2023學年完整公開課版23《紙船和風箏》

23紙船和風箏義務教育教科書部編版小學語文二年級上冊

23紙船和風箏

zheng自讀提示：1.請同學們默讀課文，讀準字音、讀通句子。默讀：不出聲，不動唇，不指讀；眼睛邊看邊思考。2.想一想：課文寫了什么？松鼠

漂流抓住幸福但是愿意取下哭了折紙船扎風箏qǔshǔzhépiāozāzhuāxìngdànyuànkū但是

取下愿意幸福漂流松鼠

抓住哭了扎風箏折紙船

取下但是抓住漂流幸福扎風箏愿意松鼠折紙船鼠折漂扎抓幸但愿哭取

zā

扎風箏

zā

扎風箏扎zh?扎針

zhá

掙扎

漂流

飄蕩比一比祝你（）福讀句子，猜一猜幸紙zhǐ書寫指導：左窄右寬，右邊不要多寫一點。部首：纟組詞：紙船白紙造句：水面上飄來一個小紙船。音序：Z結構:左右

松鼠和小熊住在一座山上。松鼠住在山頂，小熊住在山腳。山上的小溪往下流，正好從小熊的家門口流過。

自讀課文2至6自然段，想想是什么讓他們成為好朋友的？紙船和風箏讓他們倆成了好朋友。

小熊拿起紙船一看，樂壞了。紙船里放著一個小松果，松果上掛著一張紙條，上面寫著：“祝你快樂！”

松鼠一把抓住風箏的線一看，也樂壞了。風箏上掛著一個草莓，風箏的翅膀上寫著：“祝你幸福！”

小熊拿起紙船一看，樂壞了。

松鼠一把抓住風箏的線一看，也樂壞了。

小熊拿起紙船一看，樂壞了。紙船里放著一個小松果，松果上掛著一張紙條，上面寫著：“祝你快樂！”

松鼠一把抓住風箏的線一看，也樂壞了。風箏上掛著一個草莓，風箏的翅膀上寫著：“祝你幸福！”

紙船漂呀漂，漂到小熊的家門口。風箏乘著風，飄呀飄，飄到了松鼠家門口。

紙船漂呀漂，漂到小熊的家門口。風箏乘著風，飄呀飄，飄到了松鼠家門口。

飄

天空中（）著五星紅旗。河面上（）著幾片落葉。

漂

天空中（飄）著五星紅旗。河面上（）著幾片落葉。

漂飄天空中（）著朵朵白云。河面上（）著幾片落葉。

漂

山頂上再也看不到飄蕩的風箏，小溪里再也看不到漂流的紙船了。

小熊很難過。他還是每天扎一只風箏，但是不好意思把風箏放起來，就把風箏掛在高高的樹枝上。

松鼠也很難過。他還是每天折一只紙船，他也不好意思把紙船放進小溪，就把紙船放到屋頂上。

過了幾天，松鼠再也受不了啦。

過了幾天，松鼠再也受不了啦。他在一只折好的紙船上寫了一句話：“如果你愿意和好，就放一只風箏吧！”他把這只紙船放進了小溪。

山頂上再也看不到飄蕩的風箏，小溪里再也看不到漂流的紙船了。

“如果你愿意和好，就放一只風箏吧！”

山頂上再也看不到飄蕩的風箏，小溪里再也看不到漂流的紙船了。小練筆：

小熊收到松鼠的信，也想寫一張卡片，掛在風箏上送給松鼠，請你替他寫一寫吧。

傍晚，松鼠看見一只美麗的風箏朝他飛來，高興得哭了。他連忙爬上屋頂，取下紙船，把一只只紙船放到了小溪里。

如果沒有小松鼠勇敢地走出第一步，把紙船放進小溪，他們會怎么樣呢？

如果你是小松鼠，你會主動放這只紙船嗎？

容忍和諒解才是最好的解決辦法。敢于第一個伸出友誼之手的人，是令人敬佩的。

過了幾天，松鼠再也受不了啦。他在一只折好的紙船上寫了一句話：“如果你愿意和好，就放一只風箏吧！”他把這只紙船放進了小溪。傍晚，松鼠看見一只美麗的風箏朝他飛來，高興得哭