新部編人教版三年級語文上冊課文內(nèi)容填空(匯集)

PAGE頁碼頁碼/NUMPAGES總頁數(shù)總頁數(shù)新部編人教版三年級語文上冊課文內(nèi)容填空（匯集）一、理解課文內(nèi)容填空。1.大家________不同、________不同，來到學(xué)校，都成了________。那________的民族服裝，把學(xué)校打扮得更加________。2.《大青樹下的小學(xué)》描寫小學(xué)生歡樂幸福的學(xué)校生活，它體現(xiàn)了我國各族兒童之間的________。3.“牧童騎黃牛，歌聲振林樾。________，________?！边@是清代詩人________的作品。4.讀了《不懂就要問》這篇課文，讓我感受最深的是孫中山的一句話“________________________________?！蔽覍⒈３诌@個學(xué)習(xí)方法，使自己的學(xué)習(xí)更上一層樓。二、積累填空。1．春天來了，萬物復(fù)蘇。白居易筆下的江南是“___________，___________?！倍鸥P下的小動物也顯得格外可愛，正如詩句“___________，___________?！?．這地方的火燒云變化極多，一會兒________的，一會兒_______的，一會兒半紫半黃，一會兒半灰半_______?！粫?，天空出現(xiàn)了一匹馬，馬頭_______，馬尾_______。馬是跪著的，像等人________它的背，它才站起來似的?！鋈?，又來了一條大狗。那條狗十分__________，在向前跑……接著又來了一頭________，跟廟門前的石頭獅子________……讀著這些文字，我知道作者描寫了火燒云的_______和________的變化。3．本學(xué)期我們開展了“中華傳統(tǒng)節(jié)日”的綜合性學(xué)習(xí)，我了解到的我國傳統(tǒng)節(jié)日是_______，還知道了描寫這一節(jié)日的詩句______________，______________。三、根據(jù)課文內(nèi)容填空。1．江南好，___________。2．獨在異鄉(xiāng)為異客，_______________。3．遲日江山麗，春風(fēng)花草香。____________，____________。4．《守株待兔》告訴我們的道理是：______________________。5．《蜜蜂》一文，作者通過一次實驗證實了蜜蜂________，表現(xiàn)了作者________、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和______的科學(xué)作風(fēng)。四、按課文填空。1．《守株待兔》一文中寫出了“守株待兔”的意思的句子是________。這句話的意思是______。讀了《守株待兔》這則寓言，我想對農(nóng)夫說：你要_____，對意外的收獲不要存有_________的心理。2．《陶罐和鐵罐》告訴告訴我們的道理是：_____________《鹿角和鹿腿》告訴我們的道理是：_________________《池子與河流》告訴我們的道理是：_______________五、按照課文內(nèi)容填空。1．《美麗的小興安嶺》課文按照__________的結(jié)構(gòu)寫了小興安嶺_____、_____、_____、_____四個季節(jié)的美麗景色和_______________，把小興安嶺比作_______________和一座__________。2．《美麗的小興安嶺》一文按________順序?qū)懥诵∨d安嶺________________景色。表達了作者對小興安嶺的________。3．我能把課文中總結(jié)整篇課文的句子寫在下面。_____________________________六、古詩賞析。1．《絕句》，這是一首描寫春天秀麗景色的詩，詩中依次描寫了太陽、江山、______、_______、______、______、______、______等景物。2．《三衢道中》從這首詩中的詞語“__________”可以看出詩人描寫的季節(jié)是______，從“__________”可以看出天氣十分__________。3．《惠崇春江晚景》，畫面景物有靜有動，靜的景物有：______、______、______、______等，動的景物有______、________等。詩人通過對這些景物的刻畫，再現(xiàn)了一幅________。4．《憶江南》這首詩是_____代詩人_________，詩中有兩句對仗句是____________。