨清像’的文化特征，其造型衣飾具有多樣化，有的束雙髻，有的披袈裟，有的著中原大袍?！辈⒔Y合所學可知，飛天的形象貫穿了整個敦煌石窟的發(fā)展過程,通過對這一藝術形象的研究,可以再現(xiàn)佛教藝術在中國的傳播、發(fā)展,并與漢地文化相融合的整個過程，C項正確；伎樂飛天形象的變化與亞歐民族的遷徙歷程無關，排除A項；隋唐時期出現(xiàn)三教合一的時代特征，排除B項；材料的主旨信息是民族文化的交流與交融，并非是佛教本土化程度加深，排除D項。故選C項。4.五代時期，房產(chǎn)稅在一些地方已成正式稅種，名為“屋稅”。趙宋立國后，將“屋稅”定為正稅，被視為城郭賦稅的主項。后來，隨著實際情形的日趨復雜，城郭賦稅的征收出現(xiàn)了從地產(chǎn)物業(yè)走向綜合家業(yè)評估的趨勢。上述變化源于（）A.國家賦稅制度的完善 B.城市功能的弱化C.重農(nóng)抑商政策的質(zhì)變 D.城鎮(zhèn)經(jīng)濟的發(fā)展[答案]D[解析]從材料可以看出，趙宋立國后，將房產(chǎn)稅定為正式稅種，而且成為城郭賦稅的主項，并且其征收越來越呈現(xiàn)從地產(chǎn)物業(yè)走向綜合家業(yè)評估的趨勢。聯(lián)系所學知識，宋朝市鎮(zhèn)經(jīng)濟的興起，房子越來越顯示其價值，政府正是看準了這一點，從中收取一定的賦稅，以充斥國庫，D項正確；國家賦稅制度的完善不是主要原因，排除A項；宋朝城市功能在不斷增強，而不是弱化，排除B項；重農(nóng)抑商政策在當時并沒有出現(xiàn)質(zhì)變，排除C項。故選D項。5.王陽明認為：“立志用功，如種樹然。方其根芽，猶未有干；及其有干，尚未有枝；枝而后葉，葉而后花實。初種根時，只管栽培灌溉，勿作枝想，勿作葉想，勿作花想，勿作實想。懸想何益？但不忘栽培之功，怕沒有枝葉花實？”這表明心學思想（）A.提倡追求個性自由 B.強調(diào)探究客觀世界C.激勵人們奮發(fā)進取 D.引導人們學以致用[答案]C[解析]材料體現(xiàn)的是王陽明以種樹為例，突出人們立志用功的作用，即說明心學思想激勵人們奮發(fā)進取，C項正確；材料與追求個性自由無關，排除A項；心學研究的是主觀世界，排除B項；材料與學以致用無關，排除D項。故選C項。6.1900年6月26日，兩江總督劉坤一、湖廣總督張之洞聯(lián)合上奏：“蓋長江商務英國為重，各國覬覦已久，懼英國而不敢先發(fā)，英亦慮各國干預而不敢強占，以啟各國戒心。在我正可就其所忌而羈縻牽制之?！贝伺e客觀上有利于（）A.遏制列強在北方的侵略 B.激化列強之間的矛盾C.維護清政府的中央權威 D.保障東南經(jīng)濟的發(fā)展[答案]D[解析]材料是對東南互保的描述，其中東南互保是清末各地官方實力派漢族人物首次公然反抗朝廷的典型事件，在客觀上保障了東南經(jīng)濟的發(fā)展，D項正確；東南互保主要維護的是東南地區(qū)的經(jīng)濟，排除A項；東南互保緩和了列強之間的矛盾，排除B項；東南互保使地方的政治與軍事權力進一步擴張，中央的權力大為削減，排除C項。故選D項。7.近代以來，西方列強紛紛在華設立銀行，他們相互擠對，競相發(fā)鈔。小國比利時也于1902年成立華比銀行，在中國取得鈔票發(fā)行權力，印出大批鈔票，隨時發(fā)行，替代現(xiàn)金。至1923年，外國在華發(fā)鈔銀行共有匯豐等14家。這種局面導致（）A.洋商占盡貿(mào)易優(yōu)勢 B.中國主權遭受侵損C.崇洋媚外之風盛行 D.