幼兒園五大領(lǐng)域目標(biāo)

幼兒園五大領(lǐng)域教育活動(dòng)評(píng)優(yōu)標(biāo)準(zhǔn)(試行)

1.本評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的等級(jí)分為好(80分以上)、中(60-79)、差(59分以下)三級(jí),評(píng)價(jià)者在評(píng)價(jià)的相應(yīng)位置上劃“√〞即可,并寫上綜合評(píng)語(yǔ)。

2.本標(biāo)準(zhǔn)僅供參考,請(qǐng)各地區(qū)結(jié)合各自實(shí)際,創(chuàng)造性地使用。評(píng)價(jià)工程評(píng)價(jià)內(nèi)容評(píng)價(jià)成績(jī)好5分中3分差1分教育活動(dòng)內(nèi)容的選擇15%內(nèi)容的選擇幼兒感興趣,貼近幼兒生活,有助于拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)和視野符合幼兒的現(xiàn)實(shí)需要,現(xiàn)有水平,有利于其長(zhǎng)遠(yuǎn)開展,具有一定的挑戰(zhàn)性內(nèi)容符合幼兒園實(shí)際和兒童年齡特征〔被推薦參加省評(píng)優(yōu)課的教師,內(nèi)容要選自省編教材，并能創(chuàng)造性使用〕開發(fā)資源能力１５％充分利用自然環(huán)境,社區(qū)環(huán)境及幼兒園資源,能保持家庭資源的互通支持環(huán)境及材料提供有利于引導(dǎo)、支持幼兒活動(dòng)材料提供豐富、多樣、可操作性強(qiáng)組織指導(dǎo)能力４５％能從幼兒角度考慮問題，了解幼兒已有的經(jīng)驗(yàn)和需求，并合理地解決善于發(fā)現(xiàn)偶發(fā)事件中所隱含的教育價(jià)值，把握時(shí)機(jī)，積極引導(dǎo)注重幼兒自主、自愿的探究過程，能為幼兒提供較多的自主觀察、選擇、表達(dá)、操作的時(shí)機(jī)引導(dǎo)幼兒以游戲貫穿于教育活動(dòng)的整個(gè)過程注重幼兒之間的交流和討論，為幼兒提供小組、個(gè)別、集體等活動(dòng)時(shí)機(jī)，活動(dòng)形式靈活尊重幼兒在能力、經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)方式等方面的個(gè)體差異提出的問題清晰、明白，能激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣與愿望，能把握幼兒的干預(yù)度對(duì)幼兒的探究行為觀察記錄得仔細(xì)、全面師幼關(guān)系平等和諧，教師是幼兒的合作者和引導(dǎo)者幼兒在活動(dòng)中的表現(xiàn)２５％

有好奇心和求知欲，積極主動(dòng)地參與活動(dòng)能大膽地表達(dá)自己的情感能用自己喜歡的方式進(jìn)行游戲活動(dòng)，活動(dòng)較專注樂于與他人交往、合作綜合評(píng)價(jià)：幼兒園2023年第一學(xué)期幼兒五大領(lǐng)域開展方案語(yǔ)言領(lǐng)域開展目標(biāo)工程內(nèi)容幼兒開展水平等級(jí)小班中班大班

談話

1．能安靜的聽同伴說話，不隨便插嘴。2．能在集體面前講話。3．能聽懂并嘗試說普通話。4．能用常見的交往語(yǔ)言和禮貌用語(yǔ)。

1．能集中注意力，耐心地傾聽別人說話，不打斷別人的話。2．能聲音響亮地在集體面前說話。3．能用普通話較連貫地表達(dá)自己的意思。

1．能專注地傾聽別人談話，并迅速掌握別人談話的主要內(nèi)容，從中獲取有用的信息。2．能自然大方地與同伴交流，在集體面前說話不扭呢。3、能圍繞話題用輪流的方式交流，并能用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表達(dá)自己的所思所想。

講訴

能理解內(nèi)容簡(jiǎn)單，特征鮮明的實(shí)物，圖片和情景。

1．能先觀察后講訴，并理解圖片和情景中展開的事件順序。2．能按一定的順序講訴實(shí)物，圖片和情景內(nèi)容，句式完整。3．能仔細(xì)傾聽別人的講訴內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)異同，并從中學(xué)習(xí)好的講訴方法。

