第九課《心有他人天地寬》檢測卷

精品文檔-下載后可編輯第九課《心有他人天地寬》檢測卷第九課《心有他人天地寬》檢測卷

第Ⅰ卷（選擇題45分）一、單項選擇題（下列每小題的四個選項中，只有一項是最符合題意的，請將正確選項的字母填入題目后面的括號內(nèi)）

1.（2022昭通）“千里修書只為墻，讓你三尺有何妨?長城萬里今猶在，不見當(dāng)年秦始皇。”清朝康熙年間大學(xué)士張英的這首詩告訴人們的道理是（）[3分]

A.生活需要寬容

B.金無足赤，人各有別

C.人們之間應(yīng)該平等相待

D.寬容他人，不利自己

2.寬容是中華民族的傳統(tǒng)美德之一，下列選項中能夠體現(xiàn)寬容美德的是（）[3分]

A.授人玫瑰，手留余香

B.敬人者，人恒敬之

C.唯寬可以容人，唯厚可以載物

D.天下興亡，匹夫有責(zé)

3.下列對寬容理解正確的是（）[3分]

A.寬容既要講原則，又要講策略

B.寬容就是應(yīng)該事事時時容人之過

C.我們應(yīng)該寬容他人，苛求自己

D.寬容不必講策略，但要講原則

4.“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷?！边@是法國作家維克多?雨果的一句至理名言。它啟示我們在與他人交往的過程中要（）[3分]

A.不計較他人的一切過失和錯誤

B.做到處處忍讓

C.寬以待人、寬容大度

D.講文明、有禮貌.

5.古人云：“君子和而不同，小人同而不和?！边@啟示我們在交友時應(yīng)（）。[3分]

A.注意禮儀，和善謙遜

B.坦誠大方，平等友善

C.寬容他人，尊重差異

D.團(tuán)結(jié)合作，誠實守信

6.寬容是修身之法，是充滿智慧的處世之道，寬容是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是當(dāng)代人必備的道德品質(zhì)。寬容是指（）①寬厚和容忍②事事都要遷就他人③事事都要做出忍讓④原諒和不計較他人[3分]

A.①②

B.①②③

C.①④

D.②③④

7.小黃性格開朗，快言快語，小李性格內(nèi)向，少言寡語；小黃愛好文藝，小李愛好體育。兩人的性格、愛好截然不同，但兩人也是無話不談的好朋友。性格和愛好不同的兩個人能成為好朋友說明了（）[3分]

A.求同存異是寬容合作的基礎(chǔ)

B.隨著相互之間交往的時間不斷增加，每個人都學(xué)會了寬容

C.我們不能因為存在矛盾就拒絕合作，回避交往，要避免有意傷害

D.相互之間的交往是避免兩個性格不同的人發(fā)生沖突的良方

8.換位思考要求我們（）①將自己的內(nèi)心世界與對方聯(lián)系起來②站在對方的立場上體驗和思考問題③對交往對象切身關(guān)注，深入對方內(nèi)心世界④自己喜歡的事，一定要讓別人喜歡[3分]

A.①②③

B.②③④

C.①②④

D.①③④

9.現(xiàn)實生活中磕磕碰碰不可避免，一般來說，只要不涉及原則性問題和大到侮辱人格的錯誤，都是可以諒解的。對于諒解我們可以這樣理解（）①它是一種愛護(hù)②它是一種責(zé)任③它是一種寬容④它是一種體貼⑤它是一種理解[3分]

A.①②③④

B.②③④⑤

C.①②④⑤

D.①③④⑤

10.在現(xiàn)實生活中，要做到真正平等尊重他人，就必須（）①掌握基本的交往禮儀和技能②了解社會公共生活的規(guī)則③養(yǎng)成文明禮貌、遵紀(jì)守法的習(xí)慣④要求他人首先平等尊重自己[3分]

A.①②③

B.①③④

C.①②④

D.②③④

11.樹林里找不到兩片相同的樹葉，人世間找不到兩張完全相同的面孔，對待人與人之間的差異，我們應(yīng)該（）①相互寬容，尊重彼此的個性②拒絕與性格不同的人合作③幫助那些有困難的人④要求別人按自己的意愿去做[3分]

