統(tǒng)編版五年級語文上冊第七單元檢測題

第七單元檢測題時間：90分鐘總分：120分書寫等級：質(zhì)量等級：Ⅰ.基礎(chǔ)過關(guān)一、小小書法家，美觀寫詞語。(20分)wángsūnbóchuánwèimiǎnshānsìyúguānnàpànlímínghóngyùnqīhēimùzhuāngyèmùzhǎngcháoxiányìfāchóuchuánjiǎngshùshāoróngshùjiūzhèngxīnkuàngshényí二、選擇題。(24分)1.下列加點字注音有誤的一項是()。A.悄沒聲兒(qiǎo)打更(gēng)聒噪(guō)榆關(guān)(yú)B.心曠神怡(kuàng)凜冽(lǐng)閑逸(yì)湖畔(pàn)C.應(yīng)接不暇(xiá)木樁(zhuāng)船槳(jiǎng)嫦娥(é)D.果實累累(léi)裊裊(niǎo)嫉妒(jí)瓷盆(cí)2.下面的句子中加點的成語用得不恰當(dāng)?shù)囊豁検?)。A.登上峰頂，極目遠(yuǎn)眺，眼前的美景令人應(yīng)接不暇。B.下課鈴聲一響，同學(xué)們面面相覷，跑出了教室。C.等大功告成之際，我們一定舉行一場盛大的慶賀晚宴。D.駿馬在無邊無際的草原上任意馳騁。3.下列對加點字的理解不正確的一項是()。A.“隨意春芳歇”中“歇”的意思是休息。B.“楓橋夜泊”中“泊”的意思是停船靠岸。C.“身向榆關(guān)那畔行”中“畔”的意思是那邊。D.“聒碎鄉(xiāng)心夢不成”中“聒”的意思是聲音嘈雜，詩中指風(fēng)雪聲。4.下列句子中運用了動靜結(jié)合的描寫方法的一項是()。A.成群結(jié)隊的大雁，在高空中比翼而飛，更是叫人感動。B.明月松間照，清泉石上流。C.原來月亮是長了腿的，爬著那竹簾格兒，先是一個白道兒，再是半圓，漸漸地爬得高了，穿衣鏡上的圓便滿盈了。D.那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點兒縫隙。5.下面句子沒有使用修辭手法的一項是()。A.一只畫眉站在一根小枝上興奮地唱著，那歌聲真好聽。B.火盆里的火炭，大多變成了一堆白灰，這未免令人有點兒掃興。C.三支槳有規(guī)律地在水里劃，那聲音就像一支樂曲。D.那竹窗簾兒里果然有了月亮，款款地悄沒聲兒地溜進(jìn)來。6.下列句子沒有語病的一項是()。A.小明忍不住不禁笑出聲來。B.廈門的夏天是一個很美的地方。C.榕樹好像把它的全部生命力展示給我們看。D.一個人能否成為真正的讀者，關(guān)鍵在于他青少年時期養(yǎng)成了良好的讀書習(xí)慣。三、根據(jù)課文內(nèi)容填空，關(guān)注作者描寫的場景、細(xì)節(jié)中蘊含的感情。(22分)1.代詩人，天氣晚來秋。作者是。2.風(fēng)一更,雪一更,。選自《,》,作者是代詞人。3.春天最美是。東方一點兒一點兒泛著的天空，染上的紅暈，飄著的彩云。4.“那么多的綠葉，一簇另一簇上面，不留一點兒。那的顏色，明亮地著我們的眼睛，似乎都有一個新的生命在?！边@幾句話選自課文《》，作者是。文中寫了作者和他的朋友次經(jīng)過“鳥的天堂”時看到的不同景象，表達(dá)了作者的思想感情。Ⅱ.閱讀升級一、閱讀短文，回答問題，理解作者描寫的場景、細(xì)節(jié)中蘊含的感情。(15分)我愛家鄉(xiāng)的秋夜①家鄉(xiāng)的秋夜素雅、幽靜。我對家鄉(xiāng)的秋夜有一種眷戀之情，我愛家鄉(xiāng)的秋夜。②家鄉(xiāng)的秋夜像一幅美麗的水墨畫。柔和的月光下，一望無際的田野是碧綠的翡翠。A.水稻的葉子挑起一粒粒的秋露，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像珍珠撒在翡翠上，綠得逗你的眼，亮得閃你的目。(這句話運用了比喻的修辭手法，形象地寫出了秋露的樣子。)③月光慢慢地從濃密的竹林里一絲一縷地透過來，灑在細(xì)密的竹葉上，灑在亭亭玉立的竹莖上，灑在濃黑的小草上。葉的碎影、枝的碎影、莖的碎影，重疊錯落，把竹的綠映照得深淺明暗，美麗極了。④柿子園里的景色更是迷人。走進(jìn)柿子園，枝繁葉茂的柿子樹上，掛滿了沉甸甸的柿子。