1．能理解圖片，情景中蘊(yùn)含的主要人物事件關(guān)系和思想情感傾向。2．能有重點(diǎn)地講訴實(shí)物，圖片和情景，突出講訴的中心內(nèi)容，講訴時(shí)語(yǔ)言表達(dá)流暢，不打頓，用詞用句較為準(zhǔn)確。3．能積極傾聽同伴講訴，并會(huì)按一定標(biāo)準(zhǔn)評(píng)析同伴講訴。聽說游戲1、能在游戲活動(dòng)中的大膽說話。2、能聽懂并理解較簡(jiǎn)單的語(yǔ)言游戲規(guī)那么。1．能正確運(yùn)用副詞，動(dòng)詞和介詞。能說簡(jiǎn)單而完整的合成句。2．能聽懂并理解多重游戲規(guī)那么。能迅速地領(lǐng)悟游戲中的語(yǔ)言規(guī)那么，并能及時(shí)作出相應(yīng)的反響。1．能正確運(yùn)用反義詞，量詞和連詞等，并能說完整的合成句。2．能迅速把握和理解游戲中較復(fù)雜的多重指令，并準(zhǔn)確掌握和傳遞有細(xì)微差異的信息。3．能按照規(guī)那么迅速調(diào)動(dòng)個(gè)人已有語(yǔ)言經(jīng)驗(yàn)編碼，并進(jìn)行迅速的語(yǔ)言表達(dá)。健康領(lǐng)域開展目標(biāo)工程細(xì)目幼兒開展水平等級(jí)小班中班大班大肌肉動(dòng)作

走跑

1會(huì)甩動(dòng)雙臂，自然協(xié)調(diào)地走。2．不扶梯一步一級(jí)走上走下。3．

能向指定方向走。4．

能走，跑交替100米左右。5．

能步行1000米。1．

能雙臂前后擺動(dòng)，自然協(xié)調(diào)地跑。2．

能向指定方向跑。3．

能連續(xù)跑約半分鐘，20米直線快跑不慢于7。0秒。4．

能按節(jié)奏上，下肢協(xié)調(diào)地走。5．

能聽信號(hào)靈活地變向變速走。6．

能走，跑交替200米左右。7．

能步行1500米。8．能變化身體姿勢(shì)〔半蹲-前腳掌著地，倒退〕或跨過低障走。礙物1．

能掌握?qǐng)A圈跑，往返跑，持物跑和接力跑的方法。2．

能聽信號(hào)變速跑。3．

能快跑20米。4．

能繞過障礙物跑。

5．

初步掌握閉目走，后退走，前腳掌走，持物走的合理方法。6．

能輕松自如地饒過障礙曲線走。7．

能走跑交替〔或慢跑〕300米左右。8．

能步行2000米。9．

能聽信號(hào)左右分隊(duì)走。1．

能掌握改變方向跑，后退跑，側(cè)向跑等動(dòng)作。2．

能靈活躲閃跑，3．

能快跑30米。4．

能連續(xù)跑約1分鐘，20米直線快跑不慢于6秒。

跳

1．能從25—30厘米高處自然地跳下2．會(huì)有節(jié)奏地連續(xù)向前行進(jìn)跳3．立定跳遠(yuǎn)其遠(yuǎn)度不少于40厘米。1．

會(huì)原地自然蹬地起跳觸物〔物體離幼兒舉起手臂時(shí)的手指尖20厘米左右。2．

能較熟練地用雙腳向不同方向跳。3．能從30—35厘米高處自然跳下。4．立定跳遠(yuǎn)距55—75厘米。

1．

會(huì)原地蹬地起跳，連續(xù)縱跳觸物〔物體離幼兒舉起手臂時(shí)的手指尖25厘米左右?！?．

能從35—40厘米高處自然跳下。3．

能熟練地做助跑跨跳。跳距不少于50厘米。4．

立定跳遠(yuǎn)其遠(yuǎn)度為75—95厘米。5．

單腳連續(xù)跳15—20厘米。鉆爬

1．能手膝著地向前，向后，向側(cè)爬。2．會(huì)正，側(cè)面鉆。3．爬行速度不低于10s/10m.

