上海市2024年備戰(zhàn)中考物理全真模擬卷附答案_第1頁(yè)
上海市2024年備戰(zhàn)中考物理全真模擬卷附答案_第2頁(yè)
上海市2024年備戰(zhàn)中考物理全真模擬卷附答案_第3頁(yè)
上海市2024年備戰(zhàn)中考物理全真模擬卷附答案_第4頁(yè)
上海市2024年備戰(zhàn)中考物理全真模擬卷附答案_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩3頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

中考物理全真模擬卷一、選擇題(共6小題,滿分12分,每小題2分)1.下列物理量中,能反映物質(zhì)特性的是()A.質(zhì)量 B.密度 C.體積 D.溫度2.摩擦起電中的“電”是指()A.電荷 B.電量 C.電流 D.電壓3.冰熔化成水后(ρ冰=0.9×103千克/米3)()A.質(zhì)量變大,體積變小 B.質(zhì)量變小,體積變大C.質(zhì)量不變,體積變小 D.質(zhì)量不變,體積變大4.凸透鏡成像,焦距是10厘米,蠟燭和凸透鏡之間的距離是35厘米,能成像的性質(zhì)是()A.放大實(shí)像 B.放大虛像 C.等大實(shí)像 D.縮小實(shí)像5.甲、乙兩小車(chē)沿同一直線相向而行,其s﹣t圖像如圖所示。當(dāng)甲經(jīng)過(guò)P點(diǎn)時(shí),乙剛好經(jīng)過(guò)Q點(diǎn),再過(guò)3秒,甲、乙兩車(chē)相距4米,則P、Q兩點(diǎn)間的距離()A.可能為8米 B.可能為12米 C.一定為16米 D.一定為20米6.在如圖所示的電路中,電阻R1的阻值為10Ω,滑動(dòng)變阻器滑片位于中點(diǎn)。用一阻值為20Ω的電阻替換R1,可能使電壓表示數(shù)與替換R1前相等的方法是()A.電源電壓不變,不移動(dòng)滑片P B.電源電壓不變,向左移動(dòng)滑片PC.減小電源電壓,不移動(dòng)滑片P D.增大電源電壓,向左移動(dòng)滑片P二、填空題(共7小題,滿分24分)7.家用電器的額定電壓是V,電飯煲在工作時(shí),將轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,在電飯鍋中注水,發(fā)現(xiàn)鍋底比平時(shí)看到的淺,是由于。8.意大利科學(xué)家首次測(cè)定了大氣壓強(qiáng)的值為1.01×105帕,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,其中用到的水銀密度為13.6×103千克/米3,它表示體積為1立方米的水銀;若玻璃管頂端不慎被打破,管內(nèi)水銀將(選填“上升”或“下降”)。9.將圓柱體浸沒(méi)在裝滿水的容器中,溢出5牛的水,它受到的浮力為牛;若它下表面所處深度為0.1米,則下表面受到水的壓強(qiáng)為帕;增大圓柱體浸沒(méi)的深度,它下表面受到壓強(qiáng)的大小將(選填“變小”“不變”或“變大”)。10.某導(dǎo)體兩端電壓為8伏,10秒通過(guò)其橫截面的電荷量為5庫(kù),通過(guò)該導(dǎo)體的電流為安,這段時(shí)間內(nèi)電流做功為焦;減小該導(dǎo)體兩端電壓,其阻值(選填“增大”、“不變”或“減小”)。11.用如圖所示的滑輪沿豎直方向提起一重為16牛的物體A(滑輪自身重力及摩擦忽略不計(jì)),滑輪處于靜止?fàn)顟B(tài),其實(shí)質(zhì)是一個(gè)杠桿,力F的大小為牛,此時(shí)物體A所受到的合力大小為牛。12.在如圖所示的電路中,電源電壓為U且不變。①閉合開(kāi)關(guān)S后,兩電表的指針位置均不變。若電路中僅有一處故障,且只發(fā)生在R1或R2上,請(qǐng)根據(jù)以上信息,寫(xiě)出兩電表的示數(shù)及對(duì)應(yīng)的故障。②排除故障后,再閉合開(kāi)關(guān)S,向右移動(dòng)變阻器的滑片P,電流表示數(shù),電壓表示數(shù)與電流表示數(shù)的比值(選填“變大”、“不變”或“變小”)。13.在一間普通的教室里,一位教師拿著一個(gè)質(zhì)量為6克的氣球,給予充滿氫氣恰好讓氫氣球懸浮在教室空中。