攀枝花市教育局所屬事業(yè)單位招聘考試真題及答案2023

根據(jù)考友回憶整理精選真題2/2收集整理，僅供參考攀枝花市教育局所屬事業(yè)單位招聘考試真題及答案2023（滿分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.《學(xué)記》中提出“道而弗牽，強(qiáng)而弗抑，開而弗達(dá)”，是要求在教學(xué)中貫徹（）。A.循序漸進(jìn)原則B.啟發(fā)性原則C.直觀性原則D.因材施材原則【答案】：B2.（）是人們對(duì)各種有組織的知識(shí)的記憶，它是以語(yǔ)詞所概括的邏輯思維結(jié)果為內(nèi)容的記憶，如字詞、符號(hào)、概念、公式、規(guī)則、思想觀點(diǎn)等。A.情景記憶B.抽象記憶C.語(yǔ)義記憶D.形象記憶【答案】：C3.重視“學(xué)會(huì)關(guān)心”的德育模式是（）。A.價(jià)值澄清模式B.體諒模式C.認(rèn)知模式D.社會(huì)模仿模式【答案】：B4.元認(rèn)知的實(shí)質(zhì)是人對(duì)認(rèn)知活動(dòng)的自我意識(shí)和（）。A.自我學(xué)習(xí)B.自我認(rèn)識(shí)C.自我控制D.自我指導(dǎo)【答案】：C5.在直接講解策略之后，提供不同程度的完整性材料促使學(xué)生練習(xí)策略的某一個(gè)成分或步驟，然后，逐步降低完整性程度，直至完全由學(xué)生自己完成所有成分或步驟，這是哪種學(xué)習(xí)策略的訓(xùn)練方法？（）A.指導(dǎo)教學(xué)模式B.交互式教學(xué)模式C.合作學(xué)習(xí)模式D.完形訓(xùn)練模式【答案】：D6.操行評(píng)定以教育目的為指導(dǎo)思想，以（）為基本依據(jù)。A.學(xué)生守則B.班級(jí)秩序C.班級(jí)目標(biāo)D.校規(guī)【答案】：A7.課堂上教師提出如何治理空氣污染?諸如這類問題屬于（）。A.有結(jié)構(gòu)的問題B.啟發(fā)式問題C.無結(jié)構(gòu)的問題D.閉合式問題【答案】：C8.大腦左半球主要是對(duì)（）負(fù)責(zé)。A.言語(yǔ)能力和積極情感B.空間能力和積極情感C.言語(yǔ)能力和消極情感D.空間能力和消極情感【答案】：A9.關(guān)于虛榮下列說法正確的是（）。A.虛榮是榮譽(yù)向恥辱轉(zhuǎn)化的中介B.虛榮是個(gè)人榮譽(yù)感在內(nèi)心的正常反映之一C.虛榮是以個(gè)人主義為基礎(chǔ)的D.虛榮往往伴隨著嫉妒【答案】：B10.教育心理學(xué)家邵瑞珍認(rèn)為個(gè)體產(chǎn)生獨(dú)特性成品的能力與特性稱為（）。A.獨(dú)創(chuàng)性B.創(chuàng)新性C.創(chuàng)造性D.創(chuàng)造【答案】：C11.在態(tài)度和品德的形成過程中，對(duì)榜樣的模仿屬于（）階段。A.依從B.同化C.內(nèi)化D.認(rèn)同【答案】：D12.“視而不見，聽而不聞”的現(xiàn)象，典型地表現(xiàn)了（）。A.注意的集中性B.注意的分配性C.注意的指向性D.注意的穩(wěn)定性【答案】：A13.我們高興的時(shí)候額眉平展、面頰上提、嘴角上翹，這屬于情緒的（）。A.行為反應(yīng)B.生理喚醒C.主觀體驗(yàn)D.外部表現(xiàn)【答案】：D14.教師職業(yè)道德的核心是（）。A.熱愛學(xué)生B.教師的責(zé)任心C.教師自身的道德修養(yǎng)D.教師對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)【答案】：A15.在知識(shí)理解過程中，不包括或只包括極少部分知識(shí)的主要屬性和關(guān)鍵特征的例證稱為（）。