洪山片區(qū)七年級(jí)英語(yǔ)導(dǎo)學(xué)案統(tǒng)一格式1

七年級(jí)英語(yǔ)科導(dǎo)學(xué)

課題：StarterUnitIGoodmorning!主備人：陳靜、劉軍審批：陳小雷

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】【備注】（教師備案，學(xué)生筆記）

1.掌握字母表中的前8個(gè)字母：

Aa,Bb,Cc,Dd.Ee,Ff,Gg,Hh

2.掌握3個(gè)新單詞：

Newwords（新單詞）：HB,CD,BBC

3.掌握下列單元音：

/i:/f111、/a:/,/A/,/e/,/$/

【自主學(xué)習(xí)】

1.Ican1isten.（我會(huì)聽(tīng)）

我會(huì)跟著磁帶邊聽(tīng)邊讀，完成2a,2c。

2.Icanfinish.（我會(huì)完成）

我能根據(jù)2a中所學(xué)的8個(gè)字母完成2b、2d中字母的大小寫(xiě)。

3.我懂得活動(dòng)3中字母HB,CD,BBC所組成的縮寫(xiě)形式的含義了。

4.Icanread.（我會(huì)讀）

我會(huì)跟著磁帶大聲朗讀【學(xué)習(xí)目標(biāo)】3中的6個(gè)單元音。

5.Icanguess.（我會(huì)猜）

我能根據(jù)口形，猜出同伴所演示的音標(biāo).

6.Icanwrite.（我會(huì)寫(xiě)）

我的同伴讀音標(biāo)，我會(huì)寫(xiě)這6個(gè)單元音了。

【重點(diǎn)預(yù)設(shè)】

我能根據(jù)2a中所學(xué)的8個(gè)字母完成2b、2d中字母的大小寫(xiě)。

3.我懂得活動(dòng)3中字母HB,CD,BBC所組成的縮寫(xiě)形式的含義了。

【難點(diǎn)預(yù)設(shè)】

3.掌握下列單元音：

/i:/,/l/,/a:/,/A/,/e/,/田/

Icanwrite.（我會(huì)寫(xiě)）

我的同伴讀音標(biāo)，我會(huì)寫(xiě)這6個(gè)單元音了。

【知識(shí)鏈接】

1.英語(yǔ)中字母的大小寫(xiě)在格式、筆畫(huà)等方面應(yīng)注意哪些？

2.在日常生活中，我們除了知道HB,CD,BBC這些縮寫(xiě)詞外，還遇到過(guò)哪些？

3.英語(yǔ)中的國(guó)際音標(biāo)和我們中文中的拼音的發(fā)音有哪些相似之處？

學(xué)習(xí)元音音標(biāo)：/i:/,/i/,/a：/,/A/,/e/,/?/

8個(gè)字母的大小寫(xiě)：

并知道3個(gè)縮寫(xiě)詞:

【學(xué)法指導(dǎo)】

老師先引導(dǎo)學(xué)習(xí)，學(xué)生通過(guò)小組交流與合作，再自主學(xué)習(xí)，達(dá)到完成本堂課的教學(xué)目標(biāo)，鞏固本堂課的教學(xué)內(nèi)容。

【學(xué)習(xí)流程】

1.Ican1isten.（我會(huì)聽(tīng)）

我會(huì)跟著磁帶邊聽(tīng)邊讀，完成2a,2c。

2.Icanfinish.（我會(huì)完成）

我能根據(jù)2a中所學(xué)的8個(gè)字母完成2b、2d中字母的大小寫(xiě)。

3.我懂得活動(dòng)3中字母HB,CD,BBC所組成的縮寫(xiě)形式的含義了。

4.Icanread.（我會(huì)讀）

我會(huì)跟著磁帶大聲朗讀【學(xué)習(xí)目標(biāo)】3中的6個(gè)單元音。

5.Icanguess.（我會(huì)猜）

我能根據(jù)口形，猜出同伴所演示的音標(biāo).

6.Icanwrite.（我會(huì)寫(xiě)）

我的同伴讀音標(biāo)，我會(huì)寫(xiě)這6個(gè)單元音了。

【合作提升】

小組討論：

1.英語(yǔ)中字母的大小寫(xiě)在格式、筆畫(huà)等方面應(yīng)注意哪些？

2.在日常生活中，我們除了知道HB,CD,BBC這些縮寫(xiě)詞外，還遇到過(guò)哪些？

3.英語(yǔ)中的國(guó)際音標(biāo)和我們中文中的拼音的發(fā)音有哪些相似之處？

【當(dāng)堂檢測(cè)】

一、在所學(xué)字母中，我學(xué)會(huì)了兩個(gè)元音字母

（大小寫(xiě)）

二、寫(xiě)出所學(xué)字母中由三筆完成的大寫(xiě)字母：

三、寫(xiě)出所學(xué)字母中由一筆完成的小寫(xiě)字母：

四、完成下列單詞的縮寫(xiě)形式：

1.（鉛筆芯）硬黑________________

2.光盤(pán)__________________

3.英國(guó)廣播公司________________

【反思】

七年級(jí)英語(yǔ)科導(dǎo)學(xué)案

課題：第二課時(shí)（SectionA2a-3）主備人：陳靜、劉軍批：陳小雷

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】【備注】（教師備案，學(xué)生筆記）

1.掌握10個(gè)字母的書(shū)寫(xiě)

