健康教育與健康促進-的基本理念課件

健康教育與健康促進

的基本理念

1ppt課件.一、領(lǐng)導(dǎo)對“預(yù)防為主“的方針貫徹不力；二、醫(yī)療衛(wèi)生體制與當(dāng)代的醫(yī)學(xué)模式不相適應(yīng)；三、居民健康觀念和保健意識淡??；四、缺乏科學(xué)、有效的信息傳播體系；五、健康服務(wù)體系不健全，包括應(yīng)急體系和社會保障體系；六、政府對衛(wèi)生的投入太少?！?/p>

SARS”事件給我們帶來的啟示2ppt課件.

醫(yī)療衛(wèi)生工作必須堅持政府的領(lǐng)導(dǎo)，貫徹預(yù)防為主、群防群控的方針。傳染病是如此，慢性非傳染病也是如此。3ppt課件.新世紀(jì)衛(wèi)生工作面臨的挑戰(zhàn)一、醫(yī)學(xué)模式的改變；二、老年人口迅猛增長；三、慢性非傳染性疾病快速上升；四、某些新發(fā)現(xiàn)病種和一些疾病的死灰復(fù)燃；五、環(huán)境的急劇惡化。4ppt課件.一、什么是健康的科學(xué)定義？二、為什么世界衛(wèi)生組織稱：對健康下了一個科學(xué)的定義是世界衛(wèi)生組織成立以來做了三件對人類健康產(chǎn)生巨大影響的大事之一？5ppt課件.

健康的定義

健康不僅是沒有疾病或不虛弱，而是身體的、精神的健康和社會適應(yīng)的完美狀態(tài)。

世界衛(wèi)生組織《組織法》6ppt課件.環(huán)境時代1、天花免疫接種17962、第一個州衛(wèi)生局18553、外科消毒18704、公共衛(wèi)生服務(wù)18865、城市衛(wèi)生局6、巴斯德牛奶消毒7、公共衛(wèi)生運動8、胰島素問世醫(yī)藥時代1、磺胺藥2、青霉素3、抗結(jié)核藥生活方式時代1、心臟外科手術(shù)2、脊髓灰質(zhì)炎疫苗3、冠心病保健4、心臟移植5、冠狀動脈搭橋187519001925195019802010年齡標(biāo)化死亡率1234567812312345環(huán)境時代藥物時代生活方式時代7ppt課件.

許多發(fā)展中國家由于錯誤地沿用了西方大醫(yī)院的模式，忽視了公共衛(wèi)生問題，給這些國家?guī)砹嗽S多健康的危害。

世界衛(wèi)生組織8ppt課件.

我們認(rèn)識到，高質(zhì)量的健康水平是人類生活的巨大財富，它有利于發(fā)展社會經(jīng)濟，實現(xiàn)社會公平。我們承認(rèn)，促進健康和社會發(fā)展是政府的核心義務(wù)和職責(zé)，并由社會其他所有部門共同分擔(dān)。9ppt課件.

健康是基本的人權(quán)，是生產(chǎn)力，是人人應(yīng)享有的平等權(quán)利；健康是社會的責(zé)任，政府和人民應(yīng)共同承擔(dān)維護健康的責(zé)任；

10ppt課件.全面建設(shè)小康社會的奮斗目標(biāo)

全民族的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)明顯提高，形成比較完善的國民教育體系、科學(xué)和文化創(chuàng)新體系、全民健康和醫(yī)療衛(wèi)生體系。江澤民11ppt課件.影響健康的因素12ppt課件.案例：一名出生在日本的女嬰期望命為85歲，而出生在非洲塞拉利昂的女嬰期望壽命僅有36歲，為什么？

13ppt課件.健康的決定因素

健康的基本條件和資源是和平、住房、教育、食品、經(jīng)濟收入、穩(wěn)定的生態(tài)環(huán)境、可持續(xù)的資源、社會的公正與平等。為改善健康，上述必要條件必須具有堅實的基礎(chǔ)。

14ppt課件.影響健康的因素一、行為和生活方式二、環(huán)境因素三、生物因素四、健康服務(wù)因素15ppt課件.人類的健康與壽命取決于：生活方式與行為60％遺傳因素15％社會因素10％醫(yī)療保健8％氣象因素7％

