小學(xué)生家長會發(fā)言稿范文

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敬愛的家長們：你們好~首先很榮幸可以在此發(fā)言，同時也很感恩大家的傾聽。我是小睿的媽媽，在這里和大家一起溝通一下孩子的自理技能的教育問題。

家長是孩子的第一任老師，在孩子自理技能的培育工程中至關(guān)重要。我們可以運用鼓舞性的語言，激發(fā)孩子的潛在技能，激發(fā)自我服務(wù)的愛好。

生活自理技能就是自己照看自己，是最基本的生活技能。"自己能做的事自己做，不會學(xué)著做。'從而培育孩子良好的飲食，睡眠，盥洗等生活習(xí)慣和生活自理技能。它有助于培育孩子的責(zé)任感，自信心以及自己處理問題的技能，讓他們適應(yīng)學(xué)校的集體生活。

接下來就舉些實例~第一，小睿在穿脫衣服方面，我們呢是邊玩邊練習(xí)，首先我可以示范，然后再和孩子玩?？凑l先穿好，就可以得到嘉獎貼。他現(xiàn)在可以獨立穿脫衣褲，能夠自己脫掉套頭衣物，拉上外套拉鏈，知道外套的前后不同，正確地穿上襪子，穿脫鞋子等等。在學(xué)習(xí)中，我邊鼓舞邊為他打氣，可以對他說還差一點呢，做的真不錯啊。讓他產(chǎn)生我可以穿脫下來的自信。

第二，刷牙。首先我先做示范，讓小孩仿照大人刷牙的樣子。小孩可以自己照著鏡子反復(fù)練習(xí)動作。剛開始刷不潔凈，我會在他刷完后再補刷一下，并指出和訂正他不正確的姿態(tài)和方法。而且我還會給他講一些關(guān)于刷牙和不刷牙導(dǎo)致兩種后果的故事。使他明白刷牙的好處及不刷牙的危害。

第三，洗手吃飯。在他自己洗手過程中，肯定要讓他留意不能讓自己的袖管潮濕了，要疼惜每一滴水。我會告知他水來之不易。需要好好珍惜。然后，告知他要疼惜糧食，可以結(jié)合我們的兒歌，要放手讓他獨立吃完每頓米飯。我會給他一些米，讓他玩。在玩的過程中，讓他認(rèn)識米，讓他觀看我淘米，加水，煮飯的全過程。可以讓他參加一起動手做飯。飯好了之后，讓他看看，聞聞。告知他不可剩飯，要珍惜糧食。不許掉飯粒。而且肯定是讓他自己獨立吃完。最末會夸獎他吃得真不錯。

第四，整理床鋪。練習(xí)卷棉被?？梢詭椭⒆右黄饘⒚薇化B成一點點圓形，并教孩子用雙手的能量將被子向前推，然后推成蛋卷狀?？梢苑磸?fù)練習(xí)，練習(xí)到把棉被摺得平整，其實孩子會覺得特別有意思，熬煉了自己的動手技能。

第五，收納玩具。我預(yù)備了3種貼有不同照片的收納箱。讓孩子依據(jù)玩具的不同屬性和照片圖示來整理。讓孩子在整理時，假如有拆解組合類玩具，應(yīng)當(dāng)先拆解，再收回收納箱子。有時，我們就會競賽，看誰放的完整?？梢韵嗷ケO(jiān)督，檢查是否的確整理整齊，潔凈，自然而然地，他就會對自己的事情自己做而感愛好了。

第六，我門還可以在居住的小區(qū)內(nèi)整理及清理垃圾，讓他覺得自己長大了。自己可以做一些有意義的事情了，在家可以和孩子一起完成一些家務(wù)活。這樣可以加強他的自信心，加強自我服務(wù)的意識。發(fā)覺有時他還會對我說我自己來做，我來幫你吧這些話語，所以發(fā)覺他越來越懂事了，只有我們鍥而不舍地和孩子一起仔細(xì)對待每一件事情，孩子的自理技能才會有很大的提高。

所以，我們家長不能過分寵愛獨生子女，不能由于他年紀(jì)小，不懂事，而全部包辦了他自己可以做成的一些事。我們可以放手讓孩子自己動手，否那么依靠性太強了。對孩子的成長是有危害的。最關(guān)鍵的是我們家長不能怕麻煩，只有我們堅持了，孩子才會有勝利的機會。

在一次次實踐中不斷學(xué)習(xí)，摸索才會產(chǎn)生巨大的進步。從而自我意識加強，提高自我管理的技能。

最末，作為家長，我們應(yīng)當(dāng)親密協(xié)作學(xué)校的各項工作，我特別感謝老師和阿姨對孩子的