這首詩形象地寫出了江南的美景，表達了作者對江南春天的________之情，從“______”和“______”可以看出來。七、教材回顧。1．濕潤的東風(fēng)____________，在竹林中____________。于是，一群一群的花從無人知道的地方突然跑出來，在綠草上跳舞、狂歡。2．秋天的雨把紅色給了楓樹，________________像________________，飄哇飄哇，__________________________________。3．生活中不缺少美，______________________________。4．《富饒的西沙群島》一文寫出了西沙群島的兩個特點：__________________、____________________。5．日記記載著我們的日常生活，幫助我們積累素材。寫日記要注意格式，正文上面要寫________、星期、________。6．俗語“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”和“___________，暖于布帛；________________，深于矛戟”所說的意思是一樣的。7．感受詩句的魅力：從“天門中斷楚江開，________________”中，我們感受到天門山的雄奇；蘇軾的詩句“____________，________________”用對偶的手法再現(xiàn)了西湖山水的美景；而從“____________，芙蓉向臉兩邊開”中，我們又仿佛看到一位采蓮姑娘美麗的形象。八、日積月累。1．春天的美景令詩人贊嘆不已?！痘莩绱航砭啊芬辉娭校鑼懱一ê徒脑娋涫恰癬_______________，_______”；春日早上的太陽象征無限，用換桃符的習(xí)俗表現(xiàn)出萬象更新的景象：________，__________”。

2．《剃頭大師》中，“害人精”指的是________，“剃頭大師”指的是______。3．由__________設(shè)計并參加建造的__________距今已有一千四百多年的歷史，是一座世界聞名的石拱橋。

4．遇到事情不要太焦慮，總會有解決的辦法，正所謂：“__________，__________。”九、日積月累。1.課堂上開展學(xué)習(xí)討論活動，讓我們在你來我往的辯論中認(rèn)識了深刻的道理，這正如俗語中所說：“__________，__________?！?.深秋時節(jié)，一登上岳麓山，映入眼簾的便是滿山的紅葉，真漂亮！怪不得詩人杜牧在《山行》中稱贊道：“_________，__________?！?.本學(xué)期學(xué)過的課文里，我最喜歡的人物是_______，因為________。我最想去的地方是_________，因為____________。我最喜歡的課文是《_______》，因為這篇課文告訴我_______________。十、回憶課文內(nèi)容填空。1.一身_____的羽毛，一對_________的翅膀，加上_________的尾巴，湊成了那樣_________的小燕子。2.白荷花在這些大圓盤之間__出來。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的__。有的還是花骨朵兒，看起來__得馬上要__似的。3.《燕子》這篇課文主要描繪了充滿生機的如詩如畫般的_________景色，贊美了活潑可愛的_________，表達了對光彩奪目的春天到來的歡欣熱愛之情。4.《荷花》一文通過描寫夏日公園一池_________盛開時情景，以及“我”沉浸在此景中，與荷花融為一體的感受，表達了作者熱愛______的感情。十一、積累與運用。1．秋天的雨，有一盒___________?？?，它把黃色給了_______，黃黃的葉子像__________，用哪扇哪，扇走了___________。詩人杜牧則贊美道：“____________，霜葉紅于二月花”2．學(xué)習(xí)了前四個單元的課文，我知道了《不懂就要問》中，我們要學(xué)習(xí)孫中山__________的精神?！顿u火柴的小女孩》讓我懂得了_______。在《______》。我看到了青頭和紅頭之間_______?！犊傄驳共涣说睦衔荨分?，我認(rèn)識了_______的老屋。3．為了明白一些道理，老師經(jīng)賞讓我們開展辯論比賽，并告訴我們：“________，________。”我和你哥參加雙人跳繩比賽，媽媽鼓勵我倆：“_________，______?！弊詈?，我們?nèi)〉昧藙倮?。十二、根?jù)課文內(nèi)容填空。1．《小真的長頭發(fā)》一文充滿大膽而奇特的______。