黑龍江省哈爾濱市名校20222023學年高三上學期期中考試語文試卷(解析)_第1頁
黑龍江省哈爾濱市名校20222023學年高三上學期期中考試語文試卷(解析)_第2頁
黑龍江省哈爾濱市名校20222023學年高三上學期期中考試語文試卷(解析)_第3頁
黑龍江省哈爾濱市名校20222023學年高三上學期期中考試語文試卷(解析)_第4頁
黑龍江省哈爾濱市名校20222023學年高三上學期期中考試語文試卷(解析)_第5頁
已閱讀5頁,還剩88頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

Word文檔下載后可自行編輯1/1黑龍江省哈爾濱市名校20222023學年高三上學期期中考試語文試卷(解析)黑龍江省哈爾濱市名校2022-2023學年高三上學期期中測試語文試卷

一、現(xiàn)代文閱讀(36分)(一)論述類文本閱讀(本題共1小題,9分)

1.(9分)閱讀下列文字,回答下列各題。

①今年年初,根據(jù)茅盾文學獎作品《人世間》改編的同名電視劇在央視播出,引發(fā)收視熱潮。電視劇再現(xiàn)了半個世紀以來中國社會走過的波瀾壯闊的歷程,以及在時代變遷下普通人平凡樸素、充滿著人間煙火的生活。電視劇、話劇的熱播熱演,也讓業(yè)內人士重新審視作為影視改編母本文學的力量,尤其是嚴肅文學在表現(xiàn)時代變遷和民族心理方面的獨特價值。

②翻開當代文藝發(fā)展史,嚴肅文學和其他文藝形式融匯而成的風景,可謂是璀璨奪目,蔚為大觀。從改編自茅盾、魯迅小說的電影《林家鋪子》《傷逝》,到改編自路遙小說的電視劇《平凡的世界》……嚴肅文學與其他藝術形式在雙向賦能、雙向驅動中,構成了人們對中國文藝的美好記憶。

③進入新世紀以來,網(wǎng)絡文學的快節(jié)奏、強情節(jié)、類型多樣,以及無時無刻不在的“爽點”,瞬間成為影視劇改編的寵兒。而文學影視化改編的另一邊,嚴肅文學遭受冷遇,改編數(shù)量和傳播熱度急劇下降。近幾年,只有《平凡的世界》《白鹿原》《裝臺》等少數(shù)幾部作品激起了收視和口碑的浪花。究其原因,一方面,嚴肅文學注重人物心理情感的演進,注重人物所處時代、環(huán)境的鋪陳渲染,注重語言文字的韻致美感,而缺少對故事、情節(jié)的強勢快速推進。比如,小說《長恨歌》第一章就沒有任何情節(jié),全部在用散文化的語言,描寫上海的人情世故和地域風情,這是小說成功很重要的特色。影視改編主要汲取小說中的人物和事件,重視敘事和情節(jié),而語言本身很難被改編,甚至很難被轉譯。正如俄羅斯著名文學家柳德米拉烏里茲卡婭所說,文學作品越出色,就越難找到相一致的電影語言來表述。另一方面,視覺時代更偏重快節(jié)奏、淺閱讀,情節(jié)快速推進、故事線條清晰成為影視劇剛需,在視頻平臺,倍速觀看已成為人們觀劇標配,這是嚴肅文學無法滿足的。網(wǎng)絡小說的興起,提供了影視劇所需的各種故事和情節(jié),或是驚險離奇,或是甜蜜美好,或是神話玄幻,或是權謀爭斗,精彩紛呈,取之不盡,所以網(wǎng)絡小說影視化改編,也是“你情我愿”,正成磅礴之勢。

④如果把影視劇比作一道美食大餐的話,我們既需要清涼可口、沁人心脾的開胃小菜,也需要精心選材、用心烹飪的主菜大餐,尤其后者更能滿足我們對食物的口腹之欲,以及對美食的品位追求。嚴肅文學是貼著大地和人民創(chuàng)作的,更接近生活的真實,并且經過作家的觀察、思考、萃取、藝術加工,最能體現(xiàn)歷史的經絡、民族的命運和心靈的蝶變。經由嚴肅文學改編的影視劇,由此有了精神的寬度、靈魂的底色和史詩的縱深。在《白鹿原》中,我們通過兩大家族的興衰沉浮,洞察民族的歷史命運,感悟中華傳統(tǒng)文化的核心精神;在《平凡的世界》中,通過孫少安和孫少平兩兄弟的人生抉擇,體味時代變遷下人的命運的起伏變動;在《裝臺》中,通過小人物的生活鏡頭,捕捉日常煙火中的人性之光。

⑤著名文學評論家雷達曾指出,我們的影視劇“最缺的倒不是技術,也不是教人在現(xiàn)場傻樂,也不是好萊塢式的大場景,更不是‘墮落又光彩奪目,野蠻又魅力非常’的娛樂至死,而是人性的深度和哲思的力量”。當今,從電影大國邁向電影強國的過程中,我們需要史詩性的影視劇,而文質兼美、熾烈凝重的嚴肅文學作品,可以為影視劇創(chuàng)作注入史詩氣質。我們期待有更多像《人世間》這樣的史詩劇目不斷涌現(xiàn)!

(摘編自劉江偉《嚴肅文學為影視劇創(chuàng)作注入史詩氣質》)

(1)下列關于原文內容的理解和分析,正確的一項是

A.文學作品的語言很難被改編、轉譯是導致嚴肅文學影視化改編遭受冷遇的主要原因。

B.《白鹿原》等經由嚴肅文學改編的優(yōu)秀影視劇,具有史詩的縱深、精神的寬度等特質。

C.作家要有正確的創(chuàng)作觀,不能無視人民的真實生活,要把他們的生活原原本本地呈現(xiàn)出來。

D.指出,我們的影視劇不缺少好萊塢式的大場景,而是缺少人性的深度和哲思的力量。

(2)下列對原文論證的相關分析,正確的一項是

A.文章第①段從同名電視劇《人世間》的熱播這一現(xiàn)象入手,并略作分析,順勢提出中心論點。

B.文章使用比喻論證,將影視劇比作美食大餐,把嚴肅文學改編的影視劇比作其中的主菜大餐。

C.文章第②③段列舉多部改編自名家名作的影視劇,闡明嚴肅文學改編數(shù)量、傳播熱度急劇下降。

D.第③段列舉了網(wǎng)絡文學的特點,意在證明在文學影視化改編上網(wǎng)絡文學已經取代嚴肅文學。

(3)根據(jù)原文內容,下列說法不正確的一項是

A.嚴肅文學注重人物心理情感的演進,注重人物所處環(huán)境的鋪陳渲染等,因而無法對故事、情節(jié)進行強勢快速的推進。

B.嚴肅文學在表現(xiàn)時代變遷和民族心理方面具有獨特價值,從這個角度看,其作為影視改編的母本文學比網(wǎng)絡文學有優(yōu)勢。

C.在當代文藝發(fā)展史上,嚴肅文學與其他藝術形式雙向賦能、雙向驅動,成就卓著;當今,我們仍然需要史詩性的影視劇。

D.網(wǎng)絡文學成為影視劇改編的寵兒,既得益于快節(jié)奏、強情節(jié)、類型多等特點,也與視覺時代人們觀劇習慣的改變有關。

一、2(二)實用類文本閱讀(本題共1小題,12分)

2.(12分)閱讀下面的文字,完成各題。

材料一:

疫情席卷全球,數(shù)字經濟充分展示出強大的生命力,成為保持全球經濟活力,保障產業(yè)鏈、供應鏈暢通的關鍵經濟形態(tài)。數(shù)字經濟發(fā)展速度之快、輻射范圍之廣、影響程度之深前所未有,正在成為重組全球要素資源、重塑全球經濟結構、改變全球競爭格局的關鍵力量。當前,中國數(shù)字經濟需要的是打贏在關鍵核心技術、核心系統(tǒng)、關鍵零部件等領域的攻堅戰(zhàn)。我們要善用社會主義制度優(yōu)勢和新型舉國體制優(yōu)勢,依托超大規(guī)模市場鍛造技術、打磨產品,實現(xiàn)中國數(shù)字企業(yè)從軟系統(tǒng)與應用創(chuàng)新到“卡脖子”核心技術和硬科技的突破轉型,實現(xiàn)數(shù)字經濟的技術自主、產業(yè)自強、生態(tài)自洽,在全球科技創(chuàng)新中發(fā)揮越來越重要的作用,在數(shù)字經濟全球化中構筑國家競爭新優(yōu)勢,建設中國標準和謀求中國話語權。

站在“兩個一百年”奮斗目標歷史交匯點,中國需要將數(shù)字經濟作為促進經濟高質量發(fā)展的新力量、新空間、新增長點。數(shù)字經濟是面向未來、面向新的生產力和新的經濟形態(tài)的關鍵力量,我們需要以更廣的視野、更高的站位,塑造數(shù)字經濟的健康生態(tài),牽引經濟高質量發(fā)展,服務國家發(fā)展大局。

(摘編自曹鐘雄《致力健康發(fā)展,中國數(shù)字經濟天地寬》,中國網(wǎng)2021年10月24日)

材料二:

2021年中國國際服務貿易交易會聚焦數(shù)字貿易,把握全球數(shù)字經濟脈動,為新冠疫情沖擊下的世界經濟復蘇帶來活力與機遇。

從海運集裝箱的跨境運輸服務到一枚芯片背后的知識產權服務,服務貿易無處不在。隨著數(shù)字技術的推廣應用,服務貿易的數(shù)字化特征越來越明顯。以數(shù)據(jù)為生產要素、數(shù)字服務為核心、數(shù)字交付為特征的數(shù)字貿易蓬勃興起,正成為數(shù)字經濟的重要組成部分和全球貿易發(fā)展的重要趨勢。

數(shù)字化提高了服務的可及性,遠程醫(yī)療、在線教育、協(xié)同辦公、跨境電商等服務廣泛應用,對促進各國經濟穩(wěn)定和抗擊疫情發(fā)揮了重要作用。世界貿易組織指出,服務業(yè)已經成為全球經濟的支柱,也是國際貿易中最具活力的組成部分,預計到2040年,服務貿易占全球貿易比重將升至三分之一。中國服務貿易開放水平也在有序提升。中國連續(xù)7年保持服務貿易世界第二大國地位,與世界近240個國家和地區(qū)有服務貿易往來。

中國經濟在數(shù)字化發(fā)展方面走在了世界前列,誕生了一大批世界級的企業(yè)和企業(yè)家。數(shù)字經濟成為中國經濟中最具活力的組成部分之一,跨境電商也成為國際貿易新的增長點。

(摘編自樊宇眭黎曦《數(shù)字中國服務世界——服貿會為世界經濟轉型注入動力》,新華網(wǎng)2021年9月5日)