A.比較B.正例C.變式D.反例【答案】：D16.中華人民共和國(guó)公民有受教育的（）。A.權(quán)利和義務(wù)B.權(quán)利C.義務(wù)D.權(quán)力【答案】：A17.2006年，國(guó)際天文學(xué)聯(lián)合會(huì)修正了“太陽(yáng)系九大行星”的說法，確認(rèn)太陽(yáng)系只有八大行星，被排除的行星是（）。A.天王星B.海王星C.冥王星D.金星【答案】：C18.關(guān)于納米技術(shù)的應(yīng)用，下列說法錯(cuò)誤的是（）。A.利用納米技術(shù)可制作微型藥物輸送器準(zhǔn)確到達(dá)病灶B.納米技術(shù)的應(yīng)用有利無害，已成功應(yīng)用于很多領(lǐng)域C.在紡織和化纖制品中添加納米微粒，可以除味殺菌D.含納米微粒的建筑材料可吸收對(duì)人體有害的紫外線【答案】：B19.總結(jié)寫作中一般使用的稱謂是（）。A.本B.均可C.貴D.該【答案】：A20.下列是某同學(xué)收集的有關(guān)四大發(fā)明的內(nèi)容，其中錯(cuò)誤的是（）。A.造紙術(shù)是由蔡倫發(fā)明的B.火藥主要運(yùn)用于軍事領(lǐng)域C.活字印刷術(shù)是由畢昇發(fā)明的D.指南針是由磁鐵制成的指南工具【答案】：A21.在選擇工作時(shí)，某畢業(yè)生更重視工作單位的管理制度、現(xiàn)有產(chǎn)品系列、產(chǎn)品規(guī)劃以及員工職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，這體現(xiàn)了該畢業(yè)生：A.社交的需要B.安全的需要C.生理的需要D.自我實(shí)現(xiàn)的需要【答案】：D22.《三十六計(jì)》是體現(xiàn)我國(guó)古代卓越軍事思想的一部兵書，下列不屬于《三十六計(jì)》的是：（）A.渾水摸魚B.反客為主C.反戈一擊D.笑里藏刀【答案】：C23.（）。是指競(jìng)爭(zhēng)充分而不受任何阻礙和干擾的一種市場(chǎng)結(jié)構(gòu)，在這種市場(chǎng)類型中，買賣人數(shù)眾多，買者和賣者是價(jià)格的接受者，資源可自由流動(dòng)，信息具有完全性。A.寡頭壟斷市場(chǎng)B.完全壟斷市場(chǎng)C.完全競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)D.壟斷競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)【答案】：C24.《紅樓夢(mèng)》中，最終落得“機(jī)關(guān)算盡太聰明，反誤了卿卿性命”下場(chǎng)的人物是（）。A.薛寶釵B.王熙鳳C.秦可卿D.賈迎春【答案】：B25.社會(huì)生活的變化多樣，使得任何一種規(guī)則體系都不能夠不加變化地（）；反過來文明社會(huì)的錯(cuò)綜復(fù)雜，也不能僅靠抽象原則與模糊觀念來（）。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.實(shí)施B.應(yīng)用C.適用D.調(diào)試【答案】：C26.黃河三角洲是中國(guó)大河三角洲中海陸變遷最_________的地區(qū),特別是黃河口地區(qū)造陸速率之快、尾閭遷徙之頻繁,更為世界罕見。黃河三角洲的_________受黃河水沙條件和海洋動(dòng)力作用的制約,黃河來沙使海岸堆積向海洋推進(jìn),海洋動(dòng)力作用又使海岸侵蝕向陸地推進(jìn)。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.劇烈B.活躍C.壯觀D.