部編版語文八年級下冊-全冊古詩文理解性默寫練習(xí)題(帶答案)

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期中之前古詩文理解性默寫練習(xí)題（一）《桃花源記》陶淵明1.《桃花源記》中

描寫桃花林草美花繁的句子：

，

，

，

，

。2.《桃花源記》中

表明漁人進(jìn)入桃花源后總體感受的句子：

。3.《桃花源記》中

寫出桃花源不易發(fā)現(xiàn)的句子：

，

。4.

《桃花源記》中從環(huán)境的角度寫桃花源美的句子：

，

，

，

，

。5.

《桃花源記》中從心情的角度寫桃花源美的句子：

，

。6.

《桃花源記》中從穿著的角度寫桃花源美的句子：

，

。7.

《桃花源記》中從活動的角度寫桃花源美的句子：

。8.

《桃花源記》中桃花源人的精神狀態(tài)：

，

。9.

《桃花源記》中寫出桃花源社會風(fēng)尚的句子：

，

，

。

，

。10.

《桃花源記》中寫出桃花源人對漁人熱情的句子：

，

。

，

。

，

。11.

《桃花源記》中桃花源人“皆嘆惋”的原因：

，

，

。12.

《桃花源記》中桃花源人“遂與外人間隔”的原因：

，

，

，

。13.

《桃花源記》中桃花源人滿足于桃花源生活，厭惡外界生活的體現(xiàn)是：此中人語云：“

?！薄缎∈队洝妨谠?.《小石潭記》文中寫水聲清脆悅耳的語句:。2.《小石潭記》文中側(cè)面描寫水清澈透明的語句:

，

，

。3.《小石潭記》寫潭中游魚動靜相宜、靈活有趣的語句:

，

。4.《小石潭記》描寫溪流曲折悠遠(yuǎn)的語句:

，

。5.《小石潭記》小石潭流水淙淙，樹蔓青翠，魚兒在清澈的潭水中暢游，面對如此美景，遭貶而游歷于此處的柳宗元卻感到:

，

。6.《小石潭記》中“

，

，

”的句子跟《與朱元思書》一文中的“游魚細(xì)石，直視無礙”有著異曲同工之妙，都寫出了水的清澈見底，透明可愛，魚兒自由游弋，似與人們相樂的情趣?！逗酥塾洝?魏學(xué)洢?1．《核舟記》中點(diǎn)明核舟主題的句子是：

。2．最能體現(xiàn)王叔遠(yuǎn)構(gòu)思巧妙、技藝精湛的語句是：

，

。3．表達(dá)作者對核舟技藝贊嘆不已，點(diǎn)明全文中心的句子是：

，

。《關(guān)雎》詩經(jīng)1.起興的句子是：

，

。

，

。2.全詩的綱目，統(tǒng)攝全詩的句子或表現(xiàn)小伙子一般都喜歡美麗而賢惠的姑娘的句子是：

，

。3.最能體現(xiàn)全詩的精神，抒發(fā)求之不得的憂思的句子是：

，

。

，

。4.最能表達(dá)詩人對心中戀人的愛慕之情的句子：

，

。

，

。5.愛美之心人皆有之，詩中描寫青年男子對美貌少女表達(dá)傾慕之情的句子是：

，

。6.《關(guān)雎生動形象地表現(xiàn)出男子對姑娘思念之深追求不到而痛苦難眠的句子是：

，

。7.《關(guān)雎》中的男子由“,”引起“,。”的美好聯(lián)想；“,?！笔銓懥饲笾坏玫南嗨贾?，“,?！笔銓懥饲蠖弥拿篮迷竿拖矏傂那?。《蒹葭》詩經(jīng)1.成語“秋水伊人”源之《蒹葭》中的詩句：

，

。2.用蕭瑟冷落的秋景起興，渲染凄清氣氛，烘托惆悵心情的詩句是:

，

；

，

；，

。3.描寫男主人公追尋之路艱險(xiǎn)、漫長的詩句是;

，

；

，

；

，

。4.表現(xiàn)他雖望穿秋水但心上人可望而不可即的詩句是:

。

。

。5.《詩經(jīng)·蒹葭》中于濃濃的秋涼之中折射出人物淡淡的凄婉之情的句子是：

，

；

，

?！妒轿ⅰ吩娊?jīng)1．《式微》?中運(yùn)用設(shè)問的方式引出勞動人民在露水中勞作的艱辛的句子：，

？

，

？?2.《式微》?中寫出勞役者對統(tǒng)治者不滿，天晚還在泥水中勞作的句子：，

？

，

？《子衿》詩經(jīng)1．“

，

”，一句是以戀人的衣飾借代戀人。對方的衣飾給她留下這么深刻的印象，使她念念不忘，寫出了其相思縈懷之情。2．“

，

”的內(nèi)心獨(dú)自，則通過夸張修辭技巧，造成主觀時(shí)間與客觀時(shí)間的反差，從而將詩人強(qiáng)烈的情緒心理形象地表現(xiàn)了出來。3．運(yùn)用假設(shè)語氣、讓步的姿態(tài)做出強(qiáng)烈反問的兩句是：“

，

？”“

，

？”《送杜少府之任蜀州》王勃1.《送杜少府之任蜀州》中表達(dá)作者送別友人時(shí)曠達(dá)胸懷和真摯友情的詩句：

，

。2．王勃《送杜少府之任蜀州》中可用來鼓勵和安慰朋友，道出了古今上下幾千年人們心聲的名句是：

，

。3.王勃的《送杜少府之任蜀州》在敘將別之時(shí)，氣勢宏偉，已寓不必傷別之意，為下文抒情情奠定基調(diào)的詩句是：

，

。4.王勃《送杜少府之任蜀州》中勸慰友人不要哀傷，表達(dá)出詩人豁達(dá)，爽朗的胸懷的詩句：

，

。5.王勃《送杜少府之任蜀州》中表明不要因?yàn)殡x別而傷感的詩句是：

，

。6.表達(dá)作者勸慰友人不要做兒女之情句是：

，

?！锻赐ズ洀堌┫唷?孟浩然?1．《望洞庭湖贈張丞相》中描寫洞庭湖壯觀景象的句子是：

，

。

，

。?2.《望洞庭湖贈張丞相》中描寫洞庭湖波瀾壯闊的名句是：

，

。3.《望洞庭湖贈張丞相》中表達(dá)渴望出仕而無人引薦的句子是：

，

。4.《望洞庭湖贈張丞相》中筆力千鈞，備受后人贊賞的句子是：

，

。5.《望洞庭湖贈張丞相》中寫出洞庭湖浩大氣勢的名句是：

，

。6.《望洞庭湖贈張丞相》中含蓄的表達(dá)了詩人求仕之心（急于求官、服務(wù)社會）的詩句是：

，

。易錯字詞積累：一、期中之前古詩文理解性默寫（答案）《桃花源記》陶淵明1.《桃花源記》中

描寫桃花林草美花繁的句子：忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。2.《桃花源記》中

表明漁人進(jìn)入桃花源后總體感受的句子：豁然開朗。3.《桃花源記》中

寫出桃花源不易發(fā)現(xiàn)的句子：

山有小口;

初極狹。4.

《桃花源記》中從環(huán)境的角度寫桃花源美的句子：土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。5.

《桃花源記》中從心情的角度寫桃花源美的句子：黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。6.

《桃花源記》中從穿著的角度寫桃花源美的句子：男女衣著，悉如外人。7.

《桃花源記》中從活動的角度寫桃花源美的句子：其中往來種作。8.

《桃花源記》中桃花源人的精神狀態(tài)：黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。9.

《桃花源記》中寫出桃花源社會風(fēng)尚的句子：其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。10.

《桃花源記》中寫出桃花源人對漁人熱情的句子：

便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。11.

《桃花源記》中桃花源人“皆嘆惋”的原因：問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。12.

《桃花源記》中桃花源人“遂與外人間隔”的原因：自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。13.