材料三:

當前數(shù)字技術爆發(fā)式發(fā)展,成為新一輪技術革命和產業(yè)革命的主角,全球互聯(lián)網(wǎng)、物聯(lián)網(wǎng)、人工智能、大數(shù)據(jù)、云計算、云服務、計算機超算、3D打印等數(shù)字技術創(chuàng)新,不僅顛覆了人們的生產方式,還顛覆了人們的生活方式乃至生命方式。

人工智能的應用,代表了自蒸汽機發(fā)明以來最大的突破性創(chuàng)新,各種應用通過智能化機器學習不斷優(yōu)化,創(chuàng)新成果平等地延伸到所有經濟領域、私人空間和社會生活。

數(shù)字化基礎設施成為人類更高水平互聯(lián)互通的新基礎設施,與人工智能、超級計算能力等疊加,人們此前見所未見、聞所未聞的認知革命、業(yè)態(tài)變革與生活場景將出現(xiàn)。中國從2G跟隨、3G追趕、4G并跑到5G領先,在一些領域成為科技創(chuàng)新的前沿部隊。中國2020年底已建成71.8萬個5G基站,目前已經超過115萬個,2025年將實現(xiàn)中國境內全覆蓋。未來的世界,5G+強大算力,或者6G+量子計算,將構成巨大的不受邊界限制的無垠網(wǎng)絡空間。

未來30年,數(shù)字經濟將替代當前兩種基本經濟形態(tài)——實體經濟與虛擬經濟,形成高滲透率的數(shù)字經濟生態(tài)體系,物化的物質生產與虛擬鏈接、運行、存在的關聯(lián)方式將再一次發(fā)生顛覆性革命。

(摘編自陳文玲《未來10年全球數(shù)字經濟滲透率將超過30%》,《北京日報》2021年11月22日)

(1)下列對材料相關內容的理解和分析,不正確的一項是

A.在新冠疫情席卷全球的背景下,數(shù)字經濟充分展示出強大的生命力,成為發(fā)展速度最快、輻射范圍最廣、影響程度最深的經濟形態(tài)。

B.以數(shù)據(jù)為生產要素、數(shù)字服務為核心、數(shù)字交付為特征的數(shù)字貿易已應用到遠程醫(yī)療、在線教育、協(xié)同辦公、跨境電商等服務領域。

C.人工智能的應用是自蒸汽機發(fā)明以來最大的突破性創(chuàng)新,各種數(shù)字創(chuàng)新技術顛覆了人們的生產、生活乃至生命方式。

D.中國數(shù)字化基礎設施不斷發(fā)展,5G基站于2025年將實現(xiàn)中國境內全覆蓋,未來或將構成一個巨大的不受邊界限制的無垠網(wǎng)絡空間。

(2)下列對材料相關內容的分析和評價,不正確的一項是

A.在全球互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、云計算、云服務等數(shù)字技術爆發(fā)式發(fā)展中,中國數(shù)字企業(yè)還有一些“卡脖子”的核心技術需要不斷突破。

B.發(fā)揮社會主義制度優(yōu)勢,致力數(shù)字經濟健康發(fā)展,有助于帶動我國經濟高質量發(fā)展,構筑國家競爭新優(yōu)勢,謀求在全球的話語權。

C.我國服務貿易涉及世界近240個國家和地區(qū),連續(xù)7年保持服務貿易世界第二的地位,這說明中國經濟已位于世界前列。

D.借助新一輪的技術革命,數(shù)字經濟未來將加大與實體經濟的深度融合,產生強大的替代效應,形成高滲透率的數(shù)字經濟生態(tài)體系。

(3)結合材料,簡要概括我國需要怎樣促進數(shù)字經濟的發(fā)展。

(三)文學類文本閱讀(本題共1小題,15分)

3.(15分)閱讀下面的文字,完成下列小題。

沙漠回訪

蘇童

①是背包里的一把沙子讓我懷念起塔克拉瑪干沙漠來。

②我準備去蘇南的一個小城,隔夜收拾東西,找到了那只舊背包。我把一堆旅行用具放進包內時,聽見背包深處發(fā)出了一陣細碎的聲息,我把背包倒提著抖了抖,那堆沙子便無聲地瀉落在我的腳邊了。我很快想出了沙子的來歷,是沙漠里的沙子,是去年塔克拉瑪干之行得到的禮物,它們在黑暗的背包里隱蔽了近一年時間,終于按捺不住,鉆出來泄露了天機。我把沙子掃進垃圾桶里,聽見它們強忍悲傷的喘息,那種聲音令我心痛。

③我沒有把那堆沙子保存起來,這次錯失使我內疚,也使我對沙漠的回憶更加頻繁更富感情了。我想起了正午時分坐旅行車穿越沙漠時窗外的沙丘閃爍著金光,而公路上的流沙隨風起伏,總是在編織各種花環(huán)的形狀,我想起紅柳和梭梭柴是如何在熱浪中向旅行者揮手致意的,我想起夜宿沙漠時風悄悄地指揮流沙低聲吟唱催眠曲,讓我們獲得了有生以來最為香甜的一次睡眠﹣在離開沙漠一年以后,我突然茅塞頓開,窺破了沙漠之心。

④旅行者們穿越沙漠,懷著一份對自然的愛戀和敬意,可是沙漠對旅行者的一腔深情,也許更加強烈更加執(zhí)著,只是沙漠羞于抒情,別人難以洞悉,那么讓我試一試吧,試試能否為沙漠敞開它的灼熱的情懷。

⑤現(xiàn)在我清楚地意識到沙漠一直在醞釀對旅行者的回訪,沙漠的天性使它的回訪計劃巧奪天工,不用交通工具,它們乘坐的是風的列車﹣﹣一切都緣于今年五月我對天空的一次細致的觀察。

⑥一個令人永生難忘的五月的下午。南京的天空忽然渾黃一片,狂風驟起,我看見一片黃沙奔涌而來,颯颯地拍打我的窗子,街道上以及居民區(qū)里響徹大人孩子驚慌的叫喊聲,除此之外我清晰地聽見了另外一種聲音,是老友敲門的急促而激動的聲音,我跑向窗邊,看見一片飛沙向我揮舞著手,毫無疑問,那也是老友重逢的手勢,是一種亢奮的夢想成真的歡呼。我感到震驚,并且意識到自己親眼目睹了一次奇跡,是沙漠回訪旅行者的一次奇跡。

⑦作為無數(shù)沙漠旅行者之一,我在書房的窗邊接待了這次回訪。我以我的熱情回應了來自沙漠的曠世奇情,我打開了窗子,看見黃沙飛旋著,再次來到我的腳下,是一團飛沙,是沙漠派來的一批使節(jié),我重新聞到了沙漠潔凈的氣味,依稀聽見沙漠熱情洋溢的問候,別怕,旅行者啊,我來看望你們了!

⑧五月的這個下午,氣象學家如此記載特殊的天氣特征:沙塵暴襲擊本市。新聞記者從環(huán)保的角度看待那些飛沙;由于北方草場沙化,防護林被過度砍伐,長江中下游出現(xiàn)歷史上罕見的沙塵暴天氣。而我在當天的日記里作出了完全不同的記錄:

沙漠回訪。下午五點到達本人窗前。

《飛沙》

我該如何證明沙漠對旅行者的愛戀呢?以我褲子口袋里的那把黃沙?我在和田的玉器鋪里準備購買紀念品,在褲子口袋里意外地摸到了那把黃沙,是一大把黃沙。那時候我們告別塔克拉瑪干沙漠足有兩天了,那把黃沙卻還一直躲在我的褲子口袋里,不肯離去!以我背包里的那把黃沙證明沙漠的這份感情?我是在回到南京的一個星期后發(fā)現(xiàn)那些沙子的,我要出門,找出那只背包,又發(fā)現(xiàn)了一把黃沙!我不知道這把黃沙是什么時候鉆進我的背包的,這也許是世界上最為癡情的一把黃沙,它竟然跟著我千里迢迢地回了家!但是我不想用兩把黃沙證明一份博大的愛意,我必須向每一個人陳述我在今年五月的一次遭遇﹣﹣一個令人永生難忘的五月的下午,我看見南京的天空突然變得渾黃一片,狂風驟起,沒有任何電話和信件的通知,漫天黃沙奔涌到我的窗前,沙沙地拍打我的窗子,那是一種狂喜的老友重逢的手勢,是一種亢奮的夢想成真的歡呼。我看見了一次壯觀的奇跡,是一片野馬般奔騰的沙漠,憑借著幾千年的相思之情來到城市,探望那些離開沙漠一去不回的旅行者。我的狂喜回應了這份曠世奇情,而且在黃沙飛旋的時候我聽見了沙漠熱情洋溢的聲音,旅行者啊,我們來看望你們了!五月的這個下午,氣象學家是這么記載的:沙塵暴襲擊本市。但許多去過沙漠的人作出了另外一種記錄:沙漠探親,下午五點到達本人窗前。是飛沙。從沙漠飛來的使團。只有沙漠的朋友能辨別出空氣中沙漠的氣味。

(1)下列對上述文本相關內容和藝術特色的分析鑒賞,不正確的一項是

A.“沙漠回訪”作為文章標題,暗示了寫作內容:本文以“我”跟沙漠的交往為主線,“背包里的一把沙子”對“我”的“回訪”觸發(fā)了相關回憶與聯(lián)想。

B.“背包深處發(fā)出了一陣細碎的聲息”,“在黑暗的背包里隱蔽”,“強忍悲傷的喘息”等極富表現(xiàn)力的擬寫,給人以沉重之感,為下文抒發(fā)情感張本。

C.《沙漠回訪》中敘寫“夜宿沙漠”時美好的生命體驗,風指揮流沙吟唱催眠曲,“我們”獲得香甜的睡眠﹣﹣的精神氣質似乎和沙漠契合,如同回歸心靈故里。

D.《沙漠回訪》《飛沙》中均提及了氣象學家對沙塵暴的客觀描述,這和把沙漠之行當作生命旅行的文學家截然不同:文學家體會到的是沙子對人熱情。

(2)《沙漠回訪》中對沙漠有怎樣的情感變化?請結合文章簡要分析。

(3)評論家認為蘇童散文的內容、語言等呈現(xiàn)了一種“美文追求”,試結合《沙漠回訪》和《飛沙》簡要說明這種“追求”。

二、古代詩文閱讀(34分)(一)文言文閱讀(本題共1小題,19分)

4.(19分)閱讀下面的文言文,完成下面小題。

張氏者,娶于豫,生子訥。無何,妻卒,又娶繼室牛氏,生子誠。牛氏悍甚,每嫉訥,奴畜之,啖以惡食。且使之樵,日責柴一肩,無則撻楚詬詛,不可堪。隱畜甘脆餌誠,使從塾師讀。

誠漸長,性孝友,不忍兄劬①,陰勸母;母弗聽。一日訥入山樵木終值大風雨避身巖下雨止而日已墓腹中大餒遂負蘄歸母驗之少怒不與食饑火燒心,入室僵臥。誠自塾中來,見訥嗒然,問:“病乎?”曰:“餓耳?!眴柶涔?,以情告。誠愀然便去,移時,懷餅來食兄。兄問其所自來,曰:“余竊面倩鄰婦為者,但食勿言也?!痹G食之,囑曰:“后勿復然,事發(fā)累弟。且日一啖,饑當不死?!闭\曰:“兄故弱,惡能多樵?”