復(fù)雜【答案】：B27.愛的價(jià)值,由被愛的方式?jīng)Q定。愛不是給予而是被接受;被愛不是接受,被愛才是給予。沒有被接受,就不是愛,不管你付出多少。許多人都單純地、片面地認(rèn)為,愛就是給予,只要真心付出,毫無保留地付出,就證明了——其實(shí)這是錯(cuò)的。真正的愛,必須被接受,否則就只能算是示好,想獲得青睞的舉動(dòng)。如果給予就是愛,豈不天下大亂,豈不人人假愛之名,妄行強(qiáng)迫威逼之實(shí)。最適合做本段文字標(biāo)題的是:（）A.愛是被愛B.愛是被接受C.愛是接受D.愛的價(jià)值【答案】：B28.當(dāng)體育界、工業(yè)界和其他領(lǐng)域中的一些領(lǐng)導(dǎo)者將他們的成功歸因于一種高度____的意識(shí)時(shí)，一個(gè)社會(huì)還是應(yīng)該更好地為那些即將成為領(lǐng)導(dǎo)者的年輕人灌輸一種____的意識(shí)。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.危機(jī)團(tuán)隊(duì)B.大局協(xié)作C.協(xié)作分工D.競(jìng)爭(zhēng)合作【答案】：D29.20世紀(jì)后半葉，射電天文學(xué)________，接連涌現(xiàn)類星體、脈沖星、星際分子和宇宙微波背景輻射四大天文發(fā)現(xiàn)。這些發(fā)現(xiàn)看上去高深而________，卻在某些方面改變了未來，比如射電天文學(xué)家研究中的副產(chǎn)品轉(zhuǎn)化成了今天的無線局域網(wǎng)技術(shù)。A.欣欣向榮B.風(fēng)靡一時(shí)C.方興未艾D.如日中天【答案】：C30.據(jù)某調(diào)查機(jī)構(gòu)發(fā)布的調(diào)查顯示，2011屆師范類本科畢業(yè)生畢業(yè)半年后只有42%選擇了教師職業(yè)，這一比例似乎出乎人們的意料。而專家解釋，這個(gè)比例是教師教育發(fā)展轉(zhuǎn)型中的正?，F(xiàn)象。我國(guó)的教師教育正經(jīng)歷著大學(xué)化的發(fā)展過程，要在沒有教育學(xué)院的大學(xué)建立教育學(xué)院，而有教育學(xué)院的大學(xué)要在原有的制度功能上進(jìn)行轉(zhuǎn)型，確立教育學(xué)院的專業(yè)學(xué)院地位。這樣，師范和綜合性大學(xué)都能培養(yǎng)教師，師范大學(xué)也能開設(shè)很多非師范專業(yè)，培養(yǎng)大量的非師范生。另外，也能保證這個(gè)行業(yè)有一定競(jìng)爭(zhēng)性，激勵(lì)師范生和教師努力進(jìn)取。對(duì)這段文字理解正確的一項(xiàng)是（）。A.所有的大學(xué)均應(yīng)設(shè)置專門的教育學(xué)院以滿足培養(yǎng)教師的需求B.教師教育轉(zhuǎn)型的目的是為了保證教師的競(jìng)爭(zhēng)性，促進(jìn)行業(yè)健康發(fā)展C.師范類畢業(yè)生超半數(shù)不從教是教師教育發(fā)展轉(zhuǎn)型中的正常現(xiàn)象D.師范類畢業(yè)生超半數(shù)不從教是教師教育大學(xué)化過程中的必然結(jié)果【答案】：C31.《自私的基因》出版于1976年,但這本書的魅力、爭(zhēng)議和影響力卻（）。有趣的是,這本書初版時(shí)學(xué)界還有反對(duì)之聲,公眾則高高興興地（）了它。幾十年過去,書中理論在學(xué)界越來越少爭(zhēng)議,公眾反而（）般開始擔(dān)憂這本書“太過極端”。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.歷久彌新B.與日俱增C.大放異彩D.