法幣改革舉步維艱[答案]B[解析]根據(jù)材料可知，近代西方列強在華設立銀行，發(fā)行鈔票，侵犯了中國的主權，B項正確；材隸屬于金融領域的經(jīng)濟侵略，不屬于貿(mào)易，排除A項；崇洋媚外強調(diào)對國外盲目追風，排除C項；法幣改革屬于南京國民政府的措施，時間不符合，排除D項。故選B項。8.中國人的“邊疆”概念原來泛指“蠻荒之地”。近代以來，“邊疆”的語境發(fā)生了質(zhì)的變化，轉(zhuǎn)換成了另一種價值預設，即指的是有明確邊界的、在國家領土之內(nèi)的邊疆?！斑吔备拍畹淖兓凵涑觯ǎ〢.中國疆域范圍的擴大 B.近代外交理念的成熟C.邊疆民族政策的調(diào)整 D.西方列強侵略的加劇[答案]D[解析]根據(jù)材料可知，古代“邊疆”泛指“蠻荒之地”，近代“邊疆”指的是有明確邊界的、在國家領土之內(nèi)的邊疆，說明近代中國對主權的理解逐漸加深，主要與西方列強侵略的加劇有關，D項正確；對邊疆概念認識的變化不能反映出中國疆域范圍的擴大，排除A項；近代外交理念一直在進步，不能說成熟，且與材料無關，排除B項；材料沒有涉及國家對邊疆民族的政策，得不出邊疆民族政策的調(diào)整的結論，排除C項。故選D項。9.20世紀30年代，鶴峰革命根據(jù)地各縣各類學校均用政府編印的《蘇維埃政府宣傳提綱》、油印的歌本及教師自編的“工農(nóng)兵三字經(jīng)”等作為教材，規(guī)定“各縣均不定時地辦有教師訓練班”，強調(diào)“以前那些有嚴重封建思想的‘學究先生’不許再當教員”。這些措施旨在（）A.促進革命統(tǒng)一戰(zhàn)線的形成 B.激發(fā)人民大眾的民族意識C.推動革命斗爭的深入開展 D.動搖封建思想的正統(tǒng)地位[答案]C[解析]根據(jù)材料“根據(jù)地各縣各類學校均用政府編印的《蘇維埃政府宣傳提綱》”“‘工農(nóng)兵三字經(jīng)’等作為教材”“各縣均不定時地辦有教師訓練班”“以前那些有嚴重封建思想的‘學究先生’不許再當教員”等信息可知，革命根據(jù)地的教育政策有利于掃除封建思想，宣傳革命理論，推動革命斗爭的深入開展，C項正確；大國革命時期實行革命統(tǒng)一戰(zhàn)線，排除A項；日本侵略不斷加劇，激發(fā)人民大眾的民族意識，排除B項；新文化運動動搖封建思想的正統(tǒng)地位，排除D項。故選C項。10.“工合運動”是抗戰(zhàn)時期以合作社方式在大后方從事工業(yè)生產(chǎn)的群眾性經(jīng)濟互助救亡運動。工合組織協(xié)會先后組成了二千多個生產(chǎn)合作社，其業(yè)務涵蓋制革、造紙、制瓷、針織、棉紡、機器、化工等各種門類。該運動的發(fā)展（）A.奠定了抗戰(zhàn)勝利的物質(zhì)基礎 B.推動了戰(zhàn)時工業(yè)的內(nèi)遷進程C.積累了發(fā)展國營經(jīng)濟的經(jīng)驗 D.加速了官僚資本的惡性膨脹[答案]A[解析]材料中“工合運動”是抗戰(zhàn)時期以合作社方式在大后方從事工業(yè)生產(chǎn)的群眾性經(jīng)濟互助救亡運動。工合組織數(shù)量多、業(yè)務門類齊全，涉及重、輕工業(yè)各個方面，“工合運動”的發(fā)展促進了工業(yè)的發(fā)展，為抗日戰(zhàn)爭的勝利奠定了物質(zhì)基礎，A項正確；在日本攻占上海、南京后開始工業(yè)內(nèi)遷，工合運動是在大后方掀起的群眾性經(jīng)濟互助救亡運動，排除B項；“工合運動”是屬于合作社性質(zhì)，屬于集體經(jīng)濟，不是國營經(jīng)濟，排除C項；“工合運動”是建立的合作社不是官僚資本，不會加速官僚資本的惡性膨脹，排除D項。故選A項。11.如表為新中國成立后至改革開放前的醫(yī)療保障制度分類表。