習(xí)作《寫好人物之間的對話》教案

習(xí)作《寫好人物之間的對話》教案主題：寫好人物之間的對話教學(xué)目的：1.理解好人物之間對話的重要性；2.掌握寫好人物之間對話的技巧；3.進(jìn)步學(xué)生寫作程度，能編寫生動、有趣的對話。教學(xué)準(zhǔn)備：1.準(zhǔn)備一些例如對話，包括不同類型的對話〔如友誼對話、親情對話、戀愛對話等〕；2.準(zhǔn)備一些寫作活動，如小組合作寫對話、給出一個場景讓學(xué)生編寫對話等；3.準(zhǔn)備評價學(xué)生寫作的標(biāo)準(zhǔn)。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入〔5分鐘〕1.引導(dǎo)學(xué)生回憶自己讀過的一些書籍或看過的電影，幫助他們意識到好人物之間的對話給作品帶來的重要性。2.提問：“你認(rèn)為好的對話應(yīng)該具備哪些特點(diǎn)？”鼓勵學(xué)生積極答復(fù)。二、講解〔10分鐘〕1.和學(xué)生一起總結(jié)好的對話應(yīng)該具備的特點(diǎn)，如生動活潑、真實(shí)自然、表達(dá)角色特征、推動情節(jié)開展等。2.根據(jù)學(xué)生的答復(fù)，講解寫好對話的技巧，如語言表達(dá)的多樣性、對話節(jié)奏的把握、角色語言風(fēng)格的保持等。三、示范與分析^p〔20分鐘〕1.分發(fā)例如對話，讓學(xué)生閱讀并討論其中的亮點(diǎn)。2.老師以一個角色的身份進(jìn)展示范對話，突出語言風(fēng)格、角色特點(diǎn)等，然后分析^p講解。四、練習(xí)〔25分鐘〕1.學(xué)生分成小組，每個小組選擇一個場景，然后在規(guī)定的時間內(nèi)編寫玩家對話。2.各小組從自己的作品中選一段對話進(jìn)展表演。3.學(xué)生觀看其他小組的表演，評價對話的優(yōu)劣，討論提出改良意見。五、總結(jié)〔5分鐘〕1.小組代表分享自己的對話，并討論大家的觀點(diǎn)和收獲。2.老師總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，再次強(qiáng)調(diào)好的對話的重要性和技巧。六、作業(yè)〔5分鐘〕布置作業(yè)：要求學(xué)生根據(jù)自己喜歡的題材，編寫一段有趣、生動的對話，并注重人物特點(diǎn)的表現(xiàn)。評價標(biāo)準(zhǔn)：1.對話是否生動活潑，能否引起讀者的興趣；2.對話是否真實(shí)自然，角色的語言是否符合其特點(diǎn)；3.對話是否推動情節(jié)的開展，展示角色之間的關(guān)系；4.語言表達(dá)是否得體，能否吸引讀者的注意力。教學(xué)反思：通過這節(jié)課的教學(xué)，學(xué)生對寫好人物之間對話的重要性和技巧有了一定的理解。小組合作寫對話活動能增加學(xué)生的主動參與