法制宣傳進(jìn)校園精彩講話稿

法制宣傳進(jìn)校園精彩講話稿在不斷進(jìn)步的社會(huì)中，需要使用講話稿的狀況越來(lái)越多，講話稿的作用是幫助講話者集中有效地圍繞會(huì)議議題把話講好，不至于走題或者把話講錯(cuò)。寫(xiě)講話稿的留意事項(xiàng)有很多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是我細(xì)心整理的法制宣揚(yáng)進(jìn)校內(nèi)精彩講話稿范文（通用5篇），盼望能夠關(guān)心到大家。法制宣揚(yáng)進(jìn)校內(nèi)精彩講話稿1尊敬的老師、友愛(ài)的同學(xué)們：大家上午好！今日我講話的題目是：知法懂法，爭(zhēng)做守法小公民。同學(xué)時(shí)代是人生中一個(gè)最重要的時(shí)期，做一名知法守法的同學(xué)是對(duì)我們的基本要求。一個(gè)人在小時(shí)候就不遵守法律法規(guī)，沒(méi)有知法守法的意識(shí)與習(xí)慣，犯了錯(cuò)又不準(zhǔn)時(shí)訂正的話，那么這個(gè)人長(zhǎng)大了就很難說(shuō)他會(huì)成為一個(gè)守法的公民?，F(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)法制社會(huì)，學(xué)校生更應(yīng)當(dāng)學(xué)法、懂法、守法。但是，校內(nèi)中違紀(jì)的現(xiàn)象卻屢見(jiàn)不鮮。有的同學(xué)認(rèn)為違紀(jì)與違法是兩碼事。違反校規(guī)校紀(jì)，大不了扣幾分罷了。其實(shí)這種想法對(duì)自己非常不好。知法守法是一種被人們公認(rèn)的美德。國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)，校有校紀(jì)，知法是守法的基礎(chǔ)，我們正處在長(zhǎng)身體、學(xué)學(xué)問(wèn)的黃金時(shí)期，盼望同學(xué)們要仔細(xì)學(xué)習(xí)《中學(xué)校生守則》、遵守《學(xué)校生日常行為規(guī)范》，知法守法，從小事做起，從自己做起。同學(xué)們，祖國(guó)、社會(huì)都要求我們知法、懂法、守法。從小事做起，從我做起，與同學(xué)和諧相處，冷靜地對(duì)待和處理問(wèn)題，自強(qiáng)、自尊、自重、自愛(ài)，讓我們嚴(yán)格要求自己，做一個(gè)知法守法的好少年！法制宣揚(yáng)進(jìn)校內(nèi)精彩講話稿2敬重的各位老師，友愛(ài)的同學(xué)們：大家早上好！今日我在國(guó)旗下演講的題目是《遵紀(jì)守法，做一名合格的中同學(xué)》。正如我們所知，法律是規(guī)范人們?nèi)粘Ｐ袨榈臏?zhǔn)繩，依法治國(guó)也是我們國(guó)家堅(jiān)持的治國(guó)政策之一。我們生活在社會(huì)主義法治國(guó)家產(chǎn)中，法律是與我們的生活親密相關(guān)的。我們國(guó)家的根本大法是憲法，在此基礎(chǔ)上派生出了治安管理懲罰法等，其中未成年人愛(ài)護(hù)法是國(guó)家特地為我們青少年所設(shè)立的。那么，在我們的成長(zhǎng)道路上如何與法同行？有人說(shuō)你多慮了，我們還是未成年人，法律約束不到我們，只要遵守校紀(jì)就行。歷史不會(huì)說(shuō)謊。法律，無(wú)疑是一個(gè)國(guó)家國(guó)泰民安的先決條件。它的重要性更是無(wú)庸質(zhì)疑。有一句人所共知的’法律格言：“正義不僅應(yīng)得到實(shí)現(xiàn)，而且要以人們看得見(jiàn)的方式加以實(shí)現(xiàn)?！狈桑褪菍?shí)現(xiàn)正義，體現(xiàn)公正，正確的規(guī)定和精神。