據(jù)此可知（）類別享受對象資金來源合作醫(yī)療（互助保險制）主要是農(nóng)民集體和個人共同籌集勞動醫(yī)療（企業(yè)保險制）企業(yè)單位的工人和職員企業(yè)福利費留成公費醫(yī)療（國家保健服務制）國家機關、事業(yè)單位工作人員，革命殘廢軍人，高校學生等國家預算支出A.國家重視全民衛(wèi)生健康意識 B.城鄉(xiāng)醫(yī)保體系建設已穩(wěn)步推進C.我國社會保障制度日趨成熟 D.國家治理市場化機制初步形成[答案]B[解析]根據(jù)材料，表中信息是新中國成立后至改革開放前的醫(yī)療保障制度分類，保障對象有農(nóng)民、企業(yè)單位的工人和職員、國家機關、事業(yè)單位工作人員，革命殘廢軍人，高校學生等，受保障的人越來越多，涉及到農(nóng)村和城市，由此可知城鄉(xiāng)醫(yī)保體系建設已穩(wěn)步推進，B項正確；材料涉及到部分群體，不是“全民”，排除A項；材料是關于醫(yī)療保障制度的發(fā)展，不能說明我國社會保障制度日趨成熟，排除C項；材料未體現(xiàn)“市場化”的發(fā)展程度，排除D項。故選B項。12.《世界史綱》寫道：“亞歷山大去世以前，尤其是在他去世以后，人們有時間對他進行考慮時，關于一個世界性的法律和組織的想法在人們心目中已是一個切實可行的概念了?！弊髡咭庠谡f明，亞歷山大遠征（）A.擴大了希臘文化影響 B.促進了東西方文化交匯C.改變了人們的世界觀 D.加強了世界各地的聯(lián)系[答案]C[解析]根據(jù)材料信息“亞歷山大去世以前，尤其是在他去世以后，人們有時間對他進行考慮時，關于一個世界性的法律和組織的想法在人們心目中已是一個切實可行的概念了?！辈⒔Y合所學可知，亞歷山大遠征改變了人們的世界觀，在人們的心理構筑了一個世界性的法律和組織的想法，推動了天下統(tǒng)一思想的形成，C項正確；材料的主旨信息并非強調(diào)亞歷山大遠征擴大了希臘文化影響，排除A項；材料未涉及亞歷山大遠征促進了東西方文化交匯的內(nèi)容，排除B項；材料未涉及亞歷山大遠征加強了世界各地的聯(lián)系，排除D項。故選C項。13.對如表所示思潮作用的解讀，正確的是（）8、9世紀在基督教思想權威的統(tǒng)協(xié)下，加洛林王朝大力興辦教育，倡導學術研究，鼓勵收集古代文化典籍，支持改革舊有的拉丁文字。11、12世紀歐洲出現(xiàn)特有的高等教育形式——大學；市民自由的高漲，民族語言詩歌的流行，早期哥特式的藝術，成為創(chuàng)造性的時代標記；還出現(xiàn)了科學的和神學的拉丁語文獻的繁榮。14、15世紀形成以人為中心的宗教觀，宗教信仰成為純粹個人的行為，把宗教事務和世俗事務區(qū)分開。A.顛覆了民眾的宗教信仰 B.促進了大學職能的轉(zhuǎn)變C.推動了西歐社會的轉(zhuǎn)型 D.弱化了國王的世俗權力[答案]C[解析]根據(jù)材料信息“改革拉丁文字”“大學”“市民自由”“人為中心”，可以得出，伴隨著工商業(yè)的發(fā)展，西歐在思想教育方面不斷的進步，具有了向近代化轉(zhuǎn)型的特征，C項正確；顛覆了民眾的宗教信仰表述不符合史實，民眾還是信仰上帝，排除A項；材料中除了大學和教育外，還有重視人的作用，B項表述片面，排除B項；材料現(xiàn)象應該是有利于弱化基督教權力，強化王權，排除D項。故選C項。14.1665年，世界上最早的科技期刊《學者雜志》在巴黎問世，主要報道物理、化學和數(shù)學等方面的最新發(fā)現(xiàn)。到1730年，英法等歐洲7國已有330余種科技期刊相繼問世?？萍计诳膯柺罏榻鉀Q發(fā)明權之爭提供了有效手段。這表明（）A.科學期刊成為主要讀物 B.科學與技術已緊密結合C.