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精選江蘇省2023年高考語(yǔ)文考
試說(shuō)明解讀
江蘇省2023年高考考試說(shuō)明(語(yǔ)文)解讀
一、解讀2023年江蘇省高考語(yǔ)文?考試說(shuō)明?
1、亦刪亦增,語(yǔ)言表述更加科學(xué)。
2023年?考試說(shuō)明?較之2023年沒(méi)有發(fā)生多大的變化,除了取消選做題型外,只
是局部的微調(diào)。如現(xiàn)代文閱讀文學(xué)類文本的“鑒賞評(píng)價(jià)”中把“豐富含意重在
內(nèi)容的思想性〃中的"內(nèi)容的"刪除,這三個(gè)字明顯是多余的,“思想性〃本
身就是內(nèi)容。又如“實(shí)用類文本包括傳記、新聞、訪談、調(diào)查報(bào)告、科普文章
等〃,較之2023年,加上了“訪談〃,這一文本,豐富了實(shí)用類文本的考查內(nèi)
容,使考查的內(nèi)容更為全面。再如論述類文本和實(shí)用類文本”分析文章結(jié)構(gòu),
把握文章思路”這一考點(diǎn)的理解析里,”重點(diǎn)考查把握段落之間相互聯(lián)系的能
力,以及把握文段內(nèi)部的結(jié)構(gòu)層次的能力〃,與2023年相比,加上了“結(jié)構(gòu)〃
二字,這樣表述就更加清晰明確。
2、順序變化,編排合理,有所強(qiáng)調(diào)。
2023年江蘇省高考語(yǔ)文?考試說(shuō)明?關(guān)于順序的調(diào)整主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面:
一是試卷結(jié)構(gòu)順序有所變化,這是為了與2023年江蘇省高考試卷保持統(tǒng)一,由
2023年必考內(nèi)容的順序“現(xiàn)代文閱讀、古代詩(shī)文閱讀、語(yǔ)言文字運(yùn)用和寫作”
改為“語(yǔ)言文字運(yùn)用、古代詩(shī)文閱讀、現(xiàn)代文閱讀和寫作”。
二是局部的語(yǔ)言表述有變化。如寫作局部,2023年?考試說(shuō)明?的表述是“字體
端正不潦草;書寫格式正確”,而2023年?考試說(shuō)明?改為“書寫格式正確;字
體端正不潦草",這樣一調(diào)整順序,就明確強(qiáng)調(diào)了“書寫格式”的重要性。
3.取消選做題型,既有益于公平選拔,又利于全面培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。
這一變化主要是基于前兩年選考局部考生的實(shí)際得分率有差距,論述類文本閱
讀題總要比實(shí)用類文本閱讀題少7個(gè)百分點(diǎn)左右,折成分?jǐn)?shù)相差1分多,這有
損高考的公平性;其次,不少學(xué)校和考生因?yàn)閷?shí)用類文本閱讀的考題相對(duì)好拿
分,因而平時(shí)復(fù)習(xí)就專攻實(shí)用類文本閱讀,這樣不利于全面培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文素
養(yǎng)。
二、2023年江蘇省高考語(yǔ)文學(xué)科命題趨勢(shì)預(yù)測(cè)
1、語(yǔ)言文字運(yùn)用。
字音必考,題目雖然涉及了音近形異字、形近音異字等,但仍以多音字為主,
所以考生復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)以多音字為主,兼顧其他類型的容易讀錯(cuò)的字,在平時(shí)的學(xué)
習(xí)中要注意不斷的積累和反復(fù)的記憶強(qiáng)化。從成語(yǔ)題和病句題的選擇來(lái)看,