如日中天【答案】：B32.當(dāng)前，一些城市____于表面繁榮、豪華的發(fā)展模式，____對(duì)百姓的服務(wù)功能；一些城市不顧自身經(jīng)濟(jì)承受能力，急于建設(shè)華而不實(shí)的新城；城市形象____求新、求大、求洋，在推土機(jī)的轟鳴中，許多并未達(dá)到使用壽命的建筑紛紛倒地。這種城市化建設(shè)中的“貴族化”傾向必須____.依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.傾向漠視注重遏止B.陶醉輕視過分警覺C.熱衷忽視過度警惕D.致力注重極度警醒【答案】：C二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.教師專業(yè)發(fā)展的途徑與策略有（）。A.終身學(xué)習(xí)B.創(chuàng)新實(shí)踐C.教研結(jié)合D.教學(xué)相長(zhǎng)E.反思經(jīng)驗(yàn)【答案】：ABCE34.學(xué)習(xí)職業(yè)道德的意義有（）。A.是良好的社會(huì)風(fēng)尚形成與發(fā)展的迫切要求B.是提高自身素質(zhì)的重要措施C.有利于促進(jìn)個(gè)人發(fā)展D.是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的客觀要求【答案】：ABD35.關(guān)于道德目的和道德手段間的關(guān)系，認(rèn)識(shí)正確的是（）。A.道德目的決定道德手段的表現(xiàn)形式B.道德目的和道德手段在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化C.道德手段反映和反作用于道德目的D.道德目的和道德手段間是相互對(duì)立的【答案】：ABC36.教師倫理學(xué)作為一門規(guī)范科學(xué)，如何直接調(diào)節(jié)教師職業(yè)生活（）。A.對(duì)教師職業(yè)中的各項(xiàng)本職工作都給予了具體的指導(dǎo)B.對(duì)教師違反職業(yè)要求的不良行為給出了懲戒和預(yù)防措施C.系統(tǒng)闡述了教育職業(yè)活動(dòng)可能產(chǎn)生的矛盾和道德沖突以及相應(yīng)的調(diào)節(jié)方向、行為要求D.明確了教師在工作過程中處理各種倫理關(guān)系的道德準(zhǔn)則【答案】：CD37.心理過程包括（）A.認(rèn)知過程B.個(gè)性傾向性C.意志過程D.個(gè)性心理特征【答案】：AC38.樹立正確的權(quán)力觀應(yīng)著重樹立的觀念有（）。A.確立正確的世界觀B.自覺接受監(jiān)督的觀念C.樹立堅(jiān)定的責(zé)任D.確立正確的利益觀【答案】：BCD39.以身作則、奉獻(xiàn)社會(huì)的突出特點(diǎn)在于（）。A.體現(xiàn)了從業(yè)人員為祖國(guó)、為人民竭盡全力，甚至不惜犧牲的社會(huì)責(zé)任B.體現(xiàn)了從業(yè)人員為了自我，努力奮斗實(shí)現(xiàn)自我理想的信心C.體現(xiàn)了從業(yè)人員自覺自愿、無私無畏為社會(huì)做貢獻(xiàn)的人生態(tài)度D.體現(xiàn)了從業(yè)人員為提高自我能力的決心【答案】：AC40.教師形象的塑造應(yīng)從哪些方面入手（）。A.儀表B.禮儀C.語(yǔ)言D.舉止【答案】：ABCD41.教師職業(yè)道德修養(yǎng)的基本方法有:（）A.堅(jiān)持自律和他律相結(jié)合B.勇于實(shí)踐鍛煉，增強(qiáng)情感體驗(yàn)C.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，注意內(nèi)省、慎獨(dú)D.