《桃花源記》中桃花源人滿足于桃花源生活，厭惡外界生活的體現(xiàn)是：此中人語云：“不足為外人道也?！薄缎∈队洝妨谠?.《小石潭記》文中寫水聲清脆悅耳的語句:如鳴佩環(huán)2.《小石潭記》文中側(cè)面描寫水清澈透明的語句:皆若空游無所依，日光下澈，影布石上3.《小石潭記》寫潭中游魚動靜相宜、靈活有趣的語句:怡然不動，俶爾遠(yuǎn)逝4.《小石潭記》描寫溪流曲折悠遠(yuǎn)的語句:斗折蛇行，明滅可見5.《小石潭記》小石潭流水淙淙，樹蔓青翠，魚兒在清澈的潭水中暢游，面對如此美景，遭貶而游歷于此處的柳宗元卻感到:凄神寒骨，悄愴幽邃6.《小石潭記》中“皆若空游無所依，日光下澈，影布石上”的句子跟《與朱元思書》一文中的“游魚細(xì)石，直視無礙”有著異曲同工之妙，都寫出了水的清澈見底，透明可愛，魚兒自由游弋，似與人們相樂的情趣?！逗酥塾洝?魏學(xué)洢?1.《核舟記》中點(diǎn)明核舟主題的句子是：蓋大蘇泛赤壁云。?2.最能體現(xiàn)王叔遠(yuǎn)構(gòu)思巧妙、技藝精湛的語句是：罔不因勢象形，各具情態(tài)。?3.表達(dá)作者對核舟技藝贊嘆不已，點(diǎn)明全文中心的句子是：嘻，技亦靈怪矣哉！《關(guān)雎》詩經(jīng)1.起興的句子是：關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。參差荇菜，左右流之。2.全詩的綱目，統(tǒng)攝全詩的句子或表現(xiàn)小伙子一般都喜歡美麗而賢惠的姑娘的句子是：窈窕淑女，君子好逑。3.最能體現(xiàn)全詩的精神，抒發(fā)求之不得的憂思的句子是：求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。4.最能表達(dá)詩人對心中戀人的愛慕之情的句子：求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。5.愛美之心人皆有之，詩中描寫青年男子對美貌少女表達(dá)傾慕之情的句子是：窈窕淑女，寤寐求之。6.《關(guān)雎生動形象地表現(xiàn)出男子對姑娘思念之深追求不到而痛苦難眠的句子是：輾轉(zhuǎn)反側(cè)，寤寐思服。7.《關(guān)雎》中的男子由“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。”引起“窈窕淑女，君子好逑?！钡拿篮寐?lián)想；“悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)?！笔銓懥饲笾坏玫南嗨贾?，“窈窕淑女，鐘鼓樂之。”抒寫了求而得之的美好愿望和喜悅心情。《蒹葭》詩經(jīng)1.成語“秋水伊人”源之《蒹葭》中的詩句：所謂伊人，在水一方。2.用蕭瑟冷落的秋景起興，渲染凄清氣氛，烘托惆悵心情的詩句是:蒹葭（jin