1．

爬行速度不慢于8s/10m2．

能熟練協(xié)調(diào)地在60厘米高的障礙物下鉆來鉆去。

1．

學(xué)會(huì)匍匐爬等動(dòng)作。2．

爬行速度不慢于7s/10m3．

能獨(dú)立地相出新的鉆爬動(dòng)作。4．

能熟練的在墊上前翻滾。投

1．雙手胸前投球在3。5米以上。2．肩投沙包男女在3米以上。

1．

能投準(zhǔn)相距2米的目標(biāo)。2．能兩人近距離拋接大球。3．

雙手腹前投球遠(yuǎn)度在4。5米以上。1．

肩上揮臂投物，能投準(zhǔn)相距3米的目標(biāo)。2．

能拋接高球，或兩人相距2—4米互相拋互接大球。3．

雙手腹前投球男幼5、5米以上女5米以上。

平衡

能平穩(wěn)地走過長(zhǎng)20—25厘米寬20—30。高300厘米的長(zhǎng)的平衡木。1．

會(huì)平衡地原地自轉(zhuǎn)。2能閉目向前走不少于10步3．

能平穩(wěn)地走過在寬25厘米高30厘米長(zhǎng)250厘米的窄道〔平衡木〕4．

能平穩(wěn)，放松地走過寬15厘米，高40厘米。長(zhǎng)250的窄道或平衡木，并在上面變換手臂動(dòng)作。5．

能兩臂側(cè)平舉，閉目起踵自轉(zhuǎn)5圈倒地。6．

會(huì)用多種器具做平衡動(dòng)作。綜合動(dòng)作技能

能連續(xù)拍球5次以上。

左右手都會(huì)拍球，能連續(xù)拍球50次以上。1，

會(huì)走步拍球，2，

會(huì)想出運(yùn)動(dòng)器具的多種玩法。3，

初步掌握雙腳跳繩，連續(xù)跳10次以上。操節(jié)隊(duì)形

1．

會(huì)一個(gè)跟隨一個(gè)走圓圈，隊(duì)形，習(xí)慣聽指揮和同伴一起做操。2．

按節(jié)拍并掌握2—4套模仿操。．

會(huì)簡(jiǎn)單分隊(duì)，按音樂節(jié)奏，動(dòng)作準(zhǔn)確的做操。能聽信號(hào)迅速地集合，分散，整齊列隊(duì)，變化隊(duì)形。小肌肉動(dòng)作結(jié)構(gòu)游戲

1．

會(huì)用積木等材料鋪平，橫排，順接，壘高，加寬，延長(zhǎng)接插。2．會(huì)插接或拼搭簡(jiǎn)單造型。

1會(huì)用輔助材料和替代物。2．

能綜合運(yùn)用圍攏，延長(zhǎng)。增寬，覆蓋等較復(fù)雜的造型。

1．

會(huì)建造大型或成組造型。2．

能綜合多種技能建造更為精細(xì)，整齊，勻稱，結(jié)構(gòu)更復(fù)雜和富有創(chuàng)造性的物體。

生活技能

能雙手平安地拿起，搬運(yùn)椅子等物，不碰到人或東西。不發(fā)出聲音。

1．

能用夾子，筷子夾起食物，不灑在桌上。2．

能用一定的扭轉(zhuǎn)方向絞干海棉，毛巾等。3．

能按順序靈巧地倒豆，米，水等物。

能用梳子由上往下梳發(fā).自我保健衛(wèi)生

1．

坐。站，行姿勢(shì)正確。2．能配合接受疾病的預(yù)防和治療。3．

能主動(dòng)飲水，能隨氣溫的變化增減服裝。做到勤洗澡，洗發(fā)，勤剪指甲。1.

保持個(gè)人衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。2.

知道預(yù)防齲齒和換牙的有關(guān)知識(shí)，科學(xué)用眼。平安1．

過馬路，坐自行車，玩大型運(yùn)動(dòng)器械時(shí)能注意平安。2．

不把異物放入耳鼻口內(nèi)。3．一人在家時(shí)拒絕給陌生人開門。1．知道避開危險(xiǎn)和應(yīng)付意外事故的最根本的方法。

1.較熟練的識(shí)別本地區(qū)常見的平安標(biāo)志，學(xué)習(xí)主動(dòng)遵守交通規(guī)那么；乘汽車、船、過橋時(shí)能注意平安。

2.不玩火，不接觸煤氣，不觸摸電器開關(guān)。自我效勞進(jìn)餐

1．會(huì)用勺吃飯，不灑飯。2能安靜進(jìn)餐，細(xì)嚼慢咽。

1．

會(huì)用筷子，能安靜用餐2．

會(huì)分發(fā)餐具，收拾桌子。

1.

懂得進(jìn)餐營(yíng)養(yǎng)，注意不浪費(fèi)食品。2.

