名師工作室三年工作小結(jié)

名師工作室三年工作小結(jié)名師工作室三年工作小結(jié)

從201X年9月開(kāi)頭，我很榮幸地成為了符仁芳學(xué)前教育名師工作室的一名研修學(xué)員?；貞浽诿麕煿ぷ魇业膶W(xué)習(xí)，我感受到這個(gè)集體給我?guī)?lái)的歡快與收獲，在符仁芳教師的悉心指導(dǎo)下和全體成員的大力幫忙下，我和這個(gè)民主、團(tuán)結(jié)、和諧的團(tuán)體共同成長(zhǎng)著。每次聽(tīng)課，評(píng)課，溝通、我都覺(jué)得是最直接、最有效的精神食糧?，F(xiàn)將三年來(lái)的學(xué)習(xí)狀況總結(jié)如下：

一、成為本工作室的學(xué)員后，我仔細(xì)分析自己的優(yōu)勢(shì)和所面臨的問(wèn)題，并依據(jù)工作室的要求制定了學(xué)習(xí)工作規(guī)劃，明確了專業(yè)進(jìn)展方向。為了能在此次研修中盡快成長(zhǎng)，我非常注意學(xué)習(xí)先進(jìn)教育理念，不斷的充實(shí)自己，積極參與區(qū)和幼兒園組織的各類教研活動(dòng)，珍惜每一次培訓(xùn)，尤其是名師工作室的研修。

二、在這里從名師身上讓我看到了什么是人格魅力，什么是孜孜以求，什么是毫無(wú)保存。姬主任從來(lái)不和我們說(shuō)大道理，而是用自己的親身經(jīng)受和積存多年的教育教學(xué)閱歷，指導(dǎo)我們，啟發(fā)我們，成員們深受感動(dòng)。在教學(xué)活動(dòng)、課題研討、做人做事方面他毫無(wú)保存地指導(dǎo)我們。

三、工作室的成員，雖然工作繁忙，但是工作室的活動(dòng)大家都積極參與。我們喜愛(ài)來(lái)工作室，這里溫馨、團(tuán)結(jié)、布滿學(xué)術(shù)氣氛，這里可以讓我們臨時(shí)淡忘工作地辛苦，從教師重新回到學(xué)生的身份，體會(huì)學(xué)習(xí)的歡樂(lè)。工作室學(xué)員各有特色，每一次的活動(dòng)、每一次探討都出現(xiàn)著我們的才智，每一次的聚會(huì)，都是我們相互問(wèn)候、溝通談心、暢所欲言、相互學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)。在這里，我們不避諱自己工作中遇到的問(wèn)題和苦惱，由于同伴們一起爭(zhēng)論一起幫忙，可以消退困惑，賜予支持和鼓舞;在這里，我們一起學(xué)習(xí)，一起討論，溝通感想，共同提高;在這里，我們常常爭(zhēng)辯，各抒己見(jiàn)，卻又認(rèn)真傾聽(tīng)他人的想法，博采眾長(zhǎng)。

四、有時(shí)機(jī)參與工作室的學(xué)習(xí)是我的幸運(yùn)，來(lái)到這里，才發(fā)覺(jué)這里是一個(gè)思想的殿堂，才發(fā)覺(jué)自己學(xué)得太少，讀得太少，寫得太少，反思的太少，才發(fā)覺(jué)有太多閱讀的理由和沖動(dòng)。通過(guò)學(xué)習(xí)，我深深地體會(huì)到學(xué)然后知缺乏，通過(guò)反思，我發(fā)覺(jué)想成為一名專業(yè)化的討論型教師還有許多路要走。

雖然研修才短短的三年，工作室里濃濃的學(xué)習(xí)氣氛深深的吸引著我。在專家引領(lǐng)和同伴的感染下，我的學(xué)習(xí)觀和價(jià)值觀發(fā)生了巨大的轉(zhuǎn)變。在平常的教育教學(xué)工作中，以往我只注意課堂教學(xué)，而無(wú)視了教師的再連續(xù)教育，很少上網(wǎng)去查閱其它教師的教學(xué)方法與教學(xué)閱歷，始終生活在自己的教育圈。

在今后的工作中，我將連續(xù)向其他教師請(qǐng)教學(xué)習(xí);多閱讀專業(yè)書籍和論文，進(jìn)一步提升理論水平;不斷反思自己的課堂，撰寫專業(yè)論文;連續(xù)發(fā)揮引領(lǐng)示范作用，進(jìn)一步提升專業(yè)力量和教育教學(xué)水平。我期盼著今后的研修活動(dòng)會(huì)有更多的精彩，讓我