次日食后,竊赴山,至兄樵處。兄見之,驚問:“將何作?”答曰:“將助采樵?!眴枺骸罢l之使?”曰:“我自來耳?!毙衷唬骸安豢?。”于是速歸之。誠不聽,以手足斷柴助兄。且曰:“明日當以斧來。”兄近止之。見其指已破,履已穿,悲曰:“汝不速歸,我即以斧自到死!”誠乃歸。明日,懷斧又去。兄駭曰:“我固謂子勿來,何復爾?”誠弗應,刈薪且急,汗交頤不少休。約足一束,不辭而還。師笞之,乃實告焉。師嘆其賢,遂不之禁。兄屢止之,終不聽。

一日,與數(shù)人樵山中,欺②有虎至,眾懼而伏?;⒕广曊\去。虎負人行緩,為訥追及。訥力斧之,中胯?;⑼纯癖迹蓪ぶ?,痛哭而返。眾慰解之,哭益惡,曰:“吾弟,非猶夫人之弟;況為我死,我何生焉!”遂以斧自刎其項。眾急教之,入肉者已寸許。眾駭,裂其衣而束之,群扶以歸。母哭罵曰:“汝殺吾兒,欲劃③頸以塞責耶!”訥呻云:“母勿煩惱,弟死,我定不生!”訥遂不食,三日而斃。

(節(jié)選自《聊齋志異張誠》,有刪改)

①劬(qú):勞苦。②款(xū):忽然。③割(li):割。

(1)下列對文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項是

A.一日/訥入山/樵未終/值大風雨/避身巖下雨止/而日已暮/腹中大餒/遂負薪歸/母驗之少/怒不與食/

B.一日/訥入山/樵未終/值大風雨/避身巖下/雨止而日已暮/腹中大餒/遂負薪歸/母驗之/少怒不與食/

C.一日/訥入山樵/未終/值大風雨/避身巖下雨止/而日已暮/腹中大餒/遂負薪歸/母驗之/少怒不與食/

D.一日/訥入山樵/未終/值大風雨/避身巖下/雨止而日已暮/腹中大餒/遂負薪歸/母驗之少/怒不與食/

(2)下列對文中加點的詞語及相關內容的解說,不正確的一項是

A.“畜”意思是“隱藏”,和“雞豚狗彘之畜,無失其時”中“畜”的意思相同。

B.“愀然”意思是“不愉快、憂愁的樣子”,與《赤壁賦》中“蘇子愀然”的“愀然”意思相同。

C.“倩”意思是“請、請求”,《水龍吟登建康賞心亭》中“倩何人喚取,紅巾翠袖”中“倩”即為此意。

D.“累”意思是“連累”,與《老子四章》中“九層之臺,起于累土”的“累”意思不同。

(3)下列對原文有關內容的概述,不正確的一項是

A.張訥、張誠是同父異母的兄弟,繼母牛氏非常疼愛自己的兒子張誠,卻對張訥苛責打罵。

B.張誠知道哥哥受母親虐待,想方設法為哥哥送去食物,并認為哥哥體弱,不應太勞累。

C.張誠砍柴時手指被劃破、鞋子被扎破也毫不顧惜,只想著第二天帶斧子來提高效率。

D.張誠砍柴約一束之后就主動回到私塾,怕老師訓斥他不得不告以實情,后獲得老師的贊賞。

(4)把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

①牛氏悍甚,每嫉訥,奴畜之,啖以惡食。

②誠弗應,刈薪且急,汗交頤不少休。

(二)古代詩歌閱讀(本題共1小題,9分)

5.(9分)閱讀下面這首唐詩,完成下列各題。

柳州城①西北隅種柑樹

柳宗元

手種黃柑二百株,春來新葉遍城隅。

方同楚客憐皇樹②,不學荊州利木奴③。

幾歲開花聞噴雪,何人摘實見垂珠?

若教坐待成林日,滋味還堪養(yǎng)老夫。

①柳州:柳宗元當時被貶作柳州刺史。②楚客:指楚國詩人屈原?;蕵洌杭撮贅洌瓙坶?,曾作《橘頌)贊美橘之品行。柳宗元在本詩中將柑與橘看作同一物。③木奴:指柑橘的果實;據(jù)晉習鑿齒《襄陽記》記載,三國時荊州人李衡作宅,種柑橘千株,他臨死時叮囑兒子說待柑樹長成則可賴之維持生計,后果然。后世因此稱柑橘樹為“木奴”。

(1)下列對這首詩的理解和賞析,不正確的一項是

A.首句以敘事語開篇,自然流暢,第二句中,詩人使用“新”“遍”兩個看似平平無奇的字,卻分別寫出了柑葉的嫩綠和繁盛,頗具匠心。

B.頷聯(lián)先借屈原愛橘的典故表明自己和屈原對橘樹的態(tài)度是高度一致的;又借李衡上的典故直言自己雖為生計所困也不會對柑樹存功利之心。

C.頸聯(lián)想象奇特,用“聞”字把柑橘樹開花似“噴雪”與花開香四溢一筆寫出,又用“垂珠”形容累累碩果,將上文“憐”的內容具體化。

D.全詩名為記事篇,實為抒懷作。詩中種柑樹、贊柑樹并設想待其開花結果自己即可品嘗等一系列描寫,其實都是在抒發(fā)內心委婉曲折的情感。

(2)古人說:“在心為志,發(fā)言為詩,情動于中而形于言?!闭堅囍治鲆幌?,這首詩抒發(fā)了詩人內心怎樣的情感?

(三)名篇名句默寫(本題共1小題,6分)

6.(6分)補寫出下列句子中的空缺部分。

(1)《論語》中,孔子指出君子正確處理好“質”與“文”關系的句子是:,。

(2)儒、道兩家都曾用“行路”來論述積累的重要性,荀子在《勸學》中說“故不積跬步,無以至千里”,《老子》四章中說“,”。

(3)《將進酒》中的“,”兩句,用夸張的手法極言人生之短暫。

三、語言文字運用(20分)(一)語言文字運用1(本題共1小題,11分)

7.(11分)閱讀下面的文字,完成下列各題。

我上高中的時候,大略看過一點兒《簡愛》,看過一點兒《傲慢與偏見》,覺得實在不如武俠小說好看。等到上了點歲數(shù),我才發(fā)覺19世紀的英國小說很有意思。我偏愛這樣一類故事:一個牛奶廠的女工,或是一個窮苦的石匠,或是一個想治病救人的年輕醫(yī)生,他們的莊嚴理想與平庸的際遇①,只能過一種②的生活,幾乎不為世人所知?;貞浤贻p時讀小說,我總想獲得一些人生經驗,簡單地把里面的人物分成好人和壞人。待心智成熟之后,大量的英國經典作品對我已經很熟悉了,我才看到小說的復雜性,領略小說家洞幽燭徽的知人論世。假設有一天,你到英國鄉(xiāng)下去喝一次下午茶,在座的是幾位英國女作家。和勃朗特三姐妹的沉默寡言相比,奧斯汀小姐則③地發(fā)表觀點,但她常常言在此意在彼,不掌握反諷就領會不了她的意思。座中有一位男人婆似的小姐最難對付,她有個男性化的名字,叫喬治艾略特。她聰明,富有同情心,偶爾也會出言譏諷,和她聊天,你千萬不要輕率地評價他人或④地發(fā)表什么觀點。她會讓你更深刻地思考究竟什么叫作“道德”,真正認識到什么是對的,什么是錯的。

到今天,我逐漸明白一個道理:許多流行的東西如同紙幣,一些過時的東西卻是黃金。在你長大的過程中,你會看到很多莊嚴的儀式,看到這些莊嚴儀式中有一些滑稽的味道。如果不斷放大這種滑循,你就會把所有崇高的東西都消解摔。法律好像不那么莊嚴,軍人好像也沒什么榮譽感,眼中所見的都是卑微的事物,慢慢也就只做那些卑微的事了。

(1)請在文中橫線處填入恰當?shù)某烧Z。

(2)文中畫橫線的部分有語病,請進行修改,使語言表述準確流暢。可少量增刪詞語,不得改變原意。

(3)下列各句中的引號,和第一段末句中的引號作用相同的一項是

A.他身材高大,說一口漂亮的北京話,也許因為這點,姑娘們私下里都叫他“北京話”。

B.包身工的身體是屬于帶工老板的,所以她們根本就沒有“做”或者“不做”的自由。

C.我們有些同志歡喜寫長文章,但是沒有什么內容,真是“懶婆娘的裹腳,又長又臭”。

D.消息傳開,聶將軍收到了大批來自日本的電報和書信,日本人民稱他是“活菩薩”。

一、2(二)語言文字運用II(本題共1小題,9分)

8.(9分)閱讀下面的文字,完成下面小題。

一提到二氧化硫,大家可能想到的就是酸雨、空氣污染。二氧化硫是一種無色、有刺激性臭味的有毒氣體。它會對人的呼吸道產生強烈的刺激,對肝臟也有一定的損害作用。但是,①。這是為什么呢?它的作用是什么?原來,二氧化硫遇水會形成亞硫酸,亞硫酸有抗氧化作用。在食品即將被氧化時,亞硫酸可減緩食品褐變反應,②;它還可以抑制微生物的生長,從而起到防腐作用。因此,葡萄酒中添加二氧化硫從而產生的“衛(wèi)士”——亞硫酸,可以保持原料原先的色澤及防止變質。

③?專家介紹,對于葡萄酒中二氧化硫的上限,我國規(guī)定是250毫克/升,而市面上葡萄酒中二氧化硫的含量大多在100毫克/升左右。只要葡萄酒中的殘留二氧化硫不超過限度,二氧化硫進入人體內后會生成亞硫酸鹽,然后通過正常解毒后最終由尿排出體外,因此少量的二氧化硫進入機體可以認為是安全無害的。

(1)請在文中橫線處補寫恰當?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內容貼切,邏輯嚴密,每處不超過15個字。

(2)下列選項中,加點的詞語和文中“衛(wèi)士”所用修辭手法不同的一項是

A.落紅不是無情物,化作春泥更護花。

B.布衾多年冷似鐵,嬌兒惡臥踏里裂。

C.山河破碎風飄絮,身世浮沉雨打萍。

D.忽如一夜春風親,千樹萬樹梨花開。

四、寫作(60分)