不貪吃糖食和冷食。

睡眠

1．

不依賴某種物品入睡。2．

睡姿正確。

盥洗入廁會(huì)用肥皂洗手，會(huì)擦手，洗手。

1．

初步掌握刷牙的方法。2．

會(huì)洗臉。

穿衣3．

會(huì)按一定的順序手眼協(xié)調(diào)的穿鞋，帶帽，拉拉鏈。4．

自己能穿的衣鞋不要求別人幫助穿。1．

會(huì)穿脫，折疊衣服。2．

會(huì)系鞋帶。3初步養(yǎng)成自己穿衣整齊存放的好習(xí)慣。

1．

學(xué)會(huì)折疊被子，整理床鋪。2．

養(yǎng)成自己疊鋪被子和保持床鋪整潔的習(xí)慣。

社會(huì)領(lǐng)域開展目標(biāo)工程細(xì)目幼兒開展水平等級(jí)小班中班大班品德行為

禮貌

1會(huì)主動(dòng)問早，好說：“謝謝〞“再見〞2．不亂動(dòng)別人的東西，不打罵人。

1．

會(huì)有禮貌做客。2．不阻礙別人活動(dòng)與休息。

會(huì)主動(dòng)有禮貌待客愛惜物品

會(huì)收玩具，不亂丟廢物。1．

保護(hù)玩具衣物，不浪費(fèi)水。2．

保護(hù)花草樹木。

1．

保持環(huán)境清潔。2．

愛惜公物。遵守規(guī)那么

1．能控制自己的情緒，合理表達(dá)自要求愿望。2、懂得并遵守一日生活各項(xiàng)規(guī)那么。

能主動(dòng)遵守一日生活各項(xiàng)規(guī)那么。

遵守公共場(chǎng)所規(guī)那么。情緒情感愛周圍人1愛家庭，父母，親人。2喜歡與老師小朋友友好相處。3愿意向親近的人表露自己情緒。1、能關(guān)愛并尊敬父母，長(zhǎng)輩和老師。2．

熱愛周圍的勞動(dòng)者。3．

同情別人的餓悲傷和痛苦。

能理解別人的情感，關(guān)愛弱小者和有困難的人。

愛家鄉(xiāng)愛祖國(guó)

1．愛家鄉(xiāng)的環(huán)境，2．知道社會(huì)生活中最根本的規(guī)那么。

1知道自己是中國(guó)人，為中國(guó)感到驕傲。2．愿意承當(dāng)力所能及的自我效勞和集體效勞勞動(dòng)，初步養(yǎng)成愛勞動(dòng)的習(xí)慣。

1.

喜愛民族文化能識(shí)別少數(shù)民族.2.

能關(guān)心集體,具有初步責(zé)任感.3.

喜歡從事力所能及的勞動(dòng),能珍惜他人的勞動(dòng).是非感

1．

能分辯明顯的對(duì)與錯(cuò)。2．

喜歡學(xué)好的典范。

1.

會(huì)簡(jiǎn)單評(píng)價(jià)別人行為.2.

會(huì)評(píng)價(jià)與調(diào)整自己行為.4.

初步學(xué)會(huì)分辨是非,有愛憎感.5.

會(huì)給別人講道理,簡(jiǎn)單評(píng)價(jià)行為后果與動(dòng)機(jī).學(xué)習(xí)態(tài)度

對(duì)新奇的事物感興趣。1.

對(duì)周圍變化感到好奇.2.

愛提問題,喜歡參加學(xué)習(xí)活動(dòng)..6.

愛討論,嘗試自己尋找答案.7.

能清晰地表達(dá)自己的思想,能注意傾聽他人的愿望與意見.人際交往分享謙讓合作

1．

會(huì)使用等待與輪流等方法。2．

能覺察到別人明顯的情緒狀態(tài)。

1.

初步學(xué)會(huì)與同伴友好交往與合作,能自己處理與他人的沖突.2.

初步學(xué)會(huì)謙讓與分享.3.

初步形成老實(shí),助人等良好的品行.

8.

會(huì)自由結(jié)伴合作游戲.9.

能主動(dòng)與同伴進(jìn)行有效的交往合作與分享.10.

有友善,守信等品質(zhì).個(gè)性特征自我意識(shí)1.

能意識(shí)到自己的身體.2.

知道自己喜歡或常用的物體,知道自己家庭的根本情況.1.

