小學科學教研組工作計劃【可編輯版】

小學科學教研組工作計劃【可編輯版】第1頁共2頁小學科學教研組工作計劃小學科學教研組工作計劃小學科學教研組工作計劃小學科學教研組工作計劃一、指導思想以培養(yǎng)學生科學素養(yǎng)、創(chuàng)新能力和實踐能力為重點，繼續(xù)認真學習科學課程標準，用新課程改革的思想和理念指導教育教學工作，加強課堂教學研究，全面提高教師的教學水平和學生的科學素養(yǎng)。二、工作目標1.加強常態(tài)教學研討，提高教學質(zhì)量。2.優(yōu)化教學常規(guī)管理，實現(xiàn)有效做功。3.開展主題科技活動，創(chuàng)建校園特色。二、情況分析1.教研組概況本組共有七位成員，大多數(shù)是多年任教科學的老教師，全體教師責任心強，工作勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，組內(nèi)教師能積極交流討論。個別教師對科學探究活動的理解還不到位，課堂教學能力和調(diào)控能力還需加強。2.相關(guān)設施說明目前，我校有兩個科學實驗室，都配備了先進的多媒體設備，有兩個小儀器室，實驗器材比較齊全，為科學教學工作有效開展提供了重要的硬件保障。儀器室有專人負責，但受到一些客觀因素的制約，目前實驗儀器的管理還不是很科學，從而影響儀器的有效利用率。小學科學教研組工作計劃【可編輯版】全文共1頁，當前為第1頁。3.師徒結(jié)對培養(yǎng)對象：周照明指導教師：陳建秋小學科學教研組工作計劃【可編輯版】全文共1頁，當前為第1頁。四、研究專題小學科學課堂教學目標的優(yōu)化：教學目標是教學過程中師生預期的教學成果，是教學活動的出發(fā)點和歸宿；它對教學活動起著明確的導向作用和激勵作用，并為教學評價提供依據(jù)。因此，本學期我們科學組研究專題為“小學科學課堂教學目標的優(yōu)化”，擬定從全冊和單元、遠期和近期的高度出發(fā)，認真把握科學課程標準的要求，在研讀教材、領會編者意圖的基礎上，結(jié)合學生的年齡、心理特點、認知水平和接受能力制定合理的教學目標，從而提高科學課堂教學質(zhì)量。五、學科競賽1.開展3-6年級學生科學知識競賽。2.參加全國小學科學教師論文和學生小論文競賽。六、具體工作內(nèi)容和措施1.加強教育理論學習認真學習《小學科學課程標準》，在讀懂、讀通《小學科學課程標準》的基礎上，組織教師開展專題性的研討，引導教師吃透教材，全面把握教材編寫意圖。要求每人每學期經(jīng)常翻看專業(yè)報刊雜志，開闊視野，努力把握教學方向。2.加強教師業(yè)務進修定時、定點、定內(nèi)容，開展形式多樣的教研組活動。利用每次活動，互相聽課、互相學習，努力提高每節(jié)課的效率和質(zhì)量。高度重視科學教師的理論創(chuàng)新，積極撰寫教后感，反思教學得失，切實提高教學水平。精心備課，認真上課，科學合理地安排好各項教學活動，借鑒先進經(jīng)驗，爭取在教學上有所突破，有所創(chuàng)新。小學科學教研組工作計劃【可編輯版】全文共2頁，當前為第2頁。3.加強教學常規(guī)管理講究備課的實效，深入落實“自主、合作、探究”教學法，注重讓學生體驗科學發(fā)現(xiàn)、科學研究、科學創(chuàng)造的過程，形成自主的科學態(tài)度，發(fā)展科學素養(yǎng)，織學生參與科學實驗與科學實踐。平時做好培優(yōu)補差工作，加強后進生學習興趣、學習態(tài)度和學習習慣的培養(yǎng)。小學科學教研組工作計劃【可編輯版】全文共2頁，當前為第2頁。4.開展主題科技活動青少年科技教育工作是一項長期而系統(tǒng)的工程，科技教育必須同學科的整體工作有機結(jié)合起來，科學老師要利用自身的優(yōu)勢，積極指導學生開展課外科學研究活動。重視科學課教學的拓展延伸，指導學生開展課外科學探究活動，撰寫科學小論文，輔導學生進行科技小制作和小發(fā)明的實踐，處理好科技教育與其他學科的關(guān)系，豐富學生的課余生活，提高學生的科技創(chuàng)新意識。七、教研活動安排表月份活動內(nèi)容91.召開教研組開學工作會議，討論制定本學期教研組工作計劃2.任課教師制定本學期科學教學工作計劃3.組建“科學俱樂部”社團4.制訂本組校本培訓方案5.承辦蓮都區(qū)小學科學集體備課會6.參加麗水市小學科學教壇新秀課堂教學風采展示活動101.開展“我愛乒乓球”主題科普活動2.實施校本培訓方案3.參加蓮都區(qū)小學科學教師團隊研修活動（一）4.常態(tài)教研活動和教學常規(guī)檢查111.組織參加全國小學科學教師論文和學生小論文競賽2.實施校本培訓方案3.