9.(60分)閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。

世界乒乓球運動因發(fā)展嚴重不均衡而險些被移出奧運大家庭。這也是一枝獨秀的中國隊面臨的危機。2009年開始,中國主動為他國培養(yǎng)人才,比如,分享訓練成果,吸引外籍選手參加乒超聯(lián)賽,派教練和運動員赴海外執(zhí)教、打球,等等。中外選手的對決從此變得更精彩了。但外國選手在一些國際大賽中戰(zhàn)勝中國隊,又引發(fā)了國人的擔憂。中國乒協(xié)主席劉國梁回應:“幫助對手進步,我們也會變得更強大。再說,國乒的底蘊和厚度是其他國家無法超越的?!敝袊古仪蛟谕苿邮澜缙古仪蜻\動發(fā)展的同時,也讓自己始終站在世界之巔。

中國乒乓球的發(fā)展之道具有啟示意義。請結合材料寫一篇文章,談談你的感悟與思考。

參考解析與試題解答

一、現(xiàn)代文閱讀(36分)(一)論述類文本閱讀(本題共1小題,9分)

1.(9分)閱讀下列文字,回答下列各題。

①今年年初,根據(jù)茅盾文學獎作品《人世間》改編的同名電視劇在央視播出,引發(fā)收視熱潮。電視劇再現(xiàn)了半個世紀以來中國社會走過的波瀾壯闊的歷程,以及在時代變遷下普通人平凡樸素、充滿著人間煙火的生活。電視劇、話劇的熱播熱演,也讓業(yè)內人士重新審視作為影視改編母本文學的力量,尤其是嚴肅文學在表現(xiàn)時代變遷和民族心理方面的獨特價值。

②翻開當代文藝發(fā)展史,嚴肅文學和其他文藝形式融匯而成的風景,可謂是璀璨奪目,蔚為大觀。從改編自茅盾、魯迅小說的電影《林家鋪子》《傷逝》,到改編自路遙小說的電視劇《平凡的世界》……嚴肅文學與其他藝術形式在雙向賦能、雙向驅動中,構成了人們對中國文藝的美好記憶。

③進入新世紀以來,網(wǎng)絡文學的快節(jié)奏、強情節(jié)、類型多樣,以及無時無刻不在的“爽點”,瞬間成為影視劇改編的寵兒。而文學影視化改編的另一邊,嚴肅文學遭受冷遇,改編數(shù)量和傳播熱度急劇下降。近幾年,只有《平凡的世界》《白鹿原》《裝臺》等少數(shù)幾部作品激起了收視和口碑的浪花。究其原因,一方面,嚴肅文學注重人物心理情感的演進,注重人物所處時代、環(huán)境的鋪陳渲染,注重語言文字的韻致美感,而缺少對故事、情節(jié)的強勢快速推進。比如,小說《長恨歌》第一章就沒有任何情節(jié),全部在用散文化的語言,描寫上海的人情世故和地域風情,這是小說成功很重要的特色。影視改編主要汲取小說中的人物和事件,重視敘事和情節(jié),而語言本身很難被改編,甚至很難被轉譯。正如俄羅斯著名文學家柳德米拉烏里茲卡婭所說,文學作品越出色,就越難找到相一致的電影語言來表述。另一方面,視覺時代更偏重快節(jié)奏、淺閱讀,情節(jié)快速推進、故事線條清晰成為影視劇剛需,在視頻平臺,倍速觀看已成為人們觀劇標配,這是嚴肅文學無法滿足的。網(wǎng)絡小說的興起,提供了影視劇所需的各種故事和情節(jié),或是驚險離奇,或是甜蜜美好,或是神話玄幻,或是權謀爭斗,精彩紛呈,取之不盡,所以網(wǎng)絡小說影視化改編,也是“你情我愿”,正成磅礴之勢。

④如果把影視劇比作一道美食大餐的話,我們既需要清涼可口、沁人心脾的開胃小菜,也需要精心選材、用心烹飪的主菜大餐,尤其后者更能滿足我們對食物的口腹之欲,以及對美食的品位追求。嚴肅文學是貼著大地和人民創(chuàng)作的,更接近生活的真實,并且經過作家的觀察、思考、萃取、藝術加工,最能體現(xiàn)歷史的經絡、民族的命運和心靈的蝶變。經由嚴肅文學改編的影視劇,由此有了精神的寬度、靈魂的底色和史詩的縱深。在《白鹿原》中,我們通過兩大家族的興衰沉浮,洞察民族的歷史命運,感悟中華傳統(tǒng)文化的核心精神;在《平凡的世界》中,通過孫少安和孫少平兩兄弟的人生抉擇,體味時代變遷下人的命運的起伏變動;在《裝臺》中,通過小人物的生活鏡頭,捕捉日常煙火中的人性之光。

⑤著名文學評論家雷達曾指出,我們的影視劇“最缺的倒不是技術,也不是教人在現(xiàn)場傻樂,也不是好萊塢式的大場景,更不是‘墮落又光彩奪目,野蠻又魅力非?!膴蕵分了?,而是人性的深度和哲思的力量”。當今,從電影大國邁向電影強國的過程中,我們需要史詩性的影視劇,而文質兼美、熾烈凝重的嚴肅文學作品,可以為影視劇創(chuàng)作注入史詩氣質。我們期待有更多像《人世間》這樣的史詩劇目不斷涌現(xiàn)!

(摘編自劉江偉《嚴肅文學為影視劇創(chuàng)作注入史詩氣質》)

(1)下列關于原文內容的理解和分析,正確的一項是B

A.文學作品的語言很難被改編、轉譯是導致嚴肅文學影視化改編遭受冷遇的主要原因。

B.《白鹿原》等經由嚴肅文學改編的優(yōu)秀影視劇,具有史詩的縱深、精神的寬度等特質。

C.作家要有正確的創(chuàng)作觀,不能無視人民的真實生活,要把他們的生活原原本本地呈現(xiàn)出來。

D.指出,我們的影視劇不缺少好萊塢式的大場景,而是缺少人性的深度和哲思的力量。

(2)下列對原文論證的相關分析,正確的一項是B

A.文章第①段從同名電視劇《人世間》的熱播這一現(xiàn)象入手,并略作分析,順勢提出中心論點。

B.文章使用比喻論證,將影視劇比作美食大餐,把嚴肅文學改編的影視劇比作其中的主菜大餐。

C.文章第②③段列舉多部改編自名家名作的影視劇,闡明嚴肅文學改編數(shù)量、傳播熱度急劇下降。

D.第③段列舉了網(wǎng)絡文學的特點,意在證明在文學影視化改編上網(wǎng)絡文學已經取代嚴肅文學。

(3)根據(jù)原文內容,下列說法不正確的一項是A

A.嚴肅文學注重人物心理情感的演進,注重人物所處環(huán)境的鋪陳渲染等,因而無法對故事、情節(jié)進行強勢快速的推進。

B.嚴肅文學在表現(xiàn)時代變遷和民族心理方面具有獨特價值,從這個角度看,其作為影視改編的母本文學比網(wǎng)絡文學有優(yōu)勢。

C.在當代文藝發(fā)展史上,嚴肅文學與其他藝術形式雙向賦能、雙向驅動,成就卓著;當今,我們仍然需要史詩性的影視劇。

D.網(wǎng)絡文學成為影視劇改編的寵兒,既得益于快節(jié)奏、強情節(jié)、類型多等特點,也與視覺時代人們觀劇習慣的改變有關。

(1)本題考查學生對文章內容的理解和分析能力。這類題目首先要速讀題干,明確對象及要求,解答時要整體理解文章的內容,尤其是對選文中心句的理解,要將題目材料信息帶入選文比對理解,還要辨明檢索區(qū)間,確定對應語句,聯(lián)系上下文體會。

(2)本題考查學生分析論點、論據(jù)和論證方法的能力。答題前先通讀原文,整體理解把握文本的內容,明確文章的論述話題是什么,觀點是什么,文章采取了什么論證思路,從哪些角度和層面進行分析論證的,使用了哪些論據(jù),運用了哪些論證方法,然后結合選項所給的材料進行分析。

(3)本題考查學生分析概括在文中的觀點態(tài)度的能力。要求通讀全文,整體把握文章結構,理清論證思路,概括歸納中心論點。

(1)A.“文學作品的語言很難被改編、轉譯是導致……的主要原因”說法錯誤,依據(jù)第三段可知,“文學作品的語言很難被改編、轉譯”只是“嚴肅文學影視化遭受冷遇”的原因之一,文中也并沒有說其是主要原因。

C.“要把他們的生活原原本本地呈現(xiàn)出來”偷換概念,原文第四段是說嚴肅文學“更接近生活的真實”“經過作家的觀察、思考、萃取、藝術加工的”,不等于作家要把生活“原原本本地呈現(xiàn)出來”。

D.“我們的影視劇不缺少好萊塢式的大場景”張冠李戴,原文是“最缺的倒不是技術,也不是教人在現(xiàn)場傻樂,也不是好萊塢式的大場景……”,并且這是著名文學評論家雷達的觀點,只是引用。

故選B。

(2)A.“順勢提出中心論點”的說法錯誤。從文章內容分析,第一段中“電視劇、話劇的熱播熱演,也讓業(yè)內人士重新審視作為影視改編母本文學的力量,尤其是嚴肅文學在表現(xiàn)時代變遷和民族心理方面的獨特價值”只是的一個觀點,但并非中心論點,可以視為文章的論題。

C.“闡明嚴肅文學改編數(shù)量、傳播熱度急劇下降”以偏概全,文章第②段所舉之例是為了論述“翻開當代文藝發(fā)展史,嚴肅文學和其他文藝形式融匯而成的風景,可謂是璀璨奪目,蔚為大觀”這一觀點。

D.“意在證明在文學影視化改編上網(wǎng)絡文學已經取代嚴肅文學”無中生有,原文第三段表述是“網(wǎng)絡小說影視化改編,也是‘你情我愿’,正成磅礴之勢”,并不表明文學影視化改編上網(wǎng)絡文學已經取代嚴肅文學。

故選B。

(3)A.選項強加因果導致曲解文意,根據(jù)文意“嚴肅文學注重人物心理情感的演進,注重人物所處環(huán)境的鋪陳渲染等”與其“無法對故事、情節(jié)進行強勢快速的推進”之間沒有因果關系;同時選項中“無法對故事、情節(jié)進行強勢快速的推進”的表述與原文不符,原文第三段的表述是“……缺少對故事、情節(jié)的強勢快速推進”。

故選A。

解析:

(1)B

(2)B

(3)A

閱讀社會科學類文本,首先,應梳理文本的結構,辨析清楚文本一共由幾部分組成;其次,要根據(jù)材料的出處,從標題要素入手,整體把握材料的大致內容;最后,聚焦圖表中的數(shù)據(jù)、報告中的結論、評論中的觀點等關鍵信息,多元組合,整體把握文本的核心要義。有些文段沒有明顯中心句,必須對幾個互有關聯(lián)的句子進行意義整合,進而明確文本的主要觀點。

一、2(二)實用類文本閱讀(本題共1小題,12分)

2.(12分)閱讀下面的文字,完成各題。

材料一:

疫情席卷全球,數(shù)字經濟充分展示出強大的生命力,成為保持全球經濟活力,保障產業(yè)鏈、供應鏈暢通的關鍵經濟形態(tài)。數(shù)字經濟發(fā)展速度之快、輻射范圍之廣、影響程度之深前所未有,正在成為重組全球要素資源、重塑全球經濟結構、改變全球競爭格局的關鍵力量。當前,中國數(shù)字經濟需要的是打贏在關鍵核心技術、核心系統(tǒng)、關鍵零部件等領域的攻堅戰(zhàn)。我們要善用社會主義制度優(yōu)勢和新型舉國體制優(yōu)勢,依托超大規(guī)模市場鍛造技術、打磨產品,實現(xiàn)中國數(shù)字企業(yè)從軟系統(tǒng)與應用創(chuàng)新到“卡脖子”核心技術和硬科技的突破轉型,實現(xiàn)數(shù)字經濟的技術自主、產業(yè)自強、生態(tài)自洽,在全球科技創(chuàng)新中發(fā)揮越來越重要的作用,在數(shù)字經濟全球化中構筑國家競爭新優(yōu)勢,建設中國標準和謀求中國話語權。

站在“兩個一百年”奮斗目標歷史交匯點,中國需要將數(shù)字經濟作為促進經濟高質量發(fā)展的新力量、新空間、新增長點。數(shù)字經濟是面向未來、面向新的生產力和新的經濟形態(tài)的關鍵力量,我們需要以更廣的視野、更高的站位,塑造數(shù)字經濟的健康生態(tài),牽引經濟高質量發(fā)展,服務國家發(fā)展大局。

(摘編自曹鐘雄《致力健康發(fā)展,中國數(shù)字經濟天地寬》,中國網(wǎng)2021年10月24日)

材料二:

2021年中國國際服務貿易交易會聚焦數(shù)字貿易,把握全球數(shù)字經濟脈動,為新冠疫情沖擊下的世界經濟復蘇帶來活力與機遇。

從海運集裝箱的跨境運輸服務到一枚芯片背后的知識產權服務,服務貿易無處不在。隨著數(shù)字技術的推廣應用,服務貿易的數(shù)字化特征越來越明顯。以數(shù)據(jù)為生產要素、數(shù)字服務為核心、數(shù)字交付為特征的數(shù)字貿易蓬勃興起,正成為數(shù)字經濟的重要組成部分和全球貿易發(fā)展的重要趨勢。

數(shù)字化提高了服務的可及性,遠程醫(yī)療、在線教育、協(xié)同辦公、跨境電商等服務廣泛應用,對促進各國經濟穩(wěn)定和抗擊疫情發(fā)揮了重要作用。世界貿易組織指出,服務業(yè)已經成為全球經濟的支柱,也是國際貿易中最具活力的組成部分,預計到2040年,服務貿易占全球貿易比重將升至三分之一。中國服務貿易開放水平也在有序提升。中國連續(xù)7年保持服務貿易世界第二大國地位,與世界近240個國家和地區(qū)有服務貿易往來。

中國經濟在數(shù)字化發(fā)展方面走在了世界前列,誕生了一大批世界級的企業(yè)和企業(yè)家。數(shù)字經濟成為中國經濟中最具活力的組成部分之一,跨境電商也成為國際貿易新的增長點。

(摘編自樊宇眭黎曦《數(shù)字中國服務世界——服貿會為世界經濟轉型注入動力》,新華網(wǎng)2021年9月5日)

材料三:

當前數(shù)字技術爆發(fā)式發(fā)展,成為新一輪技術革命和產業(yè)革命的主角,全球互聯(lián)網(wǎng)、物聯(lián)網(wǎng)、人工智能、大數(shù)據(jù)、云計算、云服務、計算機超算、3D打印等數(shù)字技術創(chuàng)新,不僅顛覆了人們的生產方式,還顛覆了人們的生活方式乃至生命方式。

人工智能的應用,代表了自蒸汽機發(fā)明以來最大的突破性創(chuàng)新,各種應用通過智能化機器學習不斷優(yōu)化,創(chuàng)新成果平等地延伸到所有經濟領域、私人空間和社會生活。

數(shù)字化基礎設施成為人類更高水平互聯(lián)互通的新基礎設施,與人工智能、超級計算能力等疊加,人們此前見所未見、聞所未聞的認知革命、業(yè)態(tài)變革與生活場景將出現(xiàn)。中國從2G跟隨、3G追趕、4G并跑到5G領先,在一些領域成為科技創(chuàng)新的前沿部隊。中國2020年底已建成71.8萬個5G基站,目前已經超過115萬個,2025年將實現(xiàn)中國境內全覆蓋。未來的世界,5G+強大算力,或者6G+量子計算,將構成巨大的不受邊界限制的無垠網(wǎng)絡空間。

未來30年,數(shù)字經濟將替代當前兩種基本經濟形態(tài)——實體經濟與虛擬經濟,形成高滲透率的數(shù)字經濟生態(tài)體系,物化的物質生產與虛擬鏈接、運行、存在的關聯(lián)方式將再一次發(fā)生顛覆性革命。

(摘編自陳文玲《未來10年全球數(shù)字經濟滲透率將超過30%》,《北京日報》2021年11月22日)

(1)下列對材料相關內容的理解和分析,不正確的一項是A

A.在新冠疫情席卷全球的背景下,數(shù)字經濟充分展示出強大的生命力,成為發(fā)展速度最快、輻射范圍最廣、影響程度最深的經濟形態(tài)。

B.以數(shù)據(jù)為生產要素、數(shù)字服務為核心、數(shù)字交付為特征的數(shù)字貿易已應用到遠程醫(yī)療、在線教育、協(xié)同辦公、跨境電商等服務領域。

C.人工智能的應用是自蒸汽機發(fā)明以來最大的突破性創(chuàng)新,各種數(shù)字創(chuàng)新技術顛覆了人們的生產、生活乃至生命方式。

D.中國數(shù)字化基礎設施不斷發(fā)展,5G基站于2025年將實現(xiàn)中國境內全覆蓋,未來或將構成一個巨大的不受邊界限制的無垠網(wǎng)絡空間。

(2)下列對材料相關內容的分析和評價,不正確的一項是C

A.在全球互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、云計算、云服務等數(shù)字技術爆發(fā)式發(fā)展中,中國數(shù)字企業(yè)還有一些“卡脖子”的核心技術需要不斷突破。

B.發(fā)揮社會主義制度優(yōu)勢,致力數(shù)字經濟健康發(fā)展,有助于帶動我國經濟高質量發(fā)展,構筑國家競爭新優(yōu)勢,謀求在全球的話語權。

C.我國服務貿易涉及世界近240個國家和地區(qū),連續(xù)7年保持服務貿易世界第二的地位,這說明中國經濟已位于世界前列。

D.借助新一輪的技術革命,數(shù)字經濟未來將加大與實體經濟的深度融合,產生強大的替代效應,形成高滲透率的數(shù)字經濟生態(tài)體系。

(3)結合材料,簡要概括我國需要怎樣促進數(shù)字經濟的發(fā)展。

(1)本題考查學生對材料相關內容的理解和分析的能力。準確解讀文本,篩選整合信息,理解和分析材料相關內容,做好選項和文章內容的比對,確認正確選項。

(2)本題考查根據(jù)材料對相關內容的分析和評價的能力。準確解讀文本,篩選整合信息,理解和分析材料內容,做好選項和文章內容的比對,確認正確選項。

(3)本題考查對文章信息的整合和對內容的理解、概括能力。解答此類題目,首先要審清題干要求,其次確定答題區(qū)間,第三要勾畫出相關語句,第四進行整合。

(1)A.“成為發(fā)展速度最快、輻射范圍最廣、影響程度最深的經濟形態(tài)”是與所有經濟形態(tài)的橫向對比,表述有誤,原文是“數(shù)字經濟發(fā)展速度之快、輻射范圍之廣、影響程度之深前所未有”,是與數(shù)字經濟自身的縱向對比。

故選:A。

(2)C.錯在“這說明中國經濟已位于世界前列”,擴大范圍。原文是“中國經濟在數(shù)字化發(fā)展方面走在了世界前列”。

故選:C。

(3)材料一第一段中當前要做的事即為發(fā)展的方向,如“我們要善用……和硬科技的突破轉型”;材料一第二段中提示的發(fā)展方向即促進數(shù)字經濟發(fā)展的辦法,如“我們需要以更廣的視野、更高的站位,塑造數(shù)字經濟的健康生態(tài)”;材料二最后一段給出了解析提示,經驗即辦法,如“中國經濟在數(shù)字化發(fā)展方面走在了世界前列,誕生了一大批世界級的企業(yè)和企業(yè)家”;材料三第三段提到的數(shù)字化基礎設施即為發(fā)展方向,如“未來的世界……將構成巨大的不受邊界限制的無垠網(wǎng)絡空間”。

解析:

(1)A

(2)C

(3)①突破“卡脖子”的核心技術和硬科技,構筑國家競爭新優(yōu)勢;②高度重視發(fā)展數(shù)字經濟,牽引經濟高質量發(fā)展,服務國家發(fā)展大局;③發(fā)展數(shù)字貿易,打造世界級的企業(yè)和企業(yè)家,促進數(shù)字經濟的發(fā)展;④加強數(shù)字化基礎設施建設,加快構成巨大的不受邊界限制的無垠網(wǎng)絡空間的進程。

非連續(xù)性文本閱讀方法:

1.尋找所需信息。發(fā)現(xiàn)文本關鍵信息是核心,善于抓住文中負載關鍵信息的詞句,剔除與閱讀目的無關的多余信息,從字面看出表述的言外之意,以快速鎖定要尋找的目標。

2.整合得出結論。對于非連續(xù)性文本的閱讀在沒有詳細且明確的陳述言語的情況下,需要將文本中有關聯(lián)的信息通過比較、歸納、綜合進行加工處理,判斷出題人的真實意圖,從而整合得出有效的結論。

3.構建文本意義。對于多種材料組合的較為復雜的非連續(xù)性文本,要注意識別文本材料的主題,聯(lián)系實際需求,找出文本的寫作目的,為材料信息內容排序,聯(lián)系文本中的不同資料,結合自己的知識、想法和經驗,提出獨特見解,自主構建文本的意義。