2023年考查了病句,2023年考查成語(yǔ)可能性較大,表達(dá)輪換特點(diǎn)。同時(shí),病句
題也可能結(jié)合語(yǔ)言表達(dá)題加以綜合考查。語(yǔ)言表達(dá)題,以考查有條件的篩選概
括和準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)、簡(jiǎn)明、得體地表達(dá)為主,語(yǔ)料富有時(shí)代性和生活性。
2、古代詩(shī)文閱讀。
文言文閱讀的選料,仍然以寫人的傳記類文章為主,此外也可能考查敘事類文
章。值得注意的是,江蘇自實(shí)施自主命題以來(lái),選料往往注重地方色彩。題型
設(shè)計(jì)上,仍然是考查實(shí)詞、信息篩選、歸納分析和翻譯。詩(shī)歌鑒賞的選料往往
出自名家,題型設(shè)計(jì)上,江蘇一直注重考查表達(dá)技巧和思想情感,幾乎每年都
是這樣。在表達(dá)技巧的考查上,注重對(duì)修辭的考查。文言文翻譯一直是一個(gè)難
點(diǎn),這個(gè)考點(diǎn)往往注意對(duì)重要實(shí)詞、虛詞和文言句式的考查。名句名篇的考查,
將會(huì)有以下幾個(gè)特點(diǎn):選句主要是有教育意義和警策作用的哲理句,比方抒發(fā)
愛(ài)國(guó)情懷、崇高理想的句子,另外還有描寫優(yōu)美意境的句子、反映傳統(tǒng)美德的
句子、詩(shī)文中的中心句以及較有文采的句子等;詩(shī)詞文兼顧,課內(nèi)課外考查相
結(jié)合,但主要還是以?考試說(shuō)明?指定的名句名篇為主;難度不會(huì)太大,不過(guò)要
注意一些易寫錯(cuò)的字、切勿出現(xiàn)多寫漏寫的現(xiàn)象。
3、現(xiàn)代文閱讀。
文學(xué)類文本閱讀最大可能還是選取散文,因?yàn)樾≌f(shuō)的考查相對(duì)單一,材料比擬
難以選擇;考查的要點(diǎn)依然是結(jié)構(gòu)技巧、信息篩選、語(yǔ)句含意及探究題。江蘇
自主命題以來(lái)的選料一般都偏向具有鄉(xiāng)土人文性的文章。像?一幅煙雨牛鷺圖??
麥天??侯銀匠??上善假設(shè)水?等,鄉(xiāng)土人文色彩極濃,富有一定的地方生活氣息,
大意都是表達(dá)對(duì)現(xiàn)代文明的憂思。在2023年的?考試說(shuō)明?中,實(shí)用類文本內(nèi)容
又加上了“訪談”,這是一個(gè)新點(diǎn),考生在復(fù)習(xí)時(shí)要加以關(guān)注,很可能2023年
會(huì)考查“訪談”,內(nèi)容方面會(huì)突出人文性和藝術(shù)性。
4、作文。
2023年的江蘇高考作文命題將繼續(xù)采用“提示語(yǔ)+題目"的命題形式。這是江蘇
在高考命題中繼”話題作文〃之后的又一個(gè)創(chuàng)舉,它介于命題作文和話題作文
之間,既做到開(kāi)放,又到達(dá)限制,確實(shí)是一種非常好的命題形式。2023年的作
文考試題目一定會(huì)貼近考生的實(shí)際,和社會(huì)生活密切相關(guān),保持限制性和開(kāi)放
性的統(tǒng)一,讓所有考生都有話可說(shuō),但又不會(huì)讓考生容易套作,宿構(gòu),考生在
平時(shí)的作文學(xué)習(xí)中要注意鍛煉自己的思考生活的能力,不能生活在生活中,作
文中卻沒(méi)有生活;命題有含蓄性又能拉開(kāi)作文的分差,保證區(qū)分度,取消切入
分之后的作文,分差會(huì)繼續(xù)拉大,學(xué)生還是要不斷鍛煉寫出切合題意,中心明
確,層次清楚,語(yǔ)言流暢的標(biāo)準(zhǔn)的記敘文和議論文。