能意識(shí)到自己的身體特征.2.

知道自己所在班級(jí)的根本情況.3.

知道自己能力和特長(zhǎng).4.

了解自己和別人的興趣與需要,比擬異同.1.

知道自己的能力和特長(zhǎng),優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn).2.

有自信心和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí).性格3.

能獨(dú)立游戲.4.

不愛哭,不亂發(fā)脾氣

1．克服害怕的心理,大膽當(dāng)眾表演講話,

2.不亂生氣,賭氣.

活潑.開朗.大方科學(xué)領(lǐng)域工程幼兒開展水平等級(jí)小班中班大班數(shù)學(xué)數(shù)1.

能用各種感官正確感知1和許多兩個(gè)不同的數(shù)量.2.能正確比擬兩組物體的多.少一樣多.3.

能手口一致地從左到右點(diǎn)數(shù)5以內(nèi)的實(shí)物.說出總數(shù).并能按要求正確取放與分發(fā).4.

能識(shí)別5以內(nèi)的數(shù)字,并認(rèn)讀.1.

認(rèn)識(shí)1—10以內(nèi)的數(shù)字,理解數(shù)字的含義,會(huì)用數(shù)字表示物體數(shù)量.2.

排除顏色,大小,形狀,排列位置的干擾,正確判斷10以內(nèi)數(shù)量.3.

知道10以內(nèi)自然數(shù)列中相鄰數(shù)關(guān)系,能按順序或倒序排列.4.

理解10以內(nèi)序數(shù);能用第一,第二.表示順序.5.

掌握5以內(nèi)的分解組成.6.

理解10以內(nèi)序數(shù),單雙數(shù),相鄰數(shù),正確順數(shù)和倒數(shù).7.

理解10以內(nèi)的分解和組成.8.

學(xué)習(xí)20以內(nèi)的加減,并正確運(yùn)算.9.

理解>.<所表示的意義,能用符號(hào)表示兩個(gè)集合的數(shù)量關(guān)系及10以內(nèi)數(shù)量變化關(guān)系.量1.

能按物體的大.小(長(zhǎng)短),正確排列4—5個(gè)物體.2.

能區(qū)別5以內(nèi)兩組數(shù)量多少,并尋找數(shù)量一樣多的兩組物體.10.

能按物體高矮,粗細(xì),厚薄排序.11.

比擬10以內(nèi)物體數(shù)量,知道多少,一樣多,并按數(shù)量多少排序.12.

正確使用量詞,能分辨一對(duì),一付,一雙等.1.

知道一年有12個(gè)月及順序,每月有30(31)天,區(qū)別月,周,日的順序..2.

會(huì)等分實(shí)物或圖形.3.

正確識(shí)別10元以內(nèi)的人民幣,說出他們的單位,名稱,價(jià)值.工程幼兒開展水平等級(jí)小班中班大班數(shù)學(xué)圖形與空間1.

認(rèn)識(shí)圓形,正方形,三角形,對(duì)生活用品和玩具形狀發(fā)生興趣并正確指認(rèn).2.

能區(qū)別上,下,前,后等不同方位.1.

認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形,半圓形橢圓形,梯形,知道其特征,并正確命名.2.

能區(qū)分里外,前后等方位.3.

概括圖形兩個(gè)特征,能按特征分類..

1.認(rèn)識(shí)正方形,長(zhǎng)方形,知道他們與平面圖形之間區(qū)別及每種形體主要特征.2.腳步,繩子等自然物進(jìn)行測(cè)量.3.區(qū)分左右,指出左上,右上等復(fù)合方位,能向左,向右方向運(yùn)動(dòng),知道自己與物體在空間中具體位置,邏輯與關(guān)系1.

能按物體一個(gè)特征進(jìn)行分組或歸并.2.

能按顏色或形狀或形狀特征進(jìn)行簡(jiǎn)單有規(guī)律排列(AB.ABC).3.

能區(qū)別白天,黑天.1.

能按ABB,AAB,AABBCC等模式排列,并將自己排列模式同語(yǔ)言交流.2.

在圖形拼搭,拼拆中理解整體與局部關(guān)系.3.

區(qū)分事情發(fā)生的先后順序,學(xué)習(xí)安排先做什么,再做什么順序.1.