(三)文學類文本閱讀(本題共1小題,15分)

3.(15分)閱讀下面的文字,完成下列小題。

沙漠回訪

蘇童

①是背包里的一把沙子讓我懷念起塔克拉瑪干沙漠來。

②我準備去蘇南的一個小城,隔夜收拾東西,找到了那只舊背包。我把一堆旅行用具放進包內時,聽見背包深處發(fā)出了一陣細碎的聲息,我把背包倒提著抖了抖,那堆沙子便無聲地瀉落在我的腳邊了。我很快想出了沙子的來歷,是沙漠里的沙子,是去年塔克拉瑪干之行得到的禮物,它們在黑暗的背包里隱蔽了近一年時間,終于按捺不住,鉆出來泄露了天機。我把沙子掃進垃圾桶里,聽見它們強忍悲傷的喘息,那種聲音令我心痛。

③我沒有把那堆沙子保存起來,這次錯失使我內疚,也使我對沙漠的回憶更加頻繁更富感情了。我想起了正午時分坐旅行車穿越沙漠時窗外的沙丘閃爍著金光,而公路上的流沙隨風起伏,總是在編織各種花環(huán)的形狀,我想起紅柳和梭梭柴是如何在熱浪中向旅行者揮手致意的,我想起夜宿沙漠時風悄悄地指揮流沙低聲吟唱催眠曲,讓我們獲得了有生以來最為香甜的一次睡眠﹣在離開沙漠一年以后,我突然茅塞頓開,窺破了沙漠之心。

④旅行者們穿越沙漠,懷著一份對自然的愛戀和敬意,可是沙漠對旅行者的一腔深情,也許更加強烈更加執(zhí)著,只是沙漠羞于抒情,別人難以洞悉,那么讓我試一試吧,試試能否為沙漠敞開它的灼熱的情懷。

⑤現(xiàn)在我清楚地意識到沙漠一直在醞釀對旅行者的回訪,沙漠的天性使它的回訪計劃巧奪天工,不用交通工具,它們乘坐的是風的列車﹣﹣一切都緣于今年五月我對天空的一次細致的觀察。

⑥一個令人永生難忘的五月的下午。南京的天空忽然渾黃一片,狂風驟起,我看見一片黃沙奔涌而來,颯颯地拍打我的窗子,街道上以及居民區(qū)里響徹大人孩子驚慌的叫喊聲,除此之外我清晰地聽見了另外一種聲音,是老友敲門的急促而激動的聲音,我跑向窗邊,看見一片飛沙向我揮舞著手,毫無疑問,那也是老友重逢的手勢,是一種亢奮的夢想成真的歡呼。我感到震驚,并且意識到自己親眼目睹了一次奇跡,是沙漠回訪旅行者的一次奇跡。

⑦作為無數(shù)沙漠旅行者之一,我在書房的窗邊接待了這次回訪。我以我的熱情回應了來自沙漠的曠世奇情,我打開了窗子,看見黃沙飛旋著,再次來到我的腳下,是一團飛沙,是沙漠派來的一批使節(jié),我重新聞到了沙漠潔凈的氣味,依稀聽見沙漠熱情洋溢的問候,別怕,旅行者啊,我來看望你們了!

⑧五月的這個下午,氣象學家如此記載特殊的天氣特征:沙塵暴襲擊本市。新聞記者從環(huán)保的角度看待那些飛沙;由于北方草場沙化,防護林被過度砍伐,長江中下游出現(xiàn)歷史上罕見的沙塵暴天氣。而我在當天的日記里作出了完全不同的記錄:

沙漠回訪。下午五點到達本人窗前。

《飛沙》

我該如何證明沙漠對旅行者的愛戀呢?以我褲子口袋里的那把黃沙?我在和田的玉器鋪里準備購買紀念品,在褲子口袋里意外地摸到了那把黃沙,是一大把黃沙。那時候我們告別塔克拉瑪干沙漠足有兩天了,那把黃沙卻還一直躲在我的褲子口袋里,不肯離去!以我背包里的那把黃沙證明沙漠的這份感情?我是在回到南京的一個星期后發(fā)現(xiàn)那些沙子的,我要出門,找出那只背包,又發(fā)現(xiàn)了一把黃沙!我不知道這把黃沙是什么時候鉆進我的背包的,這也許是世界上最為癡情的一把黃沙,它竟然跟著我千里迢迢地回了家!但是我不想用兩把黃沙證明一份博大的愛意,我必須向每一個人陳述我在今年五月的一次遭遇﹣﹣一個令人永生難忘的五月的下午,我看見南京的天空突然變得渾黃一片,狂風驟起,沒有任何電話和信件的通知,漫天黃沙奔涌到我的窗前,沙沙地拍打我的窗子,那是一種狂喜的老友重逢的手勢,是一種亢奮的夢想成真的歡呼。我看見了一次壯觀的奇跡,是一片野馬般奔騰的沙漠,憑借著幾千年的相思之情來到城市,探望那些離開沙漠一去不回的旅行者。我的狂喜回應了這份曠世奇情,而且在黃沙飛旋的時候我聽見了沙漠熱情洋溢的聲音,旅行者啊,我們來看望你們了!五月的這個下午,氣象學家是這么記載的:沙塵暴襲擊本市。但許多去過沙漠的人作出了另外一種記錄:沙漠探親,下午五點到達本人窗前。是飛沙。從沙漠飛來的使團。只有沙漠的朋友能辨別出空氣中沙漠的氣味。

(1)下列對上述文本相關內容和藝術特色的分析鑒賞,不正確的一項是A

A.“沙漠回訪”作為文章標題,暗示了寫作內容:本文以“我”跟沙漠的交往為主線,“背包里的一把沙子”對“我”的“回訪”觸發(fā)了相關回憶與聯(lián)想。

B.“背包深處發(fā)出了一陣細碎的聲息”,“在黑暗的背包里隱蔽”,“強忍悲傷的喘息”等極富表現(xiàn)力的擬寫,給人以沉重之感,為下文抒發(fā)情感張本。

C.《沙漠回訪》中敘寫“夜宿沙漠”時美好的生命體驗,風指揮流沙吟唱催眠曲,“我們”獲得香甜的睡眠﹣﹣的精神氣質似乎和沙漠契合,如同回歸心靈故里。

D.《沙漠回訪》《飛沙》中均提及了氣象學家對沙塵暴的客觀描述,這和把沙漠之行當作生命旅行的文學家截然不同:文學家體會到的是沙子對人熱情。

(2)《沙漠回訪》中對沙漠有怎樣的情感變化?請結合文章簡要分析。

(3)評論家認為蘇童散文的內容、語言等呈現(xiàn)了一種“美文追求”,試結合《沙漠回訪》和《飛沙》簡要說明這種“追求”。

(1)本題考查學生對文章的綜合賞析能力。此類題考查的角度較多,有內容的理解,層次的概括,思想情感賞析、寫作手法的評價等。解答這類題目,首先要明確題干的選擇要求,然后瀏覽每個選項,再逐一進行分析。

(2)本題考查學生對人物情感變化的分析能力。作答時明確題目要求,篩選出正確信息,然后概括。

(3)本題考查對作品進行個性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀的能力。先明確自己的看法,然后結合著文本的具體內容分析即可。

(1)A.“‘背包里的一把沙子’對‘我’的‘回訪’”錯誤,由原文“五月的這個下午,氣象學家如此記載特殊的天氣特征:沙塵暴襲擊本市?!以诋斕斓娜沼浝镒鞒隽送耆煌挠涗洠荷衬卦L。下午五點到達本人窗前”可知,對“我的回訪”的是沙塵暴,而不是“背包里的一把沙子”。

故選A。

(2)“我”收拾東西時,一堆沙子從背包里無聲地瀉落在“我”的腳邊,“我”很快想出了沙子的來歷,是沙漠里的沙子,是去年塔克拉瑪干之行得到的禮物,背包里的一把沙子讓“我”懷念起塔克拉瑪干沙漠來。可見發(fā)現(xiàn)背包里沙子時,對沙漠懷念,傾倒?!拔摇睕]有把那堆沙子保存起來,這次錯失使“我”內疚,也使“我”對沙漠的回憶更加頻繁更富感情了。錯失沙子時,對沙子心痛,對沙漠內疚。

“旅行者們穿越沙漠,懷著一份對自然的愛戀和敬意,可是沙漠對旅行者的一腔深情,也許更加強烈更加執(zhí)著,只是沙漠羞于抒情,別人難以洞悉”可見在沙漠旅行時,對沙漠愛戀而尊敬。

“我清晰地聽見了另外一種聲音,是老友敲門的急促而激動的聲音,我跑向窗邊,看見一片飛沙向我揮舞著手,毫無疑問,那也是老友重逢的手勢,是一種亢奮的夢想成真的歡呼。我感到震驚,并且意識到自己親眼目睹了一次奇跡,是沙漠回訪旅行者的一次奇跡”,由此可見,當沙漠回訪時,震驚而喜悅。

(3)“旅行者們穿越沙漠,懷著一份對自然的愛戀和敬意,可是沙漠對旅行者的一腔深情,也許更加強烈更加執(zhí)著,只是沙漠羞于抒情,別人難以洞悉,那么讓我試一試吧,試試能否為沙漠敞開它的灼熱的情懷”寫自己對沙漠的超驗觀感和審美體驗,不是世俗旅行、簡單的回憶敘寫,體現(xiàn)了內容美。

“我把一堆旅行用具放進包內時,聽見背包深處發(fā)出了一陣細碎的聲息,我把背包倒提著抖了抖,那堆沙子便無聲地瀉落在我的腳邊了。我很快想出了沙子的來歷,是沙漠里的沙子,是去年塔克拉瑪干之行得到的禮物,它們在黑暗的背包里隱蔽了近一年時間,終于按捺不住,鉆出來泄露了天機”“除此之外我清晰地聽見了另外一種聲音,是老友敲門的急促而激動的聲音,我跑向窗邊,看見一片飛沙向我揮舞著手,毫無疑問,那也是老友重逢的手勢,是一種亢奮的夢想成真的歡呼。我感到震驚,并且意識到自己親眼目睹了一次奇跡,是沙漠回訪旅行者的一次奇跡”,文章敘寫背包里的沙子,塔克拉瑪干的沙子以及回訪的沙子,《沙漠回訪》使用三疊法,淡化時間概念卻使三重沙子交織,結構美。“我在和田的玉器鋪里準備購買紀念品,在褲子口袋里意外地摸到了那把黃沙,是一大把黃沙”?!拔沂窃诨氐侥暇┑囊粋€星期后發(fā)現(xiàn)那些沙子的,我要出門,找出那只背包,又發(fā)現(xiàn)了一把黃沙!我不知道這把黃沙是什么時候鉆進我的背包的,這也許是世界上最為癡情的一把黃沙,它竟然跟著我千里迢迢地回了家!但是我不想用兩把黃沙證明一份博大的愛意,我必須向每一個人陳述我在今年五月的一次遭遇﹣﹣一個令人永生難忘的五月的下午,我看見南京的天空突然變得渾黃一片,狂風驟起,沒有任何電話和信件的通知,漫天黃沙奔涌到我的窗前,沙沙地拍打我的窗子,那是一種狂喜的老友重逢的手勢,是一種亢奮的夢想成真的歡呼”,《飛沙》也使用了三疊法,玉器店的沙子、背包里的沙子、沙塵暴的沙子,敘寫了三次見到黃沙的感受,體現(xiàn)了結構美。