li,Jj,Kk,LI,Mm,Nn,Oo,Pp,Qq,Rr

2.掌握3個(gè)縮寫(xiě)詞：

P,NBA,kg

3.掌握2對(duì)清濁輔音及3個(gè)鼻音：

/ts/,/dz/,/tr/,/dr/,/m/,/n/,/[]/

【重點(diǎn)預(yù)設(shè)】

【難點(diǎn)預(yù)設(shè)】

【知識(shí)鏈接】

【學(xué)法指導(dǎo)】

老師先引導(dǎo)學(xué)習(xí)，學(xué)生通過(guò)小組交流與合作，再自主學(xué)習(xí)，達(dá)到完成本堂課的教學(xué)目標(biāo)，鞏固本堂課的教學(xué)內(nèi)容。

【學(xué)習(xí)流程】

1.Icanlistenandrepeat.（我會(huì)邊聽(tīng)邊讀）

通過(guò)聽(tīng)磁帶我會(huì)讀li至Rr這10個(gè)字母，完成2a、2c的聽(tīng)力任務(wù)。

2.Icando.（我會(huì)做）

根據(jù)2a中所學(xué)的字母，我能順利地完成2b、2d中大寫(xiě)字母相應(yīng)的小寫(xiě)形式。

3.Icanwrite.（我會(huì)寫(xiě)）

通過(guò)看活動(dòng)3中的圖片，我能猜出P,NBA,kg的含義，它們的中文意思是：

PNBAkg

4.Icanread.（我會(huì)讀）

通過(guò)聽(tīng)磁帶，我會(huì)讀【學(xué)習(xí)目標(biāo)】2中的輔音音標(biāo)，并能和同伴一起操練。

【合作提升】

1.小組朗讀：小組朗讀本節(jié)課所學(xué)的音標(biāo)及10個(gè)字母。

2.書(shū)寫(xiě)字母li至Rr時(shí)，在筆畫(huà)和格式上，應(yīng)注意

哪些方面？

【課堂小結(jié)】

I'velearnedinthisclass（這節(jié)課我學(xué)會(huì)了）：

1.從Aa至Rr,我總共學(xué)了4個(gè)元音字母，它們的大小寫(xiě)分別是

2..Words（單詞）:

3.音標(biāo)：////////

【當(dāng)堂檢測(cè)】

一、寫(xiě)出從Aa至Rr中含有/el/音素的字母的大小寫(xiě)。

二、從li至Rr中小寫(xiě)字母一筆完成的有：一

三、單項(xiàng)選擇。

()1.PMeans(意味著)

A.(路標(biāo)所示)停車(chē)區(qū)B.禁止停車(chē)

C.通行

()2.Aa至Rr中小寫(xiě)字母占三格的有：

A.fB.pC.f和j

四、把這節(jié)課所學(xué)的國(guó)際音標(biāo)寫(xiě)出來(lái)，并把每個(gè)音標(biāo)認(rèn)真的讀10遍。

////////

【反思】

七年級(jí)英語(yǔ)科導(dǎo)學(xué)案

課題：第三課時(shí)（SectionA4a-5）主備人：陳靜、劉軍審'批：陳小雷

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】【備注】（教師備案，學(xué)生筆記）

1.掌握下列音標(biāo)：

2個(gè)半元音：/j/,/w/濁輔音/I/,/r/清輔音/h/

2.聽(tīng)力訓(xùn)練

【重點(diǎn)預(yù)設(shè)】

【難點(diǎn)預(yù)設(shè)】

【知識(shí)鏈接】

【學(xué)法指導(dǎo)】

老師先引導(dǎo)學(xué)習(xí)，學(xué)生通過(guò)小組交流與合作，再自主學(xué)習(xí)，達(dá)到完成本堂課的教學(xué)目標(biāo)，鞏固本堂課的教學(xué)內(nèi)容。

【學(xué)習(xí)流程】

1.Icanread.（我會(huì)讀）

我會(huì)跟著磁帶大聲地讀【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1中的音標(biāo)并記憶。

2.Icanact.（我會(huì)表演）

我當(dāng)小老師，上臺(tái)給同學(xué)們讀本節(jié)課所學(xué)到的音標(biāo)。

3.Icanlisten.（我會(huì)聽(tīng)）

聽(tīng)錄音，我能快速完成4a、4b的任務(wù)。

4.Icanpractice.（我會(huì)操練）

5.Icanuse.（我會(huì)用）

我能運(yùn)用4a中的單詞：ruler,map,jacket,key,

quilt,orange,pen和同伴一起操練,完成4c的任務(wù)。

-Hi,Alice!What,sthisinEnglish?

-It'sanorange./一It'saquilt.

6.LetTsplayagame.（讓我們做游戲吧）

我能用所學(xué)字母A至R,邊聽(tīng)錄音邊連線，完成活動(dòng)5中的內(nèi)容。我連成的單詞好像一把鑰匙哦。

【合作提升】

1.小組朗讀：小組大聲朗讀句型：

-What'sthisinEnglish?

