浙江省中小學教錄用考試《初中科學》考試說明

浙江省中小學教師錄用考試是為全省教育行政部門招聘教師而進行的選拔性考試,其目（一）（二）熟練掌握科學（7～9）（一）1.科學探究（過程、方法與能力▲1.bbb▲2.bbbb▲3.cccb▲4.bbbbb▲5.bbccb▲6.①對所提出的問題、研究的內容、觀察到的事物作有條理的的、科學bcb2.主題 生命系統(tǒng)的構成層▲1ab▲1b②概述動植物細胞的基本結構。（光學顯微鏡水平bc▲2abb（三▲1ba▲2①識別常見的生物種群、生物群落（包括植被ab▲3bc▲4aa主題 生物的新陳代▲1aab▲2baa④知道農業(yè)生產（合理灌溉、合理施肥、種子處理等）b▲1aab▲2aa▲3aaaABOa▲4a▲1aa▲2c主題 生命活動的調▲1aa▲2aab主題 生命的延續(xù)和進▲1aa▲2aaa▲1a▲2ac▲3aa▲1aaa▲2aDNAaa▲3aa主題 人、健康與環(huán)▲1aaacc▲2aa▲1aab▲2aa▲1b▲2①解釋生態(tài)平衡（生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性）b▲3a3.主題 常見的物▲1ab▲2ac▲3ba③應用公式ρ＝m/Vcb▲4abaaa▲5aaa▲6aba④描述物質溶解的含義（不要求溶解度的計算ab▲1a②描述水的主要物理性質和化學性質（水能電解、水與氧化物反應等aaa▲2bb▲3b②應用公式：溶質的質量分數(shù)＝(溶質質量/溶液質量)×100%cb▲4a②列舉水的凈化方法（沉淀法、過濾法、蒸餾法ac▲1aa▲2aaa▲3bbbbbb▲4abb▲5aa▲1b②列舉金屬與非金屬的主要性質差異（如導電性、導熱性、金屬光澤、延展性等aa▲2bbb▲3aa▲4aa▲5aaa▲1aaabb▲2aaa▲3abapHba▲4a▲1aaa▲2①列舉重要的礦物能源（天然氣、石油、煤aac▲3aa主題 物質的結▲1aa▲2aaa▲3aa▲1aa③列舉重要化肥的有效元素（N、P、a▲2bb▲1b②說明混合物分離的主要方法（過濾、蒸發(fā)）bb▲2bbC▲3bbbb▲4ba▲5abb主題 物質的運動與相互作▲1abbb▲2aa▲3a▲4a②舉例說明劇烈氧化現(xiàn)象（燃燒、爆炸aaaa▲5①知道防范常見化學物質對人體的危害（a▲6aa▲7abc▲8abc▲1aa▲2ababc▲3babbaG=mgcbba▲4bab▲5bbcc▲6abb▲7aab▲8aaab▲9aab▲10c▲1aaaa⑤能根據(jù)具體要求繪制簡單的電路圖（不超過兩個用電器b▲2aaabb▲3aaab▲4aa③辨認決定電阻大小的因素（長度、橫截面積、材料、溫度aaab▲5b②應用歐姆定律解決簡單的電學問題（不超過兩個電阻的電路c▲6bbcb▲7bb▲8aaabbaab▲9aba▲10①列舉常用電器（電燈、電扇、電熱器、電吹風、電飯煲等aabac▲11aabab▲1aaa▲2aaaaaaab▲3acac▲4aa③知道無線電波、微波、紅外線、紫外線、Xaa▲5a▲6aa▲1aa▲2bb主題 能與能▲1①列舉能的多種形式（機械能、內能、電能、化學能、核能等a▲2aaaaaab▲3bac④解釋做功伴隨能的轉化（或轉移b▲4abbca▲5aaa④會使用滑輪組（限于兩個滑輪的滑輪組）b▲6bacb▲7aaaabb▲8baaacb▲9bacaa▲10bbbb▲11aaaa▲12aac▲1aaa▲2aaacaa主題1 ▲1①描述陽歷（包括節(jié)氣）a▲2①識別月相（新月、上弦月、滿月、下弦月aaa▲1①描述太陽的基本概況（太陽的大小、溫度、外部大氣組成a②描述月球的基本概況（月球的大小、狀況、環(huán)形a▲2①列舉太陽活動的基本類型（太陽黑子、日珥aa▲3aaa▲4aa▲1a②描述銀河系的形狀（正面觀、側面觀a▲2aaaacc主題 人類生存的地（一▲1aa▲2aa▲3b▲1①描述地球內部的圈層結構（地殼、地幔和地核a▲2a②知道火ftab▲3aa▲4aa▲5ab▲1aaa▲2aaa▲1a▲2a▲3aba▲1a▲2a▲3aa▲4aa▲5b▲6b▲1b▲2①知道大氣污染與防治（酸雨、汽車尾氣、粉塵、可吸入顆粒物a②知道水體污染與防治（富營養(yǎng)化、工業(yè)廢水、生活廢水a③知道土壤污染與防治（固體廢棄物a▲3▲1b▲2①知道大氣污染與防治（酸雨、汽車尾氣、粉塵、可吸入顆粒物a②知道水體污染與防治（富營養(yǎng)化、工業(yè)廢水、生活廢水a③知道土壤污染與防治（固體廢棄物a▲3a▲4a▲1a▲2a▲1b▲2b▲1aa▲1b▲2a▲3b1.▲1bcaa▲2abca▲3bbab▲4bcac▲5abba▲1abc▲2abcb▲3ab▲4bba▲5bca2.▲1①了解元素周期表（長式）的結構（周期、族）abb▲2aaab⑤理解外界條件（濃度、溫度、壓強、催化劑等）ba▲3abbb▲4aaa④了解水的電離，離子積常數(shù)，溶液pHa⑤能用測定溶液pH的方法進行pHcaaaa54a②掌握典型金屬（IA和ⅡA族）和典型非金屬（鹵族）baa▲1aaba▲2aa▲3abaa▲4aa▲5ab（二）▲1、科學（7－9）aabcb▲2①認識科學教學過程的本質及其對教學的指導意義a②了解科學教學過程中具有的基本特點和產生的基本矛盾a▲3①了解科學教學方法的概念及其劃分abc▲4①了解能力、科學學習能力及其結構a②注重學生創(chuàng)造力的培養(yǎng)b③了解心理品質、影響科學學習心理品質的因素a④掌握在科學教學中培養(yǎng)學生學習科學的動機、興趣、情感、意志以促進性格形成的c重要意義和方法▲5ac▲6b②明確科學概念、科學規(guī)律教學的基本要求b③明確形成科學概念、理解科學規(guī)律的復雜性b④掌握使學生形成科學概念、掌握科學規(guī)律的一般過程和相關的教學方法c⑤了解前科學概念，掌握發(fā)現(xiàn)、消除學生錯誤前科學概念的方法a▲7aa▲8ab▲9①掌握科學教學評價及其在科學教學過程中的地位和作用、基本步驟b②掌握科學教學中常用的評價類型及各自的作用和方法b（一）試卷總分：100（二）考試時間：150（三）（四）初中科學教學內 約高中、高等教育教學內 約科學教材教法內 約（五）（六）容易 約中等難度 約較難 約五、參考試卷及答案（實考題型、題分可能變化，以實考為準 1．下列做法為了減小壓強的是（A）A．鐵路鋼軌鋪在枕木 B．縫衣針做得很C．注射器針尖做得很 D．菜刀的刀刃磨得很鋒，正確的處理方式是（D）把電流表看成是一個大電阻B．把電壓表看成是一根導線 這種儀器的工作原理最沒有可能的是（A）碳-14測定 4．以下四種實際應用中，利用了光的反射的是（C） 5“月相（C）是新 B．弓背向 C．出現(xiàn)在西方天 D．出現(xiàn)在農歷初 光化學污染；⑤臭氧空洞；⑥潮汐；⑦大脖子病，其中與環(huán)境污染無關的是（C） F（C） B．FL D．2FL下列說法不正確的是（A）A．一切物質的化學性質都是由分子構成的B．不銹鋼不是純凈物C．硫酸在水中電離出氫離子和硫酸根離子，其水溶液呈電中性D．加下列有關實驗操作的敘述正確的是（ R的化合價為（B）