世界衛(wèi)生組織16ppt課件.美國65歲以下腫瘤的病因病因最佳估計（％）范圍（％）膳食3510－70煙草3025－40感染101－？生育與性行為71－13職業(yè)42－8地理因素32－4飲酒32－4污染21－517ppt課件.冠心病的危險因素血清膽固醇（>295mg10倍于<200mg）降低血清膽固醇20％，減少冠心病50％；高血壓（無聲的殺手）肥胖（死于冠心病高5倍）糖尿病甘油三脂精神因素

遺傳吸煙（10倍于不吸煙者）年齡

靜坐生活方式

性別18ppt課件.冠心病的的治療與預(yù)防藥物治療（治標(biāo)、昂貴）冠狀動脈搭橋（不能延長壽命、代價高）例：50名男性冠狀動脈搭橋者隨機分兩組甲組：戒煙、每天步行乙組：戒煙、每天步行情緒管理

按美國心臟協(xié)會冠心病嚴(yán)格素食

飲食（脂肪含熱量30％）結(jié)果：一年后，甲組不僅降低了LDL血清膽固醇37％，且使82％的病人血管通暢，而乙組未見改善，甚至更糟。19ppt課件.美國65歲以下死于吸煙的人數(shù)：肺癌128000其他癌癥33000冠心病181000呼吸道疾病91000火災(zāi)1500嬰兒死亡2000被動吸煙4200

44070020ppt課件.

我們自毀于自己創(chuàng)造的生活方式和行為，……我們自毀于自己創(chuàng)造的環(huán)境污染，……我們自毀于容許有害的社會條件繼續(xù)存在。

美國衛(wèi)生總署《健康的人民》21ppt課件.

我們聽任自己成為無所作為的旁觀者，不僅把醫(yī)療機構(gòu)所勝任的責(zé)任－－治愈創(chuàng)傷和嚴(yán)重疾?。唤o了他，而且把事實上只屬于我們自己的責(zé)任－－照顧自己健康和安適的責(zé)任也交給了他。我們把醫(yī)生尊為我們社會的高級神父，卻抹煞了我們自己的直覺。反過來，醫(yī)療機構(gòu)則力求去滿足我們那些本不該要求的期望。他們把全部信賴寄托在依靠藥物和手術(shù)的現(xiàn)代巫術(shù)上，以行使其神父職能，而我們竟深信不疑。奈斯比特名著《大趨勢》22ppt課件.健康教育與健康促進23ppt課件.健康教育

HEALTHEDUCATION

健康教育是通過有計劃、有組織、有系統(tǒng)的教育和社會活動，促使人們自愿地改變不良的健康行為和影響健康行為的相關(guān)因素，消除或減輕影響健康的危險因素，預(yù)防疾病，促進健康和提高生活質(zhì)量。24ppt課件.健康促進

HEALTHPROMOTION

健康促進是促使人們提高、維護和改善他們自身健康的過程。

《渥太華憲章》25ppt課件.

健康促進是指一切能促使行為和生活條件向有益于健康改變的教育和生態(tài)支持的綜合體。

勞倫斯?格林健康促進＝健康教育＋環(huán)境因素健康促進＝健康教育＋行政手段26ppt課件.健康促進的策略一、制定健康的公共政策；二、創(chuàng)造支持性環(huán)境；三、強化社區(qū)行動；四、發(fā)展個人技能；五、調(diào)整衛(wèi)生服務(wù)方向。27ppt課件.一、制定健康的公共政策把健康問題提到了各個部門、各級領(lǐng)導(dǎo)的議事日程上。健康促進的政策由多樣而互補的各方面而成，它包括立法、財政措施、稅收和組織的改變。健康促進政策要適用于非衛(wèi)生部門，并考慮在執(zhí)行過程的障礙及克服的方法。