小真想象她的長頭發(fā)有很多神奇的功能：能從橋上垂下去________；能從牧場的柵欄外面甩過去_____；能卷在身上_____；能拉在樹上_____。洗頭發(fā)的泡沫像_____________，頭發(fā)像______一樣在河里蕩來蕩去。燙起來的頭發(fā)會變成______。2．《我變成了一棵樹》從“我”的愿望出發(fā)，展開大膽想象。具體描述了“我”變成_____之后發(fā)生的一連串奇妙的事情：________住進各種形狀的鳥窩，____坐在鳥窩里給_______分食物，“我”饞得直流口水。十三、按照課文內(nèi)容填空。1．_____________________，千里江陵一日還。2．___________________，霜葉紅于二月花。3．燈不撥不亮，__________________。4．兩岸青山相對出，__________________。5．仁者愛人，___________________。6．大自然有許多美妙的聲音。不一樣的樹葉，有___________；不一樣的季節(jié)，有___________。7．我在這學(xué)期讀過（學(xué)過）的童話故事是《___________》，這個故事的主人公是___________。十四、根據(jù)題目要求完成練習(xí)。1．老婆婆說的“漏”是指__________，老虎以為的“漏”是指________________。2．你認(rèn)為方帽子好，還是圓帽子好？說明理由。____________________________________________3．學(xué)了《棗核》這一課，你認(rèn)為“棗核”是個怎樣的孩子？（至少概括三點）_____________________________________________4．本單元，我們讀了《方帽子店》《漏》《棗核》等有趣的故事，想想你還讀過哪些有趣的故事。給大家簡單介紹一下吧。故事名稱：________________________________主要人物：________________________________告訴我們的道理：__________________________十五、根據(jù)課文內(nèi)容填空。1．__________，歌聲振林樾。__________，忽然閉口立。2．這時候，窗外十分安靜，_____，____，好像都在聽同學(xué)們讀課文。3．《不懂就問》這篇課文告訴我們遇到不懂的問題，要敢于________。4．《花的學(xué)校》用了_______的修辭手法，向我們展示了_______。答案一、民族穿戴好朋友鮮艷絢麗多彩友愛和團結(jié)意欲捕鳴蟬忽然閉口立袁枚學(xué)問學(xué)問，不懂就要問二、日出江花紅勝火春來江水綠如藍泥融飛燕子沙暖睡鴛鴦紅彤彤金燦燦百合色向南向西騎上兇猛大獅子一模一樣顏色形狀春節(jié)千門萬戶曈曈日總把新桃換舊符三、風(fēng)景舊曾諳每逢佳節(jié)倍思親泥融飛燕子沙暖睡鴛鴦天下沒有免費的午餐，只有通過努力才能有收獲擁有辨認(rèn)方向的能力善于觀察發(fā)現(xiàn)的精神求實四、因釋其耒而守株，冀復(fù)得兔于是這個宋人便放下手中的農(nóng)具，守在樹樁旁邊，希望再撿到撞死的兔子努力工作僥幸每個人都有長處和短處，要善于看到別人的長處，正視自己的短處，互相尊重，和睦共處。物各有所長、所短，不要因為它的長處而看不見它的短處，也不要因為它的短處而否定它的長處。人要勤勞，不能懶惰，天才不利用是要被磨滅的，它會一天天地衰落下去，當(dāng)它被懶惰所支配時，它的事業(yè)就無法恢復(fù)起來了。五、總分總春天夏天秋天冬天豐富物產(chǎn)美麗的大花園巨大的寶庫時間四季的美麗喜愛和贊美小興安嶺一年四季景色誘人，是一座美麗的大花園，也是一座巨大的寶庫。六、春風(fēng)花草春泥燕子沙灘鴛鴦梅子黃時初夏日日晴晴朗竹子桃花蔞蒿蘆芽鴨子河豚春江圖唐白居易日出江花紅勝火，春來江水綠如藍喜愛憶好七、走過荒野吹著口笛紅紅的楓葉一枚枚郵票郵來了秋天的涼爽只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛風(fēng)景優(yōu)美物產(chǎn)豐富日期天氣與人善言傷人以言碧水東流至此回水光瀲滟晴方好山色空蒙雨亦奇荷葉羅裙一色裁八、竹外桃花三兩枝春江水暖鴨先知千門萬戶曈曈日總把新桃換舊符剃頭的師傅“我”隋朝的石匠李春趙州橋兵來將擋水來土掩九、燈不撥不亮理不辯不明停車坐愛楓林晚霜葉紅于二月花司馬光沉著機智西沙群島這里美麗富饒在牛肚子里旅行牛肚子里一共有四個胃，前三個胃是貯藏食物的，只有第四個胃才是管消化的。十、烏黑