ji）蒼蒼，白露為霜；蒹葭萋萋，白露未晞；蒹葭采采，白露未已。3.描寫男主人公追尋之路艱險(xiǎn)、漫長的詩句是;溯（sù）洄（huí）從之，道阻且長。溯洄從之，道阻且躋（j）。溯洄從之，道阻且右。4.表現(xiàn)他雖望穿秋水但心上人可望而不可即的詩句是:宛在水中央。宛在水中坻。宛在水中沚。5.《詩經(jīng)·蒹葭》中于濃濃的秋涼之中折射出人物淡淡的凄婉之情的句子是：蒹葭蒼蒼，白露為霜；所謂伊人，在水一方?！妒轿ⅰ?lt;詩經(jīng)>?1．《式微》?中運(yùn)用設(shè)問的方式引出勞動人民在露水中勞作的艱辛的句子：式微式微，胡不歸？微君之故，胡為乎中露？?2.《式微》?中寫出勞役者對統(tǒng)治者不滿，天晚還在泥水中勞作的句子：式微式微，胡不歸？微君之躬，胡為乎泥中？?《子衿》<詩經(jīng)>?1．寫女主人公睹物思人，以至發(fā)出反問，責(zé)怪對方不留音信的句子：青青子衿，悠悠我心?？v我不往，子寧不嗣音？?2．女子細(xì)看佩玉嗔怪戀人失約不至的句子是：青青子佩，悠悠我思。縱我不往，子寧不來？?3．寫女子因約會不遇，失落惆悵而無可奈何，在城頭不斷徘徊，產(chǎn)生了時(shí)間的主客觀巨大差異的句子：挑兮達(dá)兮，在城闕兮。一日不見，如三月兮。??《送杜少府之任蜀州》王勃1.《送杜少府之任蜀州》中表達(dá)作者送別友人時(shí)曠達(dá)胸懷和真摯友情的詩句：海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。2.王勃《送杜少府之任蜀州》中可用來鼓勵和安慰朋友，道出了古今上下幾千年人們心聲的名句是：海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。3.王勃的《送杜少府之任蜀州》在敘將別之時(shí)，氣勢宏偉，已寓不必傷別之意，為下文抒情情奠定基調(diào)的詩句是：城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。4.王勃《送杜少府之任蜀州》中勸慰友人不要哀傷，表達(dá)出詩人豁達(dá)，爽朗的胸懷的詩句：與君離別意，同是宦游人。5.王勃《送杜少府之任蜀州》中表明不要因?yàn)殡x別而傷感的詩句是：無為在歧路，兒女共沾巾。6.表達(dá)作者勸慰友人不要做兒女之情句是：無為在歧路，兒女共沾巾?！锻赐ズ洀堌┫唷?孟浩然?1．《望洞庭湖贈張丞相》中描寫洞庭湖壯觀景象的句子是：八月湖水平,涵虛混太清。氣蒸云夢澤，波撼岳陽城。2.《望洞庭湖贈張丞相》中描寫洞庭湖波瀾壯闊的名句是：氣蒸云夢澤，波撼岳陽城。?3.《望洞庭湖贈張丞相》中表達(dá)渴望出仕而無人引薦的句子是：欲濟(jì)無舟楫,?端居恥圣明。?4.《望洞庭湖贈張丞相》中筆力千鈞，備受后人贊賞的句子是：氣蒸云夢澤,波撼岳陽城。?5.《望洞庭湖贈張丞相》中寫出洞庭湖浩大氣勢的名句是：氣蒸云夢澤，波撼岳陽城。?6.《望洞庭湖贈張丞相》中含蓄的表達(dá)了詩人求仕之心（急于求官、服務(wù)社會）的詩句是：坐觀垂釣者，徒有羨魚情。期中之后古詩文理解性默寫練習(xí)題（二）《北冥有魚》<莊子>二則1.莊子在《北冥有魚》文中，借助"大鵬直上"表達(dá)了自己的志向，其中“”一句后來演變成了一個(gè)成語"扶搖直上"2.作者舉現(xiàn)實(shí)生活中的很小的實(shí)物也需要依憑外物實(shí)例與大鵬鳥的“海運(yùn)將徙”作對比，形象地說明任何事物都有所憑借的句子是：，，。3.描寫鵬之巨大的句子是：，；，?！抖Y記》二則1．由品菜肴類比學(xué)習(xí)知識的句子是：，，；，，。2．指出學(xué)與教之后才能明白不足的句子是：，。3．知道了不足和困后，才能夠反省和自強(qiáng)，從而強(qiáng)調(diào)了實(shí)踐的重要性的句子是：，；，。4．整篇文章的結(jié)論是：。5．大道的內(nèi)涵是：，，。6．表示每個(gè)人都能推己及人，把奉養(yǎng)父母、撫育兒女的心意擴(kuò)大到其他人身上，使全社會親如一家的句子是：，?！恶R說》韓愈1.《馬說》的中心論點(diǎn)（表明千里馬和伯樂關(guān)系）是：

