信息技術《網(wǎng)海拾貝》教案

PAGEPAGE4第13課網(wǎng)海拾貝教案學科信息技術單元第三單元課時課題網(wǎng)海拾貝課型新授教學內容：青島版四年級上冊信息技術教科書第56-59頁。教學目標：1.知識與技能：網(wǎng)頁的文本信息、圖片信息、整個網(wǎng)頁信息的保存。2.過程與方法：以教師引導啟發(fā)和學生自主嘗試、操作實踐、小組合作等方式，學會保存網(wǎng)頁信息。3.情感態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)學生良好的上網(wǎng)習慣，文明上網(wǎng)，能夠保護知識產(chǎn)權。重點、難點：教學重點：保存網(wǎng)頁的文本、圖片信息，整個頁面的保存。教學難點：保存網(wǎng)頁的圖片信息，整個頁面的保存。教學方法：充分利用各種媒體，采取多種方法如討論法、談話法、任務驅動法、小組合作法等來充分調動學生的學習積極性，真正發(fā)揮學生的主體作用。教學準備：PPT課件和微課等。教學過程創(chuàng)設情境，激趣導入展示上節(jié)課同學們，搜索關于“國產(chǎn)航母”的相關信息。師：我們先來欣賞一下我們上節(jié)課的成果。你們都看到了什么？生：關于“國產(chǎn)航母”的文字、圖片、視頻。師：同學們看完之后有什么感受？生：網(wǎng)絡中關于“國產(chǎn)航母”的文字、圖片、視頻等信息可真多??！師：萌芽覺得這些信息很有意義，想保存下來，分享給更多的人，你們愿意幫萌芽嗎？同學們真是樂于助人的小雷鋒。師：因特網(wǎng)上的信息浩如煙海，琳瑯滿目，不僅有文字、圖片，還有音頻、視頻等，就像一枚枚五彩的貝殼，等著我們去發(fā)現(xiàn)、挑選和收藏，那這節(jié)課就讓我們一起來學習網(wǎng)海拾貝。出事課題《網(wǎng)海拾貝》?！就ㄟ^談話法，吸引學生注意力，讓學生快速進入學習情境，引出課題，激發(fā)學生的學習興趣?！孔灾魈骄?，交流分享師：首先啊萌芽想保存國產(chǎn)航母的文字信息。同學們有信心能幫萌芽完成這個任務么？師：那我們一起來研究文本信息的保存方法。請同學們打開課本第56頁，自學并完成任務一。誰來給大家讀一讀任務要求？生：任務一文本信息的保存將“國產(chǎn)航母”百度百科的文本信息保存到記事本中。師：在學習之前老師問問你們，如果研究過程中遇到問題可以怎么辦？生：問老師。生：小組同學互相幫助。生：看書，上網(wǎng)查。師：同學們真是會學習的好孩子，有這么多學習方法。現(xiàn)在目標和方法明確了么？動動小手快快操作起來吧！師：同學們都完成了，誰想當小老師？請邊演示邊講解，讓同學們看清楚聽清楚你的每一步操作。生：1.在百度中輸入關鍵詞“國產(chǎn)航母”，單擊鏈接打開相關網(wǎng)頁。復制選定的文字并將其粘貼到《記事本》中。將粘貼到記事本的文字保存下來【設計意圖：讓學生在明確學習目標和學習任務后，進行自主學習，在整個學習過程中充分發(fā)揮學生的主動性，培養(yǎng)學生獨立分析、解決問題的能力，是學生能夠循序漸進地學習信息技術的知識和技能?！?/p>

小組合作，釋疑解難師：文本信息已經(jīng)保存好了，萌芽還想保存國產(chǎn)航空的圖片信息，同學們敢挑戰(zhàn)這個任務么？讓我們帶著滿滿的勇氣走進任務二圖片的保存。請二組同學為同學們讀一讀任務要求。生：任務二圖片信息的保存將“國產(chǎn)航母”的圖片信息保存到自己文件夾中。師：這次任務請同學們以小組合作的方式完成這個任務。師：請完成最快的小組匯報。生：1.在百度中的國產(chǎn)航母搜索頁中單擊圖片。單擊“百度一下”按鈕。單擊需要的圖片。在圖片上單擊鼠標右鍵，選擇“圖片另存為”。在彈出的對話框中選擇文件的保存位置。輸入文件名。單擊保存按鈕。師：文字和圖片都已經(jīng)會保存了，萌芽想考一考大家，文字和圖片的保存有哪些相同點？小組同學討論討論。任務三：說一說，文本和圖片的保存有哪些相同點？【設計意圖：通過學習文字和圖片的保存，使學生不會感覺漫無目的，能更有效的學習，通過小組合作學習，攻克學習的重點難點】

實踐創(chuàng)作，展示評價師：萌芽發(fā)現(xiàn)整個網(wǎng)頁除了文字和圖片將搜索到的整個網(wǎng)頁保存到自己文件夾。生：單擊“文件”菜單中的額“另存為”命令；在“保存網(wǎng)頁”對話框中，選擇合適的網(wǎng)頁保存類型。學生展示，自評，學生評，師評相結合。【通過完成實踐創(chuàng)作中的題目，進一步加深對搜索引擎的認識、理解?！渴崂砜偨Y，拓展延伸這節(jié)課老師收獲了和同學們一起學習的快樂，那同學們有什么收獲想跟大家分享？學生談收獲，教師梳理知識點。在這節(jié)課的最后，萌芽有話想對同學們說，他說非常感謝同學們的幫助，學會了保存網(wǎng)絡中的信息，我也要教給同學們一點知識。萌芽介紹：網(wǎng)絡知識產(chǎn)權的信息。所以我們應從小養(yǎng)成保護知識產(chǎn)權的良好習慣，使用他人的作品應征得作者同意，尊重并維護作者的