兒科護(hù)理學(xué)李勝玲課件13消化系統(tǒng)疾病患兒的護(hù)理

兒科護(hù)理學(xué)李勝玲課件13消化系統(tǒng)疾病患兒的護(hù)理消化系統(tǒng)疾病概述消化系統(tǒng)疾病患兒的護(hù)理評(píng)估消化系統(tǒng)疾病患兒的護(hù)理措施消化系統(tǒng)疾病患兒的病情觀察與監(jiān)測(cè)消化系統(tǒng)疾病患兒的心理護(hù)理和社會(huì)支持contents目錄01消化系統(tǒng)疾病概述咀嚼、吞咽和部分消化功能?？谇粚⑹澄飶目谇惠斔偷轿浮Ｊ彻軆?chǔ)存食物、消化食物和分泌胃酸。胃消化系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能大腸吸收水分、形成糞便和排泄。肝分泌膽汁、解毒和代謝功能。小腸主要吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。消化系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能膽囊儲(chǔ)存膽汁。胰腺分泌胰液，參與消化。消化系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能消化系統(tǒng)疾病的癥狀和體征惡心和嘔吐腹瀉和便秘可能出現(xiàn)惡心、嘔吐等癥狀。消化系統(tǒng)疾病可能導(dǎo)致腹瀉或便秘。食欲不振腹痛黃疸由于疼痛或不適感導(dǎo)致食欲減退。由于消化器官炎癥、潰瘍等原因引起疼痛。肝膽疾病可能導(dǎo)致皮膚和鞏膜發(fā)黃。消化系統(tǒng)疾病的分類和病因如胃炎、腸炎等，由細(xì)菌、病毒等感染引起。如胃炎、潰瘍等，與胃酸過(guò)多、免疫反應(yīng)等因素有關(guān)。如肝癌、胃癌等，可能與遺傳、環(huán)境等因素有關(guān)。如腸易激綜合征、功能性消化不良等，可能與心理、生活方式等因素有關(guān)。感染性疾病炎癥性疾病腫瘤性疾病功能性疾病02消化系統(tǒng)疾病患兒的護(hù)理評(píng)估

病史采集詢問(wèn)患兒的喂養(yǎng)史、飲食習(xí)慣、生長(zhǎng)發(fā)育情況，以及是否有家族遺傳病史。了解患兒是否有腹痛、腹瀉、嘔吐等癥狀，以及癥狀的嚴(yán)重程度和持續(xù)時(shí)間。詢問(wèn)患兒是否接受過(guò)治療，以及治療效果如何。檢查患兒的皮膚、粘膜、腹部等是否有異常表現(xiàn)。測(cè)量患兒的身高、體重，評(píng)估生長(zhǎng)發(fā)育情況。檢查患兒的生命體征，如體溫、呼吸、心率等，了解病情狀況。體格檢查進(jìn)行腹部B超、X線等影像學(xué)檢查，了解消化系統(tǒng)是否有器質(zhì)性病變。根據(jù)病情需要進(jìn)行其他相關(guān)的實(shí)驗(yàn)室檢查和影像學(xué)檢查，如胃鏡、腸鏡等。進(jìn)行血常規(guī)、尿常規(guī)、大便常規(guī)等實(shí)驗(yàn)室檢查，了解患兒的營(yíng)養(yǎng)狀況和是否有感染等異常情況。實(shí)驗(yàn)室檢查和影像學(xué)檢查03消化系統(tǒng)疾病患兒的護(hù)理措施010204一般護(hù)理保持病房空氣流通，維持適宜的溫濕度，為患兒提供舒適的環(huán)境。定期記錄患兒的生命體征，如體溫、脈搏、呼吸等，觀察病情變化。保持患兒皮膚清潔干燥，預(yù)防皮膚感染及壓瘡的發(fā)生。給予患兒心理支持，安撫其情緒，減輕焦慮和恐懼感。