-It,sanorange./-It,samap.

2.小組討論：“用英語(yǔ)”是inEnglish,“用漢語(yǔ)”可以用inChinese嗎？

【課堂小結(jié)】

I'velearnedinthisclass（這節(jié)課我學(xué)會(huì)了）：

Phrases（短語(yǔ)）:

音標(biāo)://////

【當(dāng)堂檢測(cè)】

一、完成下列短語(yǔ)：

1.一把尺子__________2.一件夾克衫_________

3.一把鑰匙__________4.一床被子_________

5.一支鋼筆__________

二、選擇填空。

（）6.-Doyouhave_____QQ

number（號(hào)碼）？

-Yes,Ido.

A.aB.anC.the

（）7.-What?sthisinEnglish?

-__________abook.

A.It'sB.ItsC.Thisis

三、句型轉(zhuǎn)換，每空一詞。

8.Iamfine.（就劃線部分提問(wèn)）

?

9.It,samap.（就劃線部分提問(wèn)）

?

【反思】

七年級(jí)英語(yǔ)科導(dǎo)學(xué)案

課題：第四課時(shí)（SecMonBla-4）主備人：陳靜、劉軍審批：陳小雷

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】【備注】（教師備案，學(xué)生筆記）

1.掌握2個(gè)新單詞:spell,please

2.掌握句型：

-What'sthisinEnglish?

Tt'sakey.

-Spellit,please.

-K-E-Y.

【重點(diǎn)預(yù)設(shè)】

【難點(diǎn)預(yù)設(shè)】

【知識(shí)鏈接】

【學(xué)法指導(dǎo)】

老師先引導(dǎo)學(xué)習(xí)，學(xué)生通過(guò)小組交流與合作，再自主學(xué)習(xí)，達(dá)到完成本堂課的教學(xué)目標(biāo)，鞏固本堂課的教學(xué)內(nèi)容。

【學(xué)習(xí)流程】

1.Icanread.（我會(huì)讀）

我能大聲地讀【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1中的兩個(gè)新單詞，并記憶。

2.Icanlisten.（我會(huì)聽(tīng)）

我聽(tīng)磁帶，不僅鞏固了原來(lái)學(xué)過(guò)的句型：

-What'sthisinEnglish?

-It'sakey.

而且還學(xué)會(huì)了【學(xué)習(xí)目標(biāo)】2中的新句型：

-Spellit,please.

-K-E-Y.

3.Icanfinishlband2a.（我能完成lb和2a的內(nèi)容）

聽(tīng)磁帶，我能編序號(hào)，并完成1b；除了1b的4個(gè)單詞，我能從2a的圖片中找出更多的單詞，它們是：

4.Icanact.（我會(huì)表演）

我能用身邊的實(shí)物，和同伴一起操練句型并表演。

-What'sthisinEnglish?

-It'saruler.

-Spellit,please.

-R-U-L-E-R.

5.Icando.（我會(huì)做）

聽(tīng)錄音，我能圈出所聽(tīng)到的字母，完成3a。

6.Icanwrite.（我會(huì)寫(xiě)）

根據(jù)所學(xué)到的字母，我能填出所缺的字母，完成3b。

7.Icanlistenandrepeat.（我會(huì)邊聽(tīng)邊讀）

聽(tīng)錄音，大聲讀,我知道了li和?。在開(kāi)音節(jié)、閉產(chǎn)節(jié)中的發(fā)音規(guī)則,完成活動(dòng)4中的任務(wù)。

|li|Oo

開(kāi)音節(jié)一

閉音節(jié)

【合作提升】

小組討論：

1.拼寫(xiě)單詞時(shí)，應(yīng)注意哪些方面？

2.Spellit,please,Pleasespellit.含義相同嗎？

【課堂小結(jié)】

I'velearnedinthisclass（這節(jié)課我學(xué)會(huì)了）：

Newwords（新單詞）：

Sentences（句子）:

字母A、E：I、0的岑音規(guī)則：

1EI0

開(kāi)音節(jié)

閉音節(jié)

【當(dāng)堂檢測(cè)】

一、找鄰居，并把它們寫(xiě)下來(lái)。

1.E2.G

3.m4.P

二、選出與所給字母含有相同音素的一項(xiàng)。

()5.AA.HB.mapC.thanks

()6.EA.BB.FC.L

()7.IA.hiB.quiltC.English

()8.0A.orangeB.OKC.Bob

【反思】

七年級(jí)英語(yǔ)科導(dǎo)學(xué)案

課題：第五課口寸（SelfCheck）主備人：陳靜、劉軍審批：陳小雷

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】【備注】（教師備案，學(xué)生筆記）

1.復(fù)習(xí)本單元所學(xué)的字母。

2.復(fù)習(xí)本單元的重點(diǎn)單詞及短語(yǔ)：

what,is,this,in,a,an,map,orange,jacket,key,quilt,pen,ruler,spell,please,inEnglish

3.復(fù)習(xí)本單元重點(diǎn)句型：

-What,sthisinEnglish?

-It'samap.

-spellit,please.

-M-A-P.

