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2023年自考-自考專業(yè)(教育管理)-教育預(yù)測與規(guī)劃筆試歷年高頻考點試題附答案(圖片大小可任意調(diào)節(jié))第1卷一.單選題(共10題)1.創(chuàng)造“頭腦風(fēng)暴法”的美國人是A.杜威B.奧斯本C.羅森塔爾D.馬斯洛2.在實際應(yīng)用中,通常都應(yīng)采用()對教育規(guī)劃進(jìn)行論證。A.定性論證法B.定量論證法C.綜合論證法D.集體論證法3.一般說來,教育發(fā)展戰(zhàn)略問題的研究屬于A.微觀研究B.宏觀研究C.局部問題研究D.短期問題研究4.教育規(guī)劃的基本程序,大致可以分為三個階段,即A.準(zhǔn)備階段,草擬階段,論證和實施階段B.準(zhǔn)備階段,草擬階段,修訂和實施階段C.草擬階段,論證階段,修訂和實施階段D.準(zhǔn)備階段,草擬階段,論證和修訂階段5.某地近五年參加自學(xué)考試的人數(shù)分別為:4800、4500、4900、5000、5100。其間隔三年的移動平均數(shù)數(shù)列為A.5000,4733,4800B.4733,4800,5000C.4733,5000,4800D.4800,4733,50006.在教育規(guī)劃中,對單一教育工作長遠(yuǎn)安排所進(jìn)行的規(guī)劃叫做()。A.教育單項規(guī)劃B.教育綜合規(guī)劃C.單對象教育規(guī)劃D.多對象教育規(guī)劃7.根據(jù)國家的教育政策和規(guī)劃區(qū)域的人口分布確定學(xué)校地理位置和辦學(xué)規(guī)模,這種規(guī)劃方法是A.社會需求法B.學(xué)校布局法C.人力預(yù)測法D.人口預(yù)測法8.教育預(yù)測的概率性原則又稱為()。A.實事求是原則B.綜合性原則C.或然性原則D.反饋性原則9.為完成共同目標(biāo)而相互聯(lián)系的若干部分組成的有機(jī)整體指的是A.預(yù)測B.決策C.系統(tǒng)D.計劃10.在教育預(yù)測、教育決策、教育發(fā)展戰(zhàn)略、教育計劃之間的相互關(guān)系中,處于基礎(chǔ)地位的是A.教育計劃B.教育決策C.教育預(yù)測D.教育發(fā)展戰(zhàn)略二.問答題(共1題)1.為了使教育資源分配合理,應(yīng)當(dāng)做好哪些工作?第2卷一.單選題(共10題)1.選擇參加會議的專家最好互不認(rèn)識,且職位相當(dāng),這符合運用“頭腦風(fēng)暴法”應(yīng)遵循的A.開放原則B.精煉原則C.平等原則D.即席原則2.反映教育系統(tǒng)能否成功地完成預(yù)期目標(biāo)的質(zhì)量指標(biāo)是A.內(nèi)部效率指標(biāo)B.外部生產(chǎn)性指標(biāo)C.收益率指標(biāo)D.外部有效性指標(biāo)3.以教育類型為依據(jù),教育規(guī)劃可分為普通教育發(fā)展規(guī)劃、師范教育發(fā)展規(guī)劃、特殊教育發(fā)展規(guī)劃和()。A.未來教育發(fā)展規(guī)劃B.職業(yè)技術(shù)教育發(fā)展規(guī)劃C.虛擬教育發(fā)展規(guī)劃D.成人教育發(fā)展規(guī)劃4.將教育規(guī)劃分為幼兒教育發(fā)展規(guī)劃、基礎(chǔ)教育發(fā)展規(guī)劃和高等教育發(fā)展規(guī)劃,其分類依據(jù)為()。A.教育層次B.教育類型C.時間長短D.范圍不同5.影響教育規(guī)劃準(zhǔn)確性最重要的因素是A.教育預(yù)測結(jié)果B.教育規(guī)劃資料C.教育規(guī)劃方法D.教育規(guī)劃人員素質(zhì)6.將回歸預(yù)測分為一元回歸預(yù)測和多元回歸預(yù)測,其標(biāo)準(zhǔn)為()。A.因變量的個數(shù)B.自變量的個數(shù)C.協(xié)變量的個數(shù)D.線性關(guān)系7.下列敘述正確的是那個A.預(yù)測是基于人的預(yù)感的直覺預(yù)見B.科學(xué)預(yù)測伴隨人類社會發(fā)展始終C.預(yù)測是基于人們?nèi)粘I罱?jīng)驗的直覺預(yù)見D.科學(xué)預(yù)測是人類社會發(fā)展到一定歷史階段的產(chǎn)物8.最直接的檢測教育系統(tǒng)外部有效性的指標(biāo)是教育系統(tǒng)所培養(yǎng)畢業(yè)生的A.道德品質(zhì)狀況B.性格狀況C.勞動態(tài)度狀況D.受歡迎程度和就業(yè)狀況9.20世紀(jì)50年代初,美國蘭德公司提出了A.專家個人預(yù)測法B.專家協(xié)商預(yù)測法C.德爾菲預(yù)測法D.頭腦風(fēng)暴預(yù)測法10.某大學(xué)去年有2500名畢業(yè)生,全部一次性就業(yè),說明該校的A.外部有效性指標(biāo)高B.內(nèi)部效率指標(biāo)高C.收益率指標(biāo)高D.內(nèi)部效率指標(biāo)高二.問答題(共1題)1.機(jī)會之窗策略。第1卷參考答案一.單選題1.參考答案:B2.參考答案:C3.參考答案:B4.參考答案:D5.參考答案:B6.參考答案:A7.參考答案:B8.參考答案:C9.參考答案:C10.參考答案:C二.問答題1.參考答案:(1)根據(jù)已確定的一定時期內(nèi)的經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展目標(biāo),預(yù)測該時期內(nèi)國民經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)和社會需求的變化。(2)預(yù)測國民經(jīng)濟(jì)各部門、各行各業(yè)需要補(bǔ)充的各級各類勞動力和專門人才的數(shù)量和規(guī)格。(3)確定教育結(jié)構(gòu)、各級各類學(xué)校招生數(shù)、在校生數(shù)、每生年均教育費用;。(4)計算教育資源在各級各類學(xué)校之間的比例。第2卷參考答案一.單選題1.參考答案:C2.參考答案:D3.參考答案:B4.參考答案:A5.參考答案:D6.參考答案:B7.參考答案:D8.參考答案:D9.參考答案:C10.參考答案:A二.問答題1.參考答案:機(jī)會之窗策略:20世紀(jì)60年代中期,在大多數(shù)選民的支持下,智利的由愛德華多·弗雷任總統(tǒng)的基督教民主黨政府上臺掌權(quán),由該政府進(jìn)行的有計劃的大規(guī)模教育改革被普遍認(rèn)為是獲得最大成功的教育規(guī)劃的典型范例。政府中的教育規(guī)劃者迅速列出了教育上所必須加以改革的細(xì)目,考察了各項改革的費用和后果以及它們之間的相互聯(lián)系,但并沒有制定一旦使所有改革付諸實施的正式規(guī)劃,而是創(chuàng)造和等待有利于進(jìn)行某些改革的時機(jī),即“機(jī)會之窗”。一旦發(fā)現(xiàn)有某個機(jī)會之窗開啟,就立即頒布法令著手
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