(已知空氣密度是1.3千克/米3、氫氣密度是0.09千克/米3)試完成下列問(wèn)題:①這間教室中空氣的質(zhì)量相當(dāng)于以下哪組物體的質(zhì)量。A.三只雞B.三個(gè)成人C.三張紙D.三本書(shū)②氫氣球懸浮在教室空中時(shí)受到的浮力約為。A.0.01牛B.0.06牛C.1牛D.6牛③若讓教室密閉,且用抽氣機(jī)不斷抽掉教室里的空氣,則原來(lái)懸浮在教室空中氫氣球?qū)ⅲㄟx填“上升”、“仍懸浮”或“下降”)。④小明同學(xué)用拳頭擊打氣球、小紅同學(xué)用針尖觸碰氣球,結(jié)果小明未能弄破氣球,而小紅輕易弄破氣球。試用學(xué)過(guò)的物理知識(shí)來(lái)解釋。。三、作圖題(共2小題,滿分4分,每小題2分)14.根據(jù)圖中通電螺線管的N極,標(biāo)出磁感線方向、小磁針的N極,并在括號(hào)內(nèi)標(biāo)出電源的正、負(fù)極.15.在如圖中,手指壓物塊的力為6牛,請(qǐng)用力的圖示法畫(huà)出物塊對(duì)豎直墻面的壓力F。四、綜合題(共5小題,滿分30分,每小題6分)16.國(guó)產(chǎn)大飛機(jī)C919采用碳纖維材料減輕自身質(zhì)量。求:體積V為2米3的碳纖維的質(zhì)量m。已知碳纖維的密度ρ碳纖維=1.8×103千克/米3。17.如圖所示,體積為3×10﹣3米3、密度為2×103千克/米3的均勻?qū)嵭恼襟w甲和底面積為2×10﹣2米2、高為0.3米的薄壁圓柱形容器乙置于水平桌面上,乙容器內(nèi)盛有0.2米深的水。試求:(1)甲的質(zhì)量m甲;(2)水對(duì)乙容器底部的壓強(qiáng)p水;(3)現(xiàn)將物體甲浸沒(méi)在乙容器內(nèi)的水中,計(jì)算出水對(duì)乙容器底部壓強(qiáng)增加量Δp水。18.在如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,電阻R1的阻值為20歐,滑動(dòng)變阻器R2上標(biāo)有“20Ω1A”字樣。僅閉合開(kāi)關(guān)S,電流表A和A1的示數(shù)分別為0.7安、0.3安。(1)求電源電壓U;(2)求此時(shí)變阻器R2連入電路的阻值;(3)移動(dòng)變阻器滑片P可以使電流表A示數(shù)變化,求電流表A示數(shù)的最大變化量ΔImax。19.已知甲、乙兩個(gè)均勻圓柱體密度、底面積、高度的數(shù)據(jù)如下:圓柱體密度(千克/米3)底面積(米2)高度(米)甲5×1032×10﹣30.6乙8×1035×10﹣30.5(1)求甲的質(zhì)量m甲;(2)求乙對(duì)地面的壓強(qiáng)p乙;(3)若在甲、乙上方分別沿水平方向切去一部分,并將切去的部分疊放在對(duì)方剩余部分的上方。甲的底部對(duì)地面的壓力變化量為49牛。求乙的底部對(duì)地面的壓強(qiáng)的變化量Δp乙。20.小華同學(xué)做“測(cè)小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn),他將電源(電源電壓為2伏的整數(shù)倍)、待測(cè)小燈(額定電壓為6伏,如果實(shí)際電壓超過(guò)7.5伏時(shí)小燈會(huì)損毀)、電流表、開(kāi)關(guān)串聯(lián)。并將電壓表并聯(lián)入電路。實(shí)驗(yàn)時(shí),他將電壓表的示數(shù)UV,電流表的示數(shù)IA,以及兩者的乘積UVIA記錄下來(lái),表格中為部分?jǐn)?shù)據(jù)。序號(hào)UV(伏)IA(安)UVIA(瓦)12.01.224.036.01.8(1)電壓表并聯(lián)在兩端(“小燈泡”或“滑動(dòng)變阻器”)。(2)求出電源電壓U(需寫(xiě)出主要計(jì)算過(guò)程)。(3)求出小燈的額定電功率P額(需寫(xiě)出主要計(jì)算過(guò)程)。