“作為無數(shù)沙漠旅行者之一,我在書房的窗邊接待了這次回訪。我以我的熱情回應了來自沙漠的曠世奇情,我打開了窗子,看見黃沙飛旋著,再次來到我的腳下,是一團飛沙,是沙漠派來的一批使節(jié),我重新聞到了沙漠潔凈的氣味,依稀聽見沙漠熱情洋溢的問候,別怕,旅行者啊,我來看望你們了”,文章寫面對沙子的獨特審美體驗,與沙漠(環(huán)境)情感相連,連沙塵暴也變得不同,突出了主旨美。

“我準備去蘇南的一個小城,隔夜收拾東西,找到了那只舊背包。我把一堆旅行用具放進包內時,聽見背包深處發(fā)出了一陣細碎的聲息,我把背包倒提著抖了抖,那堆沙子便無聲地瀉落在我的腳邊了”為記敘,“南京的天空忽然渾黃一片,狂風驟起,我看見一片黃沙奔涌而來,颯颯地拍打我的窗子”為描寫,“我以我的熱情回應了來自沙漠的曠世奇情,我打開了窗子,看見黃沙飛旋著,再次來到我的腳下,是一團飛沙,是沙漠派來的一批使節(jié),我重新聞到了沙漠潔凈的氣味,依稀聽見沙漠熱情洋溢的問候,別怕,旅行者啊,我來看望你們了”為抒情議論,語言簡潔凝練具有表現(xiàn)力,記敘描寫抒情議論多種寫作手法交織。句子“我把沙子掃進垃圾桶里,聽見它們強忍悲傷的喘息,那種聲音令我心痛”運用比擬的手法,“是沙漠派來的一批使節(jié)”運用比喻的修辭手法,比喻比擬對比等修辭技巧廣泛使用,表現(xiàn)了語言美。

解析:

(1)A

(2)①發(fā)現(xiàn)背包里沙子時,對沙漠懷念,傾倒;錯失沙子時,對沙子心痛,對沙漠內疚。②在沙漠旅行時,愛戀而尊敬。③沙漠回訪時,震驚而喜悅。

(3)①內容美,寫自己對沙漠的超驗觀感和審美體驗,不是世俗旅行、簡單的回憶敘寫;②結構美,《沙漠回訪》使用三疊法(敘寫背包里的沙子,塔克拉瑪干的沙子以及回訪的沙子),淡化時間概念卻使三重沙子交織;《飛沙》也使用了三疊法,敘寫了三次見到黃沙(玉器店的沙子、背包里的沙子、沙塵暴的沙子)的感受;③主旨美,文章寫面對沙子的獨特審美體驗,與沙漠(環(huán)境)情感相連,連沙塵暴也變得不同;④語言美,語言簡潔凝練具有表現(xiàn)力,記敘、描寫、抒情、議論多種寫作手法交織,比喻、比擬、對比等修辭技巧廣泛使用。

“規(guī)范作答”不能忘記的三個原則:

(1)解析在文中(直接來源于文中或從文中提煉);

(2)選擇并重組文中關鍵詞句(注意原文表述角度與設問角度是否一致);

(3)分點分條作答。

二、古代詩文閱讀(34分)(一)文言文閱讀(本題共1小題,19分)

4.(19分)閱讀下面的文言文,完成下面小題。

張氏者,娶于豫,生子訥。無何,妻卒,又娶繼室牛氏,生子誠。牛氏悍甚,每嫉訥,奴畜之,啖以惡食。且使之樵,日責柴一肩,無則撻楚詬詛,不可堪。隱畜甘脆餌誠,使從塾師讀。

誠漸長,性孝友,不忍兄劬①,陰勸母;母弗聽。一日訥入山樵木終值大風雨避身巖下雨止而日已墓腹中大餒遂負蘄歸母驗之少怒不與食饑火燒心,入室僵臥。誠自塾中來,見訥嗒然,問:“病乎?”曰:“餓耳?!眴柶涔?,以情告。誠愀然便去,移時,懷餅來食兄。兄問其所自來,曰:“余竊面倩鄰婦為者,但食勿言也?!痹G食之,囑曰:“后勿復然,事發(fā)累弟。且日一啖,饑當不死?!闭\曰:“兄故弱,惡能多樵?”

次日食后,竊赴山,至兄樵處。兄見之,驚問:“將何作?”答曰:“將助采樵?!眴枺骸罢l之使?”曰:“我自來耳。”兄曰:“不可。”于是速歸之。誠不聽,以手足斷柴助兄。且曰:“明日當以斧來?!毙纸怪R娖渲敢哑?,履已穿,悲曰:“汝不速歸,我即以斧自到死!”誠乃歸。明日,懷斧又去。兄駭曰:“我固謂子勿來,何復爾?”誠弗應,刈薪且急,汗交頤不少休。約足一束,不辭而還。師笞之,乃實告焉。師嘆其賢,遂不之禁。兄屢止之,終不聽。

一日,與數(shù)人樵山中,欺②有虎至,眾懼而伏。虎竟銜誠去?;⒇撊诵芯彛瑸樵G追及。訥力斧之,中胯?;⑼纯癖?,莫可尋逐,痛哭而返。眾慰解之,哭益惡,曰:“吾弟,非猶夫人之弟;況為我死,我何生焉!”遂以斧自刎其項。眾急教之,入肉者已寸許。眾駭,裂其衣而束之,群扶以歸。母哭罵曰:“汝殺吾兒,欲劃③頸以塞責耶!”訥呻云:“母勿煩惱,弟死,我定不生!”訥遂不食,三日而斃。

(節(jié)選自《聊齋志異張誠》,有刪改)

①劬(qú):勞苦。②款(xū):忽然。③割(li):割。

(1)下列對文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項是D

A.一日/訥入山/樵未終/值大風雨/避身巖下雨止/而日已暮/腹中大餒/遂負薪歸/母驗之少/怒不與食/

B.一日/訥入山/樵未終/值大風雨/避身巖下/雨止而日已暮/腹中大餒/遂負薪歸/母驗之/少怒不與食/

C.一日/訥入山樵/未終/值大風雨/避身巖下雨止/而日已暮/腹中大餒/遂負薪歸/母驗之/少怒不與食/

D.一日/訥入山樵/未終/值大風雨/避身巖下/雨止而日已暮/腹中大餒/遂負薪歸/母驗之少/怒不與食/

(2)下列對文中加點的詞語及相關內容的解說,不正確的一項是A

A.“畜”意思是“隱藏”,和“雞豚狗彘之畜,無失其時”中“畜”的意思相同。

B.“愀然”意思是“不愉快、憂愁的樣子”,與《赤壁賦》中“蘇子愀然”的“愀然”意思相同。

C.“倩”意思是“請、請求”,《水龍吟登建康賞心亭》中“倩何人喚取,紅巾翠袖”中“倩”即為此意。

D.“累”意思是“連累”,與《老子四章》中“九層之臺,起于累土”的“累”意思不同。

(3)下列對原文有關內容的概述,不正確的一項是D

A.張訥、張誠是同父異母的兄弟,繼母牛氏非常疼愛自己的兒子張誠,卻對張訥苛責打罵。

B.張誠知道哥哥受母親虐待,想方設法為哥哥送去食物,并認為哥哥體弱,不應太勞累。

C.張誠砍柴時手指被劃破、鞋子被扎破也毫不顧惜,只想著第二天帶斧子來提高效率。

D.張誠砍柴約一束之后就主動回到私塾,怕老師訓斥他不得不告以實情,后獲得老師的贊賞。

(4)把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

①牛氏悍甚,每嫉訥,奴畜之,啖以惡食。

②誠弗應,刈薪且急,汗交頤不少休。

(1)本題考查文言斷句的能力,答題時注意一些常見的句尾、句首標志性的詞語,句子結構的對稱,文中詞語充當?shù)某煞?,句子成分的省略,敘事內容的變化等?/p>

(2)本題考查學生對文中加點詞語及相關內容的解說能力。答題時要有一定的知識積累,結合語境進行理解,仔細比對各個選項的說法,作出正確的選擇。

(3)本題考查學生對文本相關內容的理解能力。答題時要通讀文本,結合具體內容比對各個選項,作出正確的判斷和選擇。

(4)本題考查翻譯文言句子的能力,答題時以直譯為主,注意句中重點實詞、虛詞、活用和句式的翻譯。

(1)句意:有一天張訥上山砍柴,但一擔柴沒砍夠,遇到風雨大集,他只好跑到巖石下躲雨。等到雨停時,天色已晚,而且肚子餓得咕咕直叫,就背著柴回家。繼母看他的柴不夠,很生氣,便不給他飯吃。

“入山”的目的是“樵”,所以“入山樵”不能斷開,排除AB。

“避身巖下”是“避身(于)巖下”的省略,應在“下”后斷句,排除C。

故選:D。

(2)A.“雞豚狗彘之畜,無失其時”中“畜”的意思是家畜。譯文:雞、小豬、狗、大豬這些家畜,不要失去(喂養(yǎng)繁殖的)時節(jié)。

故選:A。

(3)D.“怕老師訓斥他不得不告以實情”錯誤,原文的表述是“師笞之,乃實告焉”,意思是老師責打他之后,他才向老師講了實話。

故選:D。

(4)①每,總是、常常;奴畜,像對待奴仆一樣養(yǎng);啖以惡食,狀語后置句,應為“以惡食啖”。譯文:牛氏性情很兇悍,她總是嫉恨張訥,把他當奴仆養(yǎng)活,拿粗劣的飯菜給他吃。

②弗應,不回應、不作聲;刈,砍;少,稍微。譯文:張誠默不作聲,急急忙忙砍柴,汗水流到臉上也不稍稍休息。

解析:

(1)D

(2)A

(3)D

(4)①牛氏性情很兇悍,她總是嫉恨張訥,把他當奴仆養(yǎng)活,拿粗劣的飯菜給他吃。

②張誠默不作聲,急急忙忙砍柴,汗水流到臉上也不稍稍休息。

參考譯文:

張某,在河南娶妻,生了個兒子,名字叫張訥。不久,妻子死了,張某又娶牛氏做繼室,生了個兒子張誠。牛氏性情很兇悍,她總是嫉恨張訥,把他當奴仆養(yǎng)活,拿粗劣的飯菜給他吃。并且讓他砍柴,責令他每天砍一擔柴,張訥完不成任務就要鞭打或責罵,叫人難以忍受。牛氏偷偷藏起好吃的東西給自己的孩子張誠吃,讓他到私塾讀書。

張誠漸漸長大了,他性情孝敬父母友愛兄長,不忍心看著哥哥辛苦,私下里勸母親(不要那樣對待哥哥),母親不聽。有一天張訥上山砍柴,但一擔柴沒砍夠,遇到風雨大集,他只好跑到巖石下躲雨。等到雨停時,天色已晚,而且肚子餓得咕咕直叫,就背著柴回家。繼母看他的柴不夠,很生氣,便不給他飯吃。張訥餓得揪心,便進房直直地躺在床上。張誠從私塾放學回來,見哥哥神色不好,便問他:“生病了么?”哥哥說:“太餓了。”張誠問哥哥是什么緣故,張訥便把實際情況告訴他。張誠聽了以后很難過地走了,過了一會兒,他揣著炊餅來給哥哥吃。哥哥問他炊餅是從哪里來的,他說:“我從家里偷了些面粉,請鄰居家的婦女做的。你只管吃,不要說出去?!睆堅G吃了餅,叮囑弟弟說:“你以后不要再這樣做了,事情被發(fā)現(xiàn),會連累你的。何況一天吃一頓飯,不會餓死人的?!钡艿苷f:“你的身體本來就單薄,怎么能砍那么多柴呢?”

第二天,吃過早飯后,張誠便偷偷地進了山,來到哥哥打柴的地方。哥哥看見他,吃驚地問:“你來干什么?”張誠說:“幫哥哥你砍柴?!备绺缬謫枺骸罢l讓你來的?”他說:“我自己來的。”哥哥說:“不行啊?!庇谑亲審堈\趕快回家。張誠不聽,用手和腳折斷樹枝幫助哥哥。他一邊做,一邊說:“明天我要帶把斧子來。”哥哥上前去阻止他。發(fā)現(xiàn)他手指已被劃破,鞋子也被扎破,于是悲傷地說:“你不馬上回去,我就用斧子砍死自己?!睆堈\這才回家。第二天,張誠帶把斧頭又上山去打柴。哥哥驚訝地說:“我本來對你說過不要來,你怎么又來了?”張誠默不作聲,急急忙忙砍柴,汗水流到臉上也不稍稍休息。約砍滿一擔柴后,他不跟哥哥打招呼就下山了。老師責打他,他才向老師講了實話。老師感嘆他賢明,便不禁止他幫哥哥打柴。哥哥多次阻止他,他一直不聽。

有一天,張誠和幾個人在山上打柴,突然來了只老虎,眾人都嚇得趴在地上不敢動。老虎竟然把張誠給叼走了。老虎嘴里叼著個人,走路緩慢,被張訥追上了。張訥用力用斧頭砍去,砍中了老虎的后腿。老虎感到疼痛狂奔而去,張訥不能追趕上,哭著回來了。眾人安慰他,他哭得越發(fā)悲傷,說:“我的弟弟,不同于眾人的弟弟;況且(他)是為我死的,我怎么還能活著呢!”(張訥)于是用斧子砍自己的脖子。大家趕緊搶救他,斧子已在脖子上砍進一寸深的刀口。眾人驚駭,撕掉他的衣服把他的傷口包扎起來,一起扶他回了家。他繼母哭著罵他說:“你殺死我的兒子,想砍自己的頸子來搪塞嗎?”張訥呻吟著說:“母親您不必煩惱。弟弟死了,我一定不會活下去的?!睆堅G就不吃飯,三天就病死了。①怕連累弟弟,不讓他送食物。②多次阻止弟弟幫自己砍柴。③弟弟被老虎叼走,他奮力去救,沒有成功就試圖自殺,最后絕食而亡。

翻譯的基本方法:直譯為主,意譯為輔。具體方法:“留”,就是保留,保留一些不需要翻譯的名詞?!皠h”,就是刪除。刪掉無須譯出的文言虛詞?!把a”,就是增補,補充省略的成分?!皳Q”,就是替換,用現(xiàn)代詞匯替換古代詞匯?!罢{”就是調整。把古漢語倒裝句調整為現(xiàn)代漢語句式。“變”,就是變通。在忠實于原文的基礎上,活譯有關文字。

(二)古代詩歌閱讀(本題共1小題,9分)

5.(9分)閱讀下面這首唐詩,完成下列各題。

柳州城①西北隅種柑樹

柳宗元

手種黃柑二百株,春來新葉遍城隅。

方同楚客憐皇樹②,不學荊州利木奴③。

幾歲開花聞噴雪,何人摘實見垂珠?

若教坐待成林日,滋味還堪養(yǎng)老夫。

①柳州:柳宗元當時被貶作柳州刺史。②楚客:指楚國詩人屈原。皇樹:即橘樹,屈原愛橘,曾作《橘頌)贊美橘之品行。柳宗元在本詩中將柑與橘看作同一物。③木奴:指柑橘的果實;據(jù)晉習鑿齒《襄陽記》記載,三國時荊州人李衡作宅,種柑橘千株,他臨死時叮囑兒子說待柑樹長成則可賴之維持生計,后果然。后世因此稱柑橘樹為“木奴”。

(1)下列對這首詩的理解和賞析,不正確的一項是B

A.首句以敘事語開篇,自然流暢,第二句中,詩人使用“新”“遍”兩個看似平平無奇的字,卻分別寫出了柑葉的嫩綠和繁盛,頗具匠心。

B.頷聯(lián)先借屈原愛橘的典故表明自己和屈原對橘樹的態(tài)度是高度一致的;又借李衡上的典故直言自己雖為生計所困也不會對柑樹存功利之心。

C.頸聯(lián)想象奇特,用“聞”字把柑橘樹開花似“噴雪”與花開香四溢一筆寫出,又用“垂珠”形容累累碩果,將上文“憐”的內容具體化。

D.全詩名為記事篇,實為抒懷作。詩中種柑樹、贊柑樹并設想待其開花結果自己即可品嘗等一系列描寫,其實都是在抒發(fā)內心委婉曲折的情感。

(2)古人說:“在心為志,發(fā)言為詩,情動于中而形于言?!闭堅囍治鲆幌拢@首詩抒發(fā)了詩人內心怎樣的情感?

(1)本題考查學生對詩詞綜合賞析能力。此類題綜合考查詩詞的形象、語言、表述技巧和思想情感等,每個選項一個考點,幾乎涵蓋詩詞的所有內容,注意結合全詩進行分析,主要的錯誤是意象的含義不對,手法不準確,手法的解說和藝術效果的分析不對,語言方面主要是風格不正確,內容一般為曲解詩詞意思,答題時注意仔細辨析。

(2)本題考查學生評價詩歌思想內容和情感的能力。要從詞文中找出表述詞人思想情感的內容作答。

(1)B.“直言自己雖為生計所困也不會對柑樹存功利之心”一句,表述錯誤,詩人在詩中并未明言自己目前的生活狀況,因此,“為生計所困”無據(jù)。

(2)“手種黃柑二百株,春來新葉遍城隅”的意思是“我親自種植黃柑二百株,春天到來時枝葉青翠,城西北隅一派碧綠”,“手種”表現(xiàn)了詩人對柑樹的喜愛,“春來新葉遍城隅”以樂景寫樂情,點出詩人觀賞的興致。

“方同楚客憐皇樹,不學荊州利木奴”的意思是“我像屈原一樣喜愛這天生的美樹,不學李衡那樣把柑樹當作木奴來謀利”,這里運用了兩個典故,流露出詩人的高情逸致,淡泊名利。

“幾歲開花聞噴雪,何人摘實見垂珠”的意思是“多少年才能聞到那像噴雪般白色的花香?又是誰來摘下那像垂珠般的果實呢”,一方面表現(xiàn)出詩人對柑橘開花結實的盼望之情,又擔心它的將來,內心又產生淡淡的哀傷之情。

“若教坐待成林日,滋味還堪養(yǎng)老夫”的字面意思是“如果讓我等到柑樹成林的時候,它的果實滋味還能夠供養(yǎng)我這個老人的”,實際上的意思是感傷自己遷謫時日已久,唯恐延續(xù)到黃柑成林,自己還能親嘗。本是表述自己憂慮遷謫時間會持續(xù)太久,然而卻是平緩調侃的語氣說出,顯出自我開解的達觀態(tài)度。

解析:

(1)B

(2)①對柑橘樹深沉的喜愛之情。由“憐”寫起,到“幾歲開花”的盼望,再到“何人摘實”隱含的淡淡傷感,對柑橘的情感經歷了一波三折。②因身心孤寂而生出的傷感之情。頸聯(lián)借花開飄香渲染出一派熱鬧氛圍,但實際上是借外界的熱鬧來反襯自己內心的孤寂與傷感。③心交古賢不慕榮利的自得之情。頷聯(lián)通過用典、對比,寄寓了他心有堅守、追求高潔的人生態(tài)度。④因貶傷懷卻仍自我調侃的曠達之情。尾聯(lián)本可順勢直接抒發(fā)自己遷謫時日已久的感傷,而詩人仍以平緩的語調故作達觀之語。

譯參考文:

我親自種植黃柑二百株,春天到來時枝葉青翠,城西北隅一派碧綠。

我像屈原一樣喜愛這天生的美樹,不學李衡那樣把柑樹當作木奴來謀利。

多少年才能聞到那像噴雪般白色的花香?又是誰來摘下那像垂珠般的果實呢?

如果讓我等到柑樹成林的那一天,它的美味還能夠讓我這個老叟滋養(yǎng)受益。

賞析:

蘇東坡曾說柳宗元的詩歌“外枯而中膏,似淡而實美”(《東坡題跋》卷二),能做到“寄至味于淡泊”(《書黃子思詩集后》)。此詩正是這樣一首好詩。

詩題點明寫作時間是在貶官柳州時期。詩的內容是抒發(fā)種柑樹的感想。開頭用敘事語泛泛寫來:“手種黃柑二百株,春來新葉遍城隅?!笔拙涮貏e點明“手種”和株數(shù),可見詩人對柑樹的喜愛和重視。次句用“新”字來形容柑葉的嫩綠,用“遍”字來形容柑葉的繁盛,不僅狀物候時態(tài),融和駘蕩,如在目前,而且把詩人逐樹觀賞、遍覽城隅的興致暗暗點出。

關于自己對柑橘樹懷有如此深

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論