四年級下美術(shù)教學(xué)計劃

四年級下美術(shù)教學(xué)計劃一、教材分析

主要內(nèi)容：本冊教材是以豐富多彩的美術(shù)活動為主線，以由淺入深的根底學(xué)問和根本技能內(nèi)容為副線，主、副線親密關(guān)聯(lián)，穿插并行。主要內(nèi)容包括：顏色冷暖學(xué)問、線條、節(jié)奏、工藝制作、玩具、有用設(shè)計、電腦美術(shù)、觀賞等。

教材重點：在循序漸進(jìn)的傳授根底學(xué)問、根本技能的根底上始終貫穿審美性和情意性的教學(xué)要求，兼顧學(xué)生共性的進(jìn)展和學(xué)問技能的學(xué)習(xí)的兩方面的需要。

教材難點：強調(diào)趣味性的美術(shù)學(xué)習(xí)，設(shè)計內(nèi)容要貼近學(xué)生的生活閱歷，強化學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣；在繼承中華民族悠久歷史和美術(shù)文化傳統(tǒng)的根底上引導(dǎo)學(xué)生充分體會社會的進(jìn)步與多元化的美術(shù)進(jìn)展方向。

二、教學(xué)目標(biāo)

通過欣賞和各類美術(shù)作品的形與色，能用簡潔的話語大膽的表達(dá)自己的感受；啟發(fā)學(xué)生感受并表現(xiàn)生活中的美妙事物，從中體驗生活的樂趣；幫忙學(xué)生熟悉和使用常用色和點、線、面；了解根本美術(shù)語言的表達(dá)方式和方法；培育學(xué)生表達(dá)自己感受或意愿的”力量，進(jìn)展學(xué)生的空間知覺力量、形象記憶力量、形象記憶力量和制造力量。

三、教學(xué)主要措施

1.教學(xué)應(yīng)與學(xué)生實際生活嚴(yán)密相結(jié)合。

2.教學(xué)要充分重視學(xué)生的共性差異和不同傾向性，敬重學(xué)生的選擇。

3.努力營造公平、民主、融洽、和諧的學(xué)習(xí)氣氛，注意學(xué)生學(xué)習(xí)過程的情感體驗。

4.重視現(xiàn)代信息技術(shù)的運用，豐富教學(xué)內(nèi)容，提高教學(xué)效果。

四、全冊教學(xué)進(jìn)度

周次內(nèi)容周次內(nèi)容

第一周聚聚散散其次周小圓點的魅力黑與白

第三周主體與背景第四周冰川與晚霞

第五周畫嗅覺第六周卡通畫

第七周雙胞胎第八周藏書票

第九周我和我的小伙伴第十周那一刻的我

第十一周開心的春游第十二周哪些是一樣的

第十三周千變?nèi)f化的帽子第十四周飄來飄去的小島

第十五周迷宮電腦美術(shù)第十六周會游的玩具

第十七周光的魅力第十八周珍愛國寶秦始皇陵兵馬俑

四年級下美術(shù)教學(xué)規(guī)劃2

一、全冊教學(xué)目標(biāo)：

（一）繪畫

1、自己選擇顏色，描繪景和物。

2、用記憶畫、想象畫等形式，表現(xiàn)自己熟識的、喜愛的內(nèi)容。

（二）工藝

1、制作簡潔的紙版拓印畫。

2、用撕或剪的方法制作紙工圖形。

3、用各種平面材料貼面。

4、制作簡潔的泥工模型。

（三）觀賞

1、欣賞得意的動植物。

2、觀賞學(xué)生寵愛的兒童畫。

3、觀賞民間玩具。

二、全冊重難點：

（一）重點：

1、用記憶畫、想象畫等形式，用大膽和諧的顏色表示自己熟識的內(nèi)容。

2、制作簡潔的紙版拓印畫，及各種平面材料貼畫，進(jìn)一步提高撕紙和剪紙拼貼的力量。

3、觀賞兒童畫及自然物，提高觀賞力量。

（二）難點：

1、在繪畫中要求大膽想象，用色大膽較真實，造型較生動自然。

2、在紙工制作中培育其動手制作的精神，動手的協(xié)同性，在泥塑中培育空間想象力。

三、教學(xué)狀況分析：

從上學(xué)期教學(xué)狀況看，該年級段學(xué)生想象力豐富、大膽，對想象畫、記憶畫，有較劇烈表現(xiàn)欲望，顏色表現(xiàn)力強，同時對工藝制作特別喜愛，繪畫作業(yè)普遍水平較高。

但也有存在以下問題：

1、學(xué)生整體的差距比擬大。

2、構(gòu)圖布局還不夠完整。

3、工藝制作力量比繪畫技能差點。

四、措施：

1、加強對學(xué)生美術(shù)根底學(xué)問和技能的整體性的滲透，實行好學(xué)生帶動差學(xué)生的方法。

2、要求在構(gòu)圖時飽滿，畫滿，畫大，畫得有生氣，有意趣。

3、通過課堂講評作業(yè)，教繪畫技能與工藝制作相結(jié)合，來調(diào)動學(xué)生的興趣，提高技能表現(xiàn)。

五、全冊課時安排：

本學(xué)期新授教學(xué)30課時，機動5-6課時，補充教學(xué)4-5課時，考核1-2課時（考察）。

六、全冊教學(xué)內(nèi)容、課時及單元課時規(guī)劃

課題

課時

教學(xué)目標(biāo)

