七年級語文《竹影》教案設(shè)計范文

第頁共頁七年級語文《竹影》教案設(shè)計范文七年級語文教案設(shè)計——《竹影》【教學(xué)目標(biāo)】1.通過朗讀和講解，使學(xué)生了解作者的生平和作品背景，培養(yǎng)對楊絳的贊賞和敬意。2.培養(yǎng)學(xué)生對文學(xué)作品的感悟和品味能力，理解《竹影》中表達的主題和情感。3.培養(yǎng)學(xué)生的閱讀與理解能力，能準確把握文中的人物形象、事情發(fā)展及情感的變化。4.培養(yǎng)學(xué)生的寫作能力，能通過描寫狀物表達自己的情感。【教學(xué)重點】1.分析課文的主題和情感。2.認識和理解主要人物的性格特點。3.掌握描寫狀物的方法，提升寫作能力。【教學(xué)難點】1.對作者心理感受的理解和揣摩。2.能運用描寫狀物的方法寫出自己的情感?！窘虒W(xué)準備】1.《竹影》的電子版或復(fù)印件。2.課件或黑板、粉筆。3.學(xué)生的作文紙和鉛筆?！窘虒W(xué)過程】一、導(dǎo)入（5分鐘）1.觀察點評竹子的圖片。2.引入楊絳和《竹影》的背景介紹，激發(fā)學(xué)生的興趣。二、朗讀課文（5分鐘）1.教師朗讀全文，學(xué)生帶著問題和感受跟讀。2.學(xué)生分角色朗讀，學(xué)習(xí)表達。三、理解文本（20分鐘）1.在學(xué)生的帶領(lǐng)下，全班分小組發(fā)表他們的感受和理解。2.整理并解釋課文的難句和比喻。3.教師對課文進行解讀，引導(dǎo)學(xué)生正確理解主題和情感。4.理解楊絳寫《竹影》的目的和情感寫作的原因。四、分析人物形象（10分鐘）1.學(xué)生自由發(fā)表竹影、李崗的主題。2.教師成型楊鎮(zhèn)宇，引導(dǎo)學(xué)生意識他的相似性。五、解讀描寫方法（15分鐘）1.教師點撥竹子和竹影的描寫方法：寓情于景、抓住關(guān)鍵瞬間。2.學(xué)生自由發(fā)表竹影與竹子的比較，教師進行點評。3.教師提問，學(xué)生回答并描述自己鐘愛的事物。六、課文寫作（20分鐘）1.學(xué)生準確把握楊絳情感，練習(xí)寫情感描寫。2.指導(dǎo)學(xué)生通過寫描寫狀物寫出自己的感受。七、總結(jié)與延伸（10分鐘）1.學(xué)生回答總結(jié)問題和發(fā)表感受。2.教師給出延伸發(fā)展的問題，要求學(xué)生用一周內(nèi)完成。3.點評學(xué)生作文，鼓勵精彩的表達?！窘虒W(xué)反思】《竹影》一課主要是讓學(xué)生讀懂一種情感與景物之間的聯(lián)系并通過寫作表達出來，培養(yǎng)學(xué)生的細節(jié)觀察能力和寫作能力。通過朗讀、講解、分析和寫作，使學(xué)生深入理解“追求真理的力量”及“珍愛生活、珍惜時光”的主題，培養(yǎng)對楊絳的敬意和感悟，并能運用描寫狀物的方