幼兒園小班數(shù)學活動教案《大熊的儲藏室》

第頁共頁幼兒園小班數(shù)學活動教案《大熊的儲藏室》教學目標：1.讓幼兒了解到大熊是怎樣儲藏食物的。2.培養(yǎng)幼兒的觀察能力和動手能力。3.培養(yǎng)幼兒的數(shù)學思維和邏輯思維能力。教學準備：1.一本繪本《大熊的儲藏室》。2.大熊的模型或圖片。3.不同顏色的棉球或小球表示食物。4.小木箱、紙箱或其他可用作儲藏室的容器。5.材料盒子。6.圖示卡片。7.彩色毛線、小剪刀。教學步驟：步驟一：導入（10分鐘）1.教師拿出大熊的模型或圖片，讓幼兒們觀察它。2.引導幼兒們回憶大熊是怎樣儲藏食物的，提問：“大熊是用什么容器儲存食物的？”3.教師出示幾張圖示卡片，讓幼兒們猜猜里面裝了什么食物。步驟二：呈現(xiàn)繪本（15分鐘）1.教師拿出繪本《大熊的儲藏室》，給幼兒們介紹故事的大概內(nèi)容。2.教師邊讀故事，邊用繪本上的圖片向幼兒們展示大熊儲藏食物的場景。3.引導幼兒們留意繪本中的細節(jié)，如儲藏室的容器、食物的種類等。步驟三：實際操作（25分鐘）1.教師將小木箱、紙箱或其他容器放在講臺上，告訴幼兒們這是大熊的儲藏室。2.給每個幼兒發(fā)放一盒不同顏色的棉球或小球，讓他們將棉球或小球放入儲藏室中。3.提醒幼兒們用手指數(shù)一數(shù)自己放入儲藏室中的棉球或小球的個數(shù)，然后說出個數(shù)。步驟四：游戲活動（30分鐘）1.給每個幼兒發(fā)放一個裝有不同顏色毛線的材料盒子，讓他們模擬大熊的儲藏室。2.提醒幼兒們先把材料盒子放到一邊，用手指數(shù)一數(shù)毛線的個數(shù)，然后說出個數(shù)。3.教師提問：“小熊把紫色毛線放在儲藏室的左邊，紅色毛線放在右邊，你能模仿一下嗎？”4.讓幼兒們嘗試模仿，教師可以給予必要的引導。5.教師可以提出其他類似的問題，讓幼兒們繼續(xù)模仿、操作。步驟五：整理歸納（10分鐘）1.教師與幼兒一起回顧今天的活動內(nèi)容，讓幼兒們復述大熊是怎樣儲藏食物的。2.教師提問：“我們今天學到了什么數(shù)學概念？儲藏室中的食物有哪些特點？”3.引導幼兒們總結出儲藏室中食物的特點，如顏色、形狀、數(shù)量等。擴展活動：1.給每個幼兒發(fā)放一張空白紙，讓他們畫一張大熊的儲藏室的圖片，再將紙張交給其他幼兒猜猜里面裝了什么食物。2.制作一個小型儲藏室，讓幼兒們用布、紙張、毛線等材料制作不同顏色、不同形狀的食物，放入儲藏室中。3.教師可以利用插花或拼圖等活動進一步鞏固幼兒的觀察和動手能力，并在活動中引入數(shù)學概念，