第七課第一框《永恒的中華民族精神》學(xué)案（1課時）

?？诙泻？诙懈咭徽伪匦?學(xué)案編寫陳巧定稿審核編號：9使用時間：第10--PAGE1d[深度系統(tǒng)小組1]:學(xué)案設(shè)計總思路:精心設(shè)計學(xué)習(xí)目標(biāo),確定重難點(diǎn),標(biāo)和重難點(diǎn)展開,不多余不浪費(fèi),宗旨就是”一切為落實學(xué)習(xí)目標(biāo)服務(wù)”特點(diǎn):該學(xué)d[深度系統(tǒng)小組1]:學(xué)案設(shè)計總思路:精心設(shè)計學(xué)習(xí)目標(biāo),確定重難點(diǎn),標(biāo)和重難點(diǎn)展開,不多余不浪費(fèi),宗旨就是”一切為落實學(xué)習(xí)目標(biāo)服務(wù)”特點(diǎn):該學(xué)案的所有內(nèi)容(包括預(yù)習(xí))都可以在課堂上完成不需占用學(xué)生的課外時間,減少學(xué)生做學(xué)案的負(fù)擔(dān),各知點(diǎn)都可以在活動的過程中掌握,不是強(qiáng)加灌輸,用學(xué)生自身的素材潛移默化地理解、掌握.1、知識目標(biāo)：①中華民族精神的巨大作用；②中華民族精神的基本內(nèi)涵及其核心③知道新時期愛國主義的主題；④懂得理性愛國，反對民族主義情2、能力目標(biāo)：①善于收集能體現(xiàn)中華民族精神基本內(nèi)涵的古今事例②能結(jié)合材料分析說明中華民族精神的基本內(nèi)涵③能舉例說明“愛國主義不是抽象的，而是具體的3、情感態(tài)度與價值觀：①增強(qiáng)對民族精神的認(rèn)同感②認(rèn)同愛好和平、團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、勤勞勇敢、艱苦奮斗、自強(qiáng)不息的民族良品格，保持艱苦奮斗、積極進(jìn)取的精神二、重難點(diǎn)提示（擒賊先擒王1、重點(diǎn)提示：中華民族精神的基本內(nèi)2、難點(diǎn)提示：愛國主義不是抽象的，而是具體1、可以通過收集古今事例感悟中華民族精神的基本內(nèi)涵2、可以舉一些具體的實例和結(jié)合課堂活動來理解“愛國主義不是抽象的，而是具體的四、自主學(xué)習(xí)(自學(xué)成才（一）中華民族之Commented深度系統(tǒng)小組2]:點(diǎn)撥記憶關(guān)鍵詞:紐Commented深度系統(tǒng)小組2]:點(diǎn)撥記憶關(guān)鍵詞:紐帶、、中華民族精神的作中華民族精神，深深植根于綿延數(shù)千年的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化之中，始是維系中華各族人民共同生活的 支撐中華民族生存、發(fā)展 動中華民族起向繁榮、強(qiáng)大 ， Commented深度系統(tǒng)小組3]:點(diǎn)撥此知識點(diǎn)為Commented深度系統(tǒng)小組3]:點(diǎn)撥此知識點(diǎn)為重點(diǎn)知識, 為核心 、 Commented深度系統(tǒng)小組6]:舉例稍加Commented深度系統(tǒng)小組6]:舉例稍加講解,結(jié)合臺灣、Commented深度系統(tǒng)小組5]:舉例稍加講解,可結(jié)合眾Commented深度系統(tǒng)小組4]:點(diǎn)撥此知識點(diǎn)為難點(diǎn),后1、愛國主義不 ，而 的2、在當(dāng)代中國，愛祖國與 本質(zhì)上是一致的3、新時期愛國主義的主題 Commented深度系統(tǒng)小組7]:該活動是為突出重點(diǎn)Commented深度系統(tǒng)小組7]:該活動是為突出重點(diǎn),達(dá)到知識目標(biāo)②能力目標(biāo)①而設(shè)置,通過該活動不僅可以高學(xué)生收集信息的能力,還可以擴(kuò)大學(xué)生的信息量,過程中掌握中華民族精神的基本內(nèi)涵這一重要知識點(diǎn).并且讓學(xué)生認(rèn)同CommentedCommented深度系統(tǒng)小組9]:過渡:”既然說愛國主義不是抽象的,而是具體的,那我們看一下這些人的具體行動否是愛國呢?”