1.B2.A3.C4.D5.B6.C7.220;電能;光的折射8.托里拆利;質(zhì)量為13.6×103千克;下降9.5;1.0×103;變大10.0.5;40;不變11.省力;8;012.若電壓表示數(shù)為0,電流表示數(shù)為0,R2斷路;若電壓表示數(shù)為U,電流表示數(shù)為0,R1斷路;變??;不變13.B;B;下降;小紅同學(xué)所用的針尖刺氣球,雖用力不大,但針尖的受力面積小,產(chǎn)生較大的壓強(qiáng),所以小紅容易弄破氣球14.15.16.解:根據(jù)公式,可得體積V為2米3的碳纖維的質(zhì)量為答:體積V為2米3的碳纖維的質(zhì)量為3.6×103千克。17.(1)解:根據(jù)ρ可得甲的質(zhì)量:m甲=ρ甲V甲=2×103kg/m3×3×10﹣3m3=6kg;答:甲的質(zhì)量m甲為6kg;(2)解:水對(duì)乙容器底部的壓強(qiáng):p水=ρ水gh=1×103kg/m3×9.8N/kg×0.2m=1960Pa;答:水對(duì)乙容器底部的壓強(qiáng)p水為1960Pa;(3)解:把甲浸沒(méi)在乙容器內(nèi)的水中,則甲排開(kāi)水的體積V排=V甲=3×10﹣3m3,若無(wú)水溢出,水的深度增加量應(yīng)為:Δh0.15m,而乙容器高0.3m,內(nèi)盛有0.2m深的水,故把甲浸沒(méi)在乙容器內(nèi)的水中有水溢出,則部分水溢出后,水的深度增加量:Δh′=0.3m﹣0.2m=0.1m,水對(duì)容器底部壓強(qiáng)增大量:Δp水=ρ水gΔh=1×103kg/m3×9.8N/kg×0.1m=980Pa。答:水對(duì)乙容器底部壓強(qiáng)的增加量Δp水為980Pa。18.(1)解:由圖可知,電阻R1和變阻器R2并聯(lián),電流表A測(cè)量干路中的電流,電流表A1測(cè)量通過(guò)R1的電流。由題意可知,通過(guò)電阻R1的電流是0.3A,電阻R1兩端的電壓:U1=I1R1=0.3A×20Ω=6V,由并聯(lián)電路電壓的規(guī)律可知電源電壓:U=U1=6V,答:電源電壓是6V;(2)解:由并聯(lián)電路電流的規(guī)律可知通過(guò)變阻器的電流:I2=I﹣I1=0.7A﹣0.3A=0.4A,由并聯(lián)電路電壓的規(guī)律和歐姆定律得到此時(shí)變阻器R2連入電路的阻值:,答:此時(shí)變阻器R2連入電路的阻值是15Ω;(3)解:通過(guò)滑動(dòng)變阻器R2的最大電流是1A,由并聯(lián)電路的特點(diǎn)可知移動(dòng)變阻器滑片P,通過(guò)R1的電流不變,所以電流表A的最大示數(shù)是:I最大=I2最大+I1=1A+0.3A=1.3A,滑動(dòng)變阻器最大阻值是20Ω,當(dāng)變阻器連入電路的阻值最大時(shí),通過(guò)它的電流最小,最小電流:,由并聯(lián)電路的特點(diǎn)可知移動(dòng)變阻器滑片P,通過(guò)R1的電流不變,所以電流表A的最小示數(shù)是:I最?。絀2最小+I1=0.3A+0.3A=0.6A,電流表A示數(shù)的最大變化量:ΔImax=I最大﹣I最?。?.3A﹣0.6A=0.7A,答:移動(dòng)變阻器滑片P可以使電流表A示數(shù)變化,電流表A示數(shù)的最大變化量是0.7A。19.(1)解:已知甲的密度ρ甲=5×103kg/m3,甲的體積為:V甲=S甲h甲=2×10﹣3m2×0.6m=1.2×10﹣3m3,由可知甲的質(zhì)量為:m甲=ρ甲V甲=5×103kg/m3×1.2×10﹣3m3=6kg;答:甲的質(zhì)量為6kg;(2)解:已知乙的密度ρ乙=8×103kg/m3,乙的體積為:V乙=S乙h乙=5×10﹣3m2×0.5m=2.5×10﹣3m3,由可知乙的質(zhì)量為:m乙=ρ乙V乙=8×103kg/m3×2.5×10﹣3m3=20kg,乙的重力為:G乙=m乙g=20kg×9.8N/kg=196N,乙對(duì)地面的壓力為:F壓=G乙=196N,則乙對(duì)地面的壓強(qiáng)為:p乙3.92×104Pa;答:乙對(duì)地面的壓強(qiáng)為3.92×104Pa;(3)解:由題知甲的底部對(duì)地面的壓力變化量為:ΔF甲=|ΔG甲﹣ΔG乙|=49N,則乙的底部對(duì)地面的壓力變化量為:ΔF乙=|ΔG乙﹣ΔG甲|=ΔF甲=49N

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論