5.加考題。總體來(lái)說(shuō)不會(huì)有很大的變化,題型還是原樣。
加試局部從內(nèi)容到形式,都是以全新面貌出現(xiàn)。它由三個(gè)方面構(gòu)成:文言文閱
讀、名著名篇閱讀、文本材料要點(diǎn)歸納、分析和鑒賞。文言文閱讀,要求對(duì)一
段課外古文的全部或局部斷句,并答復(fù)有關(guān)問(wèn)題。材料有可能選記敘類、評(píng)析
類等,內(nèi)容涉及哲學(xué)、歷史、地理、管理等學(xué)科。
名著名篇閱讀,要求了解有關(guān)名著名篇的主要內(nèi)容、藝術(shù)特色等。名著篇
目在?附錄?上也有了規(guī)定,主要有十部作品,如?三國(guó)演義?、?紅樓夢(mèng)?、?吶
喊?、?家?(巴金)、?邊城?、?歐也妮葛朗臺(tái)?、?老人與海?、?女神?(郭沫假
設(shè))、?雷雨?(曹禺)、?哈姆雷特?等。
文本材料要點(diǎn)歸納、分析和鑒賞,要求對(duì)提供的文本材料要點(diǎn)作歸納,對(duì)
所論問(wèn)題作分析,并就藝術(shù)性作鑒賞。歸納時(shí)要注意概括和分析的全面性。文
言文閱讀,就是把文言斷句、文學(xué)知識(shí)、文體知識(shí)和文化知識(shí)進(jìn)行綜合考查;
名著閱讀的選擇題一般考查片斷細(xì)節(jié)性內(nèi)容,簡(jiǎn)答題很可能考查對(duì)情節(jié)的概括,
這樣就體現(xiàn)出對(duì)文章既要宏觀把握又要局部理解的閱讀要求;文本材料要點(diǎn)歸
納、分析和鑒賞,要注意選料的多樣性,可能涉及社會(huì)管理、法令制度、人文
歷史以及文科專業(yè)相關(guān)的社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題等,表達(dá)對(duì)社會(huì)及人類生存狀態(tài)的關(guān)
注,考查考生的理解、篩選和表達(dá)能力。不過(guò)從2023年考題選料來(lái)看,也要注
意對(duì)名家一些簡(jiǎn)短的散文進(jìn)行鑒賞評(píng)價(jià),如2023年郁達(dá)夫的?懷魯迅?。
三、備考策略
1、思想重視,行動(dòng)落實(shí)。
語(yǔ)文高考的所有知識(shí)要點(diǎn)要在老師的帶著下認(rèn)真的復(fù)習(xí),有的考點(diǎn)的復(fù)
習(xí)還要不止一遍的強(qiáng)化,有不少同學(xué)認(rèn)為“語(yǔ)文靠的是運(yùn)氣〃“復(fù)習(xí)不復(fù)習(xí)差
不多”,于是思想麻痹大意,聽(tīng)課隨意性很大,2023年無(wú)視甚至放棄語(yǔ)文復(fù)習(xí)
的考生代價(jià)是沉重的,誰(shuí)丟掉了語(yǔ)文,高考必?cái)?。畢竟語(yǔ)文的分值占了高考成
績(jī)相當(dāng)?shù)谋戎兀绕涫亲魑摹?/p>
學(xué)習(xí)語(yǔ)文就是要靠平時(shí)積累,因此不可一日不溫習(xí)。
2、抓住每一天,注重過(guò)程
每天積累一些。語(yǔ)文高考中,”得根底者得高分",對(duì)于字音、成語(yǔ)、
病句、名句默寫(包括課內(nèi)和課外)都要進(jìn)行不間斷的科學(xué)的重復(fù),合理利用自
己的生物鐘,天天讀,天天背。課內(nèi)外名句要堅(jiān)持默出來(lái),默正確;每天關(guān)注
時(shí)事,積累新鮮的可用的作文資料。每天讀一些好的短篇文章(例如散文、小小
說(shuō)、新聞、傳記等),為閱讀和作文積累語(yǔ)感。
每天練一些。針對(duì)自己的實(shí)際情況,選擇一些恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)文習(xí)題(最好是