各抒已見,發(fā)散學(xué)生思維,并且把學(xué)生對愛國的認(rèn)識從感性層面上升到理性層面Commented深度系統(tǒng)小組8]:該活動與上述活動有很好的銜接,是為突破難點(diǎn)“愛國主義不是抽象的，而是具的”而設(shè)置,同時也為達(dá)到能力目標(biāo)③;國慶假期中學(xué)生的親身體驗,學(xué)生的感同身受是達(dá)到情感態(tài)度價值觀的最好方法,并且對這個難點(diǎn)的突破也有很好的效果.2、頒發(fā)神秘獎通過這個活動你明白了什么3、今年年初，法國佳士得拍賣公司不顧中國人的情緒執(zhí)意拍賣中國圓明園文物“兔鼠首”銅像此時，一些社會人士及大學(xué)生利用手機(jī)短信組織群眾舉行集中游行抵制法國企業(yè)家樂福此行動表達(dá)愛國之情，對此你有什么看法？（小組討論六、鞏固練習(xí)(真金不怕火煉1、我國新時期愛國主義的主題是 A.建立社會主義市場經(jīng)濟(jì)體 B.堅持用“三個代表”的思想武裝頭C.堅持深化改革和擴(kuò)大開 D.建設(shè)有中國特色的社會主義，擁護(hù)祖國統(tǒng)一2、中國文化革命主將魯迅說：“唯有是值得寶貴的，唯有他發(fā)揚(yáng)起來，中國才有真進(jìn)步這里的“民魂”是指 A.中國人民的反抗精神B.中國人的脊梁骨C.中華民族的傳統(tǒng)美德D.偉大的中華民族精神確的（）①愛國主義是思想觀念，而不是具體行②在當(dāng)代中國，愛國與愛社會主義本質(zhì)上是一致③在不同的歷史時期，愛國主久的內(nèi)涵都是相同④愛國主義是人們千百年來形成的對祖國最深厚的感 4、中華民族精神的主要作用表現(xiàn)在 ①始終是維系中華各族人民共同生活的精神紐帶②支撐中華民族生存發(fā)展的精神支③推動中華民族走向繁榮，強(qiáng)大的精神動 ④指導(dǎo)中國前進(jìn)方向的決定力A. B. C. D.Commented深度系統(tǒng)小組10]:5道選擇題是基礎(chǔ)知Commented深度系統(tǒng)小組10]:5道選擇題是基礎(chǔ)知A.愛好和 B.愛國主 C.勤勞勇 D.自強(qiáng)不6（07海南卷“小時候鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票我在這頭母親在那頭……而現(xiàn)在鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽我在這頭大陸在那頭。臺灣詩人的一《鄉(xiāng)愁在海峽兩岸廣泛流傳引起兩岸同胞的廣泛共鳴。這種激蕩在兩岸同胞心中的情感（ ）①表達(dá)了海峽兩岸人民熱切盼望祖國統(tǒng)一的心②表明海峽兩岸人民具有共同的文化認(rèn)同感和歸屬③表明海峽兩岸的所有人都贊同一個中國的原④體現(xiàn)出愛國主義深深地植根于海峽兩岸人民的心 7（07海南卷）益堅其志；先其所憂，后其所樂，但愿群才奮起，莫負(fù)斯樓?！边@副對聯(lián)生動體現(xiàn)了中華民族精神中（）①天下興亡、匹夫有責(zé)的愛國情 ②公正廉明、崇尚平等的民主精③淡泊名利、寧靜致遠(yuǎn)的超然胸 ④自強(qiáng)不息、堅韌不撥的頑強(qiáng)斗 ①以現(xiàn)代的藝術(shù)形式表達(dá)了積淀于傳統(tǒng)文化中的愛國主義情②以生動的藝術(shù)形象抒發(fā)了人們對偉大社會主義祖國的熱③以內(nèi)容和形式的完美統(tǒng)一表現(xiàn)了深沉飽滿的愛國主義情④以特殊的音樂形式展現(xiàn)了為世人普遍認(rèn)同的愛國主義內(nèi) B. C. D.Commented深度系統(tǒng)小組11]:4Commented深度系統(tǒng)小組11]:4道題是歷年高考題,對學(xué)生能力方面的要求有所提高,難度也有所增加,讓學(xué)與高考有最親密的接觸,養(yǎng)成高考意識①凝聚著自信自尊，是維系民族生存和發(fā)展的精神紐②體現(xiàn)著與時俱進(jìn)，是進(jìn)行科學(xué)技術(shù)探索的主要精神動③蘊(yùn)涵著美好憧憬，激勵人們自強(qiáng)不息，奮發(fā)有④充溢著浩然正氣，對社會與人的發(fā)展起著積極推動作A．①②B．①③C．②④Commented深度系統(tǒng)小組12]:Commented深度系統(tǒng)小組12]:該題是為鞏固該課的重堂上較易完結(jié)合材料說明奧運(yùn)健兒身上體現(xiàn)了中華民族的哪些民族精神①中華文化的力量，集中表現(xiàn) 的力永恒中華民族之魂 中華 ②中華民族精神的作用支撐中華民族生存、發(fā)展 民族 民族中華民族精神的基本內(nèi)涵：以 愛國主義不是的，而是的永遠(yuǎn)高揚(yáng)愛國主義的旗幟愛祖國與 本質(zhì)上是