黃澄澄的柿子，晶瑩透明，令人垂涎欲滴。⑤家鄉(xiāng)的秋夜像一首美妙的交響曲?，幷男』镒?、大姑娘能歌善舞，每每夜幕降臨，他們就載歌載舞，用山歌來表達(dá)對生活的贊美，用舞蹈道出豐收的喜悅。田野里的小藝術(shù)家們也不甘示弱：蟈蟈們歡快地哼著小夜曲；蛤蟆用粗大的喉嚨在彈奏大提琴，青蛙像男高音似的唱著那粗獷嘹亮的歌兒；蟋蟀們更是盡情地伴奏，構(gòu)成了一首絕倫無比的交響曲。B.這些聲音在空曠的山野間回蕩，如春蠶的咀嚼聲，似清風(fēng)拂過楊柳，又似草原上的野馬在奔馳……人們聽著這美妙的曲聲，帶著微笑甜甜地進(jìn)入夢鄉(xiāng)。⑥夜深了，人們睡了，大山睡了，湖也睡了，只有風(fēng)兒還在神采奕奕地守護(hù)著。風(fēng)兒把湖面吹醒，在月光的朗照下，湖面閃動著片片銀光。C.柳條兒也不甘示弱地飛舞著，梳理著自己的秀發(fā)。在這深夜里，偶爾傳來幾聲汽車?yán)嚷?，那是家鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)命脈在流動。那響徹夜空的雞鳴聲，劃破了黑夜的幕布，預(yù)示著黎明即將到來，美好的一天又開始了。1.用“”畫出第②自然段的中心句。這段話的結(jié)構(gòu)是()。(4分)A.分—總B.總—分C.總—分—總2.批注是一種很好的讀書方法，它能把我們讀文章時的思考、感悟及時地記錄下來。參考文中[A]處的批注，在原文B、C兩處，任選一處加上批注。(3分)我選[]處，批注是3.用簡潔的語言概括家鄉(xiāng)秋夜的特點正確的是()。(3分)A.素雅、幽靜。B.素雅、幽靜，像水墨畫，像交響曲。4.這篇短文表達(dá)了作者怎樣的感情?(5分)二、課外拓展我能行，體會作者描寫的場景中蘊含的感情。(19分)沙漠落日在暑假的旅途中，我有幸看到了沙漠落日，那壯觀的奇景至今仍在腦海中縈繞。還沒上火車的時候，就聽人說沙漠的傍晚是一個勝景，于是我就留心起來了。當(dāng)列車剛剛馳上遼闊的騰格里大沙漠，正是夕陽西下的時間。在茫茫的沙海中奔波了一天的太陽，此時又紅又大，看起來也不似白天那般耀眼了。原來荒涼的沙漠，披上了一層柔和的色彩，不再是白得刺眼的單一的沙光了。這時，天空中的云朵兒也似著了一件淡黃的衫兒，飄浮不定。隨著這件云衫色彩的加濃，橙紅的太陽也漸漸接近地平線了。當(dāng)太陽挨到地平線上的一剎那，天地間好像忽然變了樣：西邊天上層層的云堆好似被胭脂染過一般，蓬蓬松松，悠閑地飄在那晶瑩剔透的碧空上，似一塊光滑的藍(lán)緞上繡上了層層橙紅的花紋。在藍(lán)天、彩云的陪襯下，浩瀚的沙漠也顯得別樣的美。蒸騰起來的水汽淡淡地籠罩在沙漠上空，隱隱閃現(xiàn)著七色的光圈。沙丘上的植物，在紅暈的光的包圍下，似生在凌霄上的仙花瑤草一般。偶爾掠過的鳥雀，也給這靜態(tài)的美添上了一絲動的生機……太陽只剩半個了，但是仍不肯馬上走到地那邊。它在這最后的幾分鐘內(nèi)，竭盡全力裝飾打扮著世界。橙紅的云更紅了，連東邊天上的云，也鑲著一道淡黃的邊兒。滿天緋紅的云似裱在淡藍(lán)油光紙上的重重疊疊的花瓣兒，并且變幻著各種紛繁的形態(tài)。整個沙漠被霞光籠罩著，色彩變得柔和極了。那橙紅的光融入朦朧的霧氣中，不時閃過的沙漠綠洲像在霧光中浮動著，飄浮不定，一隊隊晚歸的駱駝突然間出現(xiàn)在那線條優(yōu)美的沙丘上，脖下的大鈴鐺依稀可見，高聳的駝峰和龐大的軀體也披上了一層霞光。它們列著長隊，從容不迫地邁著方步。太陽終于下去了，天漸漸地暗了下來，曾經(jīng)絢爛的云變成了深紅色。大漠的霧漸漸濃了，沙丘漸漸地不明顯了，剛才閃入視線的駝隊也變得模糊不清。白天熱得炙人的暑氣漸漸地融入了深沉的暮色。1.用“\”畫去加點字的錯誤讀音。(4分)絢爛(xùnxuàn)紅暈(yūnyùn)胭脂(zhizhǐ)橙紅(chéngdèng)2.填空。(4分)(1)“蒸”字部首是，除部首外還有畫，音序是,音節(jié)是。(2)“圈”字部首是，除部首外還有畫，在“光圈”一詞中讀，它的另一個讀音是。3.仿照例子寫詞語。(2分)例:蓬蓬松松4.短文寫沙漠落日時是按順序來寫的，按順序?qū)懗鰧?yīng)的句子。(4分)5.短文在描寫沙漠落日的過程中主要寫了哪些沙漠景物?(5分)