A.①②

B.③④

C.①③

D.②④

12.“已欲立而立人，已欲達(dá)而達(dá)人”，這句話讓我們明白（）①要先滿足別人的需要，后滿足自己的需要②要先滿足自己的需要，適當(dāng)照顧一下別人的需要③不能只滿足自己的欲望而忽視別人的存在④在謀求自己生存和發(fā)展的同時，也要幫助別人生存和發(fā)展[3分]

A.①②

B.③④

C.①②④

D.①③④

13.寬容自己就意味著（）①承認(rèn)人無完人，容許自己犯錯誤②給自己留下改過遷善的機(jī)會③挑剔和苛求自己，妄自菲?、芙o自己留下信心和希望[3分]

A.①②③

B.②③④

C.①②④

D.①③④

14.盡管我們每個人的境遇和條件不同，但人生來平等。人與人之間的平等，集中表現(xiàn)在_______上的平等。（）①智力②體力③財力④人格⑤法律地位[3分]

A.①②

B.①②③

C.④⑤

D.①②④⑤

15.在我們同學(xué)當(dāng)中，有的相貌出眾，有的相貌平平；有的天資聰穎，有的才思愚鈍；有的善于交往，有的怯懦拘謹(jǐn)。對此我們應(yīng)采取的正確態(tài)度是（）①增強(qiáng)平等意識②平等對待他人③互相取長補(bǔ)短④追求絕對平等[3分]

A.①②③

B.②③④

C.①②④

D.①③④

第Ⅱ卷（非選擇題55分）二、簡答題

16.情境回放：小山同學(xué)不小心將墨水弄到了小昆同學(xué)的新衣服上，小山連忙道歉，小昆笑笑說：“沒關(guān)系?！保?）小昆的態(tài)度體現(xiàn)怎樣的的美德？（4分）（2）具有這種美德的好處是什么？（6分）[10分]

17.成都商報7月19日報道“肇事逃逸，我們痛恨，但我們希望給他一個重新做人的機(jī)會，讓他學(xué)會感恩，對社會做點兒貢獻(xiàn)……”法官在辦理一起交通事故的過程中，收到一封感人的“原諒書”。父親在事故中永遠(yuǎn)離去，面對逃逸后被自己親手抓回來、家境困難的肇事者，死者家屬敞開胸懷，不僅沒有提出賠償，還請求法院輕判。（1）從死者家屬身上體現(xiàn)了一種什么品質(zhì)？（3分）（2）我們應(yīng)如何看待這種品質(zhì)？（6分）[9分]

18.小齊英語成績好，但數(shù)學(xué)成績不好，小苛數(shù)學(xué)成績在班上是最棒的，但他的英語成績不好。小苛經(jīng)常幫助小劉解答一些數(shù)學(xué)疑難問題，可是小苛請小齊幫他解答英語題時，小齊總是找托辭。一天小齊又向小苛問數(shù)學(xué)題，小苛說他自己要記英語單詞沒時間，可小齊發(fā)現(xiàn)他手中拿的是數(shù)學(xué)資料。（1）小苛疏遠(yuǎn)小齊的主要原因是什么？（4分）（2）從這件事中，你得到了什么啟示？（6分）[10分]

19.李某是八年級學(xué)生，他身有殘疾，行動不便，但堅持上學(xué)，從不遲到。劉某拿他的生理缺陷取笑他并給他起綽號，要強(qiáng)的李某在同學(xué)們的譏笑聲中掉下眼淚。（1）你如何評價劉某的行為？（6分）（2）如果你是李某的同學(xué)，你會怎樣幫他重樹勇氣和信心？（6分）[12分]

20.一位八年級女生小莉在交給老師的日記里寫了一件煩惱的事：有一次，她把自己一只心愛的鋼筆借給好友用。結(jié)果那位朋友不小心把鋼筆給弄壞了。自己不好意思讓她陪，生怕因為這件事而失去了好朋友；但是不讓對方陪自己又不情愿，于是小莉很苦惱。語文老師看完日記后，在