學風建設實施方案

南昌大學鄱陽湖校區(qū)信息工程系10級班級學風建設實施方案二0一一年四月二十七日南昌大學鄱陽湖校區(qū)信息工程系10級班級學風建設實施方案學風作為校風最重要的組成部分，是一所學校傳統(tǒng)積淀和辦學理念的集中表現(xiàn)，是人才培養(yǎng)、教育教學質量和管理水平的綜合反映，是衡量高校辦學思想、教育質量和管理水平的重要指標，學風集中體現(xiàn)在學校的辦學傳統(tǒng)和辦學特色，優(yōu)良的學風建設是保證提高教學質量、建立良好校風的重要條件，也是學院實現(xiàn)長期可持續(xù)發(fā)展的重要基礎和促進學生成長成才的基本前提。為進一步做好學生工作，促進我系10級班級學風建設，根據(jù)院、系學風建設要求，結合我系10級班級實際，特制訂本實施方案。一、指導思想和建設目標以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，圍繞培養(yǎng)德、智、體、美等方面全面發(fā)展，適應社會主義現(xiàn)代化建設的高素質人才這一中心任務，大力加強學風建設，充分調動學生學習的積極性和主動性，努力創(chuàng)建有利于學生自覺獲取新知識，增強實踐能力，提高創(chuàng)新精神，促進自身全面發(fā)展的優(yōu)良學習環(huán)境。引導學生牢固樹立學生以學為主，學習是學生第一要務的觀念，明確學習目標，端正學習態(tài)度，增強學習內在動力，養(yǎng)成惜時勤學以及自覺遵守學習紀律和學術道德規(guī)范的習慣，努力為社會培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神的綜合型專門應用人才。（2）引導所帶班級學生寢室積極參加“文明寢室評比”活動，豐富學生的業(yè)余生活，改善學生的精神面貌，增強學生寢室的集體榮譽感，建立文明、團結、和諧、寬容的寢室氛圍。

