人教版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末復(fù)習(xí)資料

人教版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末復(fù)習(xí)資料人教版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末復(fù)習(xí)資料//人教版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末復(fù)習(xí)資料人教版六年級(jí)上冊(cè)期末復(fù)習(xí)資料一、四字詞語(yǔ)填空AABC:（）樂(lè)道（）不絕()私語(yǔ)ABAC:自（）自（）自（）自（）相（）相（）無(wú)（）無(wú)（）古（）古（）將（）將（）可（）可（）不（）不（）ABCC:行色（）千里（）小心（）無(wú)所（）威風(fēng)（）AABB:縫縫（）匆匆（）結(jié)結(jié)（）馬馬（）文學(xué)常識(shí)填空。1、魯迅原名（），字（），浙江（）人。他首次用“魯迅”作筆名，發(fā)表中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇白話小說(shuō)（）。他創(chuàng)作的小說(shuō)集《》《》《》，散文詩(shī)集《》，散文集《》，雜文集《》《》《》?！渡倌觊c土》選自他的小說(shuō)《》。魯迅以筆為武器戰(zhàn)斗了一生，被譽(yù)為（）。毛澤東評(píng)價(jià)他是偉大的（）、（）和（），是中國(guó)文化的主將。2、《有的人》是詩(shī)人（）為紀(jì)念魯迅逝世（）周年寫的一首詩(shī)。3、我國(guó)是一個(gè)詩(shī)歌的國(guó)度。最早的詩(shī)歌總集（），已經(jīng)有兩千多年的歷史；從古到今涌現(xiàn)出（）、（）、（）、（）等許多偉大的詩(shī)人。4、（）相傳為（）時(shí)代人，兩人成為知音的傳說(shuō)，流傳于民間。由于這個(gè)傳說(shuō)，人們把真正了解自己的人叫做（），用（）比喻知音難覓或樂(lè)曲高妙。5、貝多芬是（）國(guó)最偉大的音樂(lè)家之一，被尊稱為（），他一生創(chuàng)作了許多不朽的作品，如廣為流傳的交響樂(lè)《》《》《》《》。6、達(dá).芬奇的名畫《》有著不衰的藝術(shù)魅力。畫中主人那“（）的微笑”耐人尋味，難以捉摸。三、課內(nèi)閱讀《懷念母親》一課中，(1)“然而這凄涼并不同于普通的凄涼一樣，是甜蜜的，濃濃的，有說(shuō)不清的味道，濃濃地糊在心頭?！睘槭裁础拔摇钡男睦锔械健捌鄾觥?，卻又是“甜蜜”的？____________________________________________________________________________________________________________________(2)“我痛哭了幾天，食不下咽，寢不安席。”從這個(gè)句子中，你體會(huì)到什么感情？____________________________________________________________________《窮人》一課：漁夫皺起眉，他的臉變得嚴(yán)肅、憂慮?！班?，是個(gè)問(wèn)題！”他搔搔后腦勺說(shuō)，“嗯，你看怎么辦？得把他們抱來(lái)，同死人呆在一起怎么行！哦，我們，我們總能熬過(guò)去的！快去！別等他們醒來(lái)?！钡Ｄ茸粍?dòng)不動(dòng)。（1）描寫漁夫神態(tài)的詞語(yǔ)是______、________、_________。（2）從這些描寫中，你體會(huì)到漁夫是個(gè)怎樣的人？______________________________________________________________________________________________（3）“桑娜坐著一動(dòng)不動(dòng)”，她心里會(huì)怎樣想？請(qǐng)你想象一下并寫下來(lái)。_____________________________________________________________________3、《少年閏土》一課：（1）（）的天空中掛著一輪（）的圓月，下面是海邊的沙地，都種著（）的（）的西瓜。其間有一個(gè)十一二歲的少年，項(xiàng)（）銀圈，手（）一柄鋼叉，向一匹猹盡力（）去。那猹卻將身一（），反從他的胯下逃走了。（1）按課文填空。（2）這段文字中的第一句描寫________，第二句話描寫人物的______和_______。從這段描寫中，我體會(huì)到_________________________________________________________________________________________________________________《月光曲》一課：體會(huì)句子的含義。A.姑娘說(shuō)：“哥哥，你別難過(guò)，我不過(guò)隨便說(shuō)說(shuō)罷了?！睆倪@句話可以體會(huì)出__________________________________________________B.盲姑娘聽(tīng)得入了神，一曲彈完，她激動(dòng)地說(shuō)：“彈得多純熟??！感情多深哪！您，您就是貝多芬先生吧？”讀這個(gè)句子，我體會(huì)出_______________________________________________（2）皮鞋匠靜靜地聽(tīng)著。他好像面對(duì)大海，月亮正從（）的地方（）。（）的海面上，霎時(shí)間（）。月亮越升越高，穿過(guò)（）的微云。忽然，海面上刮起了大風(fēng)，（）。被月光照得雪亮的浪花，一個(gè)連一個(gè)朝著岸邊（）……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那（）的臉上，照著她睜得大大的眼睛。她仿佛也看到了?？吹搅怂龔膩?lái)沒(méi)有看到過(guò)的景色，月光照耀下的（）的大海。A按課文填空，用“//”把這段話分成兩層。B用“——”把文段中寫實(shí)的部分劃出來(lái)。C根據(jù)這段文字描述的畫面,想象一下，音樂(lè)開(kāi)始時(shí)給人怎樣的感受？后來(lái)又給人怎樣的感受？_____________________________________________________________________________《我的伯父魯迅先生》一課：體會(huì)兩個(gè)含義深刻的句子：a、你想，四周圍黑洞洞的，還不容易碰壁嗎？________________________________________________________________________________________________b、伯父摸著胡子，笑了笑，說(shuō)：“哈哈！還是我的記性好?！盻____________________________________________________________________________________（2）給文章個(gè)部分內(nèi)容加上小標(biāo)題。（）（）（）（）《唯一的聽(tīng)眾》一課：細(xì)讀課文，回答問(wèn)題(1)“我想你一定拉得非常好，可惜我的耳朵聾了。如果不介意我在場(chǎng)，請(qǐng)繼續(xù)吧?！崩先苏媸恰岸涿@了”嗎？為什么說(shuō)自己“耳朵聾了”？_________________________________________________________________________________________(2)“有一次，她說(shuō)我的琴聲能給她帶來(lái)快樂(lè)和幸福。我也常常忘記她是聾子。”從這句話中，我體會(huì)到______________________________________________________________________(3)“她慈祥的眼神平靜地望著我，像深深的潭水……”為什么“我”覺(jué)得老人的眼睛像“深深的潭水”？_______________________________________________________________________________________七、修改病句。1、兩個(gè)新舊社會(huì)真是鮮明的對(duì)比??！2、同學(xué)們及時(shí)討論并認(rèn)真聽(tīng)取了郭校長(zhǎng)的報(bào)告。3、老貧農(nóng)正在訴說(shuō)著過(guò)