讓我們從小做起，從身邊做起，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化學(xué)問(wèn)，有法律武裝自己的頭腦，樹(shù)立正確的法律觀念，讓我們大家共同攜手，在成長(zhǎng)的道路上與法同行吧！我的演講完畢，感謝大家！法制宣揚(yáng)進(jìn)校內(nèi)精彩講話稿3敬重的老師、友愛(ài)的同學(xué)們：大家好!XX月XX日，我參與了在市試驗(yàn)學(xué)校進(jìn)行的XX市教育局20xx年學(xué)?！兜赖屡c法治》新教材骨干老師培訓(xùn)會(huì)。此次培訓(xùn)有兩個(gè)內(nèi)容：一是由人教社的郭雯霞老師對(duì)新教材《道德與法治》教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行系統(tǒng)解讀;二是觀摩了新教材《道德與法治》的教學(xué)實(shí)錄。通過(guò)這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我收獲頗多。學(xué)校一班級(jí)《道德與法治》新教材的編寫(xiě)是按兒童的生活路徑，以?xún)和某砷L(zhǎng)與進(jìn)展的生活規(guī)律為核心設(shè)計(jì)的。教材中的主體是兒童，教材的內(nèi)容是兒童的生活。教材關(guān)注一班級(jí)同學(xué)的整體成長(zhǎng)、生活;了解學(xué)校生活的兩個(gè)主體生活方式;學(xué)會(huì)玩，并且有意義地玩;學(xué)會(huì)主動(dòng)思索，樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀，有想法的參加學(xué)習(xí)。整本教材洋溢著對(duì)自然和生活的喜愛(ài)，從多元的生活世界，力圖體現(xiàn)多元、開(kāi)放、公平、包涵的價(jià)值觀。新教材具備了以?xún)和纳钜暯呛吐窂剑纬缮顑?nèi)容和教學(xué)相統(tǒng)一的敘事規(guī)律，教材力圖體現(xiàn)和諧與暖和的情懷，體現(xiàn)著人與人、人與自然、人與社會(huì)之間和諧與暖和的關(guān)系。同學(xué)從課本中能學(xué)會(huì)做事、主動(dòng)思索、樂(lè)觀參加學(xué)習(xí)，讓自己努力從適應(yīng)制度走向自理、自律、自覺(jué)、自主。新教材中沒(méi)有了說(shuō)教性的內(nèi)容，各冊(cè)設(shè)計(jì)了相對(duì)集中的教育主題，呈現(xiàn)方式體現(xiàn)了兒童的審美需求，突出趣味性，激發(fā)了同學(xué)想象力，力求從生活中的小事中滲透法制教育。老師不僅要向同學(xué)呈現(xiàn)良好的道德實(shí)例和現(xiàn)實(shí)需求的法治學(xué)問(wèn)，也應(yīng)和同學(xué)一起解讀、分析，更要帶同學(xué)們走出教室，走進(jìn)社會(huì)，觀看、思索、感悟、實(shí)踐。面對(duì)新教材，我們要多思索，多討論，做一名討論型、反思型的老師，用自己的實(shí)際行動(dòng)教書(shū)育人，做一位有眼光、有底蘊(yùn)、有情懷的教育者，用德浸潤(rùn)兒童心靈，用法呵護(hù)兒童成長(zhǎng)。法制宣揚(yáng)進(jìn)校內(nèi)精彩講話稿4敬重的老師、友愛(ài)的同學(xué)們：大家早上好！12月4日是我國(guó)的法制宣揚(yáng)日。今日我國(guó)旗下講話的題目是《嚴(yán)以律己，做遵紀(jì)守法的好同學(xué)》。俗話說(shuō)：“沒(méi)有法規(guī)不成方圓”，無(wú)論做什么事都要有個(gè)法規(guī)，否則就什么也做不成。