領(lǐng)導(dǎo)的重視應(yīng)體現(xiàn)在組織、政策和資源上。28ppt課件.二、創(chuàng)造支持性環(huán)境人類與其生存的環(huán)境是密不可分的，這是對健康采取社會－生態(tài)學(xué)方法的基礎(chǔ)；生活、工作和休閑模式（健康資源）的改變對健康有重要影響，應(yīng)幫助創(chuàng)造一個健康的社會。任何健康促進的政策必須提出：保護自然，創(chuàng)造良好的環(huán)境以及保護自然資源。健康促進在于創(chuàng)造一種安全、舒適、滿意、愉悅的生活和工作條件。29ppt課件.三、強化社區(qū)行動賦予社區(qū)以當(dāng)家作主，積極參與和主宰自己命運的權(quán)力（社區(qū)賦權(quán)）。社區(qū)開發(fā)在于利用社區(qū)現(xiàn)有人力、物力資源以增進自我?guī)椭蜕鐣С植⑿纬伸`活的體制，促進公眾參與衛(wèi)生工作和指導(dǎo)衛(wèi)生工作的開展。形成以社區(qū)為主體，條塊結(jié)合，以塊為主的工作模式。30ppt課件.四、發(fā)展個人的技能通過提供信息、健康教育和提高生活技能以支持個人和社會的發(fā)展。促成群眾終生學(xué)習(xí)，了解人生各個階段和處理慢性疾病和傷害是極為重要的。學(xué)校、家庭、工作場所和社區(qū)都有責(zé)任這樣做。31ppt課件.

無論是工業(yè)化國家，還是發(fā)展中國家，目前都站在標(biāo)記清晰的通往人類保健之路的十字路口上。如果我們依賴醫(yī)療技術(shù)的道路，那么它將是一條崎嶇陡峭的路，它將越來越多地消耗我們的資源，而取得的成就卻越來越少，能夠通過這條由于費用昂貴而日趨狹窄的谷道的人也越來越少。相反，如果我們選擇的路是在群眾中普及衛(wèi)生科學(xué)知識，使他們掌握自身健康的命運，那么，這條路就會越走越寬廣。

聯(lián)合國兒童基金會前執(zhí)行主席詹姆斯·格蘭特32ppt課件.五、調(diào)整衛(wèi)生服務(wù)方向衛(wèi)生部門的作用不僅僅是提供臨床和治療服務(wù)而必須堅持健康促進的方向。衛(wèi)生服務(wù)中的責(zé)任是要求個人、社區(qū)組織、衛(wèi)生專業(yè)人員、衛(wèi)生服務(wù)機構(gòu)和政府共同承擔(dān)。調(diào)整衛(wèi)生服務(wù)方向也要求更重視衛(wèi)生研究及專業(yè)教育與培訓(xùn)的轉(zhuǎn)變。

醫(yī)療衛(wèi)生體制改革要堅持以人為本、以健康為中心33ppt課件.衛(wèi)生干預(yù)必須以人為中心，而不是以疾病為中心，并且必須將重點放在有利于健康的工作上，作為人類發(fā)展的一部分。在迎接21世紀(jì)挑戰(zhàn)的時候，兩個中心概念尤為重要：健康促進和健康保護。

《健康新地平線》34ppt課件.

世界各地的研究和個案調(diào)查提供了信服的證據(jù)：健康促進是有效的。健康促進策略能發(fā)展和改變生活方式以及決定健康的社會、經(jīng)濟和環(huán)境狀況。健康促進是實現(xiàn)在健康方面更大平等的實踐手段。

《健康新地平線》35ppt課件.渥太華憲章中五點策略是成功的要素。綜合性手段對健康的發(fā)展是最為有效的。不同場所為執(zhí)行這種綜合性戰(zhàn)略提供實踐機會。參與是鞏固成果的要素。通過健康教育促進參與。

這些策略是健康促進的核心要素，對所有國家都是合適的。

《雅加達(dá)宣言》36ppt課件.

