2022年04月護理教育導論自考真題及答案

2022年04月護理教育導論自考真題及答案A.以培養(yǎng)各層次護理專門人才為目標B.護理教育對象是青年在校學生C.護理教育內(nèi)容只是醫(yī)學基礎(chǔ)知識和護理專業(yè)知識D.護理教育方法較單一2、桑代克學習理論的主要觀點是_。A.學習行為可以分為應(yīng)答性行為和操作性行為B.個體是通過觀察他人的行為而進行學習的C.學習的實質(zhì)在于形成情境與反應(yīng)之間的聯(lián)結(jié)D.學習分為注意期、保持期、動作形成期和動力期四個過程3、華生根據(jù)使一個11個多月大的男孩對小白鼠形成條件性恐懼反應(yīng)的實驗，證明A.人類的行為是個體與環(huán)境相互作用的結(jié)果B.人的學習是個體對外部事物的內(nèi)部反應(yīng)的結(jié)果C.人類的學習是為了形成適應(yīng)社會生活的行為D.人的各種復雜情緒都是通過條件反應(yīng)而逐漸形成的A.失用律A.識記B.保持C.再認A.教育者與受教育者B.教育者與教育內(nèi)容C.教育者與教育手段D.受教育者與教育手段A.認知階段B.強化階段D.熟練階段A.不能為學習者提供系統(tǒng)的文化科學知識B.有很大的偶然性和隨機性D.教科書的編寫存在困難_A.過程模式_A.在促進學生獨立思維能力方面優(yōu)于其他方法B.學生能持續(xù)保持注意力集中C.在促進學生態(tài)度改變方面不如其他方法D.講授速度與內(nèi)容難易程度無關(guān)D.提出思考題，引導學生結(jié)合演示內(nèi)容思考B.支持者B.主動地形成認知結(jié)構(gòu)的過程D.人自我實現(xiàn)的過程B.重點強調(diào)理論知識C.在教學中進行模擬病例分析D.護理教育通常被認為是主要教育目標A.知識水平的目標B.理解水平的目標C.分析水平的目標D.應(yīng)用水平的目標A.經(jīng)驗可以在以后的事件中得以拓展和運用B.經(jīng)驗不能在一個個體身上簡單地運行，個人以外的資源可以使經(jīng)驗得以提升C.經(jīng)驗是不斷成長和發(fā)展的D.客觀世界和個人內(nèi)在因素相互發(fā)揮作用A.激勵者B.催化者A.面臨B.參與A.教學管理人員C.學生A.鑒別功能B.調(diào)節(jié)功能A.很好A.特殊性C.容易忽視學科間的聯(lián)系D.只顧社會需求而忽略學習者的需要和個性E.強調(diào)理論學習而忽略親身實踐E.可增值性A.建立特定的課程設(shè)計小組是發(fā)展新課程的第一步B.課程設(shè)計小組成員必須包括受新課程影響的絕大多數(shù)護理人員的代表C.建立課程設(shè)計小組應(yīng)考慮的關(guān)鍵因素之一，是對新課程的最終接受力E.每個課程設(shè)計小組成員的貢獻都是極為重要的B.華生的行為主義觀點C.桑代克的聯(lián)結(jié)主義D.斯金納的操作條件反射學說E.班杜拉的社會學習理論點A.能夠加深對內(nèi)容的理解B.能引發(fā)學生的學習興趣和積極思維A.態(tài)度B.動機C.經(jīng)驗E.主觀因素B.學生C.教學環(huán)境D.課程設(shè)置E.教學體制D46、是教育者用來作用于受教育者的影響物，它是根據(jù)教育的目的，經(jīng)過選擇和加工的影響物，在學校教育中主要體現(xiàn)為教學計劃、教學大綱和教科書。。47、是指以程序性知識為基礎(chǔ)，借助于骨骼肌運動，經(jīng)過學習和訓練，實現(xiàn)將一系列外部動作以完善合理的方式進行組合，并趨于高度自動化時形成的一種技能(認知活動),用于解決客觀世界中存在的具體問題。48、課程的系統(tǒng)模式是將一般系統(tǒng)理論的觀點應(yīng)用于課程設(shè)置過程的產(chǎn)物。49、是使用描述性語言對評估對象“質(zhì)”的特征、程度、狀態(tài)和性質(zhì)等非量化的資料進行收集、整理和分析的過程。50、是指試題區(qū)分被測的特征差異或鑒別其優(yōu)劣、高低程度的能力。(4)教師的行為：為學生提供具有安全感的心理氛圍。(5)講授的開始和結(jié)束：開始時對內(nèi)容做一個概括性的介紹，激發(fā)