，

。2．

《馬說》中千里馬的悲慘遭遇是；

，

。3

.《馬說》中千里馬被埋沒的根本原因是：

。4.《馬說》中千里馬被埋沒的直接原因（不能日行千里的原因）是

，

，

。5.《馬說》中食馬者“不知馬”的具體表現(xiàn)（對千里馬的不公正的待遇）是：

，

，

。6.《馬說》中對“食馬者”的無知發(fā)出強(qiáng)烈的譴責(zé)的語句是：

，

？7.《馬說》中表現(xiàn)“食馬者”以“知馬者”身份嘆息（統(tǒng)治者平庸淺薄，愚妄無知）的語句是：

，

。8.《馬說》全文的主旨句中心句（表明作者對千里馬被埋沒的感嘆）是：

？

。（用設(shè)問句表達(dá)作者心中感慨的句子）9

有一位名人曾說過：“世上不是沒有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！庇纱宋覀兛上氲健恶R說》的一句話：

，

。10.《馬說》中能表明千里馬外在特征（千里馬有異于常馬的特征）的句子是：

，

。《石壕吏》（杜甫）1．《石壕吏》中表現(xiàn)老婦自訴自解，意在使差役同情（或表現(xiàn)老婦口述生死，暗含凄苦無奈）的詩句是：

，

。2．《石壕吏》中，寥寥十個(gè)字，不僅點(diǎn)明了投宿的時(shí)間和地點(diǎn)，而且和盤托出了兵荒馬亂，雞犬不寧，一切脫出常軌的時(shí)代氛圍的詩句是：

，

。3．《石壕吏》中，表現(xiàn)人民長期深受兵役之苦（或表明捕吏兇暴，老婦凄苦）的語句是：

，

。4．《石壕吏》中，暗示老婦人被抓走的詩句是：

，

。5．《石壕吏》中，表明老婦家遇不幸，親子戰(zhàn)死，揭露戰(zhàn)爭罪惡的語句是：

，

。6．《石壕吏》中，表明家無壯男，凄婉可憐的語句是：

，

。7．《石壕吏》中，表明戰(zhàn)爭給家庭帶來的不幸與困苦的語句是：

，

。8．《石壕吏》中，寫老婦為保家庭，自請應(yīng)役的語句是：

，

。

，

?！睹┪轂榍镲L(fēng)所破歌》杜甫主旨句，表現(xiàn)詩人崇高理想和美好心愿，以及作者憂國憂民的情懷的詩句：

，

。表現(xiàn)作者博大胸懷、作者的濟(jì)世情懷，表達(dá)他曠達(dá)胸襟的詩句：

，

。3．不僅濃墨渲染出陰沉黑暗的雨前徑向，也烘托出詩人凄惻愁慘的心境的句子，描寫天氣變化的句子是：

，

。4．表現(xiàn)群童頑皮的句子：

，

。5．與“但愿蒼生俱飽暖，不辭辛苦出山林”有異曲同工之妙的是：

，

。6.《茅屋為秋風(fēng)所破歌》不僅濃墨渲染出陰沉黑暗的雨前景象，也烘托出詩人凄惻愁慘的心境的句子，或描寫天氣變化的句子是：

，

。7．《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中抒發(fā)詩人為理想而獻(xiàn)身的偉大情懷的句子是：

。8.抒發(fā)作者雖身居漏雨屋舍仍關(guān)心天下百姓疾苦的句子是：

，

?！顿u炭翁》白居易刻畫了賣炭翁，雖然衣服單薄，但仍希望天氣更冷一些，只為炭能賣個(gè)好價(jià)錢：

，

。2．描寫賣炭翁的外貌，反映他勞動艱辛的句子是：

，

。表現(xiàn)賣炭翁的艱難處境和復(fù)雜矛盾的反常心理的句子是：

，

。4．表現(xiàn)賣炭翁賣炭路途艱難的句子：

，

。5．形象地寫出了宮使狐假虎威、橫行霸道、巧取豪奪的丑陋行徑的句子：

，

。6．表現(xiàn)賣炭翁充滿希望的句子：

，

。《題破山寺后禪院》常建1.《題破山寺后禪院》中，這兩句詩，寫出了環(huán)境的清幽及人生的啟示。2.《題破山寺后禪院》中，與陸游的山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村有異曲同工之妙。3.《題破山寺后禪院》中寫美麗的山光使鳥兒歡悅，潭影使人心中的俗念消除凈盡的詩句是：，。既表達(dá)了詩人寧靜的內(nèi)心感受，也隱約流露了對現(xiàn)實(shí)的憤慨和反感。4、《題破山寺后禪院》中以聲襯靜，營造一個(gè)萬籟俱寂的境界的詩句是：，。這與王維的“蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽”有異曲同工之妙。《送友人》李白1.《送友人》點(diǎn)明送別地點(diǎn)的詩句是“

