部編版三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《期末考試試題》及答案

部編版三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《期末考試試題》及答案人教部編版語(yǔ)文三年級(jí)下學(xué)期期末測(cè)試卷題號(hào)一一、給加點(diǎn)字注音。(5分)捕撈(bǔláo)束縛(shùfù)網(wǎng)絡(luò)(wǎngluò)防疫(fángyì)閱讀(yuèdú)島嶼(dǎoyǔ)纜繩(lǎnshéng)瞭望(liàowàng)嘀咕(dígū)諺語(yǔ)(yànyǔ)二、讀拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。(7分)1.xīnlǐn(心靈)2.yùlè(娛樂(lè))3.shíyàn(實(shí)驗(yàn))4.yīnyuè(音樂(lè))5.wǔdǎo(舞蹈)6.dúshū(讀書(shū))7.shēnghuó(生活)三、用“”畫(huà)出詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字,并在括號(hào)內(nèi)改正。(5分)善罷甘體(“甘”改為“敢”)大搖大擺(“遙”改為“搖”)各式各樣(“試”改為“式”)景色奇道(“導(dǎo)”改為“道”)波濤洶涌(“兇”改為“洶”)準(zhǔn)確無(wú)誤(“卻”改為“確”)光影流轉(zhuǎn)(“令”改為“流”)爛漫無(wú)比(“慢”改為“漫”)沒(méi)精打采(“彩”改為“猜”)嚴(yán)絲合縫(“逢”改為“縫”)四、寫(xiě)出下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的近義詞。(5分)1.燕子為春光平添了許多生趣。(增添)2.燕子斜飛于曠亮無(wú)比的天空。(遼闊)3.有的還是花蕾,看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的。(蕾芽)4.我開(kāi)始想念家里那些香噴噴的飯菜。(美味)5.和你在一起,我感到羞恥。(慚愧)五、按要求完成句子練習(xí)。(6分)1.鐵罐對(duì)陶罐說(shuō):“走著瞧吧,總有一天,我要把你碰成碎片!”(改寫(xiě)成轉(zhuǎn)述句)鐵罐說(shuō)他總有一天要把陶罐碰成碎片。2.小球是那么圓滿(mǎn),那么自由,那么透明,那么美麗。(用加點(diǎn)的詞語(yǔ)仿寫(xiě)句子)小鳥(niǎo)是那么輕盈,那么自由,那么靈動(dòng),那么美麗。3.小蜜蜂飛回來(lái)了準(zhǔn)確無(wú)誤地。(用修改符號(hào)修改病句)小蜜蜂飛回來(lái)了，準(zhǔn)確無(wú)誤地。六、默寫(xiě)古詩(shī)。(9分)1.元日爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖入屠蘇。千門(mén)萬(wàn)戶(hù)曈曈日,總把新桃換舊符。2.賦得古原草送別離離原上草,一歲一枯榮。野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。七、在描寫(xiě)春天的詩(shī)句后面畫(huà)上“?”。(4分)1.春潮帶雨晚來(lái)急,野渡無(wú)人舟自橫。(?)2.梅子黃時(shí)日日晴,小溪泛盡卻山行。(?)3.借問(wèn)酒家何處有?牧童遙指杏花村。(?)4.遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人。(?)八、口語(yǔ)交際。(6分)口語(yǔ)交際課上,三年級(jí)(2)班的同學(xué)正圍繞著春天進(jìn)行交流,大家紛紛表達(dá)了自己的意見(jiàn)。請(qǐng)你照樣子把下面兩個(gè)同學(xué)的“發(fā)現(xiàn)”補(bǔ)充完整吧!方欣欣:今天上學(xué)路上,我發(fā)現(xiàn)柳枝已經(jīng)抽出了嫩芽,春天真的來(lái)了。王子豪:是的。我發(fā)現(xiàn)小草也長(zhǎng)出來(lái)了,地面上一片綠油油的。李心凌:我發(fā)現(xiàn)樹(shù)上的鳥(niǎo)兒在歡快地歌唱,它們也感受到了春天的到來(lái)。九、課內(nèi)閱讀我最棒。(11分)晚飯過(guò)后,火燒云上來(lái)了。霞光照得小孩子的臉紅紅的。大白狗變成紅的了。紅公雞變成金的了。黑母雞變成紫檀色的了。