【重點(diǎn)預(yù)設(shè)】

【難點(diǎn)預(yù)設(shè)】

【知識(shí)鏈接】

【學(xué)法指導(dǎo)】

老師先引導(dǎo)學(xué)習(xí)，學(xué)生通過(guò)小組交流與合作，再自主學(xué)習(xí)，達(dá)到完成本堂課的教學(xué)目標(biāo)，鞏固本堂課的教學(xué)內(nèi)容。

【學(xué)習(xí)流程】

1.Keywordcheck.（重點(diǎn)詞匯檢測(cè)）

本單元我學(xué)會(huì)從li至RrlO個(gè)字母，及22個(gè)單詞，我能快速地勾出活動(dòng)1中我所認(rèn)識(shí)的字母及單詞。

2.Icando.（我會(huì)做）

我能按26個(gè)字母的順序快速地給活動(dòng)3中的單詞編號(hào)。

3.Icanconclude.（我會(huì)總結(jié)）

我能大聲地朗讀A欄中的字母及單詞，然后總結(jié)出B欄中的生詞的發(fā)音。

【合作提升】

小組朗讀：根據(jù)所學(xué)的音標(biāo)及A欄中A,E,I,0的發(fā)音規(guī)則，和同伴一起大聲拼讀B欄中的生詞。

【課堂小結(jié)】

I'velearnedinthisclass（這節(jié)課我學(xué)會(huì)了）：

Letters（字母）：

Keywords（重點(diǎn)詞匯）:

Sentences（句子）:

【當(dāng)堂檢測(cè)】

一、根據(jù)音標(biāo)寫(xiě)單詞。

1./gud/2./nem/

3./faln/4./0氏r）ks/

5./，i:vnii/6./heIat/

二、根據(jù)所給的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)及單詞，連詞成句。

7.is,English,in,what,this

8.LiLei,afternoon,good!

9.you,are,how

10.it,spell,please

【反思】

七年級(jí)英語(yǔ)科導(dǎo)學(xué)案

課題：starterUnit2WhatthisinEnglish?主備人：陳靜、劉軍.審批：陳小雷

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】【備注】（教師備案，學(xué)生筆記）

1.掌握15個(gè)新單詞及兩個(gè)完全形式和縮寫(xiě)形式：

what,is,this,in,English,it,a

an,map,orange,jacket,key,quilt,pen,ruler,

what's=whatis,it's====itis

2.掌握下列句型：

（1）-what'sthisinEnglish?

-It'sanorange.

（2）-What9sthisinEnglish?

Tt'samap.

3.掌握不定冠詞a和an的用法。

【重點(diǎn)預(yù)設(shè)】

1.Icanread.（我會(huì)讀）

我能在la中找到【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1中的新單詞，跟著磁帶大聲的讀并記憶，完成la的任務(wù)。

2.Icanwrite.（我會(huì)寫(xiě)）

在1b的圖片中我找出了下列短語(yǔ)

1）用英語(yǔ)____________

2）一幅地圖____________________________

（3）一個(gè)橙子_____________________

在1b的圖片中我知道了：

whatis二_____________it，s二______________

3.Icanconclude.（我會(huì)總結(jié)）

通過(guò)練習(xí)下列習(xí)題，我能總結(jié)a和an的用法之別，

【難點(diǎn)預(yù)設(shè)】

la中找到【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1中的新單詞，

在1b的圖片中我找出了下列短語(yǔ)

1）用英語(yǔ)____________

2）—幅地圖____________________________

3）一個(gè)橙子_____________________

【知識(shí)鏈接】

1、15個(gè)新單詞及兩個(gè)完全形式和縮寫(xiě)形式：

what,is,this,in,English,it,a

an,map,orange,jacket,key,quilt,pen,ruler,

what's=whatis,it's===itis

2、句型：

（1）-what*sthisinEnglish?

-It'sanorange.

（2）-What9sthisinEnglish?

-It'samap.

【學(xué)法指導(dǎo)】

老師先引導(dǎo)學(xué)習(xí)，學(xué)生通過(guò)小組交流與合作，再自主學(xué)習(xí)，達(dá)到完成本堂課的教學(xué)目標(biāo)，鞏固本堂課的教學(xué)內(nèi)容。

【學(xué)習(xí)流程】

1.Icanread.（我會(huì)讀）

我能在la中找到【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1中的新單詞，跟著磁帶大聲的讀并記憶，完成la的任務(wù)。

2.Icanwrite.（我會(huì)寫(xiě)）

在1b的圖片中我找出了下列短語(yǔ)

1）用英語(yǔ)____________

2）一幅地圖____________________________

（3）一個(gè)橙子_____________________

在1b的圖片中我知道了：

whatis二_____________it，s二______________

3.Icanconclude.（我會(huì)總結(jié)）

通過(guò)練習(xí)下列習(xí)題，我能總結(jié)a和an的用法之別，并能用a和an填空了。

（1）Thereis（有）____"h"intheword（單詞）“how”.

（2）Ihave（有）________apple（蘋(píng)果）.

（3）Thereis____"g"intheword“good”.

（4）Itis_______pen.

4.Icanact.（我會(huì)表演）

通過(guò)學(xué)習(xí)1b中的對(duì)話，我能和同伴一起操練句型并表演。

-What'sthisinEnglish?

