2024年自考-自考專業(yè)(小學(xué)教育)-中小學(xué)教育管理考試歷年全考點(diǎn)試卷附帶答案

2024年自考-自考專業(yè)(小學(xué)教育)-中小學(xué)教育管理考試歷年全考點(diǎn)試卷附帶答案（圖片大小可任意調(diào)節(jié)）第1卷一.單選題(共10題)1.兒童最基本的教育發(fā)生在（）A.社會(huì)B.學(xué)校C.班級(jí)D.家庭2.美國(guó)是世界上最旱提出教師專業(yè)化這一概念的國(guó)家，這在美國(guó)最為典型的體現(xiàn)便是（）A.教師資格制度B.教師備案制度C.教師職稱制度D.教師認(rèn)證制度3.中小學(xué)校長(zhǎng)屬于國(guó)家公務(wù)員的國(guó)家是A.法國(guó)B.中國(guó)C.俄羅斯D.美國(guó)4.對(duì)學(xué)校效能內(nèi)涵的理解，大體可分為兩類:一類關(guān)注學(xué)生，另一類關(guān)注（）A.教師B.學(xué)校C.班級(jí)D.家庭5.中小學(xué)的教學(xué)管理要注重規(guī)范的落實(shí)與秩序的形成，但人是具備個(gè)體差異和多變性的，教學(xué)管理要因時(shí)制宜，根據(jù)情況進(jìn)行必要的調(diào)整。這是教學(xué)管理的（）A.規(guī)范性原則B.系統(tǒng)性原則C.靈活性原則D.發(fā)展性原則6.根據(jù)國(guó)家或地區(qū)教育發(fā)展戰(zhàn)略要求的，結(jié)合校情分析和設(shè)計(jì)的，有一定目標(biāo)導(dǎo)向的，學(xué)校全面改革發(fā)展和持續(xù)改進(jìn)的行動(dòng)計(jì)劃，稱為A.教育規(guī)劃B.學(xué)校前景C.學(xué)校架構(gòu)D.學(xué)校規(guī)劃7.在學(xué)校內(nèi)部由于發(fā)生食物中毒對(duì)師生身體和心理健康造成傷害的事故，稱為（）A.學(xué)生傷害事故B.學(xué)校衛(wèi)生安全事故C.環(huán)境污染事件D.學(xué)校傳染病事件8.對(duì)學(xué)校物質(zhì)財(cái)富的計(jì)劃組織、使用保管的活動(dòng)，稱為（）A.學(xué)校物質(zhì)管理B.學(xué)校財(cái)產(chǎn)管理C.學(xué)校設(shè)施管理D.學(xué)校設(shè)備管理9.對(duì)學(xué)校教學(xué)活動(dòng)所需信息進(jìn)行管理和維護(hù)的系統(tǒng)是（）A.經(jīng)費(fèi)管理信息系統(tǒng)B.教務(wù)管理信息系統(tǒng)C.學(xué)生管理信息系統(tǒng)D.人事管理信息系統(tǒng)10.學(xué)校發(fā)生傳染病屬于A.學(xué)校暴力事件B.學(xué)校傷害事故C.學(xué)校衛(wèi)生事故D.學(xué)校消防安全事故二.問(wèn)答題(共1題)1.管理名詞解釋。第2卷一.單選題(共10題)1.學(xué)校組織的功能和技術(shù)核心是A.文化B.政治C.教與學(xué)的過(guò)程D.管理的過(guò)程2.校本課程開(kāi)發(fā)行為主義模型的代表人物是（）A.馬什B.泰勒C.贊可夫D.多爾3.教師在自然情境下，用自己的感官和相關(guān)的輔助工具，有目的、有計(jì)劃地對(duì)教育現(xiàn)象進(jìn)行考察的方法是（）A.調(diào)查法B.觀察法C.實(shí)驗(yàn)法D.比較研究法4.將組織分為疏遠(yuǎn)型組織、精打細(xì)算型組織、道德涵養(yǎng)型組織的依椐是（）A.組織對(duì)其成員控制的方式B.組織的規(guī)范化程度C.個(gè)體參與組織活動(dòng)的程度D.組織的結(jié)構(gòu)與層級(jí)5.教師在自然情境下，用自己的感官和相關(guān)的輔助工具，有目的、有計(jì)劃地對(duì)教育現(xiàn)象進(jìn)行考察的方法，稱為A.觀察法B.實(shí)驗(yàn)法C.行動(dòng)研究法D.比較研究法6.學(xué)校對(duì)所收集的信息，根據(jù)學(xué)校管理活動(dòng)的需要進(jìn)行分析、比較、選擇、歸類、統(tǒng)計(jì)等科學(xué)的加工處理，防止由于信息的失真、假信息和過(guò)時(shí)信息的濫用而造成失誤，稱為A.信息儲(chǔ)存B.信息處理C.信息輸入D.信息反饋7.在法國(guó)，國(guó)家層面上管理基礎(chǔ)教育的主要機(jī)構(gòu)是（）A.國(guó)家教育與科學(xué)部B.國(guó)家教育委員會(huì)C.聯(lián)邦教育部D.國(guó)民教育部8.認(rèn)定中小學(xué)教師資格的部門是（）A.縣級(jí)以上地方人民政府教育行政部門B.市級(jí)以上地方人民政府教育行政部門C.省級(jí)以上地方人民政府教育行政部門D.中央人民政府教育行政部門9.學(xué)校教育活動(dòng)的基本單位是（）A.教務(wù)處B.年級(jí)組C.備課組D.班級(jí)10.科學(xué)管理運(yùn)動(dòng)的主要倡導(dǎo)者者和代表人物是（）A.泰勒B.卡斯特C.德魯克D.梅奧二.問(wèn)答題(共1題)1.試論有效溝通的障礙。第1卷參考答案一.單選題1.參考答案：D2.參考答案：D3.參考答案：A4.參考答案：B5.參考答案：C6.參考答案：D7.參考答案：B8.參考答案：B9.參考答案：B10.參考答案：C二.問(wèn)答題1.參考答案：是指合理組織人力物力，財(cái)力、時(shí)間、信息，協(xié)調(diào)各種關(guān)系和各項(xiàng)工作，高效率地實(shí)現(xiàn)預(yù)定目標(biāo)的活動(dòng)過(guò)程。第2卷參考答案一.單選題1.參考答案：C2.參考答案：B3.參考答案：B4.參考答案：C5.參考答案：A6.參考答案：B7.參考答案：D8.參考答案：A9.參考答案：D10.參考答案：A二.問(wèn)答題1.參考答案：(1)過(guò)濾。人們?cè)跍贤ㄟ^(guò)程中會(huì)有點(diǎn)無(wú)意地忽視有價(jià)值的信息。(2)選擇性知覺(jué)。人們總是習(xí)慣或傾向于根據(jù)自身的喜好對(duì)信息加以選擇和取舍。(3)缺乏反饋。信息由發(fā)送者單向地傳向信息接收者。(4)信息超載。信息被多次重復(fù)，人們反而可能視而不見(jiàn)。(5)信息不當(dāng)。資管理者向教師傳遞不恰當(dāng)?shù)男畔ⅰ?/p>