m

B．

n

C．

m

n100g溶質質量分數(shù)為36％的鹽酸蒸發(fā)掉10g水后，則該鹽酸溶質質量分數(shù)將會（C增 B．變?yōu)?C．變 C）①將反光鏡由平面鏡轉成凹面 ②將反光鏡有凹面鏡轉成平面③增大光圈，增加通光 ④縮小光圈，減小通光 14．下列四個地區(qū)，水循環(huán)比較活躍的是（B 25粒具有生活力的小麥種子，然后將四個培養(yǎng)皿標號并置于不同溫度的環(huán)境2周。你認為最適合記錄該實驗數(shù)據(jù)的表格是（D）培萌發(fā)環(huán)境養(yǎng)種子因素皿培萌發(fā)環(huán)境養(yǎng)種子因素皿數(shù)溫光度照12…12…12…℃℃℃℃12… 對于一個運動質點，下面情形不可能的是（A）A． 如圖所示，質量相同的物塊A、B用輕彈簧連結后，再用細繩懸吊著，當系統(tǒng)平衡后，突然將細繩剪斷，則剪斷后瞬間（D B．A，BC．A；BD．A2g；B一個質點在幾個力同時作用下的位移為r(4i5j6k)m。其中一個力為恒力F3i5j9k)N，則這個力在該位移過程中所作的功為（A D．-一均勻帶電球面，若球內電場強度處處為零，則球面上的帶電量為σdS的面元在球面內產生的電場強度（C）A．B．C．D．20．下列各種場中不是渦旋場的A）A．靜電 B．穩(wěn)恒磁C．D．21．0.1molL1氨水10mL，加蒸餾水稀釋到1L后，下列變化中正確的是 C①電離度增