-It'sanorange.

-What*sthisinEnglish?

-It,samap.

5.我是小作家.

通過(guò)操練上述對(duì)話的內(nèi)容，我能用身邊的學(xué)習(xí)用品及其它物件編寫(xiě)新對(duì)話。

（1）

(2)

【合作提升】

小組討論：

1.小組討論不定冠詞a和an的用法之別。

2.如果問(wèn)句中的主語(yǔ)是this,答句用it作主語(yǔ)來(lái)回答，對(duì)嗎？

3.我們學(xué)習(xí)了Iam,whatis,itis的縮寫(xiě)形式，那么this和is可以縮寫(xiě)成this's嗎？

【課堂小結(jié)】

rvelearnedinthisclass（這節(jié)課我學(xué)會(huì)了）：

Newwords（新單詞）：

Phrases（短語(yǔ)）：

Sentences(句子):

【當(dāng)堂檢測(cè)】

一、翻譯下列句子，每空一詞。

1.這個(gè)用英語(yǔ)怎么說(shuō)？它是一床被子。

一?

2.這是一支鋼筆。

二、在下列橫線上填寫(xiě)a或an。

3.orange

4.ruler

5.evening

6.afternoon

【反

七年級(jí)英語(yǔ)科導(dǎo)學(xué)案

課題：第二課時(shí)（SectionAla-lb）主備人：陳靜、劉軍審批：陳小雷

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】【備注】（教師備案，學(xué)生筆記）

1.掌握下列單元音：

/□：/,/0/,/3：/,/a/,/u：/,/u/

2.掌握下列生詞和人名：

Newwords(新單詞)：good,morning,hi,hello

Names(名字)：Alice,Bob,Cindy,Dale,Eric,Frank,Grace,Helen

3.掌握重點(diǎn)句型：

(1)-Goodmorning,Alice!

-Goodmorning,Cindy!

(2)-Hello,Frank!

-Hello,Eric!

【重點(diǎn)預(yù)設(shè)】

(1)-Goodmorning,Alice!

-Goodmorning,Cindy!

(2)-Hello,Frank!

-Hello,Eric!

【難點(diǎn)預(yù)設(shè)】

【知識(shí)鏈接】

good,morning,hi,hello

Names(名字)，Alice,Bob,Cindy,Dale.Eric,Frank,Grace.Helen

【學(xué)法指導(dǎo)】

老師先引導(dǎo)學(xué)習(xí)，學(xué)生通過(guò)小組交流與合作，再自主學(xué)習(xí)，達(dá)到完成本堂課的教學(xué)目標(biāo)，鞏固本堂課的教學(xué)內(nèi)容。

【學(xué)習(xí)流程】

1.Icanread.（我會(huì)讀）

我會(huì)跟著磁帶大聲地讀【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1中的8個(gè)雙元音

2.Icanguess.（我會(huì)猜）

我能根據(jù)口形，猜出同伴所演示的音標(biāo)。

3.Icanlisten.（我會(huì)聽(tīng)）

我會(huì)聽(tīng)磁帶，完成4a中的任務(wù)

4.Icanlistenandwrite.（我會(huì)邊聽(tīng)邊寫(xiě)）

我能通過(guò)聽(tīng)磁帶，完成4b的任務(wù)，并找出這節(jié)課所學(xué)的兩個(gè)新單詞，它們是：和。

5.Icanfinish.（我能完成）

我能用所學(xué)的單詞afternoon,evening

仿照Goodmorning造句。

下午好!

晚上好!

【合作提升】

小組討論：1.雙元音的發(fā)音應(yīng)注意哪些事項(xiàng)？

2.evening與night都有"晚上"的含義，但兩者在表達(dá)的時(shí)間上有何區(qū)別？"GoodeveningM!與"Goodnight”!含

義是否相同？

【課堂小結(jié)】

I'velearnedinthisclass（這節(jié)課我學(xué)會(huì)了）:

1.通過(guò)這節(jié)課我學(xué)會(huì)了雙元音：

//,//,//,//,

//,//,//,//

2.Words（單詞）：

Sentences（句子）：

【當(dāng)堂檢測(cè)】

一、翻譯下列句子，每空一詞。

1.早上好！!

2,下午好！!

3.晚上好！!

二、我叫Dale,我在上午、下午、晚上分別遇到了Eric,Frank和Bob,下面是我和他們見(jiàn)面時(shí)的對(duì)話，每空一詞。

1.-,Eric!

2."，F(xiàn)rank!

一，Dale!

3.-,Bob!

-,Dale!

【反思】

七年級(jí)英語(yǔ)科導(dǎo)學(xué)案

課題：第四課時(shí)（SectionB1-5）主備人：陳靜、劉軍審批：陳八雷

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】【備注】（教師備案，學(xué)生筆記）

1.學(xué)習(xí)4對(duì)清濁輔音：

/p/,/b/,/t/,/d/,/k/,/g/,/f/,/v/

2.掌握8個(gè)新單詞：

how,are,you,I,am,fine,thanks,OK.

3.掌握下列句型：

（1）-Howareyou?

-I,infine,thanks.

（2）-Howareyou?