能尋找物體明顯和不明顯特征進(jìn)行多重分類和嘗試交集分類.2.在幾何圖形拼搭中,理解局部與整體,介割數(shù)量和大小,以及局部圖形與構(gòu)成圖形之間變化等關(guān)系,并積累相應(yīng)經(jīng)驗(yàn).工程幼兒開展水平等級(jí)小班中班大班自然科學(xué)自然環(huán)境1.

會(huì)用各種感官綜合感知事物明顯特征.2.

在教師幫助下用簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)或句子描述事物的特征或自己的發(fā)現(xiàn),嘗試與同伴教師交流.1.

能比擬兩個(gè)以上同類物體或不同類物體間的異同.2.

能用圖畫,語(yǔ)言描述自己的發(fā)現(xiàn),并于同伴,教師交流.1.

對(duì)周圍事物好奇,好問,好探索.2.

萌發(fā)保護(hù)環(huán)境的意識(shí).工程幼兒開展水平等級(jí)小班中班大班自然科學(xué)自然現(xiàn)象對(duì)聲音,物體沉浮等現(xiàn)象感興趣,會(huì)做簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn).1.

能觀察描述常見的自然現(xiàn)象,獲取感性經(jīng)驗(yàn).2.

能觀察描述四季的明顯特征,了界與人們生活的歡關(guān)系.

1.

獲取有關(guān)季節(jié),人類.動(dòng)植物與環(huán)境等關(guān)系的感性經(jīng)驗(yàn),形成四季的初步概念.2.

能用完整.連貫的語(yǔ)言與同伴,教師交流分享自己的過程和結(jié)果,體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的快樂.科學(xué)技術(shù)

1/探索日常生活中常見的科技玩具,初步了界與人們生活的關(guān)系.2.能夠觀察比擬自行車,摩托車,汽車等交通工具的優(yōu)缺點(diǎn),并知道它們和人們生活的關(guān)系.對(duì)現(xiàn)代社會(huì)生活中科技產(chǎn)品產(chǎn)生濃厚的興趣,知道其開展史.會(huì)運(yùn)用工具和材料制作簡(jiǎn)單的科技玩具(如風(fēng)車.不倒翁等)藝術(shù)領(lǐng)域工程幼兒開展水平等級(jí)小班中班大班感受表現(xiàn)感受表現(xiàn)感受表現(xiàn)歌唱1、能初步理解歌曲的形象和內(nèi)容。

1、能聲音自然、姿勢(shì)正確歌唱音域在c’—g’之間的歌曲，吐字發(fā)音根本準(zhǔn)確。2、能用語(yǔ)言、動(dòng)作初步表現(xiàn)簡(jiǎn)單歌曲的形象和內(nèi)容。3、為熟悉簡(jiǎn)單歌曲增編新歌詞能分辨2/4拍和3/4拍歌曲的不同節(jié)拍感覺。1、

能用不同的速度、力度表現(xiàn)出2/4拍和3/4拍歌曲。2、能在音樂伴奏下獨(dú)立唱準(zhǔn)c—a之間的歌曲曲調(diào)。3、能獨(dú)立的接唱和與人對(duì)唱。1、能分辨出弱拍2、起唱的歌曲。1.能根據(jù)不同的歌唱要求，調(diào)出自己的歌聲，會(huì)領(lǐng)唱齊唱。2.會(huì)唱弱起樂句，唱準(zhǔn)連音.附點(diǎn)音與休止。工程幼兒開展水平等級(jí)小班中班大班感受表現(xiàn)感受表現(xiàn)感受表現(xiàn)韻律活動(dòng)1、能感受音樂明顯的變化。

1.根本隨音樂明顯變化改變作動(dòng)2、能一拍一下的做拍手、點(diǎn)頭等模仿動(dòng)作。3能隨音樂跳一些簡(jiǎn)單集體舞。能夠了解各種不同的道具〔如沙巾、手腕花等〕的特點(diǎn)。

1根本能隨音樂明顯變化改變動(dòng)作?！舶Χ?，速度等〕2、能隨音樂跳一些根本的舞蹈動(dòng)作和集體舞。3能較好的運(yùn)用表情動(dòng)作姿態(tài)與人溝通，體驗(yàn)交往的快樂。4、能在動(dòng)作表演中使用簡(jiǎn)單道具1、

了解各種不同風(fēng)格舞蹈的特征，豐富舞蹈的動(dòng)作語(yǔ)匯2、

能為不同的韻律活動(dòng)選擇不同的道具。1、能隨音樂變化迅速改變動(dòng)作，并且動(dòng)作與音樂相協(xié)調(diào)。2、能