，

。2.文中運(yùn)用比喻，寫出了友人即將遠(yuǎn)行他鄉(xiāng)，漂泊不定的未來生活讓詩人無比擔(dān)憂的詩句是“

，

?！?．李白在《送友人》中以浮云孤飛，喻游子之心；以落日將下，依依不舍，喻故人之情的詩句是：

，

。4.《送友人》中形容友人行蹤飄忽不定與自己對友人的依依不舍之情，即景取喻的詩句是：

，

。5.《送友人》借馬鳴猶作別離之聲，襯托離情別緒的詩句是：

，

。6、“

，

?！眱删鋵懽詈蠓謩e的場景，詩人沒有直抒胸臆，既委婉地表達(dá)了依依惜別之情，又留給讀者無限的想象空間，含蓄而深沉?！恫匪阕印S州定慧院寓居作》蘇軾1、“

，

?！睜I造了夜深人靜、月掛疏桐的孤寂氛圍，為“幽人”、“孤鴻”的出場作鋪墊。2．“

，

。”以象征手法，匠心獨(dú)運(yùn)地通過鴻的孤獨(dú)縹緲，驚起回頭、懷抱幽恨和選求宿處，表達(dá)了作者貶謫黃州時(shí)期的孤寂處境和高潔自許、不愿隨波逐流的心境。3．“

，

?！边@是直寫自己孤寂的心境。4．描寫詞人在月光下孤寂地徘徊的句子是：

，

。5．表達(dá)了作者被貶謫黃州時(shí)期的孤寂處境和高潔自許、不愿隨波逐流的心境的詩句是：

，

。《卜算子·詠梅》陸游1.陸游《卜算子·詠梅》中寫梅花即使遭遇摧折也堅(jiān)持自己的操守和品行的句子是：

，

。表現(xiàn)梅花高潔傲岸的句子是：

，

。2．《卜算子?詠梅》詞人借寫梅花凋落的情景來表達(dá)自己至死不變的愛國之心的詞句是：

，

。3．寫梅花長在偏僻之地（生長環(huán)境惡劣），寂寞地開放的詩句是：

，

。4．寫出梅花處境的悲涼和不斷遭受風(fēng)雨蹂躪的愁苦的句子是：

，

。5．表現(xiàn)梅花志節(jié)高尚，雖歷盡艱辛，也不會趨炎附勢，而只會堅(jiān)守節(jié)操的決心的句子是：

，

。易錯字詞積累：期中之后古詩文理解性默寫練習(xí)題（二）答案《北冥有魚》<莊子>二則1.莊子在《北冥有魚》文中，借助"大鵬直上"表達(dá)了自己的志向，其中“摶扶搖而上者九萬里”一句后來演變成了一個(gè)成語"扶搖直上"2.作者舉現(xiàn)實(shí)生活中的很小的實(shí)物也需要依憑外物實(shí)例與大鵬鳥的“海運(yùn)將徙”作對比，形象地說明任何事物都有所憑借的句子是：野馬也，塵埃也，生物之以息相吹也。3.描寫鵬之巨大的句子是：鵬之背，不知其幾千里也；怒而飛，其翼若垂天之云。《禮記》二則1、由品菜肴類比學(xué)習(xí)知識的句子是：雖有嘉肴，弗食，不知其旨也；雖有至道，弗學(xué)，不知其善也。2、指出學(xué)與教之后才能明白不足的句子是：是故學(xué)然后知不足，教然后知困。3、知道了不足和困后，才能夠反省和自強(qiáng)，從而強(qiáng)調(diào)了實(shí)踐的重要性的句子是：知不足，然后能自反也；知困，然后能自強(qiáng)也。4、整篇文章的結(jié)論是：教學(xué)相長也5、大道的內(nèi)涵是：天下為公，選賢與能，講信修睦。6、表示每個(gè)人都能推己及人，把奉養(yǎng)父母、撫育兒女的心意擴(kuò)大到其他人身上，使全社會親如一家的句子是：不獨(dú)親其親，不獨(dú)子其子《馬說》韓愈1《馬說》的中心論點(diǎn)（表明千里馬和伯樂關(guān)系）是：世有伯樂，然后有千里馬。2

