2022下半年中心小學(xué)心理健康教育工作總結(jié)

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2022下半年中心學(xué)校心理健康教育工作總結(jié)

心理健康教育工作是德育工作的重要組成部分，是新時期學(xué)校同學(xué)工作的重要內(nèi)容。本學(xué)期，依據(jù)學(xué)校德育處以及片心理健康教育中心組的要求，進一步確立了心理健康教育工作在同學(xué)工作中的重要地位。學(xué)校有關(guān)部門進行了仔細學(xué)習，并將其貫徹落實于心理健康教育工作之中。

一、加強心理健康教育隊伍建設(shè)，提升心理健康教育技能。

心理健康教育的目標是提高同學(xué)的心理素養(yǎng)、促進同學(xué)人格的健全進展。這一目標的實現(xiàn),離不開老師，老師的心理素養(yǎng)徑直影響著同學(xué)心理素養(yǎng)的進展,影響著教育教學(xué)工作的成效。因此，我校著重心理健康教育隊伍建設(shè)，加強兼職心理健康教育老師的進階培訓(xùn)，同時，著重開展老師的心理健康教育的校本培訓(xùn)，上好心理健康教育課，確立"以同學(xué)為中心，以同學(xué)的學(xué)用為中心，以全體同學(xué)的主動參加為中心'的教學(xué)理念，仔細設(shè)計好每一堂心理課，盡量做到以活動為主，以同學(xué)的體驗為主，讓心理健康教育課成為同學(xué)放松身心，完善自我的催化劑。

二、扎實工作，拓寬渠道，促進同學(xué)心理健康進展。

1、心理健康教育與學(xué)科滲透相結(jié)合。強調(diào)學(xué)校全員參加全過程，各科老師聯(lián)系自己所任教的學(xué)科適時、適度、有機滲透心理健康教育內(nèi)容，使各科都能在培育同學(xué)良好的心理素養(yǎng)中發(fā)揮積極的作用。

2、集體指導(dǎo)與個別疏導(dǎo)相結(jié)合。心理健康教育的目標是使全體同學(xué)形成良好的心理素養(yǎng)結(jié)構(gòu)，為同學(xué)當前生活及將來進展奠定良好的心理素養(yǎng)基礎(chǔ)。我校利用每班的健康課，集體晨會、班隊課，大課間活動課等多種方式，為同學(xué)提供全面的援助，主要為塑造班級集體良好的氛圍和集體的良好行為，激發(fā)群體向上的精神。結(jié)合實際狀況，班主任及校兼職心理健康老師進行心理健康教育。

3、性格問題與非常問題需要進行個別輔導(dǎo)，我校老師利用課余時間為同學(xué)提供心理服務(wù)。服務(wù)形式有：

〔1〕面談。我們對心理輔導(dǎo)室進行了布置，完善了輔導(dǎo)制度，力求為同學(xué)創(chuàng)設(shè)一個溫馨舒適的環(huán)境。假如同學(xué)有某種心理問題和困惑，可徑直到輔導(dǎo)室找老師談心溝通。

〔2〕書信輔導(dǎo)。假如同學(xué)有某種心理問題，又覺得不便與輔導(dǎo)老師口頭溝通的，就采納書面溝通，通過"心語'信箱聯(lián)系溝通。

4、構(gòu)建家校心理健康教育合力，學(xué)校生的心理健康教育僅僅由學(xué)校實施是不夠的，在更重要的意義上講，學(xué)校生心理健康教育主要依靠家庭教育，由于家庭才是同學(xué)的來源與歸屬，學(xué)校生心理健康最末要歸結(jié)于此。因此，我們學(xué)校、家長都非常重視學(xué)校生心理健康教育，我們利用家長會這個契機，著重開展家庭心理健康教育專題講座，指導(dǎo)家長開展學(xué)校生家庭心理健康教育。

三、加強學(xué)校心理健康教育的科研活動

為了加強學(xué)校心理健康教育的科學(xué)性、針對性，學(xué)校將要求老師從我校同學(xué)的實際出發(fā)，組織我校老師仔細撰寫有關(guān)的心理健康教育心得體會與論文，并進行溝通，以提高同學(xué)心理健康教育工作的實效。

總之，我校在心理健康工作中，利用一切資源開展學(xué)校生心理健教育，加強老師心理培訓(xùn)，促