科技成果改變?nèi)祟惿?D.科學研究孕育工業(yè)革命[答案]D[解析]從材料可以看出，在17-18世紀，主要報道物理、化學和數(shù)學等方面的最新發(fā)現(xiàn)的科技期刊問世，而且數(shù)量很大，從而為解決發(fā)明權之爭提供了有效手段。由于這種情況發(fā)生在工業(yè)革命之前，這些基礎科學的研究有利于工業(yè)革命的發(fā)生，D項正確；科學期刊在當時不會成為主要讀物，而且材料也沒有體現(xiàn)這一點，排除A項；科學與技術緊密結合于第二次工業(yè)革命時期，排除B項；材料中沒有體現(xiàn)人們生活的變化，排除C項。故選D項。15.對比圖1、圖2可知（）A.美蘇科技力量形成均勢 B.軍備競賽左右世界格局C.美蘇實力呈現(xiàn)此消彼長 D.兩極格局具有不對稱性[答案]D[解析]根據(jù)圖片材料，在相同年份美國洲際核武器數(shù)量遠多于蘇聯(lián)，據(jù)此可以得出兩極格局具有不對稱性，D項正確；根據(jù)圖片材料，得不出美蘇科技力量形成均勢，排除A項；軍備競賽左右世界格局在材料中無法體現(xiàn)，排除B項；通過圖片材料可以得出，從1955年到1980年，美國在絕大部分時間里核武器方面要比蘇聯(lián)發(fā)展要好，但看不出來美蘇實力呈現(xiàn)此消彼長，排除C項。故選D項。16.有學者指出：“資本主義發(fā)動了全球化，卻不能真正完成全球化，反而因其負面性和發(fā)展局限性阻礙了全球化進一步向前發(fā)展。資本主義招致的全球性問題的根本解決無法依靠資本主義本身?！痹撚^點（）A.論證了全球化與資本主義的依存關系 B.否定了資本主義對全球化的推動作用C.指出了全球化進程所面臨的現(xiàn)實困境 D.揭示了全球化發(fā)展所帶來的負面影響[答案]C[解析]材料“反而因其負面性和發(fā)展局限性阻礙了全球化進一步向前發(fā)展”體現(xiàn)的資本主義發(fā)展對經(jīng)濟全球化的局限性，C項正確；材料未涉及二者的依存關系，排除A項；材料并未否定資本主義對全球化的推動作用，排除B項；材料強調(diào)的是資本主義發(fā)展對全球化帶來的局限，非揭示全球化發(fā)展所帶來的負面影響，排除D項。故選C項。二、非選擇題17.閱讀材料，完成下列要求。材料一明清時期，黃河奪淮南侵。自明中期以后，下游淤高，河成懸河，黃、淮、運形勢日益嚴峻。為了應對這種局面，明廷開始設立“總理河道”一職，全權負責黃淮事宜，各地文武官員均受其節(jié)制，緊急情況下可調(diào)動軍隊參與治河。明代河防所需費用主要是政府負擔，但后期隨著河工日繁，也自地方民間攤派籌措，河工民夫多出自徭役，按地畝征發(fā)民夫。明代總河由朝廷直接委任，視其治河成效決定升遷去留?？偤与x任前，可以推薦一批熟悉河務、勤勉能干的官員，使之受到封賞或優(yōu)先補缺升遷。最遲在明末就有了具體的河防失職官員處罰條例，崇禎年間的總河周鼎被流放，依據(jù)的就是“故決河條例”?！幾浴睹髑鍟r期黃淮河防管理體系研究》等材料二治理淮河工程，是新中國成立后第一個全流域、多目標的水利工程。1950年夏季淮河遭到全流域水災，黨和政府直接領導淮河治理，開始啟動淮河根本治理工作。同年，政務院發(fā)布《政務院關于治理淮河的決定》，確定了兩項重要原則：一方面盡量利用山谷及洼地攔蓄洪水，一方面在照顧中下游的原則下，進行適當?shù)姆篮榕c疏浚。到1957年冬，國家共投入資金13.3億元。在蘇聯(lián)專家?guī)椭?，中國廣大技術人員制定出主動地控制和利用洪水的治淮計劃草案。水利部副部長張含英指出，不但要使淮河流域22萬平方公里的土地永絕水患，同時還要發(fā)展5000萬畝的農(nóng)田灌溉，改善2000公里的航道系統(tǒng)，并建造若干水力發(fā)電工程?！