-I'mOK.

【重點(diǎn)預(yù)設(shè)】

4對(duì)清濁輔音：

/p/,/b/,/t/,/d/,/k/,/g/,/f/,/v/

【難點(diǎn)預(yù)設(shè)】

8個(gè)新單詞：

how,are,you,I,am,fine,thanks,OK.

【知識(shí)鏈接】

【學(xué)法指導(dǎo)】

老師先引導(dǎo)學(xué)習(xí)，學(xué)生通過(guò)小組交流與合作，再自主學(xué)習(xí)，達(dá)到完成本堂課的教學(xué)目標(biāo)，鞏固本堂課的教學(xué)內(nèi)容。

【學(xué)習(xí)流程】

1.Icanread.（我會(huì)讀）

我會(huì)跟著磁帶大聲地讀【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1中的4對(duì)清濁輔音。

2.Icanmake.（我會(huì)做）

我會(huì)制作這4對(duì)清濁輔音的音標(biāo)卡了。

3.1canread.（我會(huì)讀）

我能從活動(dòng)1中找出【學(xué)習(xí)目標(biāo)】2中的8個(gè)新單詞，大聲朗讀并記憶。

4.Icanwrite.（我會(huì)寫(xiě)）

⑴怎樣,怎么⑵你，你們

⑶是,⑷我

⑸好的⑹thanks=

⑺謝謝⑻好，不錯(cuò)

（9）rm=

5.Icanmakesentences.（我會(huì)造句）

我會(huì)用所學(xué)的8個(gè)新單詞造3個(gè)句子：

①.你身體好嗎？?

②.我身體好，謝謝。.

③.我很好。.

6.Icanlisten.（我會(huì)聽(tīng)）

我能聽(tīng)完磁帶后，和同伴一起練習(xí)2b中的句型，從而鞏固我新造的3個(gè)句子。

7.IhavemyEnglishname.（我有英語(yǔ)名字了）

根據(jù)2a,我選了一個(gè)我最喜歡的英語(yǔ)名字，并和同伴一起用新選的英語(yǔ)名字，互相問(wèn)候，完成2b的任務(wù)。

8.Icanfinish.（我能完成）

聽(tīng)磁帶，我能完成3a-5的任務(wù)，并能總結(jié)字母A、E在開(kāi)音節(jié)和閉音節(jié)中的發(fā)音規(guī)則。

1AlE

在開(kāi)音節(jié)中—一

在閉音節(jié)中

【合作提升】

小組討論：

1.good,fine和OK的用法之別。

2.在哪些場(chǎng)合我們常用thanks來(lái)回答。

3.Tmfine.和I'mOK.都可以用來(lái)回答Howareyou嗎？

4.清輔音和濁輔音的發(fā)音有何區(qū)別？

I*velearnedinthisclass（這節(jié)課我學(xué)會(huì)了）：

Words（單詞）：

縮寫(xiě)形式

Sentences（,句子）:

【當(dāng)堂檢測(cè)】

一、寫(xiě)單詞.

1.怎樣，怎么2.是,

3.你，你們4.我

5.好的6.謝謝

7.好，不錯(cuò)___________

二、完成下列對(duì)話，每空一詞。

1.-afternoon,Dale!

-,Bob!

2..-areyou?

-,thanks.Howyou?

-I'm.

三、把所學(xué)的4對(duì)清濁輔音寫(xiě)出來(lái)，并把每對(duì)清濁輔音大聲讀10遍。

/////////

【反^思、】

七年級(jí)英語(yǔ)科導(dǎo)學(xué)案

課題：第五課時(shí)（SelfCheck）主備人：陳靜、劉軍審批：陳小雷

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】【備注】（教師備案，學(xué)生筆記）

1.掌握4對(duì)清濁輔音：

/s/,/z/,/9/,/6/,/1/,/寸，/tj/,/d，

2.掌握2個(gè)新單詞：

name,list

3.復(fù)習(xí)本單元所學(xué)的音標(biāo)，單詞及句型。

【重點(diǎn)預(yù)設(shè)】

【難點(diǎn)預(yù)設(shè)】

【知識(shí)鏈接】

【學(xué)法指導(dǎo)】

老師先引導(dǎo)學(xué)習(xí)，學(xué)生通過(guò)小組交流與合作，再自主學(xué)習(xí)，達(dá)到完成本堂課的教學(xué)目標(biāo)，鞏固本堂課的教學(xué)內(nèi)容。

【學(xué)習(xí)流程】

1.Icanread.（我會(huì)讀）

我會(huì)跟著磁帶準(zhǔn)確地讀出【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1中的4對(duì)清、濁輔音。

2.Icanwrite.（我會(huì)寫(xiě)）

我能和同伴一起合作，一邊讀一邊寫(xiě)出【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1中的4對(duì)清、濁輔音。

3.IcancheckthelettersandwordsIknow.我能勾出我認(rèn)識(shí)的字母和單詞，完成活動(dòng)1的任務(wù)。

4.Icando.（我會(huì)做）

我能根據(jù)所學(xué)字母Aa-Hh的順序，把我好朋友的名字按順序排序，完成活動(dòng)3中的任務(wù)。

5.Icanconclude.（我會(huì)總結(jié)）

通過(guò)學(xué)習(xí)元音音標(biāo)/ej,/史/,/i:/,/e/,我能總結(jié)元音字母A和E,在開(kāi)音節(jié)、閉音節(jié)中的發(fā)音規(guī)則