H

O]增 ③NH數(shù)目增4[NH4

]增 ⑤導電性增 ⑥ 增大[NH3 22．M、N應時間變化的曲線如圖，下列表述中正確的是（ A．反應的化學方程式為 B．t2C．t3D．t1，NM2已知短周期元素的離子：aA2＋、bB＋、cC3－、dD－都具有相同的電子層結構，則下列敘述正確的是（ C ） 根據(jù)下表，下列敘述中正確的是（D①②③HCl(④HCl(FeCl3Fe3+)25.生物體內所占比例最大的化學成分是DA．蛋白 B．核C．D．26．與呼吸作用有關的細胞器是 A．核糖 B．高爾基C．D．27．生物分類的基本單位是 A． B．C．D．所有生態(tài)系統(tǒng)都可以區(qū)分為四個組成成分，即生產者、消費者、分解者和（A非生物環(huán)境B．溫 C．空 D．礦質元力傾聽的方法是（B）Ａ．談話法Ｂ．講解法Ｃ．練習法力最有效的手段？（A）科學探究B．頭腦風暴C．科學知識競賽D．二、填空題：120英國男子馬爾科姆·51km同尋常．速度最大可以達到56km/h，因此被媒體稱為“子彈頭自以最大速度計算，拉姆從住處到工作地點只有▲（2從圖中拉姆的騎行姿勢分析，此時自行車的運動▲問題：（ρ=2.7×103kg/m3，ρ=0.9×103kg/m3，g10N/kg）電線結起的冰柱主要是 （說明原因結冰前，兩電桿間每根電線的重力 N估算結冰后兩電桿間每根電線的重力增 N丙烷（C3H8）屬于▲6共有個▲電子。應具有的性質是▲，配方中除可燃物外還應有在受熱條件下能▲的物質。C(KMn0；)溶液褪色的原理，進行了如下表所示的實驗。維生素C使40毫升KMn041放置于室內暗處0.52強烈陽光直射5小時后，放置于室內暗處0.53煮沸l(wèi)0分鐘后，放置于室內暗處0.5他們探究 對維生素C含量的影響他們的探究對我們啟示是：在貯存富含維生素C的食物時，應 以防止其中的維生素C過量流失，降低食物的營養(yǎng)價值；為了解維生素C的化學性質，他們用pH試紙測得該維生素C溶液的pH在1至2之間，說明維生素C具有 xxt24t5xmts移 m。Baibjck(TRz半球殼表面的磁通量的大小 韋伯。實驗室可由軟錳礦（MnO2）KmnO4KOHKclO3（K2MnO4）KCl：用水溶解，濾去殘渣，濾液酸化后，軟錳礦制備K2MnO4的化學方程式 K2MnO4制備KMnO4的離子方程式是 ▲；進行猜想和假設；制定計劃，設計實驗；觀察與實驗，獲取事實與證據(jù)；▲；表科學課程的核心理念和總目標 1（4）生活在高原的人們常用高壓鍋煮食物，這是由于高原地區(qū)的大氣壓 （1）。800WR2R2＝2R1，S1S1S2(2)110(4002)的壓力多大?(3)正常工作時，R1(4)若用此電壓力鍋煮骨頭湯，S260S1、S230達到限壓值斷開，S12（5）年代久遠的銅器表面往往生有綠色銅銹，其主要成份為化合物：堿式碳酸銅2CO3 列式計算：20002.5%的硫酸溶液，可以和多少克堿式碳酸銅反應？（1：H-1；C-12；Cu-64；O-16；S-32）3（甲乙丙每日澆水水量每日莖部注入蔗糖溶液量00(注：每日澆水200mL為玉米生長水分充足狀態(tài)；人工授粉后再同時給予三組玉米充足的水分條件成熟玉米種子其營養(yǎng)物質主要貯存 列出一個上述實驗中采用的方 4（（如木星和土星的大氣成分變原始地球空氣成分和木星、土星上的大氣成分類1953年米勒做了一個探索地球上的生命是如（右圖是米勒實驗的裝置圖 ”如果在實驗裝置的氣體中有氧氣存在，實驗過程中極有可能發(fā) 在絕大多數(shù)的實驗中，往往用水作為冷卻劑，主要原因 （5）1972年米勒又開始做另一個實驗，他把早期地球可能具有的氨和氰化物（一種小成了生命的基本物質DNA和蛋白質的組成成分堿基和氨基酸，據(jù)些可作出的推 5（mM6（4牙齒表面由一層硬的、組成為Ca5（PO4）3OH的物質保護著，它在唾液中存在下列平衡： 5Ca2++3PO3—+OH—4（1）進食后，細菌和酶作用于食物，產生有機酸，這時牙齒受腐蝕，其原因 。已知Ca5（PO4）3F（S）的溶解度比上面的礦化產物更小，質地更堅固。請用離子方程式表示，當牙膏中配有氟化物添加劑后能防止齲齒的原 。（3）根據(jù)以上原理，請你提出一種其他促進礦化的辦 。7（(1)（各舉一例 8（9（簡述課堂教學的導入方式？并為講授新課“水的密度”10（1.（1） （2）方向（或狀態(tài)2.（1）水凝固而成 （2）4