世界衛(wèi)生組織明確了健康促進是初級衛(wèi)生保健的重要內(nèi)容。健康促進戰(zhàn)略、模式和方法并不局限于特定的健康問題，也不局限于特定的一組行為，而適用于所有年齡組的不同人群、高危因素、疾病和環(huán)境。在改進教育、社區(qū)發(fā)展、政策、立法和規(guī)章等方面作出的努力對預(yù)防傳染病是有效的，對處理非傳染病的重大風(fēng)險和預(yù)防損傷、暴力與精神疾病也同樣是有效的。37ppt課件.健康促進的內(nèi)涵一、健康促進涉及整個人群的健康和生活的各個層面，而非僅限于疾病預(yù)防；二、健康促進直接作用于影響健康的各種因素，包括生物、生態(tài)、社會、行為和健康服務(wù)等；三、健康促進是運用多學(xué)科、多部門、多手段來增進群體的健康；四、健康促進的工作主體不僅僅是衛(wèi)生部門，而是社會的各個領(lǐng)域和部門；五、健康促進強調(diào)個體、家庭、社區(qū)和各種群體積極地參與；六、健康促進是建立在大眾健康的生態(tài)基礎(chǔ)上，強調(diào)人與環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展。38ppt課件.健康教育與健康促進的意義一、健康教育是初級衛(wèi)生保健八大要素之首；二、健康教育與健康促進是作為衛(wèi)生保健的戰(zhàn)略措施，是架起公平的橋梁；三、健康教育與健康促進是一項投入少、產(chǎn)出高、效益大的保健措施。39ppt課件.確立21世紀(jì)健康促進

的優(yōu)先地位一、提高對健康的社會責(zé)任感；二、增加健康發(fā)展的投資；三、鞏固、擴大健康領(lǐng)域中的伙伴關(guān)系；四、提高社區(qū)能力并賦予個體權(quán)力；五、保證健康促進所需的基礎(chǔ)設(shè)施。雅加達(dá)宣言40ppt課件.

我們承認(rèn)，促進健康和社會發(fā)展是政府的核心義務(wù)和職責(zé)，并由社會其他所有部門共同分擔(dān)。我們認(rèn)識到，加強社會各階層、各部門之間的協(xié)作，從社會、經(jīng)濟、環(huán)境全方位解決衛(wèi)生問題已迫在眉睫。

……

在地方、地區(qū)、國家和國際的衛(wèi)生政策及項目中,把促進健康擺在首要位置.

衛(wèi)生部部長宣言(墨西哥2000年)41ppt課件.社會動員

社會動員是指一種廣泛的、激發(fā)公眾積極參與并通過自身努力來實現(xiàn)既定的目標(biāo)的運動。聯(lián)合國兒童基金會42ppt課件.

社會動員是一種有計劃的促進社區(qū)變化和發(fā)展的策略，強調(diào)充分發(fā)揮社會各相關(guān)方面的作用。強調(diào)各種活動的整合與持續(xù)。是健康促進的核心策略。43ppt課件.社會動員的目的

一、使健康教育項目內(nèi)容、目標(biāo)能真實地映廣大社區(qū)群眾的健康需求；二、激發(fā)決策者和領(lǐng)導(dǎo)層支持健康促進規(guī)劃的政治意愿，并促成相關(guān)政策和法規(guī)的制定；三、促成社會相關(guān)行業(yè)、部門為一個共同目標(biāo)而有效的合作，使社區(qū)政府部門、非政府組織和各界群眾都能主動積極參與健康教育活動過程，包括社區(qū)健康需求評估，健康教育計劃活動、實施與評價的全過程；44ppt課件.四、激發(fā)群眾的健康需求調(diào)動其參與的意愿和積極性，使個體獲得更多的自我保健信息和技能，并擔(dān)負(fù)起更多的健康責(zé)任；五、爭取人力物力財力等社區(qū)資源投入健康促進工作，并合理分配、協(xié)調(diào)利用；六、建立強有力的健康教育執(zhí)行與技術(shù)管理體系，獲得必要的社會資源，形成有效的健康教育組織機構(gòu)和工作程序；七、建立多學(xué)科間的廣泛聯(lián)系搞好多部門的合作，與相關(guān)組織機構(gòu)形成密切的合作伙伴關(guān)系。45ppt課件.社區(qū)參與的概念

社區(qū)參與是指社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)和群眾共同參與社區(qū)健康教育、參與社區(qū)健康教