對(duì)國(guó)家、社會(huì)來(lái)說(shuō)，這個(gè)法規(guī)就是法律。依法治國(guó)是我國(guó)的基本治國(guó)方略，是社會(huì)進(jìn)步、社會(huì)文明的一個(gè)重要標(biāo)志，是我們建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的必定要求。青少年是祖國(guó)的將來(lái)，民族的將來(lái)盼望。青少年法律素養(yǎng)的凹凸，在肯定程度上打算了將來(lái)社會(huì)的穩(wěn)定程度。正處在生理和心理的生長(zhǎng)發(fā)育階段的同學(xué)，可塑性很強(qiáng)，從小培育法律意識(shí)，進(jìn)行普法教育，不僅可以預(yù)防和削減違法犯罪，更重要的是能促使我們養(yǎng)成依法辦事，遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。同學(xué)們：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！比魏纬髳旱?、不良的行為和習(xí)慣，我們都應(yīng)堅(jiān)決制止，決不模糊。讓我們攜起手來(lái)，仔細(xì)學(xué)習(xí)、嚴(yán)格遵守各項(xiàng)法律、法規(guī)，自覺(jué)抵制各種不良現(xiàn)象，一起學(xué)法、知法、守法。用我們美妙的心靈去凈化身邊的丑惡，用我們靈活的雙手共建人類(lèi)的文明，共創(chuàng)和諧校內(nèi)。法制宣揚(yáng)進(jìn)校內(nèi)精彩講話稿5老師們、同學(xué)們：大家早上好！每年的12月4日是全國(guó)法制宣揚(yáng)教育日，今日，在又一個(gè)法制宣揚(yáng)日來(lái)臨之際，我想與諸位談?wù)劮ㄖ?。管子講：“以法規(guī)為方圓則成，以尺寸量長(zhǎng)短則成，以法教治民則安。”而法律就是我們?nèi)鐣?huì)每個(gè)人都要遵守的法規(guī)。我們每天的學(xué)習(xí)、生活都有各項(xiàng)法律法規(guī)規(guī)范著我們的一舉一動(dòng)，升國(guó)旗時(shí)，《國(guó)旗法》要求我們正以安靜，斂以心神；在環(huán)境愛(ài)護(hù)，關(guān)愛(ài)自然方面，《環(huán)境愛(ài)護(hù)法》、《愛(ài)國(guó)衛(wèi)生條例》等都是我們?nèi)粘Ｐ袨榈臏?zhǔn)繩；作為同學(xué)，每日奔波在上學(xué)，下學(xué)途中的我們，是否明確《道路交通法》我們行為的限制；在對(duì)待殘疾人的關(guān)愛(ài)行為方面，《殘疾人愛(ài)護(hù)條例》告知我們正確的所行；當(dāng)網(wǎng)絡(luò)的世界愈發(fā)奇幻迷離，引人留戀，《未成年人愛(ài)護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》拱衛(wèi)著我們的心靈。我們的學(xué)習(xí)生活中到處涉及到法。同時(shí)，我們要知道：法是規(guī)范我們言行的基本準(zhǔn)繩，它給我們指明哪些事可以做，哪些事不行做，我們只有嚴(yán)格守法，才能在學(xué)習(xí)生活中健康歡樂(lè)地成長(zhǎng)。依法治國(guó)是我國(guó)的治國(guó)基本方略，是社會(huì)進(jìn)步、社會(huì)文明的一個(gè)重要標(biāo)志，是我們建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的必定要求。各項(xiàng)法律都是為著最大多數(shù)人民的利益而制定的，其中憲法是國(guó)家的根本大法。假如每個(gè)人都能遵紀(jì)守法，那么我們的社會(huì)就會(huì)更加和諧，人民的生活就會(huì)更加美妙。青少年是祖國(guó)