高考題或者高考模擬題,題后附有詳細(xì)答案),限時(shí)訓(xùn)練,藍(lán)筆做,紅筆改,練
習(xí)中常出錯(cuò)的題目、一些特別經(jīng)典的題目要記在筆記本上,常看常記。有疑問(wèn)
的地方更要記錄下來(lái),有時(shí)機(jī)向老師和同學(xué)請(qǐng)教。復(fù)習(xí)時(shí)要牢記以不變應(yīng)萬(wàn)變
的信條,夯實(shí)根底,注重平時(shí),每天要及時(shí)整理回憶所學(xué)內(nèi)容,錯(cuò)題集要搞扎
實(shí),堅(jiān)決不做形式大于內(nèi)容的形象工程。
每天整理一些。首先把書桌上的語(yǔ)文課本和語(yǔ)文資料整理得井然有序,
把不用的語(yǔ)文輔導(dǎo)書撤下來(lái),把常用的放到伸手就能拿到的地方;把語(yǔ)文講義
或按照下發(fā)的時(shí)間,或按照語(yǔ)文考試內(nèi)容的不同進(jìn)行整理,確保能在很短的時(shí)
間內(nèi)就找到;把學(xué)期中的作業(yè)本和講義、練習(xí)題整理出來(lái),把其中的錯(cuò)題再做
一下;按照語(yǔ)文考試說(shuō)明中規(guī)定的考點(diǎn)的框架結(jié)構(gòu),在筆記本上進(jìn)行補(bǔ)充整理。
學(xué)案的整理、梳理、消化也很重要。
每天反省一些。反省一下自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,確定一個(gè)明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
反省自己的學(xué)習(xí)方法和處理學(xué)習(xí)事物的有關(guān)細(xì)節(jié),杜絕不科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和不
可斷絕的小錯(cuò),以后學(xué)習(xí)起來(lái)就可以事半功倍。
3、關(guān)注變化,適當(dāng)調(diào)整??荚囌f(shuō)明出來(lái)后,考生要詳細(xì)了解考試說(shuō)明上的內(nèi)容,
尤其是要關(guān)注說(shuō)明上的變化,并且根據(jù)變化,對(duì)自己的復(fù)習(xí)作適當(dāng)調(diào)整。如果
你原來(lái)是害怕做論述類文本閱讀題的,而且本想高考時(shí)就選實(shí)用類文本閱讀題
考的,現(xiàn)在就必須注意加強(qiáng)論述類文本的閱讀訓(xùn)練。
4、系統(tǒng)復(fù)習(xí),夯實(shí)根底。高考是全面考查考生的語(yǔ)文能力的考試,考生切切要
根據(jù)考試說(shuō)明上規(guī)定的考查點(diǎn)系統(tǒng)地進(jìn)行復(fù)習(xí),千萬(wàn)不能有遺漏,萬(wàn)萬(wàn)不可只
復(fù)習(xí)局部自認(rèn)為重要的內(nèi)容,或者避難就易,無(wú)視整體。要對(duì)照考試說(shuō)明,將
知識(shí)點(diǎn)一一復(fù)習(xí)到位,訓(xùn)練到位,并根據(jù)平時(shí)的考試情況,及時(shí)查漏補(bǔ)缺。
5、重視閱讀,關(guān)注生活。雖然高三復(fù)習(xí),時(shí)間緊,任務(wù)重,但是,我們還是要
提醒考生重視平時(shí)的閱讀,關(guān)注社會(huì)生活。這里的閱讀,當(dāng)然包括文科生的名著
閱讀,也包括理科生的課外閱讀。唯有不斷
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