確立可行目標(biāo)，堅(jiān)持不懈努力E.虛心向他人學(xué)習(xí)，自覺與他人交流【答案】：BCDE42.教師與家庭法律糾紛的類型分為A.民事糾紛B.復(fù)雜糾紛C.刑事糾紛D.行政糾紛【答案】：ACD43.運(yùn)輸公司指派本單位司機(jī)運(yùn)送白灰膏。由于泄漏，造成沿途路面大面積嚴(yán)重污染。司機(jī)發(fā)現(xiàn)后即向公司匯報(bào)。該公司即組織人員清掃被污染路面。下列哪些選項(xiàng)是正確的（）A.對(duì)該運(yùn)輸公司應(yīng)當(dāng)依法從輕或者減輕行政處罰B.路面被污染的沿途三個(gè)區(qū)的執(zhí)法機(jī)關(guān)對(duì)本案均享有管轄權(quán)，如發(fā)生管轄權(quán)爭(zhēng)議，由三個(gè)區(qū)的共同上級(jí)機(jī)關(guān)指定管轄C.本案的違法行為人是該運(yùn)輸公司D.本案的違法行為人是該運(yùn)輸公司和司機(jī)【答案】：ABC44.下列賀詞標(biāo)題正確的有（）。A.《致XX大學(xué)的賀信》B.《XX市政府就取得重大科研成果給XX研究院的賀信》C.《賀信》D.《熱烈祝賀XX大學(xué)建校100周年》【答案】：ABC45.領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)的基本內(nèi)容包括（）。A.知識(shí)素質(zhì)B.政治素質(zhì)C.能力素質(zhì)D.心理素質(zhì)【答案】：ABCD46.東晉書法家王羲之的書法風(fēng)格平和自然，筆勢(shì)委婉含蓄，遒美健秀，對(duì)后世影響極大，有“書圣”之稱。下列逸聞典故與他有關(guān)的是（）。A.胡肥鐘瘦B.入木三分C.書成換鵝D.東床快婿【答案】：BCD47.下列關(guān)于財(cái)政政策和貨幣政策的表述，正確的是（）。A.通過增加稅收來抑制總需求，屬于緊縮性財(cái)政政策B.當(dāng)央行降低貼現(xiàn)率時(shí)，市場(chǎng)貨幣供應(yīng)將增加C.法定存款準(zhǔn)備金率提高后，商業(yè)銀行可用于貸款的現(xiàn)金會(huì)減少D.當(dāng)民間需求過旺時(shí)，可以采取增加政府支出的政策來縮小總需求【答案】：ABC48.老年社會(huì)工作旳重要內(nèi)容是（）。A.身體健康方面旳服務(wù)B.下崗職工社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)旳建立C.精神問題旳解決D.認(rèn)知與情緒問題旳解決【答案】：BD49.人員信息公示內(nèi)容有（）。A.辦公地點(diǎn)B.聯(lián)系電話C.住址D.姓名【答案】：BD50.遺囑的形式有？A.錄音、錄像遺囑B.代書遺囑C.打印遺囑D.自書遺囑【答案】：ABCD51.當(dāng)事人收到催告書后有權(quán)進(jìn)行陳述和申辯。消防救援機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)充分聽取當(dāng)事人的意見，記錄、復(fù)核當(dāng)事人提出的（）。A.理由B.當(dāng)事人依法享有的權(quán)利、救濟(jì)途徑C.事實(shí)D.證據(jù)【答案】：ACD52.《消防法》規(guī)定，應(yīng)當(dāng)先行責(zé)令限期改正，逾期不改正才能受案查處的違法行為或火災(zāi)隱患是（）。A.建設(shè)工程未依法進(jìn)行消防設(shè)計(jì)備案B.人員密集場(chǎng)所使用國(guó)家明令淘汰的消防產(chǎn)品C.生產(chǎn)、儲(chǔ)存、經(jīng)營(yíng)易燃易爆危險(xiǎn)品的場(chǎng)所未