教學(xué)重難點

教具預(yù)備

一、

中外兒童美術(shù)作品觀賞

1

1、觀賞中外兒童美術(shù)作品，了解其特點，表現(xiàn)內(nèi)容。

2、提高觀賞力量，學(xué)習(xí)觀賞方法。

重點：觀賞中外兒童美術(shù)作品，提高觀賞力量。

難點：了解中外兒童作品的特點。

師：投影片。

二、

蘑菇

1

1、了解蘑菇的一般常識。

2、從各種角度觀看蘑菇，畫幾棵不同外形和花紋的蘑菇。

3、培育對自然植物的觀看興趣。

重點：引導(dǎo)學(xué)生從各個不同角度去觀看蘑菇的外形和顏色，并通過寫生反映蘑菇的特征，要求學(xué)生大膽選用艷麗美麗的顏色畫出形狀不同，花紋不同的蘑菇。

難點：從各種角度表現(xiàn)蘑菇的特征。

師：新奇蘑菇若干個，或有關(guān)蘑菇的圖片、幻燈片若干張

生：有條件的地方可讓學(xué)生自帶蘑菇

三、

想象中的蘑菇

1

1、運用擬人手法，按自己的意愿畫一幅想象中的蘑菇圖。

2、培育學(xué)生愛思索的習(xí)慣和大膽制造的精神。

重點：培育學(xué)生想象力量。

難點：用擬人化的手法表現(xiàn)楊象中的蘑菇。

師：投影片

生：水彩筆

四、

小樹林

1

1、學(xué)習(xí)簡潔物體前后重疊的表現(xiàn)方法。

2、培育簡潔的構(gòu)圖力量。

3、知道美的環(huán)境，要靠人去制造、愛護(hù)、體驗。

重點：在畫面上表現(xiàn)樹木前后重疊的關(guān)系。

難點：能表現(xiàn)出樹林的環(huán)境。

課前帶學(xué)生觀看校園內(nèi)外的小樹林，并告知觀看方法。

師：若干張范畫

生：水彩筆

五、

房子和樹

1

1、學(xué)習(xí)用比擬的方法觀看房子和樹。

2、畫一張有房子和樹的畫，進(jìn)一步學(xué)習(xí)構(gòu)圖學(xué)問。

3、進(jìn)一步培育環(huán)境愛護(hù)意識。

重點：能畫出小樹和房子的遮擋關(guān)系，關(guān)懷四周環(huán)境。

難點：處理好樹木與樹木、樹木與房子的遮擋關(guān)系，搞清晰它們之間的前后關(guān)系。

師：各種房子和樹的圖片，投影片。

生；觀看房子和樹，水彩筆。

課題

課時

教學(xué)目標(biāo)

教學(xué)重難點

教具預(yù)備

六、

印出來的畫

1

1、學(xué)習(xí)印畫的方法。

2、用印畫的方法表現(xiàn)自己熟識和喜愛的景物。

3、觀賞同伴與自己的作品，體驗進(jìn)展創(chuàng)作后獲得的開心。

重點：探究新的作畫方式，學(xué)習(xí)印畫的技法，培育學(xué)生大膽選用顏色作平涂練習(xí)。

難點：依據(jù)肯定的范例進(jìn)展改畫。

師：范畫若干，示范用具若干

生：油畫棒，硬鉛筆或圓珠筆及常規(guī)用品

七、

刮出來的畫

1

1、初步學(xué)習(xí)用刮畫的方法來表現(xiàn)。

2、通過刮畫培育學(xué)生大膽而細(xì)心的素養(yǎng)和習(xí)慣。

重點：學(xué)習(xí)刮畫的方法。

難點：在于學(xué)習(xí)把握運用不同刮器，不同的力度，產(chǎn)生不同效果的方法。

師：范例若干。

生：預(yù)備以下工具中的一、二種：小釘子，廢圓珠筆芯，小刀，做泥工用的小刻刀等。

八、

各種各樣的汽車

1

1、了解汽車的有關(guān)學(xué)問。

2、能用線條構(gòu)畫出一、二種不同種類汽車。

3、樹立趕超先進(jìn)，為國爭光的志向。

重點：深入觀看和表現(xiàn)汽車外觀的長寬，構(gòu)造，比例，不同的汽車各自的特點，以培育學(xué)生分析比擬觀看和概括物象特征的力量。

難點：用簡練概括的線條畫出汽車的主要特征。

師：范畫若干，幻燈片。

生：收集各種各樣的汽車照片，圖片，玩具汽車，實地觀看各種汽車，豐富有關(guān)汽車的學(xué)問，繪