嬰兒早期體驗與大腦發(fā)育

兒童早期體驗與大腦發(fā)育1嬰兒學(xué)習(xí)體驗的八大方面1、學(xué)吃2、學(xué)睡3、學(xué)便4、學(xué)看5、學(xué)聽6、學(xué)動7、學(xué)說8、學(xué)交流2學(xué)習(xí)體驗，幫助寶寶學(xué)得更好學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)活動力學(xué)習(xí)的保障抵抗力學(xué)習(xí)的方式教育力學(xué)習(xí)的核心思考力3學(xué)吃津津有味的“嘗”試4吃中的學(xué)習(xí)體驗掌握進食的技能進食時間：按需—“按時”哺乳—停止夜哺食物質(zhì)感：奶—奶+--非固體食物進食工具：奶瓶—勺寶寶學(xué)到什么？停止吸吮的攝食方式，走向獨立5學(xué)吃的誤區(qū)喝水多吃得細和稀纖維素少吃奶少，輔食多（一歲半以前都應(yīng)以奶為主）泥糊狀食物停得過早半固體食物的過早介入（不以孩子的年齡為判斷，應(yīng)該看孩子是否已經(jīng)長了磨牙）挑食偏食（多種食材放在一起喂）6學(xué)睡寶寶睡香香，成長樂陶陶7睡中的學(xué)習(xí)體驗寶寶睡眠時間表不具備參考價值，要看寶寶精神狀態(tài)寶寶學(xué)到什么從“黑白不分”（0—2個月）到“晝夜分明”（>2個月）逐漸夜眠停哺獨立睡眠習(xí)慣8學(xué)睡的誤區(qū)抱著睡，睡前嬉戲持續(xù)夜哺夜啼應(yīng)答多睡眠無規(guī)律隨成人作息9學(xué)睡的干預(yù)，給媽媽的小建議如何判斷寶寶睡眠是否充足？個體差異睡眠充足的3個表現(xiàn)白天活動是精力充沛，不覺疲勞，情緒好食欲好，吃飯津津有味在正常的飲食情況下，體重隨年齡增加10《中國嬰幼兒睡眠健康指南》

2013年9月17日發(fā)布嬰幼兒“優(yōu)質(zhì)睡眠三要三不要”法則“三要”要在寶寶犯困的時候放到床上，培養(yǎng)其獨自入睡能力要讓寶寶與父母同房不同床，有助于夜晚連續(xù)睡眠要用紙尿褲等養(yǎng)育行為方式提高寶寶夜晚睡眠效率“三不要”不要依賴拍抱或者搖晃等安撫方式讓寶寶入睡不要讓寶寶只有在喂奶后才能入睡不要過度干預(yù)寶寶夜晚睡眠11學(xué)便學(xué)會便便，寶寶走向獨立12排便中的學(xué)習(xí)體驗體驗便意，能表達養(yǎng)成定時便便的生活習(xí)慣學(xué)會自己排便等待嬰幼兒自身發(fā)育（要等寶寶能自己獨立坐小凳子以后才給小馬桶，架在大馬桶上的懸空便便方式，不可?。?3學(xué)看明眸看世界，觀察力的發(fā)展14看中的學(xué)習(xí)體驗喜看飽和度高的顏色，如紅色喜看新奇的實物喜看有趣的突然變化15學(xué)看的誤區(qū)看電視多看卡通片多看圖片多，看人少看自然的東西少16學(xué)聽聆聽非凡的第一步17聽中的學(xué)習(xí)體驗辨別不同的語言喜聽高頻聲音頭轉(zhuǎn)向聲音喚其名有反應(yīng)聽得見------聽得懂18學(xué)聽的誤區(qū)聽媒介的多聽“刺激”聲音多聽人說話少19學(xué)動擴展探索和學(xué)習(xí)的空間20運動中的學(xué)習(xí)體驗大運動自上而下抬頭----翻身---爬---坐---站---走細運動由粗至細伸手---抓握---傳遞---拇指捏拿21學(xué)動的誤區(qū)新生兒游泳抱在懷里多包辦溺愛無目的動22學(xué)說牙牙學(xué)語的表達23說中的學(xué)習(xí)體驗多種語言成分咿呀作聲的應(yīng)答聽得懂理解并使用肢體語言叫“媽媽”“爸爸”開始逐漸開始用語言表達24學(xué)說的誤區(qū)照養(yǎng)人說的少父母參與少單調(diào)環(huán)境媒介刺激多25學(xué)交流情感成長，筑就獨特品質(zhì)26交流中的學(xué)習(xí)體驗哭是一種交流認(rèn)生（陌生人焦慮）分離焦慮（過于焦慮）理解成人的表達（社會參與能力）躲貓貓（理解客觀永存）揮手再見等的自控意義27學(xué)交流的誤區(qū)人與人互動少環(huán)境單調(diào)忽視交流28學(xué)交流：爸爸的作用爸爸在寶寶成長中的影響力情緒控制力鼓勵寶寶勇敢增加自信如何讓爸爸發(fā)揮他們對寶寶積極的影響力給父親更多的時間單獨與孩子在一起讓父親自己摸索讓父親成為父親29嬰兒學(xué)習(xí)體驗正本清源返璞歸真-----奠定基石科學(xué)養(yǎng)育-----能力培養(yǎng)父母參與-----親子關(guān)系嬰兒