喂豬的老頭兒在墻根靠著,笑盈盈地看著他的兩頭小白豬變成小金豬了。他剛想說(shuō)“你們也變了……”,旁邊走來(lái)個(gè)乘涼的人對(duì)他說(shuō):“您老人家必要高壽,您老是金胡子了?！碧焐系脑茝奈鬟呉恢睙綎|邊,紅彤彤的,好像是天空著了火。一、忽然又來(lái)了一條大狗，它十分兇猛。在向前跑，后邊似乎還跟著好幾條小狗。跑著跑著，小狗不知哪里去了，大狗也不見(jiàn)了。接著又來(lái)了一頭大獅子，跟廟門(mén)前的石頭獅子一模一樣，也那么大，也那樣蹲著，很威武很鎮(zhèn)靜地蹲著。可是一轉(zhuǎn)眼就變了，再也找不著了。一時(shí)恍恍惚惚的，天空里又像這個(gè)又像那個(gè)，其實(shí)什么也不像，什么也看不清了。必須低下頭，揉一揉眼睛，沉靜一會(huì)兒再看?？墒翘炜掌坏却切?ài)好它的孩子。一會(huì)兒工夫，火燒云就下去了。二、第一自然段描述了一只兇猛的大狗和跟隨它的小狗，但小狗和大狗都突然消失了。三、第二自然段中的“燒”字形容了天空中的火燒云，使其更加生動(dòng)形象。四、火燒云還像燃燒的云朵、烈火般的云彩。五、①我愛(ài)水，所以我愛(ài)大海、愛(ài)大江，也愛(ài)小溪流。但是，我最?lèi)?ài)的還是湖。②靜靜的湖，像一塊無(wú)瑕的翡翠，在陽(yáng)光的照射下，閃爍著美麗的光澤。③我喜歡一個(gè)人坐在湖畔，看著平靜的湖面幻想。我想，湖中一定有一個(gè)明亮的水晶宮，那是魚(yú)兒的家園，不然它們?yōu)槭裁磿?huì)整天那么歡快？水晶宮里一定有一塊巨大的、發(fā)光的翡翠，不然湖水為什么綠得這樣美？我凝視湖面，偶爾投一枚石子，讓它激起一道道波紋，或是放一只紙船，讓它隨著湖波漂蕩。④靜靜的湖是可愛(ài)的，但雨中的湖更動(dòng)人。⑤細(xì)絲般的春雨飄下來(lái)，不停地織啊織，織出湖——這塊綠色的“錦”?！板\”上無(wú)窮無(wú)盡的圓環(huán)，像美麗的姑娘繡出的朵朵鮮花。⑥雷雨到來(lái)時(shí)的湖真熱鬧。你看，天空中一道亮光，那是開(kāi)幕的禮花上了天。你聽(tīng)，“轟隆”，禮炮響了，大會(huì)就要開(kāi)始了，等大雨一落，聯(lián)歡會(huì)立刻開(kāi)始。你看見(jiàn)湖面上競(jìng)相開(kāi)放的雨花了嗎？那正是翩翩起舞的金魚(yú)姑娘頭上的玉花。你想知道節(jié)目是否精彩嗎？那“嘩嘩”的雷鳴般的掌聲會(huì)把一切都告訴你。⑦湖是美的……六、我喜歡大自然，因?yàn)榇笞匀皇悄菢拥纳衿婧兔利?。我喜歡看蝴蝶在花叢中飛舞，喜歡聽(tīng)小鳥(niǎo)在枝頭唱歌。我喜歡看大海，聽(tīng)著海浪的聲音，感受著海風(fēng)的味道。我喜歡在山間漫步，欣賞著山巒的壯美和山花的絢爛?？傊?，我喜歡大自然，因?yàn)樗o了我無(wú)限的想象和感受，讓我感到生命的美好和無(wú)限的可能性。三、體遙試導(dǎo)卻令彩逢在進(jìn)行體育鍛煉時(shí)，要注意遙控器的使用方法，以避免導(dǎo)致運(yùn)動(dòng)不當(dāng)而引發(fā)的危險(xiǎn)。同時(shí)，要確保慢慢地進(jìn)行，逐漸適應(yīng)，以免受到傷害。無(wú)論何時(shí)，都要注意采用正確的姿勢(shì)，以避免運(yùn)動(dòng)受到損害。四、情趣明亮飽滿(mǎn)思念?lèi)u辱這些詞匯涵蓋了人們生活中的各種情感和經(jīng)歷。情趣和明亮代表了生命的美好和光明；飽滿(mǎn)和思念則代表了人們對(duì)于生活的期待和思考；而恥辱則是人們不愿意面對(duì)的負(fù)面情緒。五、鐵罐與陶罐的故事這個(gè)故事告訴我們，不要輕易地對(duì)別人發(fā)出威脅或者挑釁的話語(yǔ)，因?yàn)檫@樣可能會(huì)引發(fā)不必要的爭(zhēng)端和矛盾。相反，我們應(yīng)該以和平的方式解決問(wèn)題，避免對(duì)他人造成傷害。六、詩(shī)句和歌詞這兩句詩(shī)句都描繪了春天的美好景象，其中“一歲除”和“新桃換舊符”則代表了新年的到來(lái)和舊年的結(jié)束。而“竹外桃花三兩枝”和“春江水暖鴨先知”則描繪了春天的自然景觀和動(dòng)物行為。七、勾選了第三和第五項(xiàng)這兩項(xiàng)勾選可能代表了某個(gè)選擇或者決策，但具體的意義需要根據(jù)上下文來(lái)確定。八、小草和梨花這段文字描繪了春天的景象，其中小草和梨花都是春天的代表物。小草嫩綠嫩綠的，柔軟綿綿的，而梨花則潔白如雪，美麗動(dòng)人。這些景象給人帶來(lái)了春天的喜悅和美好。九、呼蘭河傳和晚霞呼蘭河傳是一部