幾酝跞鸱嫉取缎钏€是排水：新中國治水思想的新突破——以淮河治理為例》（1）據(jù)材料一，概括明朝為構建黃淮河防管理體系而采取的舉措。（2）對比材料一，指出材料二中新中國治淮手段的不同之處。結合所學知識說明國家治淮成功的時代價值。[答案]（1）措施：設立專職官員；軍隊參與治理；多方籌措治河經(jīng)費；按賦役制度征調(diào)入力；建立考核獎懲機制。（2）不同之處：蘇聯(lián)援助；科技支撐；國家投入；體制優(yōu)勢；攔蓄與疏浚并重；控制與利用。時代價值：顯示了###強大的組織能力；顯示了社會主義制度的優(yōu)越性；探索了可持續(xù)發(fā)展的有效路徑。[解析][小問1詳析]措施：根據(jù)材料“明廷開始設立‘總理河道’一職，全權負責黃淮事宜”可知設立專職官員；根據(jù)材料“緊急情況下可調(diào)動軍隊參與治河”可知軍隊參與治理；根據(jù)材料“明代河防所需費用主要是政府負擔，但后期隨著河工日繁，也自地方民間攤派籌措，河工民夫多出自徭役”可知多方籌措治河經(jīng)費；按賦役制度征調(diào)入力；根據(jù)材料“明代總河由朝廷直接委任，視其治河成效決定升遷去留”可知建立考核獎懲機制。小問2詳析]不同之處：根據(jù)材料“在蘇聯(lián)專家?guī)椭拢袊鴱V大技術人員制定出主動地控制和利用洪水的治淮計劃草案”可知蘇聯(lián)援助；科技支撐；根據(jù)材料“黨和政府直接領導淮河治理，開始啟動淮河根本治理工作”可知國家投入；體制優(yōu)勢；根據(jù)材料“不但要使淮河流域22萬平方公里的土地永絕水患，同時還要發(fā)展5000萬畝的農(nóng)田灌溉，改善2000公里的航道系統(tǒng)，并建造若干水力發(fā)電工程”可知攔蓄與疏浚并重；控制與利用。時代價值：結合治理淮河的力度、優(yōu)勢和影響可知顯示了###強大的組織能力；顯示了社會主義制度的優(yōu)越性；探索了可持續(xù)發(fā)展的有效路徑。18.李鴻章是中國近代史上最具爭議的人物之一。小顏同學嘗試通過史料研讀，對該結論進行歷史解釋。首先，小顏選擇了一則材料，作為研究起點材料一中國在五大洲中，自古稱最強大，今乃為小邦所輕視。練兵、制器、購船諸事，師彼之長，去我之短，及今為之，而已遲矣。若再因循不辦，或旋作旋輟，后患殆不忍言。若不稍變成法，于洋務開用人之途，使人人皆能通曉，將來即有防海萬全之策，數(shù)十年后主持乏人，亦必名存實亡，漸歸頹廢?！岳铠櫿隆痘I議海防折》（《李文忠公全書奏稿》，卷24）接下來，小顏搜集了關于李鴻章評價的三則材料材料二1894年7月1日，美國《呼聲晨報》記者弗蘭克·卡彭特直接用“與清朝偉大政治家的對話”為題，稱贊李鴻章為“當今清朝最進步的人物”，是“這個時代最偉大的政治家之一”“他是一個純粹的清朝人，但也采納了許多現(xiàn)代的方法”?！幾詼椤逗Ｍ馐妨现械睦铠櫿隆凡牧先粢灾袊дM歸于李鴻章一人，李鴻章一人不足惜，而彼執(zhí)政誤國之樞臣，反得有所諉以辭斧鉞，而我四萬萬人放棄國民之責任者，亦且不復自知其罪也?！粤簡⒊独铠櫿聜鳌凡牧纤睦铠櫿聞?chuàng)辦軍事工業(yè)的開創(chuàng)階段完全是為了鎮(zhèn)壓國內(nèi)農(nóng)民起義，后來又把發(fā)展洋務運動作為擴張其軍閥勢力的手段。他所主持興辦的民用企業(yè)“具有明顯的封建性和壟斷性，是中國出現(xiàn)官僚主義雛型的開端?！远虝r《左宗棠評傳》（中國社會科學出版社，1984）（1）指出材料一史料類型并評析其價值。（2）指出材料二、三、四中學者對李鴻章評價的傾向，結合史實簡述各自的依據(jù)。