敬畏生命 統(tǒng)編版道德與法治七年級上冊

8.2敬畏生命部編版《道德與法治》七年級上冊第八課探問生命一、學(xué)習(xí)目標(biāo)（1分鐘）

核心素養(yǎng)：道德修養(yǎng)、責(zé)任意識、健全人格1.通過探討東航事件?四川地震，樹立正確的生命道德觀念，增強(qiáng)生命的責(zé)任感和使命感。2.通過安全教育調(diào)查、日常生活行為，初步形成對現(xiàn)實(shí)生活的復(fù)雜情形做出合理判斷的能力。3.通過逆行英雄的壯舉理解對生命的敬畏，既包括對自己生命的珍惜，還要走向?qū)λ松年P(guān)懷。1、我們?yōu)槭裁匆獙ι芯次分椋?、我們應(yīng)如何敬畏生命？

學(xué)習(xí)目標(biāo)01PART生命至上當(dāng)人的生命遭遇不可抗拒的自然災(zāi)害、人為的災(zāi)難、不可預(yù)知的結(jié)束……我們會感受到生命是脆弱的、艱難的。01當(dāng)人們?nèi)f眾一心，為挽救生命而努力，為守護(hù)生命而拼搏，為悼念生命而默哀……我們又會體味到生命是堅強(qiáng)的、有力量的，生命是崇高的、神圣的。02是嚴(yán)肅、認(rèn)真的意思，也指做事嚴(yán)肅、免犯錯誤。是指謹(jǐn)慎、不懈怠，引申義為敬服“敬畏”是指在面對權(quán)威、莊嚴(yán)或崇高事物時所產(chǎn)生的情緒，帶有恐懼、尊敬及驚奇的感受，它是對一切神圣事物的態(tài)度。我們對生命要有一種敬畏的情懷。疫情爆發(fā)以來，我國一直堅持“動態(tài)清零”政策方針，始終把人民群眾的生命放在第一位。思考：我國為什么不惜一切代價搶救生命？

我們的生命都是寶貴的，每個人的生命都比金錢、權(quán)勢等更重要。在這些外在的東西面前，生命價值高于一切03探究一：如何理解“生命至上”近期，湖南省永州市新田縣發(fā)生森林火災(zāi)，10月21日，四川省森林消防總隊阿壩支隊消防員馮坪坪在山火撲救過程中負(fù)傷10月28日，馮坪坪因傷重不幸犧牲，年僅24歲。不顧自身危險去救他人，是不愛惜自己的生命嗎？生命至上，并不意味著只看到自己生命的重要性，我們也必須承認(rèn)別人的生命也同樣重要。P96.1仁者愛人、推己及人探究一：如何理解“生命至上”1、為什么要敬畏生命（如何理解生命至上？）P94-96①②③

①生命是脆弱的、艱難的；生命是堅強(qiáng)的、有力量的；生命是崇高的、神圣的。我們對生命要有一種敬畏的情懷P94.1

②每個人的生命都是寶貴的，生命價值高于一切。P95.1

③生命至上，并不意味著只看到自己生命的重要性，我們也必須承認(rèn)別人的生命也同樣重要。P96.101020304我是一個生命我要好好活著我害怕傷害與痛苦；喜歡開心快樂我周圍的人不管他們與我有沒有交往，他們對生命的愿望，都和我一樣。我必須以同樣的敬畏之心來尊重其他人的生命，而不是視而不見。個人生命與他人生命存在聯(lián)系嗎?1.談一談：“我”做過哪些敬畏生命的事情？2.評一評：“我”身邊有哪些人做到了敬畏生命呢？3.從這些事件中，我們總結(jié)了哪些敬畏生命的做法呢？尋找身邊最美的人疫情在全球迅速蔓延。伊朗、意大利、法國等疫情嚴(yán)峻的國家紛紛向國際社會發(fā)出求助。面對這些國家的求助，中國專家團(tuán)隊、中國政府機(jī)構(gòu)、民間組織和個人，紛紛火線支援，用“中國溫度”溫暖世界！（意識層面）從對自己生命的珍惜走向?qū)λ松年P(guān)懷，使我們意識到每個人都需要與他人共同生活。（推己及人）思考：這些圖片給你帶來怎樣的感受？你從上述不同情景中發(fā)現(xiàn)哪些共同的態(tài)度？“善是保存和促進(jìn)生命，惡是阻礙和毀滅生命?！薄軐W(xué)家史懷澤我們只有不漠視自己的生命，也不漠視他人的生命，謹(jǐn)慎地對待生命關(guān)系、處理生命問題，才會尊重、關(guān)注、關(guān)懷和善待身邊的每一個人。拓展空間：現(xiàn)實(shí)生活中有哪些漠視生命的現(xiàn)象？一張照片在朋友圈里刷屏了，一位醫(yī)生跪在手術(shù)臺前，腰直直地挺著，神情專注地為一個幼兒做著手術(shù)。他就是四川省婦幼保健院耳鼻喉科的梁軍醫(yī)生。

梁軍是成都市有名的氣管異物專家，他曾用活雞模擬小兒氣管進(jìn)行取物練習(xí)，前后用了上百只活雞，練成了安全取出小兒氣管異物的絕活。對于跪地手術(shù)，梁軍解釋說：“給孩子做的手術(shù)是氣管異物取出，要求醫(yī)生的體位必須保證視線和小孩的喉道呈一條直線。黃金手術(shù)時間就是５分鐘之內(nèi)，調(diào)座位要８分鐘，耽擱不起啊?！弊?992年從浙江醫(yī)科大學(xué)畢業(yè)之后，梁軍就從事兒童耳鼻喉頭頸外科診療，像這樣跪著做手術(shù)，他做了25年。

我們對生命的敬畏是內(nèi)心的自愿選擇。我們對待他人生命的態(tài)度，表達(dá)著我們?nèi)绾慰创约旱纳?。?dāng)我們能夠與周圍的生命休戚與共時，我們就走向了道德的生活。思考：梁軍跪著為幼兒做手術(shù)說明了什么？（1）敬畏生命，讓我們對自己生命的珍惜走向?qū)λ松年P(guān)懷，使我們意識到每個人都需要與他人共同生活。（2）我們只有不漠視自己的生命，也不漠視他人的生命，謹(jǐn)慎地對待生命關(guān)系、處理生命問題，才會尊重、關(guān)注、關(guān)懷和善待身邊的每一個人。（3）我們對生命的敬畏并不是誰的命令，而是內(nèi)心的自愿選擇。我們對待他人生命的態(tài)度，表達(dá)著我們?nèi)绾慰创约旱纳?。?dāng)我們能夠與周圍的生命休戚與共時，我們就走向了道德的生活。如何做到敬畏生命？課堂小結(jié)一位生命哲學(xué)家說：“善是保存和促進(jìn)生命，惡是阻礙和毀滅生命?！蔽覀円獔猿稚?/p>