【合作提升】

1.小組操練：小組操練本單元所學(xué)習(xí)的幾個(gè)句型。

2.小組討論：我們學(xué)會(huì)了元音字母A和E發(fā)音的哪些基本規(guī)則。

【課堂小結(jié)】

I'velearnedinthisclass（這節(jié)課我學(xué)會(huì)了）

（1）words（單詞）：o

（2）本單元我學(xué)會(huì)了20個(gè)元音音標(biāo)及8對(duì)清濁輔音。

(3)我學(xué)會(huì)的句型有:

【當(dāng)堂檢測(cè)】

一、在四個(gè)選項(xiàng)中選出其中一個(gè)與另外三個(gè)不含有相同音素的一個(gè)選項(xiàng)。

()l.A.DaleB.AC.HI).Frank

()2.A.thanksB.FrankC.nameD..hand

()3.A..BB.CC.DD.Helen

()4.A..EB.HelenC.EricD.bed

-編對(duì)話

我(Bob)和好朋友Helen下午在回家的路上遇到了，我們互相問(wèn)候，并詢問(wèn)身體狀況，請(qǐng)把我們的對(duì)話寫(xiě)出來(lái)，不少于五個(gè)句子。

【反思】

七年級(jí)英語(yǔ)科導(dǎo)學(xué)案

課題：StarterUnit3Whatcolorisit?

主備人：陳靜、劉軍審批：陳小雷

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】【備注】（教師備案，學(xué)生筆記）

1.掌握Ss至Zz8個(gè)字母：

Ss,Tt,Uu,Vv,Ww,Xx,Yy,Zz

2.掌握6個(gè)單詞：

S,M,L,UFO,CCTV,UN

【重點(diǎn)預(yù)設(shè)】

會(huì)跟著磁帶邊聽(tīng)邊大聲朗讀Ss至Zz8個(gè)字母并熟記。

能準(zhǔn)確地寫(xiě)出這8個(gè)字母的大小寫(xiě)，并完成2b、2d

【難點(diǎn)預(yù)設(shè)】

仔細(xì)看活動(dòng)3中的4幅圖，明白Ss,Tt,Uu,Vv,Ww,Xx,YyZz、

S,M,L,UFO,CCTV,UN

【知識(shí)鏈接】

Ss至Zz8個(gè)字母：

Ss,Tt,Uu,Vv,Ww,Xx,Yy,Zz

6個(gè)單詞：

S,M,L,UFO,CCTV,UN

【學(xué)法指導(dǎo)】

老師先引導(dǎo)學(xué)習(xí)，學(xué)生通過(guò)小組交流與合作，再自主學(xué)習(xí)，達(dá)到完成本堂課的教學(xué)目標(biāo)，鞏固本堂課的教學(xué)內(nèi)容。

【學(xué)習(xí)流程】

1.Icanread.（我會(huì)讀）

我會(huì)跟著磁帶邊聽(tīng)邊大聲朗讀Ss至Zz8個(gè)字母并熟記。

2.Icanwrite.（我會(huì)寫(xiě)）

我能準(zhǔn)確地寫(xiě)出這8個(gè)字母的大小寫(xiě)，并完成2b、2d。

3.Icanlisten.（我會(huì)聽(tīng)）

聽(tīng)錄音，我能快速地按聽(tīng)到的順序給字母編號(hào)，完成2c。

4.Icanunderstand.（我能理解）

仔細(xì)看活動(dòng)3中的4幅圖，我明白了【學(xué)習(xí)目標(biāo)】2中的6個(gè)單詞的中文意思，并能寫(xiě)出來(lái)。

(1)S(2)M

(3)L(4)UFO

(5)CCTV(6)UN

小組討論：

1.字母表中總共有多少個(gè)元音字母，多少個(gè)輔音字母。

2.到目前為止，我們學(xué)了多少個(gè)由大寫(xiě)字母組成的縮寫(xiě)詞，它們是:

小組背誦：小組背誦26個(gè)字母。

【課堂小結(jié)】

I'velearnedinthisclass（這節(jié)課我學(xué)會(huì)了）:

字母表中的元音字母：

Newwords(新單詞)

【當(dāng)堂檢測(cè)】

一、英漢互譯。

1.UF0________2.中國(guó)中央電視臺(tái)

3.聯(lián)合國(guó)4.M____________

二、單項(xiàng)選擇。

()5.英語(yǔ)字母表中第16個(gè)字母是

A.QqB.RrC.Pp

()6.在四線格中，占三格的小寫(xiě)字母是

A.f和jB.i,j和fC.f,j和p

三、根據(jù)要求，完成下列各題：

7.寫(xiě)出26個(gè)字母中含音素/i:/的字母的大小寫(xiě)。

8.寫(xiě)出26個(gè)字母中含音素/e/的字母的大小寫(xiě)。

【反思】

七年級(jí)英語(yǔ)科導(dǎo)學(xué)案

課題：第二課時(shí)（SectionAla-lc）主備人：陳靜、劉軍^■君匕：陳小雷

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】【備注】（教師備案，學(xué)生筆記）

1.掌握8個(gè)新單詞

Newwords（新單詞）：color,red,yellow,green,

blue,black,white,and

2.掌握2個(gè)短語(yǔ)：

Phrases（短語(yǔ)）：whatcolor,blackandwhite

3.掌握句型：

-What'sthis?-It'sV.