參加蓮都區(qū)小學科學學科專題研訓活動4.常態(tài)教研活動和教學常規(guī)檢查12小學科學教研組工作計劃【可編輯版】全文共3頁，當前為第3頁。1.組織3-6年級學生科學知識競賽小學科學教研組工作計劃【可編輯版】全文共3頁，當前為第3頁。2.實施校本培訓方案3.參加蓮都區(qū)小學科學教師團隊研修活動暨學科基地展示活動（二）4.常態(tài)教研活動和教學常規(guī)檢查11.開展期末復習研討、命題工作2.總結(jié)學期工作，做好資料臺帳整理工作。3.教學常規(guī)檢查、評價4.本學期教研組教學工作總結(jié)（注：以上安排僅為參考，實施中將根據(jù)具體情況作適當調(diào)整或補充。）《小學科學教研組工作計劃》附送：第5頁共6頁小學科學教研組教學工作總結(jié)小學科學教研組教學工作總結(jié)我們科學教研組在上級教研部門和學校領導的正確引導下，共同努力，認真鉆研新課程標準，扎實開展教研工作，不斷提升教師思想、水平業(yè)務，以此提高教學質(zhì)量，有效地發(fā)展學生素質(zhì)，為學生的終生發(fā)展打下良好的基礎。小學科學教研組工作計劃【可編輯版】全文共4頁，當前為第4頁。一、加強教研組組風建設。按規(guī)定，科學教研組必須做到期初，組里有計劃，人人有計劃，期末組里有總結(jié)，人人有總結(jié)，每項活動有記載。我們在新時期、新形式下，及時認真學習了黨和國家的教育方針、政策；認真學習新課標，新理念，切實指導自己的教育、教學活動。我們嚴格貫徹教育局有關(guān)政策、規(guī)定，面向全體學生，教學和實驗工作有效扎實；循循善誘，努力使每位學生都具有良好的科學思想，具備良好科學素養(yǎng)，掌握好最基礎的科學知識、技能。這些是我們科學教師的共同目標。小學科學教研組工作計劃【可編輯版】全文共4頁，當前為第4頁。二、有序進行常規(guī)教學。每學期初，我們教研組集體進行新課程標準學習，大家先自學，然后互相交流，互談感受，結(jié)合自己所任教的年級教材，明確自己所教教材內(nèi)容和要求，制訂好相應的教學計劃，為有序開展教學工作打下良好的基礎。根據(jù)教學實際，嚴格抓好教學“五認真”工作，備課、上課、作業(yè)、課后輔導一絲不茍。工作做細致，要求更具體，更具可操作性、評價性。經(jīng)常開展集體備課，要求在課后有教后感，以便和其他教師進行交流。課堂上，我們的理念是以學生為中心，以培養(yǎng)能力為重點。教學方法多變，形式多樣，民主寬松，評價多元化?？茖W是基礎學科，我們的課堂教學目標興趣、能力是首位，這些有了，知識自然而然就掌握了。我們教師要跟著形勢，不斷轉(zhuǎn)變思想、觀念，積極開展實踐，探索體現(xiàn)新課程理念下的教法和學法，并及時總結(jié)、交流、反思、提升，從而提高自己的思想、業(yè)務水平。根據(jù)我們所教學科的特點，我們要求學生進行小實驗、小論文、調(diào)查報告等，口頭的、書面的、動手的、觀察的，形式不限?？己诉@塊，我們要求做到備課適當超前，教研組教師互查，學校抽查想結(jié)合，對檢查結(jié)果有記錄，及時反饋給任課教師。小學科學教研組工作計劃【可編輯版】全文共5頁，當前為第5頁。三、加強校本化培訓，保證高質(zhì)量的研究。高素質(zhì)的教師是科學教學的中堅力量，擔負著培養(yǎng)學生科學興趣，自主體驗自主創(chuàng)新的過程，發(fā)展科學創(chuàng)新的重要使命，也是探索構(gòu)建新的自然教學體系的核心力量。要引導學生走自主創(chuàng)新之路，教師首先要開展自主創(chuàng)新性學習，以學導教，邊學習，邊指導，我們教研組制定了個項學習制度、計劃。從而能讓教師有目的地調(diào)控教與學，使學生自己有明確的學習目標、意識、對自己所要達到的學習要求及社會價值有所認識，并能主動規(guī)劃和安排自己的學習。另一方面，讓學生能獨創(chuàng)性地學習。不滿足從于教師、書本獲得答案或結(jié)果，對學習的內(nèi)容能展開獨立思考，進行多向思維，能從多角度去認識同一事物，并善于把他們綜合為整體認識，能創(chuàng)造性地運用所學到的知識去適應新的情況，探索新問題，使自己的視野不斷拓寬。小學科學教研組工作計劃【可編輯版】全文共5頁，當前為第5頁。四、構(gòu)建教學策略，全面培養(yǎng)學生的科學素養(yǎng)。努力培養(yǎng)學生主動參與科學學習，自主探究學習，從小善于探究創(chuàng)新，為今后的自主學習、生活、工作打下良好的基礎。我們就從以下幾方面入手：（1）、從教學目標上，發(fā)展學生的整體素質(zhì)；（2）、從教學對象上，全體學生自主參與、有效參與、動