03根據(jù)患兒病情制定合理的飲食計(jì)劃，保證營(yíng)養(yǎng)均衡。對(duì)于禁食或流質(zhì)飲食的患兒，需嚴(yán)格遵守飲食醫(yī)囑，確保攝入足夠的營(yíng)養(yǎng)。鼓勵(lì)患兒少量多餐，避免過(guò)飽或過(guò)餓，以免加重消化系統(tǒng)負(fù)擔(dān)。注意飲食衛(wèi)生，避免食物污染及交叉感染的發(fā)生。01020304飲食護(hù)理嚴(yán)格遵守醫(yī)囑，確保藥物劑量和用藥方式的正確性。對(duì)于需要使用抗生素的患兒，應(yīng)關(guān)注其耐藥性的問(wèn)題，避免濫用抗生素。注意觀察患兒用藥后的反應(yīng)，如出現(xiàn)不良反應(yīng)應(yīng)及時(shí)報(bào)告醫(yī)生。定期評(píng)估患兒的治療效果，及時(shí)調(diào)整治療方案以提高療效。藥物治療護(hù)理04消化系統(tǒng)疾病患兒的病情觀察與監(jiān)測(cè)03觀察患兒的腹部癥狀注意腹部是否出現(xiàn)腹脹、腹痛、腹瀉、便秘等癥狀，以及癥狀的嚴(yán)重程度和持續(xù)時(shí)間。01觀察患兒的精神狀態(tài)評(píng)估患兒是否有精神萎靡、煩躁不安、嗜睡等異常表現(xiàn)，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)病情變化。02注意觀察患兒的食欲和飲食習(xí)慣觀察患兒的食欲是否正常，有無(wú)偏食、厭食等情況，以及飲食習(xí)慣是否合理。病情觀察觀察患兒的排泄物注意觀察患兒的排便、排尿次數(shù)和量，以及排泄物的顏色、氣味等，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)異常。監(jiān)測(cè)患兒的體重和身高定期測(cè)量體重和身高，評(píng)估患兒的營(yíng)養(yǎng)狀況和生長(zhǎng)發(fā)育情況。監(jiān)測(cè)患兒的生命體征定期測(cè)量體溫、脈搏、呼吸等指標(biāo)，觀察是否有異常變化。癥狀監(jiān)測(cè)保持患兒病房的清潔衛(wèi)生，加強(qiáng)手衛(wèi)生管理，避免交叉感染。預(yù)防感染預(yù)防脫水處理并發(fā)癥對(duì)于腹瀉、嘔吐等癥狀較重的患兒，應(yīng)注意補(bǔ)充水分和電解質(zhì)，預(yù)防脫水。如患兒出現(xiàn)高熱、驚厥等癥狀時(shí)，應(yīng)及時(shí)采取降溫、鎮(zhèn)靜等措施，并通知醫(yī)生進(jìn)行處理。030201并發(fā)癥預(yù)防與處理05消化系統(tǒng)疾病患兒的心理護(hù)理和社會(huì)支持與患兒建立親密、信任的關(guān)系，使其愿意接受治療和護(hù)理。建立信任關(guān)系關(guān)注患兒的情緒變化，及時(shí)給予安慰和支持，幫助其緩解焦慮和恐懼。情緒支持向患兒及家屬介紹疾病知識(shí)，提高其對(duì)治療的信心和配合度。教育引導(dǎo)心理護(hù)理鼓勵(lì)家庭成員給予患兒關(guān)愛(ài)和支持，為其創(chuàng)造良好的康復(fù)環(huán)境。家庭支持與學(xué)校溝通，確?；純耗艿玫竭m當(dāng)?shù)男菹⒑驼{(diào)整，避免學(xué)習(xí)壓力對(duì)其康復(fù)的影響。學(xué)校支持利用社區(qū)資源，為患兒提供康復(fù)鍛煉、心理咨詢等服務(wù)。社區(qū)資源社會(huì)支持與家庭教育生活作息調(diào)整指導(dǎo)患兒及家屬合理安排作息時(shí)間