7、通過第二課堂、校園文化活動，讓學生展示自身風采。（1）鼓勵學生參與各種職業(yè)資格證考試，提高學生的“雙證”、“多證”持有率。采取多種措施，提高學生的英語和計算機等級考試通過率。（2）開展健康有益、豐富多彩的文化活動，營造積極向上、生動活潑、具有特色的文化氛圍，促進學生全面健康成長。四、深入做好學生的思想教育工作1、加強紀律與道德教育。引導學生增強法紀觀念和道德觀念，自覺遵守學習紀律、考試紀律和學術道德規(guī)范，提高學生的誠信意識，杜絕考試作弊現(xiàn)象的發(fā)生。2、加強人生觀和職業(yè)生涯規(guī)劃教育。引導學生樹立正確的人生理想和積極進取的人生態(tài)度，認真做好職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃和大學四年的發(fā)展規(guī)劃，把遠大的理想與勤奮學習結合起來，堅持從我做起，從點滴做起。3、加強榜樣教育。發(fā)揮學生干部、學生黨員在學風建設中的先鋒模范作用和骨干帶頭作用。進一步完善和落實學生各項獎勵制度，通過各種形式、對在學習、重大比賽活動中取得優(yōu)異成績以及在社會公益活動中做出突出貢獻的學生給予表彰和宣傳，為廣大學生樹立可見、可信、可學的學習榜樣，充分調動學生勤奮學習的積極性和主動性。五、積極開展校園文化活動1、動員學生多參加學術科技活動，以競賽活動為載體，通過學院舉辦和組織學生參加各項比賽，培養(yǎng)和提高學生的綜合素質和專業(yè)技能；引導學生參加科技活動，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。2、鼓勵學生參與校園文化活動，以社團活動為載體，引導學生開展各種形式的文化活動，做好心理健康教育宣傳等；結合本系“勵志教育活動”開展形式多樣、生動活潑的文體活動，引導學生樹立積極向上的人生觀、世界觀、價值觀；以長期開展的讀書會活動為載體，通過班級學生定期開展學習交流，引導學生開展讀書和書評活動，提高學生的人文素質和科學素質。六、發(fā)揮輔導員在學風建設中的指導和引領作用1、將時刻牢記自己的工作職責，強化自身工作責任感。實行與學生個別談話制度和早操、早晚自習檢查制度，每月通報班級學風狀況。2、將樹立精心施教和因人施教意識，不斷更新學生工作觀念，總結學風建設新經(jīng)驗，積極探索學生工作和學風建設的新路子。堅持深入宿舍、深入課堂、深入學生活動場所制度，加強調查研究，隨時了解掌握學生動態(tài)，及時開展思想教育，切實提高思想政治教育工作的水平。3、將樹立求真務實與效能意識，把解決學生實際困難與關注學生的成長、成才結合起來，為學生的成長、成才服務。積極采取有效措施及時解決學生學習生活中出現(xiàn)的各種問題，努力做到思想政治教育貼近實際、貼近生活、貼近學生，增強思想政治教育的針對性、實效性和吸引力、感染力。4、將樹立品牌意識，努力實現(xiàn)思想政治教育與所帶班級專業(yè)特點的最佳結合，形成學風建設的特色，打造學風建設的品牌。七、建立健全學風建設的長效機制1、開展學風建設問卷調查活動，對學生的學習現(xiàn)狀、學習態(tài)度、學習動機等方面展開調查，進一步了解學生學習動態(tài)。同時，要通過調查研究，認真總結，積極推廣班級優(yōu)秀的學風建設經(jīng)驗。2、完善學風建設激勵機制，在班級級中評出思想端正、學習態(tài)度良好、學習成績優(yōu)秀、人際關系和諧，心理健康的優(yōu)秀學生，發(fā)揮他們的榜樣作用，激發(fā)廣大學生的學習積極性。3、完善風建設工作評估，把學風建設作為考核評估班級工作的重要內容。通過評估促進所帶班級學風建設和學生工作的改革與創(chuàng)新。突出學風建設在學生思想政治教育與管理工作中的重要地位，通過開展所帶班級學風建設的比賽活動，把所帶班級的學風建設推上一個新的臺階。八、時間安排學風建設年活動時間為2011年4月21日—2011年5月20日。分三個階段進行：宣傳動員階段：（2011年4月21日—2011年4月26日）組織實施階段：（2011年4月27日—2011年5月15日）總結表彰階段：（2011年5月16日—2011年5月20日）九、活動要求1.充分認識，高度重視。學風建設是一項系統(tǒng)工程，具有綜合性、長期性的特點，需要多方面配合，需要全員參與。全體學生要高度重視，積極參與到學風建設中來，以教風帶動學風，以管理促進學風，以服務影響學風，以環(huán)境培育學風，齊抓共管，形成合力，確保實效。要按照院、系的統(tǒng)一部署，制定各班的學風建設的方案和措施，并認真組織實施。2.明確責任，狠抓落實。將定期對學風建設進行的檢查、監(jiān)督及考核。各班班長對自己班級的學風建設負全面責任，學習委員負責學風建設的組織和協(xié)調，其他班委積極配合執(zhí)行學風建設活動的各項工作。各班班長要高度重視學風建設工作，并根據(jù)班級情況制訂行之有效的行動措施，把學生的思想統(tǒng)一到學風建設上來。各班團支部要結合增強共青團員意識主題教育活動，把加強學風建設作為團員青年教育的主要任務來抓。學生黨員和各級學生干部在學風建設年活動中擔當骨干、積極帶頭，充分發(fā)揮先鋒模范和橋梁紐帶作用。3.嚴格管理，常抓不懈。學風建設是個長期的系統(tǒng)工程，要常抓不懈，形成有效機制。將對學風建設的績效納入各班工作的考核內容，活動期間，各班級負責人要加強對活動的督導檢查，及時掌握進展情況，督促各項工作的落實，并及時上報相關動態(tài)。

十、學風建設活動具體安排及其他相關事宜詳見附件方案撰稿：信息工程系張燕二0一一年四月二十七日附件一學風建設月活動時間表時間階段活動內容責任人4月21——4月26日宣傳動員階段1.全面布置學風建設月期間的各項工作及活動系黨總支書記陳超2.利用各種宣傳工具，全方位多層次進行宣傳動員輔導員張燕3.各班召開學風建設活動的主題班會輔導員張燕4.各班結合本班學風中存在的突出問題，制定本班的學風建設實施方案輔導員張燕4月27——5月15日組織實施階段召開教師和學生關于學風問題的交流和座談會系團總支書記王帥開展寢室大檢查，晚歸寢檢查內務衛(wèi)生檢查活動輔導員張燕組織學豐富建設簽名等系列活動組織委員開展“千千結對”活動學習委員黨團組織帶動學風建設團支書大力宣傳學風建設活動中涌現(xiàn)出的學習典型宣傳委員7.嚴格執(zhí)行學院的各項規(guī)章制度，采取有效措施做好學生各項考勤輔導員張燕8.采取各種有效措施抓好考風考紀輔導員張燕9.每月對任課教師所帶班級的到課率進行統(tǒng)計，分析情況班長10.統(tǒng)計并上報各班各科學習尖子和學習有困難同學名單并注明原因及追蹤情況學習委員11.做好放假期間學生離校登記及放假期間安全穩(wěn)定工作安全委員12.各班曠課預警的相關措施，以及針對曠課較多的同學的處罰措施系團總