幼兒園圖書室的管理制度

第第頁幼兒園圖書室的管理制度

幼兒園圖書室的管理制度1

一、全部拿出圖書室的圖書，都屬外借，外借的圖書，務(wù)必辦理借書登記還書時需辦理還書登記，檢查所還圖書與所借書目是否相符，書本是否損壞，進行核銷，須要時注明圖書損壞遺失的大致狀況及緣由。

二、根據(jù)規(guī)定的時間進入圖書室閱讀，老師填好圖書室運用登記。

三、幼兒進入圖書室活動，要保持環(huán)境寧靜，不得大聲喧嘩。

四、幼兒不得將圖書帶出活動室。

五、活動結(jié)束后實時切斷電源，打掃整理關(guān)閉門窗。

六、教育幼兒書架上任意取書。

七、老師要加強圖書的管理，教育幼兒要愛惜圖書，不得損壞圖書?？赐陥D書放回原處，嚴禁在圖書上亂涂、亂剪、亂折、亂撕、亂扔，對損壞的圖書實時修理，對丟失和破損的圖書查明緣由，依據(jù)狀況注銷或賠償。

八、資料管理員要仔細負責(zé)，實時做好借還記錄，定期整理檢查。

九、新購進的圖書要實時登記、入冊、編目、上架、借閱、未登記的新書絕不外借，實時向老師宣揚介紹新書，加快圖書流通，提高圖書利用率。

幼兒園圖書室的管理制度2

為了有效地管理好班級圖書角的圖書，更有效地激發(fā)同學(xué)們的讀書熱忱，培育喜愛讀書、自覺讀書的行為習(xí)慣和心理品質(zhì)，提高班級圖書角圖書的運用效果，營造書香班級，特制定以下管理制度：

一、同學(xué)借閱圖書應(yīng)先向圖書管理員提出所要借閱的書名不準(zhǔn)任意在圖書角亂翻。

二、借出的圖書，管理員應(yīng)仔細登記好圖書書名、借閱時間。

三、借閱圖書者應(yīng)愛惜圖書，不得撕頁、折頁、剪裁、折卷圖書、不得在圖書上畫線、批注或涂寫，如有發(fā)覺者，視其情節(jié)輕重進行相應(yīng)賠償罰款。

四、借出的圖書一周內(nèi)需要歸還圖書角。歸還圖書時，管理員應(yīng)檢查破損狀況，實時處理賠款事宜，假設(shè)有非常緣由不能歸還者，需要在最末之日補辦續(xù)借手續(xù)。

五、借閱的圖書假設(shè)被遺失，應(yīng)加價賠償，破損圖書視其破損程度酌情賠償。

六、一周內(nèi)未歸還的圖書，管理員應(yīng)去催還。如未歸還，由管理員實時把借書人的姓名、書名、單價抄送班主任老師。

七、圖書管理員要做好書籍的防盜、防潮等愛護工作；做好書刊的`清點、整理、修補、保管等工作。

十、圖書角向全體同學(xué)開放。

十一、圖書開放時間為：每天中午。

幼兒園圖書室的管理制度3

為了更好地充分發(fā)揮班級圖書角的作用，特制定班級圖書借閱運用制度如下：

1、帶一本圖書放入書柜中，個人考核加1分，多帶者為圖書角管理員。本班設(shè)2名圖書管理員，負責(zé)班級圖書的借閱和管理，并定期進行檢查和監(jiān)督。

2、同學(xué)借閱圖書應(yīng)先翻閱《圖書目次》后，向圖書管理員提出所要借閱的書名，每位每次只能借書一本，不準(zhǔn)任意在圖書角亂翻。借閱圖書時，聽從圖書管理員的安排，不得擠、搶或其他影響秩序行為，視情節(jié)輕重予以停借1—5次。

3、凡本班同學(xué)借閱圖書，需要由班級圖書管理員允許，并登記借閱時間、借閱圖書名稱、圖書價格等項目后方可借閱。每次每位同學(xué)只能借閱一本圖書。

4、所借圖書最長不可超過兩周歸還，以便于其他同學(xué)借閱；最短也不可3日內(nèi)歸還，以保證仔細讀書，并減輕管理員的工作負擔(dān)。到期后仍需繼續(xù)運用者可續(xù)借并進行續(xù)借登記。

5、借閱者應(yīng)愛惜圖書，不準(zhǔn)在圖書上亂寫、亂畫，如有損壞或丟失要根據(jù)圖書原價的2倍賠償。

6、借閱的圖書不能轉(zhuǎn)借給班的同學(xué)人。如有發(fā)覺將嚴苛批判，并取消借閱資格。

7、借閱圖書閱讀完后，要按時找圖書管理員辦理歸還手續(xù)，并做好記錄。

8、圖書管理員要嚴格按制度規(guī)定辦理借閱手續(xù)，并仔細填好借閱記錄。非本班級同學(xué)不能到本班借閱圖書。

9、班級將定期開展讀書小博士的評比活動，以檢查同學(xué)們的讀書狀況。仔細