-Whatcolorisit?-It,sred.

【重點(diǎn)預(yù)設(shè)】

【難點(diǎn)預(yù)設(shè)】

【知識(shí)鏈接】

【學(xué)法指導(dǎo)】

老師先引導(dǎo)學(xué)習(xí)，學(xué)生通過(guò)小組交流與合作，再自主學(xué)習(xí)，達(dá)到完成本堂課的教學(xué)目標(biāo)，鞏固本堂課的教學(xué)內(nèi)容。

【學(xué)習(xí)流程】

1.Icanread.（我會(huì)讀）

我能大聲地朗讀【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1中的新單詞并記憶。

2.Icanmatch.（我會(huì)搭配）

根據(jù)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1中的6個(gè)表示顏色的單詞，完成1b的任務(wù)

3.Icanlisten.（我會(huì)聽(tīng)）

聽(tīng)錄音，我基本上掌握了la中的句型，并知道下列兩個(gè)短語(yǔ)的英語(yǔ)寫(xiě)法了。

（1）什么顏色（2）黑白相間

4.Icanpractice.（我會(huì)操練）

根據(jù)圖中的對(duì)話，我能和同伴一起操練下列句型，完成1c。

-What'sthis?-It'sZ.

-Whatcolorisit?

-It'sblackandwhite.

5.Icanwrite.（我會(huì)寫(xiě)）

我是小作家，我會(huì)用一件紅色夾克衫編一段對(duì)話，不少于四個(gè)句子。

【合作提升】

小組討論：

1.就顏色提問(wèn)用什么特殊疑問(wèn)詞？

2.表示顏色的詞前要不要加不定冠詞。

3.通過(guò)學(xué)習(xí)，我知道color的兩大詞性及含義。

(1)color名詞

(2)color______________________

4.通過(guò)學(xué)習(xí)，我知道了有些表示顏色的單詞，把首字母大寫(xiě)就變成了姓。

例如：green寫(xiě)成Green就是格林的意思，寫(xiě)出下列姓的中文意思：

RedWhiteB1ack

【課堂小結(jié)】

I'velearnedinthisclass（這節(jié)課我學(xué)會(huì)了）:

1.Newwords（新單詞）：

2.Phrases（短語(yǔ)）:

3.Sentences（句子）：

【當(dāng)堂檢測(cè)】

一、句型轉(zhuǎn)換，每空一詞。

1.Thequiltiswhite.（就劃線部分提問(wèn)）

thequilt?

2.ItisY.（就劃線部分提問(wèn)）

it?

二、翻譯下列句子，每空一詞。

3.這是一支鋼筆。

4.橙子是橙色的。

______________is

5.你的貓是什么顏色？

isyourcat?

-是黑白相間的。

-It*s______

【反思】

七年級(jí)英語(yǔ)科導(dǎo)學(xué)案

課題：第三課時(shí)(SectionA4-5)主備人：陳靜、劉軍審批：陳小雷

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】【備注】(教師備案，學(xué)生筆記)

1.學(xué)會(huì)給圖畫(huà)著色，進(jìn)一步鞏固表顏色的幾個(gè)單詞:

blue,black,red,yellow,green

2.掌握下列句型:

-What*sthisinEnglish?

-ItJsakey.

-Spellit,please

-K-E-Y.

-Whatcolorisit?

-It'syellow.

【重點(diǎn)預(yù)設(shè)】

單詞：

blue,black,red,yellow,green

句型:

-What'sthisinEnglish?

-It*sakey.

-Spellit,please

-K-E-Y.

-Whatcolorisit?

-It'syellow.

【難點(diǎn)預(yù)設(shè)】

【知識(shí)鏈接】

單詞：

blue,black,red,yellow,green

句型：

-What'sthisinEnglish?

-It,sakey.

-Spellit,please

-K-E-Y.

-Whatcolorisit?

一It'syellow.

【學(xué)法指導(dǎo)】

老師先引導(dǎo)學(xué)習(xí)，學(xué)生通過(guò)小組交流與合作，再自主學(xué)習(xí)，達(dá)到完成本堂課的教學(xué)目標(biāo)，鞏固本堂課的教學(xué)內(nèi)容。

【學(xué)習(xí)流程】

1.Iamalittlepainter.（我是小畫(huà)家）

我能用藍(lán)色、黑色、紅色、黃色、綠色給4中的五個(gè)環(huán)著色。

2.Icanread.（我會(huì)讀）

我能和同伴一起大聲地朗讀【學(xué)習(xí)目標(biāo)】2中的句型。

3.Icanrecite.（我會(huì)背）

我是好記星，我能流利地背出下列句型：

-What'sthisinEnglish?

-It'sakey.

-Spellit,please.

-K-E-Y.

-What