小學語文教研組工作計劃表

小學語文教研組工作計劃表小學語小學語文教研組工作計劃表全文共1頁，當前為第1頁。一、指導思想：以學校工作計劃為核心，以新《課標》為引領(lǐng)，立足我校學生學習的實際情況，堅持面向全體，打好基礎(chǔ)，圍繞“真實、有效”的教研主題，以研促教，立足課堂，努力實現(xiàn)“扎實、高效”的教學，培養(yǎng)學生的語文學習興趣和自主學習語文的水平，全面提升學生的綜合素質(zhì)。二、工作重點1、教學常規(guī)常抓不懈，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。2、健全以課堂教學研究為核心的教研，立足校情展開教研活動。3、展開豐富的語文活動，促動學生學習積極性與語文水平的提升。三、主要工作：1、落實教學常規(guī)，提升教學效率本學期采用新教育本課框架，一年級為單位，分單元備課，要求教師要認真把握教材，研讀教參，抓住重難點，結(jié)合我校學生的實際情況設(shè)計出適合本學科的優(yōu)秀教案，教案盡量達到適合同頭課老師上課，但是每位教師在上課前要對教案實行修改，加入自己對教案的理解和設(shè)計，課后還要寫出教學反思，堅持“個人精備+集體討論+個人修改”的集體備課制度。對于作業(yè)的設(shè)計與批改，要認真對待，每月要接受學校的檢查，不但次數(shù)要達標，(語文作業(yè)一、二年級每學期很多于50次，作文每學期16次)對于作業(yè)的設(shè)計、批改情況、學生的書寫等方面也要力求達到要求。2、強化課改意識，改變教研形式本學期將繼續(xù)努力探索課程改革與提升教育質(zhì)量相結(jié)合，促動兩個發(fā)展：即教師發(fā)展、學生發(fā)展。首先，我們要“研”起來，一改往小學語文教研組工作計劃表全文共2小學語文教研組工作計劃表全文共2頁，當前為第2頁。3、豐富教研活動，提升教研水平(1)教研組根據(jù)學校教學計劃要求，積極展開教學實踐活動，各年級探討本學期的班級活動。(2)繼續(xù)增強新課程實施的研究。著重增強對一年級、二年級的識字教學、三至六年級主要以增強習作指導和作文講評的研究為中心，深化教學改革，不搞花架子，做到“真實、有效”。(3)鼓勵教師展開教學反思。語文教師要錘煉自己的教學語言，讓自己的課堂教學語言變得準確、生動、形象，為學生示范。(4)堅持集體學習研究和個人自學相結(jié)合的做法，語文組每位教師都要做一個終身學習者。除了參加學校規(guī)定的學習內(nèi)容之外，個人根據(jù)自己的實際情況，制定自修內(nèi)容，重在提升個人的素質(zhì)品味。(5)重視教學質(zhì)量的考評工作，認真做好教學的測評工作。各年級要根據(jù)年級的教學實際，搞好教學測評，即時檢測，即時考評。另外，平時作業(yè)，要根據(jù)學生的實際盡可能布置教師自己設(shè)計的作業(yè)，少做練習冊，多布置開放性的作業(yè)，少做標準答案，在作業(yè)這個環(huán)節(jié)也要小學語小學語文教研組工作計劃表全文共3頁，當前為第3頁。(6)展開課改研究活動。一是每周實行兩節(jié)的教研究活動課;二是根據(jù)學校計劃，本學期新教師、老教師每人上一節(jié)觀摩課，共同學科的老師研討，在活動中，要發(fā)揮學科帶頭人和骨干教師的作用。4.組織各項活動和競賽，創(chuàng)設(shè)展示才華的平臺。(1)舉辦讀書節(jié)，實行讀書競賽活動。每學期組織學生讀好三本書，展開大量閱讀活動，并要求做好讀書記錄和古詩詞的積累與背誦。同時老師要每人研讀一本教學專著，和學生一同成長。(2)舉行課堂教學匯報課。(3)各年級組織學生參加專項競賽，如寫字比賽、作文比賽、朗讀比賽等。(4)作文興趣小組增大力度展開輔導工作，培養(yǎng)寫作苗子。(5)撰寫論文和教學案例，積極參加鎮(zhèn)教育學會分會的評比活動。(6)是社會調(diào)查活動。鼓勵每個年級有計劃的實行社會實踐調(diào)查活動，走出校園，豐富孩子的課余生活。四、具體工作安排：二月份：1、制訂教研組工作計劃及各年級語文教學計劃;2、制定教學進度表。3、備課、學生作業(yè)月查。三月份：1、常規(guī)教學;小學語文教研組小學語文教研組工作計劃表全文共4頁，當前為第4頁。3、備課、學生作業(yè)月查。四月份：1、認真上好教研課;2、集體備課研討;3、期中考試質(zhì)量分析;4、備課筆記、學生作業(yè)月查。五月份