《馬說》中千里馬的悲慘遭遇是：祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間。3

《馬說》中千里馬被埋沒的根本原因是：食馬者不知其能千里而食之。4

《馬說》中千里馬被埋沒的直接原因（不能日行千里的原因）食不飽，力不足，才美不外見。5

《馬說》中食馬者“不知馬”的具體表現(xiàn)（對千里馬的不公正的待遇）是：策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意。6

《馬說》中對“食馬者”的無知發(fā)出強(qiáng)烈的譴責(zé)的語句是：且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？7

《馬說》中表現(xiàn)“食馬者”以“知馬者”身份嘆息（統(tǒng)治者平庸淺薄，愚妄無知）的語句是：執(zhí)策而臨之，曰：“天下無馬！”8

《馬說》全文的主旨句中心句（表明作者對千里馬被埋沒的感嘆）是：其真無馬邪？其真不知馬也。（運(yùn)用設(shè)問句表達(dá)作者心中感慨的句子）9

有一位名人曾說過：“世上不是沒有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！庇纱宋覀兛上氲健恶R說》的一句話：千里馬常有，而伯樂不常有。10

《馬說》中能表明千里馬外在特征（千里馬有異于常馬的特征）的句子是：馬之千里者，一食或盡粟一石?！妒纠簟罚ǘ鸥Γ?．《石壕吏》中表現(xiàn)老婦自訴自解，意在使差役同情（或表現(xiàn)老婦口述生死，暗含凄苦無奈）的詩句是：存者且偷生，死者長已矣。2．《石壕吏》中，寥寥十個(gè)字，不僅點(diǎn)明了投宿的時(shí)間和地點(diǎn)，而且和盤托出了兵荒馬亂，雞犬不寧，一切脫出常軌的時(shí)代氛圍的詩句是：暮投石壕村，有吏夜捉人。3．《石壕吏》中，表現(xiàn)人民長期深受兵役之苦（或表明捕吏兇暴，老婦凄苦）的語句是：吏呼一何怒！婦啼一何苦！4．《石壕吏》中，暗示老婦人被抓走的詩句是：天明登前途，獨(dú)與老翁別。5．《石壕吏》中，表明老婦家遇不幸，親子戰(zhàn)死，揭露戰(zhàn)爭罪惡的語句是：一男附書至，二男新戰(zhàn)死。6．《石壕吏》中，表明家無壯男，凄婉可憐的語句是：室中更無人，惟有乳下孫。7．《石壕吏》中，表明戰(zhàn)爭給家庭帶來的不幸與困苦的語句是：孫有母未去，出入無完裙。8．《石壕吏》中，寫老婦為保家庭，自請應(yīng)役的語句是：老嫗力雖衰，請從吏夜歸。急應(yīng)河陽役，猶得備晨炊。《茅屋為秋風(fēng)所破歌》主旨句，表現(xiàn)詩人崇高理想和美好心愿，以及作者憂國憂民的情懷的詩句：安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏表現(xiàn)作者博大胸懷、作者的濟(jì)世情懷，表達(dá)他曠達(dá)胸襟的詩句：何時(shí)眼前突兀見此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足。不僅濃墨渲染出陰沉黑暗的雨前徑向，也烘托出詩人凄惻愁慘的心境的句子，描寫天氣變化的句子是：俄頃風(fēng)定云墨色，秋天漠漠向昏黑表現(xiàn)群童頑皮的句子：南村群童欺我老無力，忍能對面為盜賊與“但愿蒼生俱飽暖，不辭辛苦出山林”有異曲同工之妙的是：何時(shí)眼前突兀見此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足。6.《茅屋為秋風(fēng)所破歌》不僅濃墨渲染出陰沉黑暗的雨前景象，也烘托出詩人凄惻愁慘的心境的句子，或描寫天氣變化的句子是：俄頃風(fēng)定云墨色，秋