（3）通過上述研究，小顏初步學會了通過史料研讀進行歷史解釋。試指出史料運用的基本原則。[答案]（1）類型及價值材料一屬于個人文書；作為洋務運動的創(chuàng)辦者，其言論具有較高史料價值，但帶有較強的主觀性，需要考證和辨別。（2）傾向及依據(jù)材料二充分肯定；李鴻章發(fā)起洋務運動，創(chuàng)辦近代工業(yè)，推動了近代化進程。材料三理性中肯；甲午中日戰(zhàn)爭失敗根源在于制度腐朽和清政府的腐敗。材料四基本否定。創(chuàng)辦軍工企業(yè)主要是為了鎮(zhèn)壓農(nóng)民起義；發(fā)展壯大了淮軍；創(chuàng)辦的民用企業(yè)采用官督商辦形式，具有濃厚的封建色彩。（3）基本原則：孤證不立，史料相互印證。[解析][小問1詳析]類型及價值：根據(jù)史學理論基礎知識，材料一出自于李鴻章《籌議海防折》，屬于個人文書；對于史料價值的判斷要一分為二，作為洋務運動的創(chuàng)辦者，其言論具有較高史料價值，但帶有較強的主觀性，需要考證和辨別。[小問2詳析]傾向和依據(jù)：根據(jù)材料二“當今清朝最進步的人物”，是“這個時代最偉大的政治家之一”“他是一個純粹的清朝人，但也采納了許多現(xiàn)代的方法”。信息可知，材料二充分肯定；依據(jù)結合所學知識，李鴻章發(fā)起洋務運動，創(chuàng)辦近代工業(yè)，推動了近代化進程。根據(jù)材料三的描述可以看出材料三理性中肯；依據(jù)為甲午中日戰(zhàn)爭失敗根源在于制度腐朽和清政府的腐敗。材料四“李鴻章創(chuàng)辦軍事工業(yè)的開創(chuàng)階段完全是為了鎮(zhèn)壓國內(nèi)農(nóng)民起義，后來又把發(fā)展洋務運動作為擴張其軍閥勢力的手段?！笨芍?，材料四基本否定。依據(jù)是創(chuàng)辦軍工企業(yè)主要是為了鎮(zhèn)壓農(nóng)民起義；發(fā)展壯大了淮軍；創(chuàng)辦的民用企業(yè)采用官督商辦形式，具有濃厚的封建色彩。

[小問3詳析]基本原則：根據(jù)史學理論基礎知識，史料運用中的基本原則為孤證不立，史料相互印證。19.如表呈現(xiàn)了近代歐洲民族國家形成的四種解釋路徑。路徑類型代表人物及其觀點現(xiàn)代化解釋路徑代表人物厄內(nèi)斯特·蓋爾納認為，民族主義出現(xiàn)在農(nóng)業(yè)社會向工業(yè)社會轉(zhuǎn)變的過程中，民族國家是工業(yè)社會的產(chǎn)物。國家中心解釋路徑代表人物查爾斯·蒂利、邁克爾·赫克特認為，民族主義伴隨著現(xiàn)代國家統(tǒng)治機制因軍事競爭的需要，通過利用民族主義將現(xiàn)代領土國家轉(zhuǎn)變?yōu)槊褡鍑?。建構主義解釋路徑代表人物本尼迪克特·安德森認為，民族共同體之所以出現(xiàn)的根源在于人們思考世界的方式發(fā)生了變化，而印刷資本主義的出現(xiàn)使民族這種想象世界的方式成為可能。權力結構解釋路徑代表人物安德烈·維默爾認為，民族主義的出現(xiàn)、民族國家的形成與權力結構密切相關?！幾詣⒂罎睹褡逯髁x與歐洲民族國家形成的四種解釋路徑研究》從表中任選一種路徑，指出其觀點的局限性，結合15—18世紀歐洲民族國家形成的相關史實闡述理由。（要求：觀點明確，史論結合，表述清晰）[答案]示例路徑一局限性：單純的從經(jīng)濟的視角研究民族國家的形成（或具有片面性）。經(jīng)濟原因：中古中后期，封建經(jīng)濟的發(fā)展和城市的產(chǎn)生，推動了王權的強化和主要封建國家的形成；資本主義經(jīng)濟的發(fā)展。政治原因：各國專制王權得到不同程度的加強，